С Днём учителя вас! Спасибо за ваш неугасаемый и неиссякаемый энтузиазм в преподавании! Очень рад, что в начале своей работы учителем нашел ваш канал, он мне помог и вдохновил! Долгих лет жизни вам и мирного неба над головой!
Павел Андреевич! Огромное Вам спасибо за ваш труд, за ваше призвание, за то, что Вы есть. Вы - лучший учитель физики не в ютубе или соц сетях, Вы - лучший в мире! С Днём учителя Вас, долгих лет жизни, здоровья, удачи, благополучия! Надеюсь, у вас будет все самым наилучшим образом, закончатся безумные времена и всё станет лучше, чем раньше.
8 лет назад сдал ЕНТ успешно в Казахстане благодаря Вашим урокам🙏 до сих пор помню, как после каждого урока бегал в свой кабинет объяснять моим одноклассникам
Здравствуйте Павел Андреевич, как ваши дела? Сегодня 1 октября"День учителя " и я хотела вас поздравить! Поздравляю вас днём учителя!!! Вы замечательный человек, будьте здоровым, желаю вам всего наилучшего на этом свете, дай бог вам здоровья, вы такой сильный, здоровый и скромный человек. Вы думаете о нас и ради нас стараетесь. Сердечно благодарю! 👍🎉
Дорогой Павел Андреевич, мы живем в Италии, благодаря вам я могу объяснять моим детям физику, перевожу на итальянский, я вам очень благодарна, вы гениальный преподаватель. Спасибо вам огромное
Павел Андреевич! С наступающим Днем Учителя! К сожалению, не знаю, отмечается ли он на Украине, но это хороший повод выразить Вам свою признательность и огромную благодарность! Здоровья, благополучия и мира! С уважением, из Санкт-Петербурга! С большой надеждой, что когда-нибудь ваши ребята смогут приехать к нам в гости, у нас очень красиво! А мы - из своей, Северной Пальмиры, сможем приехать к вам, в Южную Пальмиру. Наслышаны, какая красавица Одесса, самобытный и прекрасный город! Всем мира и самого доброго!
Здесь, пожалуй, другой метод решения сложно придумать, этот кажется самым логичным. Что ещё бросается в глаза: корень при омеге такой же, как у частоты гармонических колебаний пужинного маятника, что логично, т.к. сила упругости линейно зависит от деформации в обоих случаях. Просто наблюдение
Павел Андреевич, где можно взять учебники и задачники, по которым Вы работаете? Я помню раньше был FTP-сервер, на котором лежало огромное количество литературы. Сейчас он не работает. Как получить доступ к этим книгам? Также помню, Вы оставляли в каком-то комментарии ссылку на папку в гугл диске, но там была только небольшая часть всех книг. Спасибо!
FTP-сервер работает. Его адрес указан на странице сайта ришельевского лицея на вкладке библиотека. Для работы с ним требуется программа filezilla или какая-либо другая программа.
Здравствуйте, а будут ещё олимпиадные задачи , но не на механику , а например на мкт или электричество (мне например кажется что интересно было бы разобрать типы задач на бесконечные эл.цепи) ?
Павел Андреевич, доброго времени суток. Сегодня с учителем возник спор насчет правильного названия движения, надеюсь вас не затруднит ответить. Спор возник вокруг данного примера: тело брошено вертикально вверх. Я уверен что это движение нужно называть равноускоренным во время всего его движения, а учитель называет движение равнозамедленным, что я считаю лишь запутывает остальных учеников лишней терминологией. Так как будет правильнее называть данное движение?
Равнозамедленное - это устаревший, но пока еще существующий термин. Это частный случай равноускоренного движения, когда вектор скорости и вектор ускорения имеют противоположные направления. Если подождать, пока скорость спадёт до нуля, то скорость такого движения начнёт увеличиваться.
Павел Андреевич, задача действительно замечательная, спасибо! Но вот вопрос есть: почему не учитывается сила тяжести все-таки? Когда я задачу смотрела первый раз, видела комментарий, который Вы оставили по этому поводу. А позже, когда я уже решала, этот комментарий пропал. Вы сказали, что учет силы тяжести не делает задачу более интересной. Но ведь автор не акцентировал внимание на этом моменте. Как понять, что автор задумал именно так , а не иначе? Меня волнует этот вопрос, потому что, мне кажется, я обязательно включила бы силу тяжести и, скорее всего, запуталась бы, получив лишние слагаемые в разложении.
Если бы автор подразумевал наличие силы тяжести, он в условии указал бы ее направление, поскольку от этого зависел бы ответ. Савченко в таких случаях приводит рисунок, на котором указано направление вектора ускорения свободного падения.
Здравствуйте , можно вопрос , вы продолжаете писать учебники по остальным частям физики , три ваши книги у меня есть , очень хотел бы приобрести остальные
Самый шикарный учитель физики на Ютубе. Спасибо ❤
Уже 11 лет вас смотрю и поражаюсь вашей гениальностью
Павел Андреевич, большое Вам человеческое спасибо за Ваш труд!
Прекрасный преподаватель решает задачи из прекрасного задачника по физике
Павел Андреевич , желаем вам здоровья, творческого долголетия и мирного неба ! С уважением из Кыргызстана !
Я человек простой вижу Павла Андреевича ставлю лайк, спасибо за урок❤
Самый лучший учитель. От Бога. Долгих лет жизни Вам. Бесконечно благодарю за Ваш труд!
С Днём учителя вас!
Спасибо за ваш неугасаемый и неиссякаемый энтузиазм в преподавании!
Очень рад, что в начале своей работы учителем нашел ваш канал, он мне помог и вдохновил!
Долгих лет жизни вам и мирного неба над головой!
Спасибо! С Днём учителя!
С днём учителя!)
Павел Андреевич! Огромное Вам спасибо за ваш труд, за ваше призвание, за то, что Вы есть. Вы - лучший учитель физики не в ютубе или соц сетях, Вы - лучший в мире! С Днём учителя Вас, долгих лет жизни, здоровья, удачи, благополучия! Надеюсь, у вас будет все самым наилучшим образом, закончатся безумные времена и всё станет лучше, чем раньше.
Спасибо!
Спасибо большое за Ваш бесценный вклад в образование 🙏🏻🙏🏻🙏🏻 С Днём Учителя, всех благ Вам и вашим близким!!!
ДОБРОГО ВАМ ЗДОРОВЬЯ, ДОЛГОЛЕТИЯ, МИРА НА УКРАИНЕ И МНОЖЕСТВА БЛАГОДАРНЫХ УЧЕНИКОВ. ДОСТАТКА. С УВАЖЕНИЕМ.
8 лет назад сдал ЕНТ успешно в Казахстане благодаря Вашим урокам🙏 до сих пор помню, как после каждого урока бегал в свой кабинет объяснять моим одноклассникам
Спасибо большое за Ваши уроки Павел Андреевич !
Здравствуйте Павел Андреевич, как ваши дела? Сегодня 1 октября"День учителя " и я хотела вас поздравить! Поздравляю вас днём учителя!!! Вы замечательный человек, будьте здоровым, желаю вам всего наилучшего на этом свете, дай бог вам здоровья, вы такой сильный, здоровый и скромный человек. Вы думаете о нас и ради нас стараетесь. Сердечно благодарю! 👍🎉
Спасибо!
Спасибо Вам за труд, чудесный учитель!!
Спасибо вам. Очень надеюсь, что у вас всё хорошо
Всегда поднимаете настроение❤
С праздником вас, Павел Андреевич!
Спасибо вам большое, благодаря вам я действительно полюбил Физику!!
Малость постарел мой учитель.. Долгих лет Вам, Павел Андреевич!!
Советский узбек, учитель физики средней школы в Ташкенте.
Павел Андреевич, спасибо за то что вы есть
Спасибо за ваши уроки! За такое понятное разъяснение тем и задач👍🙂
Спасибо большое ВЫ настоящий УЧИТЕЛЬ! С днем учителя!
Дорогой Павел Андреевич, мы живем в Италии, благодаря вам я могу объяснять моим детям физику, перевожу на итальянский, я вам очень благодарна, вы гениальный преподаватель. Спасибо вам огромное
Спасибо вам большое за ваше существование!!❤
Павло Андрійовичу, вітаю вас з днем вчителя, бажаю щастя, здоров'я успіхів у роботі!
Ви найкращий вчитель в світі!
Дякую вам за ваші уроки!
Дякую! Дуже приємно!
Спасибо большое!!!
Спасибо, очень интересное решение.
И условие и решение нам понравилось спасибо
Павел Андреевич, смотрю Вас с 6 класса и только благодаря Вам понимаю и люблю Физику. Спасибо Вам большое!!!!!
Павел Виктор, вы действительно самый лучший учитель физики
Павел Андреевич, привет из Узбекистана. С Днём учителя!
Вы лучший!😊
Вы как-будто помолодели, с днем учителя
Павел Андреевич! С наступающим Днем Учителя! К сожалению, не знаю, отмечается ли он на Украине, но это хороший повод выразить Вам свою признательность и огромную благодарность! Здоровья, благополучия и мира! С уважением, из Санкт-Петербурга! С большой надеждой, что когда-нибудь ваши ребята смогут приехать к нам в гости, у нас очень красиво! А мы - из своей, Северной Пальмиры, сможем приехать к вам, в Южную Пальмиру. Наслышаны, какая красавица Одесса, самобытный и прекрасный город! Всем мира и самого доброго!
Спасибо! День учителя мы тоже отмечаем. Правда, в этом году он у нас не слишком радостный.
@@pvictor54 Очень больно на сердце от происходящего
такой голос и манера подачи приятные🥹
Вы лучший учитель❤
Здесь, пожалуй, другой метод решения сложно придумать, этот кажется самым логичным.
Что ещё бросается в глаза: корень при омеге такой же, как у частоты гармонических колебаний пужинного маятника, что логично, т.к. сила упругости линейно зависит от деформации в обоих случаях. Просто наблюдение
Да, я тоже это заметил. Правда, коэффициент перед корнем другой.
Спасибо за видео! Я решил, представив жгут как правильный N-угольник с массами m/N в узлах и потом устремил к бесконечности. Спасибо!
Очень интересный способ! Браво!
❤
Павел Андреевич, где можно взять учебники и задачники, по которым Вы работаете? Я помню раньше был FTP-сервер, на котором лежало огромное количество литературы. Сейчас он не работает. Как получить доступ к этим книгам? Также помню, Вы оставляли в каком-то комментарии ссылку на папку в гугл диске, но там была только небольшая часть всех книг.
Спасибо!
Мой комментарий упорно кто-то удаляет. Оставьте свои контакты, я с вами свяжусь по поводу учебников.
На сайте Ришельевского лицея
FTP-сервер работает. Его адрес указан на странице сайта ришельевского лицея на вкладке библиотека. Для работы с ним требуется программа filezilla или какая-либо другая программа.
Здравствуйте, а будут ещё олимпиадные задачи , но не на механику , а например на мкт или электричество (мне например кажется что интересно было бы разобрать типы задач на бесконечные эл.цепи) ?
Будут, и уже есть довольно много, в том числе и на бесконечные цепи. Ищите на канале "Павел ВИКТОР".
@@pvictor54 Спасибо понял
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, в каком приложении вы пишете решения во время трансляции?
Miro
Павел Андреевич, а в каком приложении вы решаете задачи?
Miro
Павел Андреевич, а можно эту задачу решить с помощью вышмата?
Зачем???
@@pvictor54мы не ищем легких путей
Для вышмата можно немного модифицировать условие: пусть это будет не кольцо радиуса R, а резиновый диск радиуса R. Остальное всё то же самое
Павел Андреевич, доброго времени суток. Сегодня с учителем возник спор насчет правильного названия движения, надеюсь вас не затруднит ответить. Спор возник вокруг данного примера: тело брошено вертикально вверх. Я уверен что это движение нужно называть равноускоренным во время всего его движения, а учитель называет движение равнозамедленным, что я считаю лишь запутывает остальных учеников лишней терминологией. Так как будет правильнее называть данное движение?
Равнозамедленное - это устаревший, но пока еще существующий термин. Это частный случай равноускоренного движения, когда вектор скорости и вектор ускорения имеют противоположные направления. Если подождать, пока скорость спадёт до нуля, то скорость такого движения начнёт увеличиваться.
Здравствуйте, я не понял почему равнодействующая сил T1 и T2 для кусочка жгута и есть искомая T для всего кольца?
Здравствуйте не поможете мне решить одну задачу буду благодарен за ответ
Павел Андреевич, задача действительно замечательная, спасибо! Но вот вопрос есть: почему не учитывается сила тяжести все-таки? Когда я задачу смотрела первый раз, видела комментарий, который Вы оставили по этому поводу. А позже, когда я уже решала, этот комментарий пропал. Вы сказали, что учет силы тяжести не делает задачу более интересной. Но ведь автор не акцентировал внимание на этом моменте. Как понять, что автор задумал именно так , а не иначе? Меня волнует этот вопрос, потому что, мне кажется, я обязательно включила бы силу тяжести и, скорее всего, запуталась бы, получив лишние слагаемые в разложении.
Если бы автор подразумевал наличие силы тяжести, он в условии указал бы ее направление, поскольку от этого зависел бы ответ. Савченко в таких случаях приводит рисунок, на котором указано направление вектора ускорения свободного падения.
@@pvictor54 Спасибо , Павел Андреевич , за ответ, буду знать! Всего Вам самого наилучшего!
Здравствуйте , я не пойму как из Ro получилось R ? 9:39
Здравствуйте , можно вопрос , вы продолжаете писать учебники по остальным частям физики , три ваши книги у меня есть , очень хотел бы приобрести остальные
Четвёртая книга вышла, пятая готова к печати.
почему мы не учитывали силу тяжести?
Сила тяжести не делает задачу более интересной, поэтому авторы предполагают, что ее нет.
а сейчас твоим ученикам уже 40…
Боже, как это можно запомнить и понять🤷♀️
читать книги, методы решения задач, физическую интуицию нарабатывать, и конечно же решать задачи.
Запоминать не надо, надо понять и решать много задачь, потом само всё запомнится.
Физику нужен хороший процессор, а не память.
Вы нихрена не понимаете в физике! (Эйнштейн)
Вы очень хороший человек, просто миссия в мире физике, я вот да, нихрена не понимаю!
❤️