#Frayermodellen

Välkomna till Didaktiska laboratoriet som i den här filmen redogör för hur jag anpassar min undervisning med hjälp av Frayermodellen - ett arbetssätt som hjälper elever att stärka sitt ordförråd.
I den här filmen kommer vi att :
- Diskutera grunden till att arbeta med Frayermodellen
- Hur Frayermodellen kan utveckla elevernas vokabulär
- Introducera min nya mini-serie Five with Feke and Frayer
Filmen kan vara intressant för seniora och juniora lärare som är intresserade av hur man kan arbeta med evidensbaserade metoder för att stötta elevernas språkutveckling.
Videokapitel:
0:00 Introduktion
0:54 Diskutera grunden till att arbeta med Frayermodellen
2:34 Hur Frayermodellen kan utveckla elevernas vokabulär
6:30 Introducera min nya mini-serie Five with Feke and Frayer
7:35 Sammanfattning
Introjingel: / zach-bastian
Bakgrundmusik: freemusicarchive.org/music/Ro...
Källor:
Hattie, J. (2009). Visible learning: A synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement. London, England: Routledge. www.researchgate.net/publicat...
Marzano, R. J., Pickering, D. J., & Jay, J. E. (2003). Classroom instruction that works: Research-based strategies for increasing student achievement. www.amazon.se/-/en/Robert-J-M...
Marzano, R. J., & Pickering, D. J. (2005). Building academic vocabulary: Teacher's manual. Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development. www.amazon.com/Building-Acade...
Skolpedagogiska skolmyndigheten. (2020). “Ledning och stimulans, extra anpassningar och särskilt stöd” www.spsm.se/stodmaterial-mate...
Skolverket. (2023). Att göra extra anpassningar och ge särskilt stöd i grundskole- och gymnasieutbildning. www.skolverket.se/skolutveckl...
Håkansson, J., & Sundberg, D. (2020). Utmärkt undervisning - Framgångsfaktorer i svensk och internationell belysning. www.adlibris.com/se/bok/utmar...