Е. Аверина представляет свою систему обучения беспереводного владения иностранным языком. Она рассказывает о принципах этой системы и результатах обучения по ней
Да, не плохая система изучения языков но, я таким методом пользуюсь --- "сам с собой": сам себе задаю в уме вопросы, сам на них отвечаю, заглядываю в словарь, чтобы изучить новое слово или фразу. Так я изучаю немецкий, английский, арабский, чешский, датский
Я прошу своих учеников пересказывать тексты от разных лиц (разных героев/групп героев/неодушивленных предметов) и делать эти рассказы в разных временах. Хорошо активизируется лексика и тренируется монологическая речь.
Представляете! Я так сама делала 10 лет назад и могла по рисункам воспроизводить тексты на английском без ошибок со всеми артиклями и предлогами! Придумывала значки. Оказывается, это было уже изобретено и систематизировано. Где вы были? Я вас искала! Вы - молодец!
Ну да, ха-ха, подумаешь, хирург больному на операционном столе не тот орган зашил, ошибся сантиметров на пять. Ну так ведь, может, он подучивается. Кто не рискует, тот не пьёт шампанское - чё же на непрофессионализм хирурга-то пенять.
😮 Кроки - большой и лишний труд. Всё это занимает больше времени,чем освоение ин.языка классически через текст и упр.я. И: дама не знает,что освоение иностр.го языка без языковой среды и родного языка ребёнком - это разные процессы, и разные участки мозга при этом работают (изучено нейробиологами). Ничено нового в её ,,системе" - просто набор приёмов, и всё это долго. Ещё и ошибочная пресуппозиция, что сбивает людей с толку...
Все она знает про среду, просто в рекламных целях такие вещи не говорят. Более того, я понимаю, что она имеет опыт обучения в специализированной учебном заведении, где кол-во часов на изучение языка не меньше 10 в неделю. Это кол-во времени и даёт "замену" языковой среде.
@@ludmilakoina7194 1.Не знает, и речь шла о работе разных зон мозга. 2.Не даёт, 10 и 16 часов не заменяет языковую среду. 3.Рекламировать обычный способ изучения ин.яза в качестве новаторского - такое себе, а точнее фейк.
Классический грамматико-переводной метод плюс опора на конспект текста в виде иконок. Ничего нового. Картинки, показывающие предметы, работают только с реалиями, а со сложными концептами типа "существование", "модернизм", "великолепие", "чистота" - нет! При всем уважении к старшей коллеге - это не оригинальный метод и он имеет свой весьма низкий потолок (где-то А2)
Зачастую это вредит при обучении, т. к. системы языков не совпадают. Но там, где можно, тогда - да. При обучении ие. яз. родного должно быть минимальное кол-во, иначе идёт нарушение языковой среды.
Как же радостно видеть умного и прекрасного человека - Учителя!
Такие умы должны быть популярны!!!!
Да, не плохая система изучения языков но, я таким методом пользуюсь --- "сам с собой": сам себе задаю в уме вопросы, сам на них отвечаю, заглядываю в словарь, чтобы изучить новое слово или фразу. Так я изучаю немецкий, английский, арабский, чешский, датский
😮😮😮😮
Несколько раз была за границей и все пошло. Языковая среда, это лучшее средство изучения языка....😊
Отличная система. Рекомендую. Сама училась в 90-х у Елены Авериной. Очень рада, что книги выпускаются.
Какое счастье учится у такого Учителя с большой буквы!
Спасибо Вам огромное!!! 🙏💕
Система начинает саморазвитие -это гениально! Думаю, такой метод можно применить к жизни в принципе.
Конечно, не только можно но обязательно нужно.
Книга, о которой идёт речь, очень стОящая. Пользуюсь очень многими советами оттуда много лет. Выучила несколько языков. Большое спасибо автору!
Мне нужно учить с нуля французский.Не верится!
Я прошу своих учеников пересказывать тексты от разных лиц (разных героев/групп героев/неодушивленных предметов) и делать эти рассказы в разных временах. Хорошо активизируется лексика и тренируется монологическая речь.
Спасибо Вам за ваш труд!
Представляете! Я так сама делала 10 лет назад и могла по рисункам воспроизводить тексты на английском без ошибок со всеми артиклями и предлогами! Придумывала значки. Оказывается, это было уже изобретено и систематизировано. Где вы были? Я вас искала! Вы - молодец!
Новая суперэффективная мегаметодика! Язык за 2 месяца!!!! И для вас сегодня совершенно бесплатно 😂
Спасибо Вам большое!
Спасибо за ценнейшую информацию, Елена!
Спасибо
Спасибо!
Спасибо Вам!
Благодарю!Попробую найти уроки в онлайн.
Спасибо большое
Интересно... надо начать по вашей методике. По обычной не получилось.
Grazie
Скажите пожалуйста, можно приобрести через интернет?)
🔥🔥🔥👍
Упс)) в концовке ролика, увидел телефон и электронку для связи!
гле найти видео-уроки, о которых говорит автор?
Свяжитесь со мной в скайпе: AverinaE.D.
voiLA!!!
Что такое кроки?
Здравствуйте. Зайдите на сайт www.eaverina.com или читайте книгу Иностранный за 200 часов , есть на ЛитРес.
Ничего не понятно
Почему strong написано с -е в конце?!!! (2:48)
у преподавателя главный язык - немецкий
Не аргумент. Не знаешь правильного написания слов на данном языке - не пиши. Пиши на том, который знаешь на уровне.
Za Valenka . Мб она подучивает его. Кто не рискует,тот не пьет вина
Ну да, ха-ха, подумаешь, хирург больному на операционном столе не тот орган зашил, ошибся сантиметров на пять. Ну так ведь, может, он подучивается. Кто не рискует, тот не пьёт шампанское - чё же на непрофессионализм хирурга-то пенять.
Za Valenka господи ща бы сравнивать небольшую ошибку со смертельной ошибкой 👏🏼 молодец, продолжай в том же духе
😮 Кроки - большой и лишний труд. Всё это занимает больше времени,чем освоение ин.языка классически через текст и упр.я. И: дама не знает,что освоение иностр.го языка без языковой среды и родного языка ребёнком - это разные процессы, и разные участки мозга при этом работают (изучено нейробиологами). Ничено нового в её ,,системе" - просто набор приёмов, и всё это долго. Ещё и ошибочная пресуппозиция, что сбивает людей с толку...
Все она знает про среду, просто в рекламных целях такие вещи не говорят. Более того, я понимаю, что она имеет опыт обучения в специализированной учебном заведении, где кол-во часов на изучение языка не меньше 10 в неделю. Это кол-во времени и даёт "замену" языковой среде.
@@ludmilakoina7194 1.Не знает, и речь шла о работе разных зон мозга. 2.Не даёт, 10 и 16 часов не заменяет языковую среду. 3.Рекламировать обычный способ изучения ин.яза в качестве новаторского - такое себе, а точнее фейк.
Ну,да. Дама не знает,а вы,милочка, знаете?😅
@@Мрия Я знаю больше, чем вы думаете, деушка. А здесь явный обман потребителя и путаница.
Классический грамматико-переводной метод плюс опора на конспект текста в виде иконок. Ничего нового. Картинки, показывающие предметы, работают только с реалиями, а со сложными концептами типа "существование", "модернизм", "великолепие", "чистота" - нет! При всем уважении к старшей коллеге - это не оригинальный метод и он имеет свой весьма низкий потолок (где-то А2)
Опять одна самореклама!!
Есть хорошие моменты, но какая глупость - не прикреплять иностранный язык к родному! Не строить мостики/ переходы от одного языка к другому!
Зачастую это вредит при обучении, т. к. системы языков не совпадают. Но там, где можно, тогда - да. При обучении ие. яз. родного должно быть минимальное кол-во, иначе идёт нарушение языковой среды.
Спасибо