Практика 132 Глаголы + at и to. Предлоги в английском языке
Vložit
- čas přidán 1. 10. 2020
- ✅ Получить электронную книгу "Грамматический роман: приключения Клер и ее друзей"
ok-english.ru/grammar-novel/
✅ Подписывайтесь на Телеграм-канал OK English t.me/okenglish_school
💸 Нравятся уроки? Поддержите Елену Вогнистую рублем
docs.google.com/document/d/10...
🆗Проект OK English:
ok-english.ru Статьи и уроки
ok-tests.ru Тесты онлайн
okaudio.ru Аудио тесты
▶CZcams каналы:
OK English / elenavogni
OK English Elementary / @okenglishelementary
OK English ПРАКТИКА / @okenglish-practice
📲Наши соцсети:
ВК okenglish
Facebook / okenglishru
Бесплатные уроки английского языка, все уровни: английский для новичков, английский среднего уровня, английский advanced.
Уважаемая, Елена, ОГРОМНОЕ спасибо вам за замечательный курс и отличное донесение материала!!
I refreshed my knowledge a little. Thank you so much!
БЛАГОДАРЮ вас за Уроки, просто СУПЕР.
Thank you for the lesson!!!
Thank you very much Elena !
Thank you so much !!! Everything is quite clear.
И нельзя не отметить (очередной раз), какие небанальные тексты вы подбираете! Спасибо!
Спасибо
Да, очень классный урок! Спасибо что расширяете наш кругозор в английском разнообразными темами.
You're welcome
Interesting lesson, and I'm sure if I watch more such videos, I accumulate really significant amount of knowledge to feel sufficient improvement!
There are 131 more videos in the playlist. I'm going to write 13 more videos to complete the story.
Спасибо огромное! Просто супер!
Thank you!
Спасибо вам за это ❤️❤️
Спасибо за труд!
Спасибо Вам.
Замечательно!
That's just an amazing lesson! (I'm not russian)
Мне понравилась идея с рассказом про Клер, который идет через всю грамматику. А еще больше с переводом туда-обратно) Начал с самого первого выпуска, дошел уже до 15) Пока все круто и не напряжно))
Еще раз спасибо)
Отлично. Надеюсь, история вам понравится.
Спасибо!!!
супер урок.
Спасибо
❤
Хорошие уроки, единственное, что все увеличивающийся объем демотивирует правильно и честно сразу делать обратный перевод, особенно когда проходишь ближе к ночи после работы.) Но эффект от 132 "нечестных" уроков все равно приличный.)
А почему уроки нечестные?))
Да, объем под конец великоват. Наверное, я слишком увлеклась историей, и хотела ее рассказать до конца (145 уроков). Так что если вы выдохлись прорабатывать уроки, то просто досмотрите "сериал" до конца))
27:00 Цель игры в набирании очков посредством составления карточных комбинаций. Также неожиданно узнал, что Дональд "козырный" мужик)) Как полезно учить английский))
:))
Елена Викторовна, скажите, пожалуйста, почему в первом тексте he was trying to ask me, а во втором тексте вы говорите про то, что глагол ask направленный и ему предлог to не нужен? Спасибо за ответ ❤
he was trying to ask me -так и здесь нет to после ask. А to ПЕРЕД ask - то совсем другая история
Елена, добрый день!
Не подскажите, как найти продолжение вашего курса Практика Intermediate после 132 урока? На канале вижу только грамматический курс. Спасибо!
Вот тут czcams.com/video/sethOyEblOI/video.html
Но тут только грамматика. Курс с текстами про Клер я еще не закончила, он в процессе
@@okenglish-practice благодарю, тогда ждём)
Спасибо за ваш труд!
Леночка, было б здорово, если бы любой текст вы разбирали с т.зр. времен, если там их чередование. Потому что именно это - большая проблема для перевода с русского на англ.
По 1 тексту: я даже разбила его на куски по временам, чтоб понять логику структуры теста.
Почти весь текст написан в Past Simple, т.к. герой рассказывает о том, что было и прошло. Это фон повествования. И это понятно.
К концу есть вставка Present Simple, когда герой высказывается о том, чего он не любит всегда, в любой момент времени. Тоже понятно.
Но здесь есть 2 предложения Past Contin.
Первое, оно же первое в тексте: я был стоящим в очереди. Наверное, это описание предшествующей событию обстановки, типа: "представь себе картину: стою (ну или стоял) я в очереди, никого не трогаю, весь в себе". Как бы процесс, допустим, объяснимо.
Допустим, объясним и переход на Past Simpl, когда вдруг заговорил с ним старик - для героя это был лишь фон для стояния в очереди, потому как он не обращал внимания на него, как и на остальных незнакомцев.
Но почему вдруг появляется второе предложение в Contin., когда старик спросил его? Это было бы понятно, если бы в предшествующем предложении, когда старик только начал говорить, не было "to me". Ну говорит себе старик в никуда, а тут вдруг попытался обратиться ко мне, впервые задел меня (вербально). Но дед и ранее обращался именно к нему.
Зачем это предложение выделено процессным временем на фоне остального описания события в простом прошлом? Не поавильнее было бы второе в тексте предложение поставить в Contin.?
Или я где-то неправильно поняла логику мышления и рассказа героя?
Мне кажется, что сущность времен вы понимаете отлично. Мне добавить нечего.
He was trying to ask me ... также акцент на процессе. Что действие, как бы, повторялась снова и снова, как бы "растягивалось".
@@okenglish-practice Точно! В этом предложении ведь в сущности не про то, что он пытался СПРОСИТЬ меня, а про то, что пытался обратить мое внимание на себя, вовлекая в разговор, т.е. пытался СПРАШИВАТЬ.
Значит, при переводе Contin. стоит обращать внимание на продолжающуюся форму в русском не только для одного сказуемого, но и для всей сказ.группы, хотя дальше идет в английском инфинитив. Спасибо!
@@okenglish-practice
Еще вопрос по этому же предложению:
He was trying to ask... to involve... -
Он пытался спрашивать..., ЧТОБЫ вовлечь...
А если бы в подобном предложении подразумевалось бы ПЕРЕЧИСЛЕНИЕ того, что он пытался сделать (например, пытался спрашивать и касаться рукой), то перед вторым to поставили бы запятую или and (что чаще делается?)? Видела длинные предложения, где все перечисления (со своими дополнениями) шли через and. Хотя в русском принято "и" ставить только перед последним объектом перечисления, остальные - через запятую.
И еще по этому же предложению. В русском его можно было бы составить так, чтобы сделать акцент на ВОВЛЕЧЕНИИ, а не на спрашивании, заключив последне в деепричастный оборот (как попутное действие).
У вас есть отдельное видео о деепричастных оборотах (не знаю, как они называются в англ.)? Если да - в каком плейлисте смотреть?
К сожалению, по ссылке на колоды так и не нашла там листа содержания учебника, только упражнения.
Может, скопируете по красному и синему? Где-то народ находит скачивание этих учебников, а мне попадаются только продажи. Не очень соображаю и в интернет-действиях...
@@user-cw3uz4cp8p Если вы о колодах анки, то они были на рутрекере По ссылке (буду добавлять пробелы, так как эту ссылку ютуб не пропустит) rutracker. org/forum/viewtopic.php?t=5428149
Там посмотрите состав раздачи, есть комплект колод анки.
@@okenglish-practice спасибо, посмотрю!
To take tricks _ это брать взятки. В процессе игры набираются очки посредством взятия наибольшего количества взяток
Цель игры набор очков посредством набирания взяток
о, отлично, спасибо. Мне на счет карточных терминов не с кем было проконсультироваться
👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍🥰🥰🥰
I wonder if people still play card games. I mean, at home just for fun. I recall my childhood when it was very common. Not like now.
Unfortunately, many things are not the same as before
Oh, by the way, I just discovered you have a gorgeous avatar! Even though it doesn't mean anything, i like it.
@@edgarpro7021 yeah, times change. Getting older, I feel more of nostalgie.
Thanks for your appreciation! Although my civil position cannot change the situation I believe that I have a right to express it.
@@user-fc5pg9kj8l Indeed, very few people care about the train of our thoughts except ourselves. I take it we are on the same page and moreover more or less the same age too. Being on the same page is more important, I guess.Wish you good luck and yeah, you can and you have your point, unlike many others. Times do not choose as it turned out to be.
@@edgarpro7021, oh, man, you've got the point!
As I always say, future is not determined so we should be ready for anything. Rest of our life won't be a piece of cake anyway. Latest events (Dmitriev's case, Slavina's death, etc.) proved that clearly.
We cannot save neither the world nor our motherland. We only can take care of ourselves and of the people next to us. But we live in society and should analyze its life.
Wish you good luck too! 🤞
!!!!!!!!!!!!
Dear Elena, it is all OK but it,s too hurd to click second slide on CZcams. Could you left a bit more time for each slide, thank you.
Sorry, all lessons are alreadt recorded, I can't change anything about them.
В аквапарк ваши ребятки сходить не хотят?)) Там много аттракционов!
Предлагала - не хотят. Им больше зоопарк нравится
Там где в русском языке идет окончание глагола на "ть", в любом случае будет "to", вначале или конце английского глагола.
в принципе, в чем-то эти два грамматических явления перекликаются
@@okenglish-practice Благодарю Вас за лайк от канала! Как правило, те, кто ведут свои каналы, редко обращают внимание на наблюдения подписчиков; типа: «Да чё ты там умничаешь! Чё ты можешь знать?!» : ))) Английский язык - это вообще язык исключений, чего-то неправильного, и ассоциаций. Если вас смущает слово, то проассоциируйте его и в 90% угадаете результат!
Моя бывшая супруга изучала специализированно в университете английский и китайский языки; первый год, прежде чем начать изучать английский язык, они углублённо изучали латынь, а английский потом уже «пошёл», как по маслу!
Не зря подписался неделю назад на канал, теперь будем расти с Вами вместе! Подача у Вас лёгкая, запоминается всё очень легко! Буду советовать знакомым Ваш канал! Удачи!
@@idol888 Спасибо. Латынь не учила, но наблюдала много раз, что если а английском-испанском-итальянском-французском слово звучит похожим образом, то оно родом из латинского. Так что, наверное, латынь было бы учить полезно. Но у нас в институте ее не преподавали, к сожалению.
@@okenglish-practice А какие языки вы уже знаете и какой/какие собираетесь изучить?
Часто второй язык помогает понять многое в первом. А второй вы в вузе наверное изучали.
@@user-cw3uz4cp8p В вузе у меня была странная специальность, сейчас ее даже нет. У меня первый диплом по "начальным классам", второй - по "английскому в школе". С начальными классами у меня не срослось, так что я ушла в то, что мне более интересно, то есть, в английский.
Мой основной язык, конечно, русский. Знаю украинский. Выучила английский. На слабом уровне, могу пользоваться французским (но опять давно не использовала и, наверное,все забыла). Понимаю польский и белорусский, но не могу на них говорить.
Таки надо просматривать ваши видео хотя бы по 2 раза - кое-что упускаешь с одного...
Материала очень много. Конечно, что-то может ускользнуть
Почему после start везде идёт инфинитив с to, а не ing?
оба варианта доступны
В предложении An old man next to me started to talk было бы ошибкой если бы я произнес started talking, поставив второй глагол в форму герундия ? Создается ощущение что фраза звучит некрасиво из за постоянного использование to
Нет, именно после глагола start без разницы, что вы употребите
После этого текста (1го) чувствую себя тем стариком, который забирает ваше время на свои вопросы... :/
)))