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선생님 감사합니다! 혼자 문제 풀이 보고도 이해가 안 됐는데 설명들으니 이해가 되네요 ㅎㅎ
이해되셨다고 하니 저도 기분이 업되네요.🤗🎶응원의 댓글 감사드려요.
감사합니다^^
응원의 댓글 고맙습니다. 🤗
왜6(x-3)을 하는지 모르겠네요
의자의 총 개수가 x개 인데 그 중에 빈 의자 두 개와 3명이 앉은 의자 한 개를 제외하면 6명씩 앉은 의자의 개수는(x-3)개가 됩니다.따라서 한 의자에 6명씩 앉은 학생수의 합은 6명×의자의 개수만큼인 (x-3)개를곱한 겁니다.예를 들어 10개의 의자에 6명씩 앉았다면6명×10개=60명이 되겠죠.영상을 반복해서 시청해 보시고 어떤 대상을 미지수x를 사용하여 나타내는 방법을 충분히 연습해 보기 바랍니다.홧팅!! 🤗
답변 너무 감사드립니다^^
![[EBS 수학의 답] 일차방정식의 활용 - 일차방정식의 활용 (여러 명이 의자에 앉는 문제)](http://i.ytimg.com/vi/4m3fulRZ8sg/mqdefault.jpg)
선생님 감사합니다! 혼자 문제 풀이 보고도 이해가 안 됐는데 설명들으니 이해가 되네요 ㅎㅎ
이해되셨다고 하니 저도 기분이 업되네요.
🤗🎶
응원의 댓글 감사드려요.
감사합니다^^
응원의 댓글 고맙습니다. 🤗
왜6(x-3)을 하는지 모르겠네요
의자의 총 개수가 x개 인데 그 중에 빈 의자 두 개와 3명이 앉은 의자 한 개를 제외하면 6명씩 앉은 의자의 개수는(x-3)개가 됩니다.
따라서 한 의자에 6명씩 앉은 학생수의 합은 6명×의자의 개수만큼인 (x-3)개를
곱한 겁니다.
예를 들어 10개의 의자에 6명씩 앉았다면
6명×10개=60명이 되겠죠.
영상을 반복해서 시청해 보시고 어떤 대상을 미지수x를 사용하여 나타내는 방법을 충분히 연습해 보기 바랍니다.
홧팅!! 🤗
답변 너무 감사드립니다^^