BIOLOGIA - Lezione 11 - Genetica: Le Leggi di Mendel
Vložit
- čas přidán 13. 07. 2024
- Benvenuto, questo video fa parte di una serie di lezioni sulla Biologia, che andrà a comporre un corso - online, completamente gratuito - dedicato a studenti degli ultimi anni delle scuole superiori, a coloro che devono sostenere i test d'ingresso all'università e chi deve affrontare l'esame di Biologia Generale.
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📚 Libri consigliati:
✏️ Livello base - Scuole superiori / Università:
“Biologia - Volume unico”: amzn.to/3I3hPuz
🎓 Livello Universitario avanzato:
“Biologia molecolare della cellula”: amzn.to/3hUNpAe
💻 Strumenti che utilizzo:
Microfono: amzn.to/3VsPcLu
Microsoft Office: amzn.to/3XRScm1
Computer: amzn.to/3VzJjvV
GoPro 12: amzn.to/3uwxWfH
Per semplificare la visione del video e la ricerca degli argomenti fornisco di seguito la scaletta degli argomenti trattati:
00:53 Chi era Mendel?
01:56 Alleli
06:00 Genotipo e Fenotipo
08:40 Prima legge
13:47 Seconda legge
17:22 Terza legge
_____________________________________________
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#biologia #genetica #mendel
Video davvero ben fatti, li sto guardando per studiare biologia per il test di ammissione a medicina e mi sto trovando benissimo, Grazie!!
Mi fa molto piacere 🙂 grazie a te
@@labiologiapertutti la felicità di quell'emoji
ora sono curioso di sapere come è andato il test di ammissione
@@SalvadorGuarnica non ha risposto, probabilmente non l'ha passato
Devo fare una ricerca, questo video é fatto da dio mi hai aiutata tantissimo grazie ❤️
io semplicemente ti amo, spieghi tutto in maniera così completa ed esauriente ma al tempo stesso tratti concetti complessi con parole di facile comprensione.
Grazie d'esistere :-)
Molto bello il canale ma soprattutto complimenti per la tua estrema professionalità. Noi vediamo il video e ne apprezziamo subito l'efficacia ma dietro c'è un grande lavoro immagino, meriti complimenti e grandissima stima. La tua preparazione è per noi un grande servizio e poi saper comunicare e appassionare è davvero una dote! Avanti tutta!!!!!
Ti ringrazio tanto per i complimenti, sono contento che traspaia il lavoro ma soprattutto la mia passione 🙂 e se tutto questo è utile al prossimo, non c'è cosa che mi renda più soddisfatto!
Mi immagino la scena di Mendel che annuncia "anche stasera zuppa di piselli!" XD
Scherzi a parte, grazie mille per questi ottimi video!
😂 grazie
Sto studiando dal tuo canale tutto il programma di biologia per i test di ammissione all’università, sei stato una scoperta top. Spieghi tutto molto così chiaro.. complimenti
Ti ringrazio 😊 in bocca al lupo 😉
Stessa cosa anch’io
@@antoniettaconti8923 siamo in tre!
@@stluna3724 siamo in quattro!
@@matteobernini7150 siamo in cinque!
Hai un modo di spiegare semplicemente fantastico riuscendo comunque ad inserire tutti i concetti fondamentali senza tralasciare nulla! Io mi sto preparando con questi tuoi video, insieme anche all alpha test, per il test d ingresso di infermieristica tra chimica, biologia e anatomia….premessa ho 27 anni e non toccavo libro da secoli! Ti ringrazio perché sto capendo concetti mai affrontati durante le superiori! CONTINUA COSÌ!
Ti ringrazio molto 😊 e ti faccio un grande in bocca al lupo per il test 😉
Spero tu abbia avuto più fortuna di me con il libro dell'alpha test! A 28 anni, senza studiare da 10 anni, mi rendo conto che quel libro non è scritto per me! Da per scontato troppe cose e fa un polpettone di "cosa ti serve per passare" invece di "cosa ti serve per capire"
Purtroppo gli alpha test sono troppo sintetici e i concetti non vengono espressi molto chiaramente...ho presente 😓
Anche io mi trovo nella stessa situazione.
Trovo più semplici i libri delle superiori.
Quanto studio ed esperimenti ,fanno lavorare il cervello ,che ci è stato preparato da chi conosce bena la genetica visto che l'ha progettata e creata ,il più granda scienziato che esiste da sempre e per sempre .
Grazie anche a chi studia e spiega
Complimenti. Molto bravo e molto semplici le spiegazioni, in modo tale da far capire anche a chi non capisce nulla. I tuoi video sono anche per chi comincia da 0. Molto bene.
Ti ringrazio 🙂
Sono in terza media e con la breve DAD che c'è stata non ho capito molto di questo argomento, il che è anche che colpa mia che tendevo a distrarmi durante le lezioni. E nulla, mi hai salvato per l'imminente verifica ahahah. Argomento molto interessante, come tutti gli argomenti proposti dalle materie scientifiche, che al contrario delle materie umanistiche, nel mio caso, risvegliano una curiosità e una voglia di sapere incredibile. Ti ringrazio del video, molto ben fatto, ho capito tutto col bisogno di una sola visione, se dovessi trovarmi in difficoltà con i prossimi argomenti, oltre che a chiedere alla mia professoressa, farò di sicuro un salto sul tuo canale. Grazie ancora
Ti ringrazio molto 🙂 è vero la DaD purtroppo non ha facilitato il compito né di noi professori né degli studenti, però ti faccio i miei complimenti, non è usuale un ragazzo di terza media che responsabilmente cerca di colmare le mancanze di questo anno scolastico, spero di esserti ancora d'aiuto nel futuro 😉
Grazie mille, pronto per test di Biologia 🤩🤩
Video perfetti per la preparazione di test d'ammissione all'università... Grazie mille
Grazie mille 😊
Bravissimo sono riuscito davvero a comprendere bene grazie a questa spiegazione complimenti è incredibile come grazie a dei concetti molto ristretti e semplificati riesci a far capire
Grazie 😊 sono contento di essere stato d'aiuto 😉
Video splendido continua così continua a pubblicare sempre nuovi video !
Grazie 🙂
questi video mi stanno salvando la vita, grazie mille!
Se vi serve vi lascio scritto quello che dice il video, magari può essere utile per qualcuno :)
LA GENETICA DI MENDEL
Mendel viene riconosciuto dalla scienza come il padre della genetica.
A quei tempi non si conosceva ancora l'esistenza del DNA. Quindi i suoi studi utilizzavano una terminologia che non è attuale.
I due geni, presenti sui cromosomi omologhi, che codificano uno stesso carattere, vengono chiamata alleli.
Nella terminologia è molto importante sapere che cosa è il genotipo. Il genotipo è la costituzione getica di un organismo, corrispondente all'insieme degli alleli presenti per ogni gene, che presiede all'espressione dei caratteri somatici (fenotipo).
In parole povere il genotipo è quello che abbiamo scritto nel nostro DNA.
Il fenotipo è il carattere osservabile. Noi nel nostro DNA possiamo avere scritte tante cose, ma ne potrebbero venire espresse solo alcune. Un esempio classico è appunto il colore degli occhi o il colore dei capelli.
Le tre leggi di Mendel
Mendel lavorava principalmente con le piante di pisello.
Mendel fece incrociare più volte determinati individui fino ad ottenere una linea pura. In questo caso noi parleremo di topolini neri e topolini bianchi, questo perché andremo ad esaminare il colore del pelo dei topolini.
Mendel ottenne una linea pura, avendo dunque dei topolini omozigoti che noi definiremo nero-nero. Noi li definiremo "genotipo, omozigote, nero-nero", lui li chiamava di razza pura.
Prese quindi i topolini omozigoti nero-nero e, con il carattere nero espresso, li fece incrociare con dei topolini (che chiamava allo stesso tempo di razza pura) omozigoti bianco-bianco.
Per capire cosa ottenne bisogna utilizzare il quadrato di Pannett. Da qui ne deriva che tutti i topolini che nascevano dall'incrocio di un omozigote nero-nero con un omozigote bianco-bianco, erano tutti neri.
Andando a fare un esame un po' più dettagliato di questi topolini, scopriremo che essi , è vero che avevano il fenotipo nero ma sono eterozigoti Nb (nero-bianco).
Da qui deriva la prima legge di Mendel, definita legge della dominanza. Essa dice che gli individui nati dall'incrocio tra due individui omozigoti che differiscono per una coppia allelica, avranno il fenotipo data dall'allele dominante. Cioè Mendel scoprì che esisteva un allele che dominava l'altro, quindi un colore che dominava l'altro colore.
Mendel con la prima legge espose esattamente la questione della dominanza, cioè che in alcuni caratteri esistono degli alleli che dominano sugli altri.
Non essendo ancora soddisfatto, Mendel fece incrociare i topolini nati dall'incrocio precedente, cioè prese due topolini con il fenotipo nero, ma nel DNA questi topolini avevano scritto nero-bianco, dunque erano eterozigoti.
Prese quindi due topolini eterozigoti neri e li fece incrociare. Scopriamo che il 25% dei topolini che nascevano da questo incrocio tra due eterozigoti neri, nasceva omozigote nero. Il 50% nasceva eterozigote nero. Il 25% nasceva omozigote bianco.
Mendel si accorse di una cosa molto importante. Se nella generazione precedente non avevamo visto nessun topolino con il carattere bianco, egli si accorse che nella seconda generazione il bianco tornava di nuovo nella prole.
Da qui enunciò la seconda legge, che prende il nome di legge della segregazione. Essa ci dice che durante la generazione della prole, gli alleli associati a uno stesso gene si separano tra di loro, facendo si che ad ognuno dei due gameti giunga solo uno degli alleli stessi. La conseguenza è che esisterà un allele che rimarrà o potrà rimanere nascosto fino alle generazioni successive. In questo caso, il tratto che rimane nascosto e può sbucare nelle generazioni successive, viene chiamato recessivo.
La terza legge di Mendel si chiama legge dell'assortimento indipendente. Mendel si accorse che se nell'esperimento andava a incrociare più caratteri, questi caratteri andavano a comporsi in maniera totalmente indipendente.
La terza legge di Mendel ci dice che i caratteri vanno a ricomporsi in maniera completamente indipendente gli uni dagli altri. Cioè se abbiamo un papà coi capelli castani e gli occhi scuri, e una mamma coi capelli biondi e gli occhi azzurri, ecco che i figli di questi ultimi potrebbero presentare capelli castani e occhi azzurri, capelli castani e occhi scuri (esattamente come il papà), capelli biondi e occhi azzurri (esattamente con la mamma), capelli biondi e occhi scuri.
Quindi la terza legge dice che durante la formazione dei gameti, geni diversi si distribuiscono l'uno indipendentemente dall'altro. Cioè nell'incrocio di due soggetti differenti per due caratteri (due coppie di fenotipi), ciascuno di essi viene trasmesso ed ereditato indipendentemente l'uno dall'altro.
Ti ringrazio a nome di tutta la community 🙂
Grazieeeeee😍😍😍😍
sei davvero bravissimo, spieghi in modo molto chiaro e si capisce tutto, viene voglia di ascoltarti. grazie mille.
Ti ringrazio 😊
Grazie, domani ho la verifica scritta sulla genetica. Sono un ragazzo di terza media, ma il video è abbastanza comprensibile. Grazie per la discreta spiegazione 🤗
Ottimo, allora in bocca al lupo 😉
"la discreta spiegazione"... 😅 Direi ottima spiegazione 😊
Sei stato la mia salvezza.💗💗 Prima di vedere questo video non avevo capito niente!
Sono contento 😊
non avevo capito nulla di genetica🙈 ma con questo video tutto chiarissimo! grazie mille Prof❤
Di nulla 😉
❤❤ più chiaro di qualunque professore e spiegato anche in meno tempo
Ti ringrazio 😊
A settembre proverò a sostenere il test d'ingresso per le professioni sanitarie. Ho già un lavoro e studiare nei momenti liberi non è facile, ho trovato il tuo canale per caso, lo uso come lezioni giornaliere e programma di studi. Alle superiori la biologia non mi interessava minimamente ma il tuo modo di spiegare mi ha fatta appassionare. Grazie mille, continua cosi!!
Mi fa molto piacere 😊 ti faccio un grosso in bocca al lupo per il test 😉
Video davvero ottimo e molto chiaro!
video utile e molto chiaro, grazie mille finalmente ho capito le leggi di Mendel
Grazie per tutti i video che hai dedicato alla biologia! Sono davvero utilissimi per comprendere argomenti di un certo spessore e le tue spiegazioni sono sempre chiare ed esaustive!
Ti ringrazio 😊
Grazie mille
Grazie mille utilissimo!!! Tra poco ho la maturità mi hai chiarito tutti i dubbi
In bocca al lupo 😉
ringrazio veramente con tutto cuore che abbia fatto questi video ，mi hai salvato😂😂🎉
Video pazzesco, ha eliminato ogni mio dubbio grazie mille
Grazie 😊
Ottimo video, l'ho utilizzato per ripassare la genetica mendeliana in vista della ripresa della scuola
Ottimo, così arrivi preparata 😉
complimenti per la lezione, davvero esaustiva, e piena di informazione; nulla tralasciato!
Ti ringrazio 😊
Grazie milleeeee😀😀
Grazie mille finalmente ho capito le tre leggi, perche sto studiando genetica😊
Ottimo 🙂
Grazie mille ❤️❤️
è passato molto dal tuo video, l'ho visto e ho fatto la verificasu quest' argomento prendendo 9😊
Complimenti 🎉😉
Molto bene. Esposizione chiara e progressiva :-)
Ti ringrazio ☺️
Grazie mi serviva per la tesina del esame
Con Te è Possibile Scegliere di Imparare....Grazie 🥰
Mi fa molto piacere 🙂
sto studiando per il test di professioni sanitarie e mi sto trovando davvero bene. grazie
Mi fa molto piacere 😊
GRAZIE TANTISSIMO
Bravissimo ora ho compreso grazie complimenti
Bravo davvero!
Grazie mille 🙂
grazieeeeeeeeeeeeee !!!! sei davvero bravissimo, ed ho compreso davvero questa legge!!
Ottimo 😁 grazie mille
@@labiologiapertutti ... se oggi passo l esame ti sposo!!!!!
😂 in bocca al lupo per l'esame!
Buonasera e di nuovo complimenti! Una domanda: l’allele è qualsiasi “carattere” differente dello stesso gene oppure si parla di alleli solo quando sono in una cellula diploide e quindi su una coppia di cromosomi omologhi nella stessa cellula? Ti ringrazio per i tuoi ottimi video.
Grazie mille😊 generalmente si parla di alleli quando parliamo di caratteri su cromosomi omologhi, questo perché se no diciamo semplicemente "gene" o "carattere". Nulla vieta però di utilizzarlo anche senza parlare del suo omologo.
Tra due ore ho il test di Biologia e Chimica, penso che avrei dovuto guardare prima i tuoi video
In bocca al lupo 😉 spero vada per il meglio!
@@labiologiapertutti la prof ha messo altri argomenti...
Mi dispiace 😓
Utilissimo grazie
Qualcuno che spiega come si deve, avercelo un professore come te!
Ti ringrazio
Domani ho l'interrogazione di scienze e grazie a questa lezione sarò più preparato.
In bocca al lupo 😉
@@labiologiapertutti letteralmente, perché la mia prof di scienze si chiama lupo di cognome ahahah
😂😂😂 spero sia andata bene
grazie prof, questa lezione mi servirà molto per la verifica e per studiare, infatti la lezione è molto piu' chiara di quella spiegata dalla mia prof. grazie mille.
Grazie mille e in bocca al lupo per la verifica 😊
Dopodomani ho l’esame di scienze se non passo sono bocciato, grazie per la spiegazione! 🙏🏽
Spero sia andato tutto bene 😊
Si scopre lentamente ma c'era gia tutto l'uomo scopre studiando ,qualcuno piu sapiente e potente ha fatto .
sei fantastico
domani ho l'interrogazione di biologia per recuperare il mio 5.5 ahaha sappi che mi stai salvando una gran parte dell'estate
😂 mi fa molto piacere
Sto finendo la terza media domani ho la verifica, grazie!
In bocca al lupo 😉
La prossima settimana ho interrogazione su Mendel, grazie che mi hai fatto capire 😂
Prego 😁 in bocca al lupo!
fantastico sei
Grazie 🙂
comunque mendel è morto nel 1884 e non nel 1894
Ciaoo! domani devo essere interrogata e sinceramente devo dire che hai spiegato davvero bene ed ho capito. domani dico il voto, speriamo bene! ^^
Grazie, allora incrociamo le dita 😉 fammi sapere come va
@@labiologiapertutti È ANDATA BENISSIMO MA NON METTE VOTI DICE DI VOLER FARE UNA VERIFICA MA TANTO GRAZIE A STO VIDEO PRENDERÒ UN 10. GRAZIE!!
Lo spero 😉 in bocca al lupo
wow, mendel un genio :)
Complimenti! I video rappresentano un livello veramente eccellente di divulgazione scientifica. Anche nel mio Istituto produciamo video divulgativi, sarebbe interessante fare una chiacchierata se hai voglia!
Salve, la ringrazio 😊 mi contatti qui:
labiologiapertutti@gmail.com
mi salvi sempre
grazie
Le leggi 1-2 sono sempre riferite al singolo/i tratti o riguarda tutto l’organismo ?
Sei eccellente...bravissimo, competente, chiaro, esaustivo, coinvolgente...e hai pure una bella voce 🥰. Se posso, però ti direi solo di provare a eliminare un po il riverbero/rimbombo del microfono in sottofondo perchè alla lunga da un po fastidio, ma soprattutto ancora tanti complimenti, penso per esempio anche a tutti gli studenti con dsa o iperattività o difficoltà di concentrazione che con tale modalità didattica riescono a restare msaggiormente coinvolti e concentrati 🙂. spero in tanti altri tuoi video
Ti ringrazio, anche per i consigli sull'audio, mi sono molto utili.
Cerco sempre di migliorare i video, spero quindi che negli ultimi video sia riuscito a migliorare l'audio. Se ti capita di ascoltare qualcuno degli ultimi video fammi sapere se effettivamente ho reso il tutto migliore ☺️
Video ben fatto
Sei un grande!!! 𝔾ℝ𝔸ℤ𝕀𝔼 𝕄𝕀𝕃𝕃𝔼
👏👏👏👏👏👏👏👏
Ho 15 anni,vorrei fare medicina,ogni sera vedo i tuoi video,sono interessantissimi e fatti benissimo,grazie mille
Sono davvero contento che ti siano d'aiuto 🙂 sono sicuro che con il giusto impegno riuscirai a fare medicina 😉
@@labiologiapertutti grazie mille:)
Ciao hai un canale dove poter mandare messaggi privati ?tipo aiuto per compiti ..naturalmente ricompensato ..
Ciao, purtroppo per ora no.
Se dovessi attivare qualche metodo di ripetizioni/lezioni private ve lo comunicherò 🙂
Ottima spiegazione
Grazie 😊
Avrei bisogno di una conferma: l'immagine al minuto 2:27 è quella di uno dei due cromosomi omologhi nella profase (cioè già duplicato e spiralizzato dopo la fase S dell'interfase), formato da due cromatidi fratelli, e in procinto di affrontare la divisione cellulare, se ho capito bene. Normalmente, cioè quando non si prepara a dividersi, un cromosoma è un semplice bastoncino, come quello che si vede nel cariotipo umano, vero? La ringrazio.
Una domanda probabilmente stupida: Mendel come faceva a sapere se un topolino nero era eterozigote ( Nb) e l'altro, sempre nero, quindi identico, almeno alla vista, al precedente, era invece omozigote ( NN) ? ( faccio finta che Mendel lavorasse con topolini e non con piante). Grazie.
Non è per niente una domanda stupida🙂. Mendel non lo sapeva, infatti lui si limitò a osservare i fenotipi. Solo dopo la scoperta del DNA negli anni '50 si è introdotto il concetto di genotipo.
Domanda giusta, dovuta al video che è confuso ed impostato male. Fossero stati presentati i VERI esperimenti di Mendel e le VERE enunciazioni delle leggi non sarebbe nata tale confusione. La spiegazione genetica delle leggi va riportata DOPO la loro enunciazione perché effettivamente è stata scoperta solo dopo.
Bravissimo
Grazie 😊
Ciao! i tuoi video mi sono molto d'aiuto e ti ringrazio.
Una domanda, come mai non parli di RE Liscio e Rugoso e neanche della regolazione genica?
Grazie 😊
Purtroppo non ho ancora avuto tempo di fare un video dedicato
Una curiosità le cellule germinali sono apolidi o diploidi? Ho visto varie fonti che dicono ognuno una cosa diversa e non capisco quale sia quella giusta
Sono aploidi, la discrepanza può essere dovuta in base a quale fase di maturazione la cellula germinale di cui si parla si trovi.
Questo perché prima di formare un gamete maturo (aploide) ci sarà una cellula germinale precursore che sarà diploide e andrà incontro a meiosi.
@@labiologiapertutti quindi cellula germinale diploide > meiosi > cellula aploide?
Veramente chiare le tue lezioni di biologia, non riesco solo a capire perché dopo la telofase della meiosi 1, si ottengono due cellule aploidi? Ciascuna cellula ha per ogni tipo un cromosoma con due cromatidi, uno della madre (con eventuali modifiche dovute al crossing over) e uno del padre ( anch'esso con eventuali modifiche)? Grazie mille
Esattamente, ogni cellula ha ancora cromosomi formati da 2 cromatidi, ma non ne ha più 46 ma solo più 23 (viene quindi detta aploide).
Quindi ha la metà dei cromosomi originari che però sono ancora "doppi".
Nella divisione successiva (meiosi 2) verranno separati anche i cromatidi fratelli.
ti stimo
Grazie per questo prezioso video! Ho solo una domanda per avere il quadro piu chiaro: nel genotipo omozigote ci sono caratteri che sono dominanti ed altri recessivi di default ? Il nero è dominante e il bianco è recessivo a prescindere ? E qundi il bianco, nei omozigoti, non può essere mai omozigote dominante ma solo omozigote recessivo? Grazie mille in anticipo
Esattamente. C'è una spiegazione sul motivo della dominanza di alcuni caratteri...ma te lo lascio approfondire da solo se sei interessato...oppure prima o poi ci farò un video 😉
Complimenti per i tuoi video sono fantastici e semplici. Posso solo contraddirti sulla data sbagliata della morte di Mendel? 1884.
Ciao scusa nella mappa al minuto 18:22 come si passa da AaBa a AB Ab aB ab? Scusa non so bene come descriverlo perché non ho capito cosa sarebbero queste ultime quattro combinazione😅
Purtroppo l'immagine in slide non è corretta ma non ho modo di sostituirla nel video 😔
nella 3 legge la distribuzione indipendente dei geni avviene durante il crossing over?
No, non ancora, Mendel non aveva ancora scoperto la meiosi 🙂
@@labiologiapertutti ok ma oggi sarebbe corretto dire che avviene durante meiosi?
Si corretto, avviene grazie alla meiosi 🙂
Ciao, ti scrivo dall’account di un mio alunno che ha appena sostenuto un’interrogazione. Come puoi per UN SOLO carattere scegliere DUE LETTERE DIVERSE?????? Nero NN o Nn Bianco nn
veramente mi chiedo come si possa accettare un errore tanto grave!
scusa non ho capito bene l'immagine della 3 legge, come mai non sono presenti piselli gialli e rugosi?
Purtroppo è sbagliata l'immagine ma non si può modificare un video già caricato. Dovrò mettere un errata corrige in descrizione.
scusa nell'esempio dei topolini bianchi e neri che si incrociano, è detto che la prole sarà nera per la legge della dominanza. come mai se un africano dal genotipo nero nero si accoppia con una bianca con genotipo bianco bianco , la prole sarà mulatta ?
Nell'essere umano il colore della pelle e del pelo sono caratteri molto più sfumati perché i geni che codificano per questi caratteri sono suddivisi e sparsi su più di un locus genico.
Nell'essere umano avviene qualcosa di molto simile alla dominanza incompleta che descrivo nel video successivo dove esamino le eccezioni alle leggi di Mendel.
@@labiologiapertutti grazie
ma perchè viene espresso solo il nero come dominante se la probabilità è al 50? dall'unione del topolino bianco e nero? perchè domina il nero se nel pannello di Punnet non c'è predominanza ma sono Nb,Nb,Nb,Nb?
cioè perchè nero e non bianco? chi stabilisce che il bianco è recessivo?
Credo che ti interessi capire perché e come mai è il nero il colore dominante:
Per quanto riguarda il colore (del pelo, degli occhi e della pelle) è dovuto alla melanina. Solitamente un gene che produce tanta melanina comporta come carattere un colore scuro, se il gene invece ne produce poca il colore derivante sarà chiaro. Per essere bianco il topolino deve avere entrambi gli alleli che non producono melanina (sono geni difettivi, portano ad un individuo albino).
Nel momento che, in un individuo eterozigote, abbiamo un gene che produce melanina (N) e uno che non la produce (b), questo porterà all'espressione del colore, perché su 2 geni almeno uno "funziona bene".
Tu sei una manna dal cielo
Grazie 😊
Grazie per queste belle videolezioni.
Le pongo una domanda :
Quali sono le cause che fanno si che un carattere ( e quindi un allele ) sia recessivo o dominante?
Cosa permette a un carattere di dominarne un altro ?
Perchè ad esempio negli esseri umani capelli e occhi scuri sono dominanti rispetto a capelli e occhi chiari ?
Grazie 🙂, bella domanda: La maggior parte delle volte un gene è recessivo perché non porta alla produzione di quella proteina o ne produce una mal funzionante, di conseguenza il gene dominante "domina" perché produce quella proteina funzionante.
Nell'esempio del colore di occhi e capelli la proteina in questione è la melanina. Se il gene che la produce è difettivo sarà prodotta poca melanina (biondo), se il gene è ottimale ne produrrà tanta (moro). Se un allele ne produce poca e l'altro tanta si vedrà solo l'effetto di quello dominante.
Per riscontrare il fenotipo recessivo serviranno 2 alleli che ne producono poca (o che non la producano).
@@labiologiapertutti Grazie delle delucidazione !
Una domanda: se Mendel non conosceva ancora il DNA come ha potuto enunciare delle leggi riguardanti gli alleli e i gameti?
Non poteva saperlo, come dico a inizio video in questa lezione completo le scoperte di Mendel con quello che conosciamo oggi sul DNA, questo perché ho sempre trovato poco utile studiare solo la storia degli esperimenti di Mendel senza dare un quadro attualizzato, per poi studiare a parte quello che sappiamo oggi 😊
Quella domanda gli o proposto mentre che stavo fermo sotto la Galleria del Gran Sasso 2006/2009!😁🥰💶😭🕳️🧍👽💶Audi A3!Ultima Cena in Forma Toni cosa capire su missioni Spaziali!
Scusa ma l'immagine della terza legge è scorretta, nella F2 risultano 9 gialli lisci, 3 verdi lisci, 3 gialli rugosi e 1 verde rugoso.
Hai ragione, l'immagine è sbagliata, mi dispiace una svista, ti condivido un'immagine corretta:
images.app.goo.gl/w9ZE6PhoVLFNwepy6
il quadrato di Punnet e il test cross sono la stessa cosa? Non l'ho capito
No, il test cross è un esperimento che serve a scoprire il genotipo di un individuo. Per fare il test cross si utilizza il quadrato di Punnet (che invece è il metodo) 🙂
Non ho capito perché nel video si parla di gameti. Non mi pare che qui se ne parli come di cellule speciali prodotte dalla meiosi. Bensì sembra che siano i genotipi prodotti dall’unione dei vari topolini (“Durante la formazione dei gameti, geni diversi si distribuiscono l’uno indipendentemente dall’altro.”).
Non so se ho capito la domanda: la meiosi avviene prima della fecondazione, con la genetica studiamo (e cerchiamo di prevedere) quello che avviene dopo la fecondazione, che però è dipendente da quello che è avvenuto nella formazione dei gameti (meiosi).
@@labiologiapertutti Ora penso d'aver capito il senso. Grazie.
Figurati 😊
Puoi fare un video sugli alberi genealogici ?
Ciao, il prossimo video riguarderà parzialmente la discendenza genetica (malattie genetiche sugli eterosomi), però per adesso non è in programma un video sugli alberi genealogici
@@labiologiapertutti va bene grazie lo stesso comunque complimenti spieghi benissimo 🥰
Grazie mille 🙂
Mi scusi la domanda ma non era morto nel 1884?
Lo chiedo solo per interesse, grazie mille!
Corretto 🙂
@@labiologiapertutti Grazie mille!
Nella prima legge di Mendel ,cosa significa che differiscono per una coppia allelica
Vuol dire che hanno i 2 geni per quel carattere diversi dall'altro individuo, ad esempio un topolino omozigote bianco (ha i 2 alleli "con scritto bianco") e il topolino omozigote nero (nella coppia allelica "c'è scritto nero") 🙂
Scusami ma io non ho ancora capito.. Perchè nel quadrato di Punnett della prima legge di Mendel, il risultato è di fenotipo nero dominante? ho capito perchè è eterozigote , perchè deriva da due alleli diversi ma il fenotipo non poteva essere bianco dominante? dato che io nel quadrato di punnett vedo Nb, Nb, Nb, Nb? sembra un 50 % e 50%. Se per favore puoi aiutarmi perchè mi sono bloccata
Diciamo che una spiegazione non c'è, si è osservato che nero è dominante.
È la natura, se dall'osservazione si evidenzia un carattere che in eterozigosi determina il fenotipo si definisce quel carattere dominante... proprio perché si osserva che "domina" l'altro carattere 🙂
La scelta di non usare le piante di pisello per spiegarla... (TOP!)
😄 grazie
Dio ti benedica 😄
😂 grazie!
so che posso essere in ritardo ma stavo studiando e ho notato che la data di morte di mendel che hai scritto e quella sul libro e' diversa. su internet da che e' morto nel 1884 quindi forse hai sbagliato ma apparte questo grand bell video davvero.
Ti ringrazio, si è un mio errore 😊
L'uso delle virgole spesso è errato. Peccato, perché per il resto è un buon video
Il mio nonno materno, individuo eterozigote, ha sempre avuto il fenotipo del formato dei capelli riccissimi come sua madre, la mia bisnonna Rosa mentre suo padre Giuseppe era omozigote recessivo perché aveva i capelli lisci.
Al suo contrario la mia nonna materna ha sempre avuto il fenotipo del formato dei capelli lisci e entrambi i suoi genitori, i miei bisnonni Erminia e Umberto, avevano i capelli lisci quindi lei è un individuo omozigote recessivo come lo erano anche i suoi genitori e si accoppia con mio nonno individuo riccissimo e insieme generano tre figli (in realtà quattro ma l'ultimo l'ha perso qualche mese dopo), mia madre che è un individuo eterozigote con il fenotipo del formato dei capelli ondulati, mia zia Tiziana con il fenotipo del formato dei capelli riccissimi e anche mio zio Giuseppe con il fenotipo del formato dei capelli riccissimi.
I miei nonni paterni avevano entrambi un fenotipo del formato dei capelli ondulato e insieme hanno generato tre figli, mio padre individuo omozigote recessivo perché con il fenotipo del formato dei capelli lisci, mia zia Ilenia con il formato dei capelli ondulati e anche mio zio Sergio con il formato dei capelli ondulati.
Mia madre individuo eterozigote con fenotipo di dominanza incompleta si accoppia con mio padre individuo omozigote recessivo con fenotipo del formato dei capelli completamente liscio e generano il sottoscritto con genotipo omozigote recessivo perché ho ereditato l'allele recessivo di mia madre, che apparteneva al DNA della mia nonna materna e anche uno dei due di mio padre.