Slovní úlohy o pohybu - proti sobě
Vložit
- čas přidán 20. 03. 2016
- Kategorie: 8. ročník
Téma: Slovní úlohy o pohybu - proti sobě
Pro více informací rozklikni infobox (klikni na "zobrazit více").
Video obsahuje vysvětlení typu slovní úlohy o pohybu "proti sobě".
vysvětlil jsi mi to líp než učitelka za 2 hodiny
To jsem rád :)
T.
Ne asi😂
Díky moc, moc jsi mi pomohl! Nám třeba vůbec nedoporučili ty rychlosti sčítat, ale je to mnohem jednodušší.☺️
Díky za pomoc. Učitelka nám to vysvětluje už 2 hodinu a takhle je to mnohem jednodušší na pochopení a výpočet ☺️
LEGENDA...
Ahoj Tome chodím na stejnou základku jako jsi chodil ty.. konkrétněji Rýnovice.. Od matikářky to nechápu vůbec u tebe pustim 1 video 2-3x a hned to chápu moc děkuji, pokračuj v tom co děláš 😎
Tohle video už je dost staré, takže pochybuji, že si komentář přečteš, ale kdyby náhodou, tak ti moc děkuju. Vytáhl jsi mě svými videi ze spoustu špatných známek a jelikož naše matikářka je opravdu příšerná a půlka třídy z jejího výkladu nic nechápe, tyto videa jsou pro mě záchranou. Učit se sama matiku je pro mě poměrně obtížné, nikdy mi tyhle předměty dvakrát nešly, ale od tebe to chápu dobře. Řekla bych, že je to tím, že to vysvětluješ lidsky a několikrát to pomalu zopakuješ, díky čemuž to pochopí všichni. Dík moc.
Asi si ho nepřečetl no
F
@@heterix6157nevadí
Děkuju moc. Tohle je mnohem jednodušší způsob než jaký nám vysvětlovali ve škole 😊😊
Děkuju moc, probíráme to už 6 hodin a já to stále nechápala. Teď už je to mnohem jasnější :)
Tohle jsme v matice nikdy nedělali ale díky tobě to chápu.
Díky moc, kámo, jsi bezkonkurenční, díky Tobě jsem konečně vyřešil úkol!!! Jsi Pán!!!!!
Dekujuuu moc za vysvětlení, díky tobe jsem to pochopila
Konečně to chápu a rozumím tomu,díky!
Šlo by udělat to samé, ale spočítat to rovnicí? Byl bych moc rád. Ale i tohle pomohlo. Díky.
jop my to ve škole taky dělali rovnicemi
Ďakujem za rozumné vysvetlenie.
Tak tohle jsem potřeboval vědět ... :-)
Moc jsi mi pomohl. Díky
Dobrý video. Moc jsi mi pomohl. Díky :)
Není zač :)
T.
Zdravím, jak bych měla postupovat, jestliže mám vypočítat, kde se auta jedoucí proti sobě potkaji?
Konečně to chápu :D Díky
dekuji za vysvětlení 😄
DEKUJI ZA VYSVĚTLENÍ 👍
Kéž by mi taky takhle matika šla 😑
Ahojky. Děkuji za tvá videa. Velmi ráda to sleduji, když jsem s dcerou v háji a ničemu nerozumím a potrebujem to pochopit. Chtěla bych se ale k tomuto videu zeptat. Jak vypočítám v jaké vzdálenosti od bodu A se budou auta míjet?
Díky chabre učíme se to od tebe celá třída
Dekuju moc za pomoc
Mohl bych se zeptat jak se zjistí kolik ujelo každé auto km?
Díky za záchranu života :d Mám z toho být zkoušenej ale nikdo z rodiny to nechápe :d
Děkuju moc, my jsme to měli probírat jako novou látku, ale teď jak jsou zavřená školy tak nám učitelka prostě poslala jen zadání abychom ji to pak poslali vypočítaný a samozřejmě, že jsem nevěděla jak takže moc děkuju
A co když potřebuji zjistit vzdalenost střetu od bodu A a B? Děkuji za odpověď
Ani nevíš jak jsem byla šťastná když jsem vyhledávala rovnice že jsi na ně udělal video 😂💙
Mám menší problém, nevím jak vypočítat kdy se potkají když nevím jak rychle jdou a ani nevím jak dlouhá je dráha.
Příklad: Petr a Radek trénují na běžecký závod. Běží stále stejným tempem několikrát tam a zpět stejnou trasou mezi místy A a B. Petr uběhne vzdálenost mezi těmito místy za 20 minut, Radek za 30 minut. Petr začíná trénink z místa A a Radek z místa B. Oba dva vybíhají na začátku tréninku z těchto míst současně.
Vypočtěte, za kolik minut od vyběhnutí se budou míjet.
Jsi borec
super video !!
Super ale ak nemáš určenú rýchlosť jedného pohybujúceho telesa ? Si môžem pískať. 😭
mám dotaz natáčíš ve třídě nebo doma ? PS: díky zachranils my pr**l
Ahoj natáčím doma :)
Takové světlo bych ve třídě nikdy nenasimuloval + ve třídě je mnoooooooohem horší akustika
T.
mám otázku, když se ve škole učíme to stejné ale jen je to řešení rovnicemi? to je to samé co tady děláš? nebo se to řešené rovnicemi pořítá nějak jinak?
Ahoj!
Často existuje víc způsobů, jak danou věc vypočítat. Třeba způsobů jak vypočítat elektrickou síť se zdroji/rezistory je asi šest. Některé jsou složitější, některé méně, některé jsou zase výhodné jen v určitých případech.
Bohužel, většina fyzikářů je "slepých" a myslí si, že všichni žáci milují fyziku stejně jako oni, takže si sami dost často "užívají" počítání složitých rovnic na tabuli. Většině z nich je ale jedno, jak to řešíš v písemce, takže toho využij :)
T.
Díky!
Nemáš zač!
T.
Moc jsi my pomohl :)
Nemáš zač :-)
T.
My 😭
@@karolinakotianova3551 ve slově měkké jsou 2 k. paní chytrá :dd
@@karolinakotianova3551 měkké xd
jako vysvětluje to líp jak můj matikář a to mi dokázal vysvětlit hodně věcí ale hodně štěstí co děláš a ti roste kanál dál
děkuji moc
Já bych ti ten vršek zabavil, aby jsi s nim furt nedělal nějaký zvuky 😂 ale jinak dobrý video !
Jak si vypočítal těch 90 min?
Diky mocc
Díky tobě se mi zlepšila známka z matiky ze 4 na dvojku díky moc
To gratuluju
Vždycky když píšeme z matiky tak se kouknu na tvoje videa a neskutečně mi to pomáhá vždycky to pochopim:)
děkuji ti moc🧎🏽♀️🧎🏽♀️🧎🏽♀️
právě jsi mi potahal test dik borče
díky
Dík. Teď už to umím
TY SI BUH!
Díky
Je to dobře natočené video jen nám učitelka ve škole říkala že se nemá S označovač tiskacím že to vypadá jako celek S což je obsah
Dík díky tobě dostanu aspoň za 3 😂
P.S. Príklad č. 2 sa dá riešiť aj spôsobom priamo cez dráhu: S=S1+S2, tzn. riešim rovnicu 420=50t+90(t-0,5)
Dost my to pomohlo. Dík
Dost mi to pomohlo. Dík MY to mi trhá oči
12:28 si odratal -60 ale mal si odratat iba 30 lebo ak ide 60 km/h po pol hodine prejde 30
No 🧢 ses frajer…. Hned sem to pochopil🤝 diik
Já to tak počítala, ale učitel mi to neuznal skrz to, že to nebylo spočítáno rovnicí.....
Kolik ti je let?
Čerstvě 16
T.
Tomáš Chabada Lol, tak to si fakt dobrej :O mě taky a vim úplný prd 😂
Tohle se bere ve 14... 8. třída
no a ted misto KDY se stekaj, KDE se setkaj, dik
Ale když vyjelo o 30 minut později , nemělo by to být náhodou +30?
Vím, že opravovat někoho po dvou letech je trošku divný, ale i přesto to udělám 😂😂 vyjelo o 30 minut později takže jeden bude x a druhej bude x-30 protože jede o 30 minut míň, taky to jde udělat naopak že první jede x+30 a druhý x
@@gajus0086 stále nechápu
Ja nevim cim to je ale ve skole to probirame tyden a nechape tonikdo a ja to v jednomtvojem videu pochopim diky moc
Strašné množství chyb - vynecháváním jednotek neplatí mnoho rovnítek. Např. v jeho první úloze v 1.rovnici: v=70+110=180 první rovnítko neplatí, protože má na levé straně rychlost a na pravé straně 1.rovnítka jen číslo, což není rychlost. Druhé rovnítko je v pořádku, ale za druhým rovnítkem mu nevyšla správná rychlost 180km/h.
2.rovnice: t=270/180 neplatí, protože má na levé straně čas a na pravé straně číslo, což není čas.
V 3.rovnici t=3/2=90min=1,5h první rovnítko neplatí, protože má na levé straně čas a na pravé straně číslo, což není čas. Zatímco já jsem přesvědčen o tom, že 3/2=1,5, tak druhým rovnítkem se mě snaží přesvědčit o tom, že 3/2 není 1,5 (a touto chybou se dostává ke správnému výsledku: 90min=1,5h).
Všechny další rovnice všech jeho videí si opravte sami.
Dotyčnou metodu "O kolik km se přiblíží za hodinu" a v dalším jeho videu "O kolik km se zmenší náskok za hodinu" by měli probírat žáci již na ZŠ.
Zároveň by měli zvládnout z hlavy spočítat i příklad:
Z Prahy do Brna (města A do města B) je to 240km. V 8hod ráno vyběhnou z Prahy pán rychlostí 4km/h a pes rychlostí 8km/h. Pes bude v Brně dřív, takže se otočí a běží k pánovi. Když se setkají, tak se pes otočí a běží do Brna a jak to psi dělají, tak pořád běhá mezi pánem a Brnem. Kolik km pes naběhá, nežli se oba dostanou do Brna?
tenhle clovek mi tak pomáhá s matikou omg.
Ahoj, počítám to podle tvého způsobu a na tránce ucivozs.sweb.cz/ma24.html to počítají jinak a nějak to nevychází.
06:53 Proč tam je 90-1/2 a ne 50+1/2 ? Tohle v těhlech úlohách vždycky zeseru a pak jsem v ****
Záleží na pozorovateli.
SIT. 1)První z nich vyjel v čase t, ale jel pomaleji. Druhý z nich vyjel v čase t+30, ale jel rychleji.
SIT. 2)První z nich vyjel v čase t, ale jel rychleji. Druhý z nich vyjel v čase t-30, ale jel pomaleji
Mělo by jít o identické situace.
T.
Mně to nikdy nevyjde ,když bude 50(t+30) nebo 90(t-30)
3:54 Bylo to dobrý ale mám otázku jak tam to máme 3 poloviny =90 minut =1,5h to nechápu proč tam je 90 minut kudy to ma byt můžete mi vysvětlit dejte mi replay
poslední příklad: o 30 minut později = -30 min (máš tam +30 min)
Když je jeden o třicet minut později, druhý je o třicet minut dříve (mínus). Záleží na pozorovateli :)
T.
Peckka
V
Dík připravil jsi ně na test
lepsi nez ucitelka na gymnaziu hejcin Olomouc 💀
Nechci hejtovat ale to v má být malé!!!!
vysvětlil jsi mi to líp než učitelka za 2 hodiny