Уважаемая глубоко признательна вам, на коленях благодарю вас за это видео. Я не поняла эту тему при объяснении учителя а вы настолько это легко но грамотно преподнесли эти знания что даже я поняла его ❤❤❤
Из множества {1,4} вычитаем те элементы, которые содержатся в множестве {1,3,4}, поэтому получаем пустое множество. А если бы было {1,3,4} \ {1,4} ={3}
@@On-line-it6xk😅поздно конечно . но хотела бы уточнить. Это чем- то похоже на оператор "строгого или "?) Только тут важен порядок записи, потому и пустое множество получилось , да ?)
@@arsd666В/А -такое множество, которое состоит из элементов множества В и НЕ(А). *если поменять местами , то из А вычитать будем В, тогда получиться А и НЕ(В). Это почти как оператор "либо"+ важен порядок . ( это пример )
@@arsd666*получается :НЕ(В) \А это НЕ(В) и НЕ(А). У нас множество НЕ(В) { 1.4} и множества НЕ(А) {2} , тогда смотрим их пересечение(т. е элементы которые есть в двух множествах одновременно) и оно оказывается пустым . .
Как хорошо, когда в шестом классе нашел на помойке ДОСААФ древний советский учебник по математике за восьмой класс, в котором были и множества и вероятности, и логические операции. И когда в восьмом классе уже сам изучил двоичное исчисление и Бейсик, а в десятом машинный код zilog80 ... Вот были времена! А не шкрябающая ручкой решалка интернетная.
тоже не понимаю я пытаюсь догнать тему а наоборот отдаляюсь от темы
Уважаемая глубоко признательна вам, на коленях благодарю вас за это видео. Я не поняла эту тему при объяснении учителя а вы настолько это легко но грамотно преподнесли эти знания что даже я поняла его ❤❤❤
Не понимаю почему преподы не могут сами так объяснять -_-
Я тоже препод 😄
@@On-line-it6xkмножество где только одна цифра равно нулю? Тоесть пустоте?
@@user-zb4ry7fd1pмножество В\А это В и НЕ(А)... И тогда смотря на пересечения становится ясным ответ
Я сама тупанула сначала , а потом как дошло 😂
Спасибо вам огромное, вы меня очень выручили, вы делаете самые подробные и быстрые видео, с наступающим!
сколько читал материала нифига не понял, тут после видео, дошло 😊 спасибо
Спасибо за такое понятное объяснение
Благодарю
Рады помочь! Желаем успехов! 😀
Спасибо большое❤
очень круто объяснили, спасибо!
Спасибо за отзыв! Желаем дальнейших успехов!!
НЕ ×*Я НЕ ПОНЯЛ!!! НО ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНО.😂
А что делать если не дано универсальной множество?😢
Пустое множество получается если у 2 больше чисел или равно?
почему в последнем действие пустое получилось вместо {3}?
Из множества {1,4} вычитаем те элементы, которые содержатся в множестве {1,3,4}, поэтому получаем пустое множество.
А если бы было {1,3,4} \ {1,4} ={3}
@@On-line-it6xk😅поздно конечно . но хотела бы уточнить.
Это чем- то похоже на оператор "строгого или "?)
Только тут важен порядок записи, потому и пустое множество получилось , да ?)
@@laov6881именно так
Поччему в конце получилось пустое множество?
B-A (1,4)-(1,3,4)?
Если из множества {конфета, печенье} отнять множество {конфета, печенье, булочка} останется пустое множество, а не {булочка}
@@On-line-it6xk как?
@@On-line-it6xkпочему?
@@arsd666В/А -такое множество, которое состоит из элементов множества В и НЕ(А).
*если поменять местами , то из А вычитать будем В, тогда получиться А и НЕ(В).
Это почти как оператор "либо"+ важен порядок .
( это пример )
@@arsd666*получается :НЕ(В) \А это НЕ(В) и НЕ(А). У нас
множество НЕ(В) { 1.4} и множества НЕ(А) {2} , тогда смотрим их пересечение(т. е элементы которые есть в двух множествах одновременно) и оно оказывается пустым .
.
В конце не понял... Почему {1 2 3 4}\{3}={1 2 4}, а {1 4}\{1 3 4} это пустое а не {3}
Если из множества {конфета, печенье} отнять множество {конфета, печенье, булочка} останется пустое множество, а не {булочка}
В\А это В и НЕ(А). А дальше станет очевидным ответ ❤😊
Ниче не понял
Гениальный минус
Для первого курса с выш.мат актуально?
Актуально
почему в A U B получилось 1,2,4??
Там черта сверху буквы означает вычитание из универ.множества, а потом уже их сложили, вот и получилось 1, 2 , 4
Блин не понимаю...
Я тоже..
я тоже
Даа 😭😭
И вообще какой это класс
@@Ami-bs1zjкомбинаторика
@@Ami-bs1zjу меня это 1 курс 😇
Как хорошо, когда в шестом классе нашел на помойке ДОСААФ древний советский учебник по математике за восьмой класс, в котором были и множества и вероятности, и логические операции. И когда в восьмом классе уже сам изучил двоичное исчисление и Бейсик, а в десятом машинный код zilog80 ... Вот были времена! А не шкрябающая ручкой решалка интернетная.
ну молодец, теперь на завод беги
херня,ничего не понятно