Video

Чтобы понять бездарность СТО, достаточно обратиться к общеизвестным фактам. Первое. Знал ли Майкельсон, а вслед за ним Лоренц и наш «гений», что свет распространяется в электромагнитном поле в виде КОЛЕБАНИЙ этой материальной среды? Кстати, этот факт уже давно общепризнан, но Майкельсон наивно думал, что свет распространяется в «неподвижном эфире». Второе. Электромагнитное поле Земли (в котором и распространяется свет) движется вместе с Землёй. Это означает, что в опыте Майкельсона источник и приёмник света, а так же среда, в которой этот свет распространяется, имели одинаковую скорость движения. Следовательно, в системе отсчёта, связанной с центром потенциального поля Земли, сам Майкельсон, его интерферометр и электромагнитное поле Земли находились друг относительно друга в «состоянии покоя». Этот факт тоже никому не удалось опровергнуть. Какой «ветер», при этом, надеялся «поймать» Майкельсон? Если бы Майкельсон, а вместе с ним Лоренц и наш «гений» использовали в своих суждениях физический смысл, то знали бы, что свет не имеет отношения к эфиру и ловить «эфирный ветер» с помощью света является бессмысленной затеей. А ведь эта ошибочная затея привела к бессмысленным преобразованиям Лоренца, а затем и к такой же бессмысленной теории относительности нашего «гения». Вот, это и есть цена, которую мы платим за игнорирование физического смысла. Подробнее об этом в популярной форме здесь: czcams.com/video/LLUpr9207RU/video.html

спасибо

Я из Словакии, имею высшее техническое образование, но такой четкой подачи я нигде не видел! И я смотрю словацкие, английские, русские и чешские образовательные каналы. Я высоко ценю выступление этого джентльмена.

Чтобы понять бездарность СТО, достаточно обратиться к общеизвестным фактам. Первое. Знал ли Майкельсон, а вслед за ним Лоренц и наш «гений», что свет распространяется в электромагнитном поле в виде КОЛЕБАНИЙ этой материальной среды? Кстати, этот факт уже давно общепризнан, но Майкельсон наивно думал, что свет распространяется в «неподвижном эфире». Второе. Электромагнитное поле Земли (в котором и распространяется свет) движется вместе с Землёй. Это означает, что в опыте Майкельсона источник и приёмник света, а так же среда, в которой этот свет распространяется, имели одинаковую скорость движения. Следовательно, в системе отсчёта, связанной с центром потенциального поля Земли, сам Майкельсон, его интерферометр и электромагнитное поле Земли находились друг относительно друга в «состоянии покоя». Этот факт тоже никому не удалось опровергнуть. Какой «ветер», при этом, надеялся «поймать» Майкельсон? Если бы Майкельсон, а вместе с ним Лоренц и наш «гений» использовали в своих суждениях физический смысл, то знали бы, что свет не имеет отношения к эфиру и ловить «эфирный ветер» с помощью света является бессмысленной затеей. А ведь эта ошибочная затея привела к бессмысленным преобразованиям Лоренца, а затем и к такой же бессмысленной теории относительности нашего «гения». Вот, это и есть цена, которую мы платим за игнорирование физического смысла. Подробнее об этом в популярной форме здесь: czcams.com/video/LLUpr9207RU/video.html

Просто ставлю лайки під усі ваші відео. Дякуємо за працю

интересно как неправильно изображают звонки?))

Прелесть! Сижу пиво пью и лекцию слушаю!

Здравствуйте. Это 10 класс?

36:34 а зачем брать гелий именно при температуре кипения можно же взять ниже и тогда получится перевести и другие вещества в сверхпроводящее состояние ?

17:20 интересая буква.

22:36 по этой логике должно замерзнуть не 12 процентов а 88, ведь мы считали процент испарившейся воды, а кристаллизованная вода - это mводы-mпара=mводы-0.12mводы=0.88mводы

Спасибо большое!

Вопрос к преподователю. Имею на руках сплав размером 10×7×10см весом 1кг92гр. Анализ показал в нем 47элементов все вместе. При чем диамагниты и парамагниты и ферромагниты все вместе. САМ Вопрос на сколько это секретный сплав ? Или это что то неземное? Очень похож на метеорит. При чем по нему типа ученые обьявляли розыск очень просили найти ,он упал в 2017г.Я вот думаю это либо астронафты сша потеряли и нашим это очень нужно либо и реально метеорит. Сам этот типа камень и листок анализа у меня в канале.

Чтобы понять бездарность СТО, достаточно обратиться к общеизвестным фактам. Первое. Знал ли Майкельсон, а вслед за ним Лоренц и наш «гений», что свет распространяется в электромагнитном поле в виде КОЛЕБАНИЙ этой материальной среды? Кстати, этот факт уже давно общепризнан, но Майкельсон наивно думал, что свет распространяется в «неподвижном эфире». Второе. Электромагнитное поле Земли (в котором и распространяется свет) движется вместе с Землёй. Это означает, что в опыте Майкельсона источник и приёмник света, а так же среда, в которой этот свет распространяется, имели одинаковую скорость движения. Следовательно, в системе отсчёта, связанной с центром потенциального поля Земли, сам Майкельсон, его интерферометр и электромагнитное поле Земли находились друг относительно друга в «состоянии покоя». Этот факт тоже никому не удалось опровергнуть. Какой «ветер», при этом, надеялся «поймать» Майкельсон? Если бы Майкельсон, а вместе с ним Лоренц и наш «гений» использовали в своих суждениях физический смысл, то знали бы, что свет не имеет отношения к эфиру и ловить «эфирный ветер» с помощью света является бессмысленной затеей. А ведь эта ошибочная затея привела к бессмысленным преобразованиям Лоренца, а затем и к такой же бессмысленной теории относительности нашего «гения». Вот, это и есть цена, которую мы платим за игнорирование физического смысла. Подробнее об этом в популярной форме здесь: czcams.com/video/LLUpr9207RU/video.html

спасибо огромное за ваши уроки! учу физику по вашим лекциям. Интересно и понятно, не то, что в школе

Больше бы таких людей, и больше бы молодёжи интересовалось не играми в телефонах а инженерией, электроникой и наукой, глядишь Россия и на что ни будь сгодиться в следующие 30 лет. но к сож, закон потребительства непобедим. Мне было 11 лет когда я собрал свои первые радиомаяк и радиоприемник, радость была неописуемая когда все заработало. Всем радиолюбителям мое почтение! - UB9WNV

Павел Вікторрович 9:29 поясніть будь ласка як питомий опір залежить від концетрації дирок чи вільних електронів у напів-провіднику. Ми визначили тільки залежність питомого опору лише від температури та й у формулі визначення питомого опору він залежить від опору провідника, пересічного перерізу й довжини. Дякую дуже

Спасибо Вам большое. Очень хорошие уроки.

Здравствуйте Павел Андреевич. У меня есть пара вопросов. 1) Как у фотона может быть импульс, если он не имеет массы? Или у него нету импульса? 2) Получается, что волна де Бройля лишь позволяет нам создать модель микрообъекта, но не является непосредственно характеристикой микрообъекта? 3) Где можно детальнее узнать про ОТО(теория относительности) и хватит ли мне интеллектуальных способностей что бы понять ОТО? 4) Есть ли у вас на канале видео про разность фаз? 4)

Павел Андреевич, здравствуйте! Пока решал задачу Гельфгата 13.20 задался вопросом. Вот мы говорим 2 магнита одноименными полюсами отталкиваются. А какая сила при этом действует на магниты?

Спасибо большое за видео)

в последовательном соединении сила тока на каждом резисторе одинаковая, а вот напряжение разное. А в параллельном сила тока разная, а напряжение одинаковое. С какой вообще стати непонятно. Неприятен электромагнетизм тем, что законы его приходится зубрить, а не понимать

Поздравляю Вас! Вы лучшие

Вибачте, а чому оберти - це безрозмірна величина?

Здравствуйте! А как так происходит, что лампа накаливания так быстро нагревается? Это так действует ток?

Разве давление не обозначается греческой буквой "ро"?

Лучший учитель очень интересно я думала что я просто глупая и ненавижу физику но это так интересно оказывается спасибо вам большое

топ красавчик , можно отсосу

Класс, спасибо большое, интересно.

8 лет назад сдал ЕНТ успешно в Казахстане благодаря Вашим урокам🙏 до сих пор помню, как после каждого урока бегал в свой кабинет объяснять моим одноклассникам

Белоус в другой вселенной нашел Ван пис и начал учить физику

Respect !

Благодарю

Би-2 на фоне создает уютную атмосферу

Дочь учит физику только по Вашим урокам☺️но так как задачи решать надо и они должны быть проверены, мы наняли репетитора (профессора из универа). Он спросил какое-то понятие у нее , и она помня определение, которое давал Павел Андреевич:) рассказала ему. Профессор сказал "ого, даже я бы лучше определение не дал" 😁

Система эпициклов - это описание сложного движения точки через тригонометрические (круговые) функции, т. е. через ряды Фурье.

Спасибо большое!

The content that you produce is truly different! Thank you!

Тот же опыт - соскальзывание магнитика по алюминиевому желобу - уголку. Уголок продается в строительных магазинах, а толстую медную трубу надо еще поискать. Очень эффектный опыт, производящий впечатление на наблюдателей ...

Уважение Учителю!!!

Дякую за відео!!!!

Здравствуйте можете решить одну задачу мне она не понятна

В чем физический смысл отрицательного потока?

спасибо, очень понятно , с рисунками !!

Thinks you for velosity

29:57 не могу никак разобраться в направлении Fтр. колеса прицепа прокручиваются назад, прицеп не тормозит, тогда сила трения должна быть направлена вперед, как в предыдущей задаче, почему нет?..

Почему то ютуб сам отписывает с каналов. Утром встала, а у меня больше половины каналов исчезло из подписок. Так теряются подписчики и резко сокращаются. Почему не понимаю. 🤷‍♀️

Учитель от Бога

Спасибо большое за информацию!

Спасибо большое!