@@user-df7qr9xc5s т.е. вы хотите сказать ,что вбить ребенку в голову сказку про поля ,потом в вузе другую сказку и вот потом разломать мозги сказав ,что это сказки всего лишь .
Тунельный переход за барьер? А может быть барьер не устойчивый и опускается кратковременно для перехода электрона за "стенку", а "квантовые чудилки" здесь не причём? Хорошо ли вы знаете физику "барьеров"? А в тунельном микроскопе, логично рассуждать что плотность среды сканируемой пластины не заканчивается на видимой границе её, а продолжается (изменение) в сторону иглы. То есть всякое тело не имеет чётких границ. И... вообще - это не доказательство существования атомов. Просто так меняется плотность материи в исследуемом пространстве. А есть ли атом? Ведь его ни кто ещё не видел... К стати и видимый свет (волна), поступает так же, как шарик в вашем видео - либо отражаясь, либо проникая, а чаще и то и другое вместе.
Спасибо за цикл
Жду следующей лекции
21 первый век на дворе. Кому сейчас интересна инфа из советского учебника по Физике за 6 класс ?
ты учебники видимо не читал а курил!🤣
@@alexshtams ну многие учебники лучше именно скурить .
Да любому,кто интересуется физикой.
@@user-df7qr9xc5s т.е. вы хотите сказать ,что вбить ребенку в голову сказку про поля ,потом в вузе другую сказку и вот потом разломать мозги сказав ,что это сказки всего лишь .
Тунельный переход за барьер?
А может быть барьер не устойчивый и опускается кратковременно для перехода электрона за "стенку", а "квантовые чудилки" здесь не причём? Хорошо ли вы знаете физику "барьеров"?
А в тунельном микроскопе, логично рассуждать что плотность среды сканируемой пластины не заканчивается на видимой границе её, а продолжается (изменение) в сторону иглы. То есть всякое тело не имеет чётких границ. И... вообще - это не доказательство существования атомов. Просто так меняется плотность материи в исследуемом пространстве. А есть ли атом? Ведь его ни кто ещё не видел...
К стати и видимый свет (волна), поступает так же, как шарик в вашем видео - либо отражаясь, либо проникая, а чаще и то и другое вместе.