L'application dérivée, qu'est-ce que c'est ?

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  • čas přidán 13. 02. 2018
  • Ok, normalement vous connaissez déjà ce concept, mais pas mal d'étudiants qui savent calculer une dérivée ne se représentent pas forcément bien ce que celle-ci signifie, donc voilà...

Komentáře • 76

  • @eruditaken
    @eruditaken Před 11 měsíci +3

    Bravo monsieur,une méthode logique émanant d'un pédagogue pro

  • @sempreleg5141
    @sempreleg5141 Před 4 lety +5

    C'est un régal si tous les mathématiciens étaient comme vous aussi pédagogues nous aimerions les maths.

  • @anoussabenmohamed9614
    @anoussabenmohamed9614 Před 2 lety +1

    La formalisation de la notion de dérivé avec des courbes est plus clair..merci beaucoup pour ce vidéo 🤗🤗🤗

  • @habibsellah6849
    @habibsellah6849 Před rokem

    Une belle explication pour casser l'être mathématique et le voir comme un objet physique.

  • @ismetstambouli8010
    @ismetstambouli8010 Před 8 měsíci

    un grand Merci !!! après tant d'année à avoir étudier des maths mais c'était toujours abstrait, la tout prend sens !!!

  • @lemniskate_ayd
    @lemniskate_ayd Před 5 lety +11

    Merci beaucoup pour cette belle vidéo ! J’ai enfin compris l’utilité des dérivées !

  • @guillamspierre1331
    @guillamspierre1331 Před 3 lety +1

    Juste génial !!! Merci pour ces explications claires et cette pédagogie !!
    Félicitations !!! 👍👍👍

  • @user-io5ty5dm5g
    @user-io5ty5dm5g Před 6 měsíci

    Bravo pour vos explications claires en un temps record

  • @jeremiemathieu5728
    @jeremiemathieu5728 Před 4 lety +21

    Avec vous, la dérivée de ma capacité de compréhension a augmenté ;-)

  • @hbx380
    @hbx380 Před 5 lety +4

    Merci ! J'ai apprécier le détail sur le fait qu'il n'existe pas de vitesse instantanée et l'explication qui va avec c'est souvent ça qui fait la différence entre quelqu'un de pédagogique et de non pédagogique c'est mon avis.

  • @user-ln6ol8yy6q
    @user-ln6ol8yy6q Před 3 lety

    merci monsieur
    une très bonne explication
    Encore un grand merci à vous

  • @lolocinetv2774
    @lolocinetv2774 Před 3 lety +2

    Est-ce qu'une suite est prévue ? dérivées partielles, gradient, dérivée directionnelle ?

  • @pascal1839
    @pascal1839 Před 3 lety +2

    clair efficace pédagogique : j'enregistre et je m'abonne...merci

  • @taylorswiftslovers7654

    Bravo j'ai maintenant compris l'utilité des dérivés. Merci

  • @professeurbelkacemnaceredd1215

    Toutes mes félicitations . C’est parfait .

  • @bouazzayamani59
    @bouazzayamani59 Před 5 lety +3

    LA nostalgie du lycée . des moments ça reviennent pas

  • @yacinehaki8994
    @yacinehaki8994 Před 5 lety +6

    Bonsoir, en vue de mes examens je me permets de vous demander si vous pouvez nous faire une vidéo relatif aux fonctions à deux variables ? Cela serait fort sympathique et enrichissant due au fait de votre excellente pédagogie. Cordialement.

  • @kennyjulionazy1387
    @kennyjulionazy1387 Před 3 lety +2

    ça fait long temps que je pose cette question ( comment ils ont fait pour trouver la formule de dérivée?). maintenant j ai trouvé la réponse, merci merci merci, je m 'abonne.

  • @nicchagall6075
    @nicchagall6075 Před 4 lety +1

    Très intéressant ce lien avec la physique.

  • @iliasschamane515
    @iliasschamane515 Před 2 lety

    Meilleur video sur la dérivabilité

  • @ericventalon6113
    @ericventalon6113 Před 5 lety +2

    Je vais compléter mes cours ... superbe pédagogie... mais j aurais insisté sur la définition sur la lim de delta x tend vers 0. C bien insisté sur le graphique donc très bien.

  • @cekmathsastuces8795
    @cekmathsastuces8795 Před 4 lety +2

    Merci beaucoup professeur

  • @saidyahya7344
    @saidyahya7344 Před 8 měsíci

    brillant...keep going

  • @anisguitouni4903
    @anisguitouni4903 Před 3 lety

    Veuillez voir une vidéo qui montre une méthode astucieuse pour le calcul de la dérivée d'une fonction rationnelle

  • @johnconnor6924
    @johnconnor6924 Před 5 lety +1

    Génial

  • @elfejermohamedtaha4070
    @elfejermohamedtaha4070 Před 6 lety +3

    très bon travaille . merci beaucoup

  • @zemaxchin2887
    @zemaxchin2887 Před 4 lety +1

    très bonne vidéo

  • @djitymik
    @djitymik Před 5 lety +3

    Enfin kk1 ki comprend les kestion ke je me pose 😅

  • @pierrefrotier
    @pierrefrotier Před 6 lety +2

    Toujours aussi intéressant et didactique.
    Dommage de ne pas avoir poussé les exemples de fonctions pathologiques au delà de x.sin(1/x) en mentionnant par ex. la fonction de Weierstrass, monstre envoutant, continue partout et pourtant dérivable nulle part.

  • @abdoulayesangare6274
    @abdoulayesangare6274 Před 4 měsíci

    Cool🎉

  • @gyroplane
    @gyroplane Před 2 lety

    je commence a comprendre merci

  • @touhami3472
    @touhami3472 Před 3 lety

    Bonjour,
    A propos de tangente, voici un exercice d'application très utile:
    Soient C la courbe représentative de f(x)=x^3 et d la droite d'équation y=ax+b.
    Déterminer les réels a et b sachant que d est TANGENTE à C en x=1 en résolvant uniquement l'équation x^3-ax-b=0.
    Coup de pouce : c'est quoi une tangente ?

  • @mustaphabadsi1827
    @mustaphabadsi1827 Před 2 lety

    Continuez

  • @x.a.8835
    @x.a.8835 Před 3 lety

    Parfait, cela va m'aider à aider mon fils avec ses math de 1ère !

  • @kevinvandenbroeck2383
    @kevinvandenbroeck2383 Před 5 lety

    MERCI !!!

  • @lolo6795
    @lolo6795 Před rokem

    Est-ce que la dérivée covariante est au programme du Capes ou de l'agrégation interrne/externe ?

    • @MathsAdultes
      @MathsAdultes  Před rokem

      non et heureusement (je ne sais pas ce que c'est)

  • @mouradbensalah9995
    @mouradbensalah9995 Před 3 lety

    ce n est pas derivable quand la tengeante est verticale mais pouvez vous l'interpréter physiquement en terme de vitesse
    merci beaucoup monsieur pour cet effort bénéfique

  • @harounlee208
    @harounlee208 Před 2 lety

    si à lépoque il y avait eu toutes ces aides sur internet, je serais devenu ingénieur nasa

  • @75scho35
    @75scho35 Před 3 lety

    Merci chef ! you're the nation's heroe hihi

  • @arsalanehichamfdt
    @arsalanehichamfdt Před 5 lety +3

    Bravo...On ne peut plus clair !!

  • @shizukana-gaijin
    @shizukana-gaijin Před 3 lety

    それは完璧です、このレッスンをありがとう。

  • @mustaphabadsi1827
    @mustaphabadsi1827 Před 2 lety

    Top

  • @vincentblade7551
    @vincentblade7551 Před 3 lety

    T'es bon !

  • @Bladeuser-rn1ik4ik3b
    @Bladeuser-rn1ik4ik3b Před 6 měsíci

    Tros compliqué pour moi, faites vous quelques vidéos genre lycée de seconde à terminale ?

    • @MathsAdultes
      @MathsAdultes  Před 6 měsíci

      Yvan Mo,ka fait cela mieux que moi ;-)

  • @monel5855
    @monel5855 Před 4 lety

    bonsoir brillant prof , jáimerais que vous demander si vous pouvez nous faire une video en resolvant ce exercice ci-dessous
    VOUUS MONTER UNE TENTE DONT LA BASE EST UN CARRE ET LES BOUTS SONT DES TRIANGLES ISOCELES . LE PERIMETRE DES TRIANGLES EST DE 25M . QUEL EST LE VOLUME MAXIMUM QUE VOUS DONNEZ A LA TENTE ?

    • @MathsAdultes
      @MathsAdultes  Před 4 lety +1

      voici la solution de ton exercice :
      drive.google.com/file/d/1qLdeagt97pKMYbcMjq3bgJGnrVkGRDM-/view?usp=sharing

  • @richardvillier536
    @richardvillier536 Před 3 lety

    MERCI

  • @fromburgundy3316
    @fromburgundy3316 Před 3 lety

    Qu'est ce ça fait du bien de revenir aux bases (un ancien).

  • @adelbenmabrouk3841
    @adelbenmabrouk3841 Před 11 měsíci

    Good

  • @lm6352
    @lm6352 Před 2 měsíci

    Vidéo à montrer à tous les première en fin d apprentissage

  • @armand4226
    @armand4226 Před 2 lety

    Merci.
    Mais 2 questions :
    1 - comment ou pourquoi tu écris vers 15:18 que Racine cubique de h / h est égal à 1 sur racine cubique de h le tout au carré ?
    2 - vers 24:52 tu dit d'abord "maximum global" (qui est d'ailleurs écrit), puis la phrase d'après vers 25:00 tu dis que c'est un maximum local ... donc ??? Local, global ??? 🤨

    • @MathsAdultes
      @MathsAdultes  Před 2 lety

      car h est égal à racine cubique de h au cube :-)

    • @armand4226
      @armand4226 Před 2 lety

      @@MathsAdultes Oui ça je sais. Ce n'est pas ma question. Y'a un carré qui apparaît au dénominateur... pourquoi ?
      Et tu n'as pas répondu à ma deuxième question. ...🤔

  • @DragonrougeNZQRC
    @DragonrougeNZQRC Před rokem

    formi formidable

  • @wenexie9420
    @wenexie9420 Před 4 lety +1

    haha je suis la 10000e vue ^^

    • @MathsAdultes
      @MathsAdultes  Před 4 lety +1

      bravo, mais maintenant il faut réussir à être la 100 000 eme :-)

    • @wenexie9420
      @wenexie9420 Před 4 lety +1

      @@MathsAdultes Disons dans quelques mois je serai au rendez-vous ;-)

  • @mefmosaic
    @mefmosaic Před 2 lety

    Bonjour,
    Pour l exercice de la corvette lorsqu on recherche le temps mis par le véhicule pour atteindre 100 km/h on trouve deux racines pour l équation du second degré (discriminant positif). Les 2 racines sont positives contrairement à ce qui est dit. On trouve en effet 3,07 et 22,57. Pourquoi retient-on 3,07 ? Même commentaires pour 200 km/h on trouve 2 racines positives 17,65 et 7,98.
    Quoi qu il en soit l exemple présenté est excellent lorsqu on veut expliquer ce qu est une dérivée. J utilise cet exemple lors de mes vacations de maths à l université.

    • @mefmosaic
      @mefmosaic Před 2 lety

      Si vous voulez le PPT correspondant il vous suffit de répondre à ce commentaire en indiquant votre mail.

    • @MathsAdultes
      @MathsAdultes  Před 2 lety

      vous avez raison c'est une bêtise de ma part !

    • @mefmosaic
      @mefmosaic Před 2 lety

      @@MathsAdultes et donc pourquoi retenir une racine plutôt qu une autre ? Il y a forcément une explication mais pour l heure je sèche...

  • @lerinorbresier6856
    @lerinorbresier6856 Před 3 lety

    Je pense que la dérivée s'annule et change de signe pour un extremum local

  • @gilhclaudeyves
    @gilhclaudeyves Před 3 lety

    Fluxions et fluentes vous observent d’outre tombe ...

  • @jamalzaraguit8080
    @jamalzaraguit8080 Před 3 lety

    Wikipedia dans un video, nous voulons pas des formules qui sont écrites sur des livres colaires .

  • @oliviercayuela1134
    @oliviercayuela1134 Před 4 lety

    Moi je comprend rien à tout ce qui touche les chiffres. Les maths pour moi sont innacessible car je souffre de dyscalculie.

  • @gilhclaudeyves
    @gilhclaudeyves Před 3 lety

    Bien rappeler que l’on peut simplifier par h car il est différent de zéro ...

    • @touhami3472
      @touhami3472 Před 3 lety

      Bonjour,
      Rappeler que h0 au moment de simplifier est trop tardif.
      En effet, l'expression à simplifier par h contient déjà h au dénominateur, comme ici, donc elle n'est pas définie en h=0.
      Il faut donc que la condition h0 soit.au moment de l'établissement de l'expression mais non au moment de sa signification .

  • @PascalJazzman
    @PascalJazzman Před rokem

    à 14:03 ... En quoi c'est gênant que f' soit infinie en x0 ? ça donne quand même pas mal de renseignements non ?
    on sait que la "tangente" est verticale, c''est déjà ça !

    • @MathsAdultes
      @MathsAdultes  Před rokem

      C'est juste que l'infini c'est pas un nombre...

  • @user-xo1ty8dg9k
    @user-xo1ty8dg9k Před 2 lety

    Il faut se limitera la leçon.