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TugMaths
France
Registrace 16. 03. 2020
Chaîne créée en mars 2020 pour aider les élèves à apprendre de chez eux.
Tout le monde peut progresser en maths!
Tout le monde peut progresser en maths!
Dénombrement : Cours complet en 7min #Terminale spé maths
Salut!
Dans cette vidéo, tu trouveras l'essentiel du cours sur le dénombrement (terminale spécialité maths et MPSI/PCSI) résumé en 7 minutes.
- Les k-uplets (ou liste de k éléments)
- Les permutations
- Les arrangements
- Les combinaisons
- Les parties d'un ensemble
Dans cette vidéo, tu trouveras l'essentiel du cours sur le dénombrement (terminale spécialité maths et MPSI/PCSI) résumé en 7 minutes.
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Video
Trigo&Complexes - Ex#1 Montrer que arctan(x)+arctan(1/x)=Pi/2 sur R*+ et -Pi/2 sur R*-
zhlédnutí 737Před 9 měsíci
Trigo&Complexes - Ex#1 Montrer que arctan(x) arctan(1/x)=Pi/2 sur R* et -Pi/2 sur R*-
Trigo&Complexes#4 - La fonction Arctangente (MPSI, PCSI, fac)
zhlédnutí 401Před 9 měsíci
L'essentiel de ce que tu dois savoir sur la fonction Arctan
Trigo&Complexes#3 - La fonction Arcsinus (MPSI, PCSI, fac)
zhlédnutí 1KPřed 9 měsíci
Trigo&Complexes#3 - La fonction Arcsinus (MPSI, PCSI, fac)
Trigo&Complexes#2 - La fonction Arccosinus (MPSI, PCSI, fac)
zhlédnutí 596Před 9 měsíci
L'essentiel du cours sur Arccos, avec des exercices corrigés
Trigo&Complexes#1 - Tout sur Cosinus, Sinus et Tangente (MPSI, PCSI, fac)
zhlédnutí 932Před 10 měsíci
Trigo&Complexes#1 - Tout sur Cosinus, Sinus et Tangente (MPSI, PCSI, fac)
Calculer l'intégrale de (1-x)sqrt(1-x^2) entre -1 et 1 à l'aide d'un changement de variable
zhlédnutí 1,5KPřed 11 měsíci
On calcule l'intégrale de (1-x)sqrt(1-x^2) entre -1 et 1 à l'aide du changement de variable x=cos(t)
Primitiver (Pi^2-x^2)cos(nx) à l'aide d'une double IPP
zhlédnutí 644Před rokem
Salut! On calcule l'intégrale de (Pi^2-x^2)cos(nx) entre -Pi et Pi grâce à une double intégration par parties Un exercice classique à connaître! Bon courage Tug
Primitiver (x-2)/(2x-3)^2 à l'aide d'une IPP
zhlédnutí 783Před rokem
Salut! On calcule l'intégrale de (x-2)/(2x-3)^2 entre 0 et 1 grâce à une intégration par parties
Trouver une primitive de Arcsinx grâce à l'IPP
zhlédnutí 1,9KPřed rokem
Salut! On calcule l'intégrale de Arcsin(x) entre 0 et 1/2 grâce à l'intégration par parties
Techniques de Calcul Intégral (MPSI, PCSI, fac)
zhlédnutí 13KPřed rokem
Salut! Dans cette vidéo, tu trouveras les techniques à maîtriser pour venir à bout de (presque) tous les calculs d'intégrales! 1) Les primitives à savoir reconnaître 2) Primitiver les fonctions rationnelles (décomposition en éléments simples) 3) Primitiver les fonctions du type [constante]/[polynôme du 2nd degré] 4) Primitiver les fonctions du type exp(3x)cos(2x) ou exp(-3x)sin(7x) 5) Primitive...
Décomposition en éléments simples (MPSI/PCSI)
zhlédnutí 14KPřed rokem
Salut! Dans cette vidéo, tu sauras tout sur les différentes techniques pour décomposer une fonction rationnelle en éléments simples On revoit au passage comment effectuer une division euclidienne de polynômes musique d'intro : Funkorama by Kevin MacLeod Free download: filmmusic.io/song/3788-funkorama License (CC BY 4.0): filmmusic.io/standard-license Artist website: incompetech.com Bon courage!...
Sommes #3 - Maîtriser les Sommes doubles (MPSI/PCSI)
zhlédnutí 25KPřed rokem
Salut! Entraîne-toi à manipuler les sommes doubles (= sommes avec 2 indices, comme i et j par exemple) musique d'intro : Funkorama by Kevin MacLeod Free download: filmmusic.io/song/3788-funkorama License (CC BY 4.0): filmmusic.io/standard-license Artist website: incompetech.com Bon courage! Tug
Sommes #2 - Démonstration de la Formule du Binôme de Newton
zhlédnutí 17KPřed rokem
Salut! Pour démontrer la formule du Binôme de Newton (exo classique de khôlle!), tu dois maîtriser plusieurs étapes - savoir faire un raisonnement par récurrence - bien maîtriser le symbole de sommation Sigma - savoir utiliser un changement d'indice - connaître la formule du triangle de Pascal (coefficients binomiaux) Bon courage! Tug musique d'intro : Funkorama by Kevin MacLeod Free download: ...
Sommes #1 - Savoir utiliser la notation Sigma ⅀ en prépa (MPSI/PCSI)
zhlédnutí 40KPřed rokem
Salut! Dans cette vidéo : - Plusieurs exemples pour maîtriser l'utilisation du symbole Sigma ⅀ - Quelles lettres peut-on utiliser ou non comme indice dans une somme? - 2 exemples simples de changement d'indice musique d'intro : Funkorama by Kevin MacLeod Free download: filmmusic.io/song/3788-funkorama License (CC BY 4.0): filmmusic.io/standard-license Artist website: incompetech.com Bon courage...
Les bases du cercle trigonométrique : tout comprendre aux radians et au placement des points
zhlédnutí 3,2KPřed 2 lety
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Le problème de Monty Hall, calcul d'une probabilité grâce à un arbre et à une simulation Python🐍
zhlédnutí 8KPřed 3 lety
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Les pièges de la fonction logarithme 😲 #Terminale spécialité maths
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Trouver une équation de plan avec 3 points # Term spé maths
zhlédnutí 4,7KPřed 3 lety
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Représentation paramétrique d'une droite dans l'espace 👍 #Term spé maths
zhlédnutí 1,2KPřed 3 lety
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Taux de variation et Dérivabilité en un point #1ère spé maths
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Polynômes du 2nd degré - Cours complet #1ère
zhlédnutí 8KPřed 3 lety
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Raisonnement par Récurrence : Cours complet + Exercices corrigés #Terminale
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Les NOMBRES COMPLEXES Partie 5/5 : Equations du 2nd degré à coefficients réels #Term
zhlédnutí 918Před 3 lety
Les NOMBRES COMPLEXES Partie 5/5 : Equations du 2nd degré à coefficients réels #Term
Les NOMBRES COMPLEXES Partie 4/5 : Complexes et géométrie. 3 formules à connaître
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Les NOMBRES COMPLEXES Partie 4/5 : Complexes et géométrie. 3 formules à connaître
Les NOMBRES COMPLEXES Partie 3/5 : Module et arguments. Forme trigonométrique et exponentielle #Term
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Les NOMBRES COMPLEXES Partie 2/5 : Conjugué + Inverse et quotient de complexes #Term
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Les NOMBRES COMPLEXES Partie 1/5 : Définition + calculs simples
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Les NOMBRES COMPLEXES Partie 1/5 : Définition calculs simples
Pourquoi i²=−1 et pourquoi on a créé les NOMBRES COMPLEXES?
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Pourquoi i²=−1 et pourquoi on a créé les NOMBRES COMPLEXES?
PROBABILITE CONDITIONNELLE #1ere Cours complet et Exercice (Tableau croisé et Arbre pondéré)
zhlédnutí 1,4KPřed 4 lety
PROBABILITE CONDITIONNELLE #1ere Cours complet et Exercice (Tableau croisé et Arbre pondéré)
Comment racine cubique de 2+racine carré de -121 donne 2+racine carré de-1
Super vidéo ! Merci. Quel logiciel utilises-tu lorsque tu écris en blanc sur l’écran noir stp ?
Merci beaucoup seulement ou trouve-t-on l’idée de faire un tel changement d’indice ?
Superbe vidéo merci beaucoup !
Excellent merci, mais i2=-1 au point de vue matricielle 😊
bon Cardan l'a au moins piqué à Tartaglia
Excellent
Vous êtes extraordinaire ,je sus épaté
Le mystere du nombre complexe i c est le Dr Jekyll et Mr hyde : ill obeit aux regles de calcul des nombres d un cóté et de l autre ce n est pas un nombre puisqu il est considéré comme operateur de rotation de 90° et i^2 c est un demi tour dans le sens positif et un operateur c est pas un nombre.
Moi j'ai fait ce code dessous, je le partage car il pourrait etre interessant pour quelqun: #Monty Hall Demonstration import random #Preparation d'univers number_simulations = int(input("Combien de simulations il y aura ? ")) nombre_portes = 3 #Don't change yet. #Compteurs fois_gagnées_en_changeant = 0 fois_gagnées_en_gardant = 0 #Placement du prix derriere d'une des portes. for _ in range(number_simulations): portes = [0] * nombre_portes price = random.randint(0, nombre_portes -1 ) portes[price] = 1 #Choix du joueur. choix = random.randint(0, nombre_portes -1) #Presentateur montre une des portes portes_montrables = [i for i in range(nombre_portes) if i != choix and portes[i] == 0] porte_montré = random.choice(portes_montrables) #changement de porte portes_restantes = [i for i in range(nombre_portes) if i != porte_montré and i != choix] nouveau_choix = random.choice(portes_restantes) #Verification finale, gagnant ou non. if portes[choix] == 1 : fois_gagnées_en_gardant += 1 if portes[nouveau_choix] == 1 : fois_gagnées_en_changeant += 1 #Montrer les resultats. Frequence_ch = fois_gagnées_en_changeant / number_simulations Frequence_ga = fois_gagnées_en_gardant / number_simulations print(" Nombre de fois gagnée en changeant = " , fois_gagnées_en_changeant) print("Nombres de fois gagnées en gardant le choix initial = " , fois_gagnées_en_gardant) print(" Rapport de victoires en changeant sur victoires en gardant " , fois_gagnées_en_changeant / fois_gagnées_en_gardant, " ") print("Frequences experimentales Frequence de victoire en changeant" , Frequence_ch," ==> ",Frequence_ch * 100,"%") print("Frequence de victoire en gardant" , Frequence_ga, " ==> ",Frequence_ga * 100,"%")
JE NE COMPREND TOUJOURS PAS
J' adore votre explication très spéciale avec beaucoup de précisions.
T'es le meilleur selon moi
🎯 Key points for quick navigation: Understanding the Monty Hall problem is crucial in maximizing chances of winning. The strategy of changing doors increases the probability of winning to two-thirds. The presenter's knowledge of the car's location is key in the Monty Hall problem. Take into account all available information to calculate probabilities accurately. Changing the initial choice of doors is more advantageous than keeping the initial choice. Made with HARPA AI
Salut, je connaissais pas la linéarisation mais pour cos^5(x)sin^2(x), si on l’écrit sous la forme (1-sin^2(x))^2 sin^2(x)dx et qu’on finit par un changement de variable, on arrive pas au résultat plus rapidement?
En physique quantique, (la discipline à l’origine de toute notre technologie moderne et qui explique le mieux les phénomènes), les nombres complexes sont essentiels : l’espace dans lequel évoluent les états quantiques est un espace mathématique faisant appel aux nombres complexes et on retrouve le nombre imaginaire i dans quasi toutes les équations. Bref les nombres complexes font partie du langage fondamental de la nature ! Ta vidéo vaut 15i+3 likes !
Merci!
A cause d’un très mauvais prof de math, en math elem en 1965, ( j’ai 78ans), j’ai failli raté à cause de ce fameux I2, 2/20 coefficient 7, heureusement grâce au très bon prof de physique qui nous faisait calculer des orbites de satellites, j’ai eu 18 coefficient 6, donc un bac mention passable, et j’ai fait géologue au lieu de géophysicien… merci de m’avoir enfin comprendre ce mystère des nombres imaginaires.
c'est pas sorcier
pourquoi l'intégrale va de 2 à 3? Comment tu as su qu'il fallait mettre ces valeurs?
Je suis en secondaire 2 et je comprend un petit bout j'espère me rendre loin en math
On étudie ça au maroc en première , mais travaille tu peux le faire
@@rayanelbakkar6 merciii
Merci 🤍
Salut je ne comprend pas comment ça se fait qu’on a le droit d’inverser le signe du ln tu a mis ln(3-2x) alors que naturellement on aurait mis ln(2x-3) car en fessant sa le u(x) change
Salut! Bonne vidéo, utilise pour les étudiants en college et lycée. Par contre, pour un cours complet, ce serait bien d’inclure la demonstration et comment on trouve les racines, et aussi expliquer d’ou vient le discriminant… Ce n’est pas dur a faire mais ca permettrait aux étudiants de comprendre ce qu’il y a derrière les formules.
1"34: X^2-3 est factorisable. Est-il Ok de faire une decomposition plus simple avec X-sqr(3) et X+sqr(3)?
Merci beaucoup ! Super explication !
Je n'avais pas entendu parler des nombres complexes depuis la terminale (il y a 30 ans !). Vos explications sont tellement claires que j'ai envie de me replonger dans les maths, abandonnés depuis longtemps. Merci !
Il faut dire 10 exposant 4 (par exemple)
Toujours aussi fan de tes vidéos 👍
Merci beaucoup professeur je vous suis depuis Alger. Bonne continuation professeur
Merci beaucoup professeur je vous suis depuis Alger. Bonne continuation professeur
Merci beaucoup professeur je vous suis depuis Alger. Bonne continuation professeur
Merci beaucoup professeur je vous suis depuis Alger. Bonne continuation professeur
Merci beaucoup professeur je vous suis depuis Alger. Bonne continuation professeur
Merci beaucoup professeur je vous suis depuis Alger. Bonne continuation professeur
Premier a regarder ta vidéo 😊😊
Tous commentaires sont positifs, c'est pas logique, il y a fake
tres bein pour la diversite des exemple
salut , frere si le veux plais dans 1:17 a et b et c sont quoi ??
Tu as pété au dernier moment 😂😂😂
Tu es un boss meilleur vidéo ❤
merci beaucoup cette vidéo ma grandement aidé
Merci pour cette vidéo je me rappelle l'explication donné par mon prof en 2002 classe de terminale S mais c'était flou maintenant tout est clair. Merci pour l'éclaircissement
La multiplication par _1 ce n’est que ‘une rotation d’angle pi c’est tout
Excellent, bravo !!
Bonjour, excellent vidéo, je pense même utiliser ce sujet pour mon grand oral mais est-ce une bonne idée ?
Pourquoi 1+1=2 et pourquoi avons nous créé les chiffres.
Super vidéo.
Excellente video je la trouve très instructive. Merci énormement
merci beaucoup, j'étais sur le point d'abandonner avant votre video, vous avez surpasser le grand Yvan Monka.
Merci beaucoup, j'aime votre présentation ! Quel logiciel utilisez-vous ?
Manim, une librairie Python développée par Grant Sanderson