15x4 - 15 минут о байесовской статистике

Sdílet
Vložit
  • čas přidán 2. 10. 2019
  • «В этой лекции по математике нет ни единой формулы. Я расскажу вам о простой и изящной концепции, имеющей фундаментальное значение в понимании сознания, познания и принятия решений» - Глеб Сидора / gleb.sidora
    Слайды - bit.ly/2oD1SVo
    Украина, Харьков
    15х4 - это международное движение молодых ученых и фанатов науки. Мы хотим, чтобы люди выступали и делились знаниями.
    15x4.org
    15x4talks
    / 15x4talks
    / 15x4talks

Komentáře • 22

  • @user-vs8ey9nq2q
    @user-vs8ey9nq2q Před 4 lety +8

    Читал _ГП и Методы рационального мышления_ - а вот теперь стало понятнее

  • @yanagaeify
    @yanagaeify Před 4 lety +4

    Супер, за короткое время понятно расписал принципы байесовского подхода. Грустненько, что в школе это не преподают

  • @denikos4216
    @denikos4216 Před 4 lety +2

    Крутой чувак! Про свадьбу супер ответ!

  • @GeneCosSuccessor
    @GeneCosSuccessor Před 3 lety +1

    Спасибо, очень четко и понятно!

  • @nonamenoname1942
    @nonamenoname1942 Před 3 lety

    Крайне полезно, спасибо!

  • @revaluacion
    @revaluacion Před 4 lety +4

    Я как человек ненаучный и со статистикой после универа не сталкивавшийся, скажу, что лекция классная, но пришлось взять ручку и бумажку, и дважды переслушать, чтобы понять. Без бумажки цифры были непонятны, а термины путались.
    Я бы спросил в конце, в чём отличие относительной вероятности от байесовского вычисления.

  • @AntonAlohinsson
    @AntonAlohinsson Před 4 lety +1

    Отлично!
    Лекции от Глеба давно не было.

  • @yurist-vlad-obl
    @yurist-vlad-obl Před 4 lety +2

    Самый удивительный раздел математики

  • @gbrs72
    @gbrs72 Před 4 lety +2

    Очередной рассказ про байесовскую статистику в стиле лучше быть молодым и здоровым чем старым и больным. Пивелью с пихакерами - плохо, а байес с честными учёными - гуд. Хорошо ещё к последнему не приложили дивный чудный мир, который обычно в нагрузку с байесом идёт: публикации отрицательных результатов в лучших журналах мира, пререгистрация каждого чиха в исследованиях (кстати: а априорные вероятности надо пререгистрировать?) (с отказом пивелью выступать в этой же "комплектации").
    Наверняка байесовский подход круче. Но победы над бумажным тигром пихакинга утомили...
    Не понял как байес поможет избежать крупных исследований для слабых эффектов...
    Но все равно лайк :-)

  • @dmitryandreev6851
    @dmitryandreev6851 Před 4 lety

    Ребята, объясните мне про рак груди. Я вообще не понял расчет.
    Предположим, 1% машин ездит с тонировкой. Допустим, прибор гаишника определяет тонировку в 80% случаев ("ловит" определнный тип пленки и не ловит другие 20%).
    Ошибка прибора на "ложноположительный результат", допустим, 10%.
    Прибор показал, что у меня тонировка. Какова вероятность, что у меня действительно тонировка?
    Я не понимаю, какое отношение конкретно к данному изменению имеет частота машин с тонировкой и то, определит ли прибор мою тонировку или нет (он ее уже определил!).

    • @revaluacion
      @revaluacion Před 4 lety

      Твой пример отличается тем, что ты можешь объективно тут же увидеть, что тонировка у тебя есть (вероятность 100%). Это как в том примере, когда автор показывал монетку слушателям, а сам не знал, что на ней: для слушателей всё ясно, для автора же - всё те же 50 на 50. То есть при байесовском подходе вероятность не объективна, она у разных наблюдателей может быть разной. Возвращаясь к примеру с раком груди, рак однозначно есть или нет, но мы этого точно проверить не можем (в отличии от тонировки). Мы априори предполагаем, что в среднем вероятность болезни 1 к 100 (1%), потом проходит сам эксперимент (момограмма дала положительный результат) => и мы уточняем наши ожидания (стало 7%)

    • @dmitryandreev6851
      @dmitryandreev6851 Před 4 lety

      @@revaluacion я как раз пытаюсь сказать, что нет никакой связи между показателями прибора (как и его достоверностью) *И* долей больных людей в популяции (или количеством тонированных машин. Как и тем, могу ли я заранее сказать, допустимый там уровень тонировки или нет). Показатели прибора БЕЗУСЛОВНЫ.
      Перемножением он проверяет правдоподобие *какой-то там* априорной гипотезы - что, на мой взгляд, не имеет никакого отношения к постановке диагноза (и тому, что говорят врачи пациентам).

    • @hihox
      @hihox Před měsícem +1

      Допустим перед приборм проехал миллион машин. Из них по условию без тонировки 990 тысяч, с тонировкой 10 тысяч. Ложноположительных срабатываний будет 99 тысяч, истинно положительных 8 тысяч. А теперь возьмём все машины, на которых сработал прибор, и найдём вероятность, что случайно взяв машину из этой группы, действительно обнаружим тонировку. Получается 8÷(99+8)=0,075. То есть реальная вероятность тонировки при срабатывании прибора 7,5%. Надеюсь, пояснил.

    • @dmitryandreev6851
      @dmitryandreev6851 Před měsícem

      @@hihox здравствуйте, благодарю за разъяснение.
      понял свою ошибку.
      =======
      Напишу для тех, кто тоже затупил:
      проблема моя была в интерпретации термина "ложноположительный результат"
      "по определению" рассчитываемого как процент ошибочно положительных к *гарантированно отрицательным*. =
      / *специфичность теста* /
      если не знакомы с опредеением или не заострили внимание (как я), то "на бытовом уровне" есть соблазн рассчитать ложноположительный как отношение 'ошибочно определенных как положительные' ко ВСЕМ определенным положительными.
      (так интуитивно понятнее и органичнее, но "терминологически" неверно).

    • @hihox
      @hihox Před měsícem +1

      ​​@@dmitryandreev6851, рад, что смог подсказать. Эта концепция из терминологическоих может стать интуитивной, если только визуализировать хорошенько, что действительно: при такой априорной вероятности (распрделения больных в популяции) и таких характеристиках теста из всех положительных тестов только 9% будут реально положительными. Иными словами при положительном тесте только 9% вероятноть действительно болеть. Ссори, если где-то повторил мысль, просто понравилось пояснять то, что и сам понял))

  • @tso1860
    @tso1860 Před rokem

    Чушь. Для любого математика неприемлемо.

  • @user-fo3ru1jx7y
    @user-fo3ru1jx7y Před 4 lety

    пустая лекция ни о чем