Всё-таки, видеоуроки это здорово. Не нужно переспрашивать, нервируя преподавателя, и преподавателю не нужно по сто раз повторять одно и то же. Взял отмотал назад, где плохо расслышал или недопонял. Поставил на паузу, когда нужно. Очень удобный формат обучения. А живое общение важно уже для проверки знаний.
Моя ситуация была такова,я искал на просторах Ютуба информацию по физике,для её изучения с нуля, и когда в ленте высвечивались видео с доской и преподавателем,я думал что это что то нудное и неинтересное,и я искал дальше по красивым картинкам и изображениям компьютерной графики, но при просмотре тех видео, я ничего не понимал,потому что в большинстве,там дают формулы,и кратко пробегаются по теории,а для меня самое важное не просто заучить формулы,в именно понять почему и как всё устроено в нашем мире, и сейчас я подсел на ваши видео,смотрю с удовольствием,и главное с пониманием происходящего,вы очень хорошо преподаёте материал,так что за уши не оторвешь от просмотра. Мало сейчас таких учителей. И в комментариях много слышу от людей что у низ в школах были плохие учителя,которые не учили должным образом. Но хочу заметить что в моей школе был преподователь очень похожий по манере подачи информации,она тоже была заинтересованна в обучении детей,жаль что тогда я не серьезно к этому относился
Спасибо, Павел Андреевич, за ваши уроки! Я от них кайфую! Смотрю с самого начала, все записываю, решаю домашние задания. Не смотря на свое высшее образование. Александр, 49 лет
Александр всего лишь хотел сказать что он давно не ученик но сохранил желание учиться. Мне например 60. Было б неплохо чтоб все указывали свой возраст. Тогда может хамства меньше будет к тем кому давно за…………
Как приятно смотреть материал, который ты знаешь почти что идеально. И закрепить знания можно, и проверить себя, и иногда узнать какую-нибудь новую маленькую подробность.
Было бы здорово, если бы выручали нобелевской премию за лучшие объяснения уроков. Павел Андреевич стал бы первым лауреатом этой премии... Спасибо вам за ваш труд.
Полностью с вами согласен.Почему-то вручают Нобелевские премии Мира , Нобелевские премии в области литературы,хотя они не имеют никакого отношения к физике. Лекции Павла Виктора будут оценены должным образом ,но когда не известно.
блин, этот учитель так понятно все обьясняет, сам учусь в 7 классе, думал что физика-очень сложный предмет но с этим учителем у меня проблем не было :)
Спасибо за урок! Я в последнее очень полюбил математику, да так, что, пусть и на пальцах, и только основы, но знаю вышмат в седьмом классе. На физику поглядывал, но не мог оторваться от математики. Благодаря вашим урокам урокам могу также вникнуть в физику. И так, к главной сути комментария: Я придумал себе задачу, есть шарик с массой m и на него действует сила F в течений t(пр) (время приложения) в направлении перндикулярном поверхности и с этими данными нужно найти максимальную высоту, на которой побывает шарик, относительно поверхности на которой он лежал ранее и время, за которое он приземлится. Благодаря знанию математики и определению силы, удалось найти следующие соотношения: h=(F^2*t(пр)^2)/(2m^2*g) t=(F*t(пр))/(m*g) Данные величины также можно выразить через изменение скорости шара под действием F за 1 сек(Δv): h=Δv^2/g t=Δv/g. Можете, пожалуйста, написать правильны ли они?
Я вообще не знаю как здесь оказалась, учусь на юриста, но с большим удовольствием смотрю Ваши видео, хотя никогда не интересовалась физикой должным образом. Вы так интересно рассказываете, что не могу остановиться смотреть видео!
Я далеко уже не школьник. Однако ,смотрю Ваши видеоуроки , Павел Андреевич, как занимательный сериал. Ученикам сильно повезло с таким замечательным преподавателем. Надеюсь, они это понимают и ценят.
Я поняла физику, вы сделали невозможное, профессор! Крайне благодарна вам! Спасибо за ваш труд. Однако, попробуйте открыть патреон, дабы счастливые дети и родители материально помогали столь прекрасному учителю!
Хотелось бы мне в ВУЗ таких учителей. Павел Андреевич, хотелось бы больше ваших видеоуроков!!! Иногда я пытаюсь в комментариях дополнить ваши слова, но вы тут же договариваете)))
Спасибо, Павел Андреевич у нас в школе есть одна физичка, она нас ничем не учит а я хочу знать физику хорошо, я живу в Казахстане в городе актобе спасибо за ваши уроки я благодарен вам!!
Спасибо огромное! В московской школе физике не учат! Просто караул! Объяснили только, что на тело массой 102 г действует сила в 1Ньютон. И как, зная только это, должен решать задачи обычный ребенок 13 лет?
Где же новые уроки? Павел Андреевич, все ли с вами в порядке, предновогодний переполох? Я уже 19 уроков по давлению, сосудам, барометры-манометры прошла. Заметила, что вы нумерацию сквозную провели (это очень здорово! Я оставляла в тетради место для номеров уроков, предвидя это), очень жду, когда вы выложите недостающие уроки и круг замкнется! Посмотрела в ваших записях или на канале лицея Вас в роли Кисы Воробьянинова, как здорово ваш голос звучит по-французски!!! Вы не думали записывать также ваши «субботние уроки физики на английском» и выкладывать на CZcams. Сумбурно пишу, соскучилась по вашим свежим видео!
Здравствуйте! Со мной всё в порядке, у нас в лицее прошла зимняя сессия и начались каникулы. Если Вы заметили, что я перешёл на сквозную нумерацию уроков (пока только в 7 классе, но буквально сегодня я займусь этим по всей основной школе), то обратите внимание на пробел в 8 уроков перед темой Давление. Он будет заполнен с 14 по 24 января, когда в лицее снова начнутся уроки.
Про то что алгебра нужна как воздух это вы правильно сказали, сильно мучаюсь при решении задач в общем виде т.к в школе вообще ничего не учил и теперь приходиться навёрстывать, в принципе обстрактные неосязаемые формулы мне трудно даются в то время как что то материальное вроде скорости, массы, плотности или же силы я отлично осознаю
Алюминий Алюминий хорошо известен тем, что используется в фольге - одном из основных атрибутов большинства кухонь. Его также можно найти в проводке по всему дому, во внутренних и наружных предметах - дверные ручки, оконные рамы, и т.д. Еще одно популярное применение - это изолированная алюминиевая облицовка, которая так же эффективна, как камень или кирпич, и часто предпочитается строителями и плотниками.
Добрый день! Павел Андреевич ! Достаточно ли изучать ваши уроки для подготовки к олимпиадам или для такой подготовки вы даете дополнительные уроки для решения олимпиадных задач?
Немного туманно, почему одна и та же сила действует на легкие и тяжелые тела с разной величиной. Опыт Галилея показал, что тела разной массы приобрели одинаковую скорость, упав на поверхность одновременно. Отсюда следует, что на них действовала разная по величине сила тяжести. А почему так происходит, что Земля выбирает - на это тело я буду действовать сильнее, а на это слабее?
Павел Виктор, добрый день! С наступающим! А уроки на канале "Павел Виктор" и на канале "РЛ физика" это одни и те же уроки или они как-то параллельно и там и там одни и те же уроки?
Павел Андреевич, скажите, а когда давления газов при тепловом равновесии одинаковы?(в учебнике написано если их объемы и количества вещества одинаковы или отношение (PV)/N=const(но ведь в опыте это отношение одинаково, а давления газов разные))
Спасибо большое за урок! Я все же не могу понять такую вещь, если притяжение тел пропорционально массе, то почему более тяжёлые тела не падают быстрее. И если ускорение свободного падения не зависит от массы, то зачем масса в формуле?
Павел Виктор, добрый день, а как вы считаете, почему сила гравитации это притяжение именно, а не отталкивание? Электромагнитная сила может быть как притяжение, так и отталкивание, почему? Ядерная сила только притяжение так же. А есть ли сила только отталкивание?
В одном из видео, вы говорили про растровый микроскоп и сказали, что игла на кончике толщеною в атом. Не могли бы вы рассказать про технологию производства такой иглы? Я гуглил, но так и не нашел ответа.
Павел Андреевич, хочу сказать спасибо за урок в первую очередь. У меня возник вот такой вопрос: почему тело, вращаясь вокруг своей собственной оси, меняет свою форму, становится сплюснутой? Есть ли этому какое-то объяснение, или это что-то, что можно лишь принять - как тот факт, про то что скорость света равна 299 792 458 м/с 🧐
На экватора вращающегося тела точки движутся с ускорением. Чтобы сообщить это ускорение, нужна сила. Она как раз и возникает из-за деформации тела. Если бы её не было, частицы тела разлетелись бы во все стороны по касательным.
Уважаемые взрослые) может ли кто-нибудь из вас порекомендовать столь же гениального учителя по другим предметам? Я заново отучусь в школе. Физику наполовину прошёл). Спасибо заранее! Максим, 39 годиков
Павел Андреевич, позволю себе замечание, на мой взгляд некорректно изображать на схеме вес и силу тяжести одновременно, получается результирующая направленна вниз а тело статично, как это может быть? Ведь f тяж как бы и переходит в вес в частном случае покоя. Может имеет смысл ввести что то вроде f опоры для уравновешивания f тяж, чтобы силы разной природы были сбалансированны?
Здраствуйте, Павел Андреевич! Вопрос.... Если я захочу передвинуть тело мссой 1 кг и буду действовать на него силой 1Н то это тело например за 5 секунд передвинестя на 5 метров? Спасибо.
Такая тишина в классе и такое хорошее объяснение
Просто афигено
акутагава ты тоже тут, хахвххавх
@@mearw5546 я акутагава..
агуагар?
@@user-hq8kv2ge9u хвхыхыхых
у него дробаш под столом
АфигеННо, с двумя "Н".
Наконец я нашёл учителя который учит ,а не оценивает.
Всё-таки, видеоуроки это здорово. Не нужно переспрашивать, нервируя преподавателя, и преподавателю не нужно по сто раз повторять одно и то же. Взял отмотал назад, где плохо расслышал или недопонял. Поставил на паузу, когда нужно. Очень удобный формат обучения. А живое общение важно уже для проверки знаний.
Согласна.
Так ведь есть еще учебник.
Видео-восприятие опасно тем, что слабеет текстовое восприятие. Отсюда и функциональная безграмотность
может пусть будет и учебник и видео уроки?
ну я допустим на семейном образовании и у меня нет учителя и поэтому смотрю видеоуроки@@prabybaker1379
Павел Андреевич, вы гениальный учитель!!!!! Огромное спасибо, очень выручили, благодаря вам стала лучшей по физике!
+
Моя ситуация была такова,я искал на просторах Ютуба информацию по физике,для её изучения с нуля, и когда в ленте высвечивались видео с доской и преподавателем,я думал что это что то нудное и неинтересное,и я искал дальше по красивым картинкам и изображениям компьютерной графики, но при просмотре тех видео, я ничего не понимал,потому что в большинстве,там дают формулы,и кратко пробегаются по теории,а для меня самое важное не просто заучить формулы,в именно понять почему и как всё устроено в нашем мире, и сейчас я подсел на ваши видео,смотрю с удовольствием,и главное с пониманием происходящего,вы очень хорошо преподаёте материал,так что за уши не оторвешь от просмотра.
Мало сейчас таких учителей.
И в комментариях много слышу от людей что у низ в школах были плохие учителя,которые не учили должным образом.
Но хочу заметить что в моей школе был преподователь очень похожий по манере подачи информации,она тоже была заинтересованна в обучении детей,жаль что тогда я не серьезно к этому относился
Какой-то особый кайф, когда в уравнении начинаем сокращать все что сокращается)
Спасибо, Павел Андреевич, за ваши уроки! Я от них кайфую! Смотрю с самого начала, все записываю, решаю домашние задания. Не смотря на свое высшее образование. Александр, 49 лет
Какая разница сколько тебе лет? Что за показуха?
@@MOREkitow У тебя забыл спросить
@@user-ix2ql9og1z Видимо забыл. Разрешаю спросить.
Александр всего лишь хотел сказать что он давно не ученик но сохранил желание учиться. Мне например 60. Было б неплохо чтоб все указывали свой возраст. Тогда может хамства меньше будет к тем кому давно за…………
@@MOREkitow Какая тебе разница, что он написал,что ему 49 лет? Что за показуха?
Вот это Учитель с большой буквы! У такого и я бы физику знала) Спасибо за Ваш труд, Учитель!
Как приятно смотреть материал, который ты знаешь почти что идеально. И закрепить знания можно, и проверить себя, и иногда узнать какую-нибудь новую маленькую подробность.
Согласен !
Большая благодарность вам за то что заставили меня полюбить физику!
СПАСИБО! Дети влюблены в физику благодаря Вашим видеоурокам! С нетерпением ждут новых!👍❤
@@user-qm5sw4ll7l ?
Павел Андреевич!! ! Вы учитель от Бога!!! Одно наслаждение смотреть и слушать Ваши уроки. Благодарю Вас!!!
Было бы здорово, если бы выручали нобелевской премию за лучшие объяснения уроков. Павел Андреевич стал бы первым лауреатом этой премии... Спасибо вам за ваш труд.
Полностью с вами согласен.Почему-то вручают Нобелевские премии Мира , Нобелевские премии в области литературы,хотя они не имеют никакого отношения к физике. Лекции Павла Виктора будут оценены должным образом ,но когда не известно.
+++ Павел Андреевич однозначно заслуживает такую награду!
Для этого есть премия Эрстеда:)
блин, этот учитель так понятно все обьясняет, сам учусь в 7 классе, думал что физика-очень сложный предмет но с этим учителем у меня проблем не было :)
Спасибо за урок! Я в последнее очень полюбил математику, да так, что, пусть и на пальцах, и только основы, но знаю вышмат в седьмом классе. На физику поглядывал, но не мог оторваться от математики. Благодаря вашим урокам урокам могу также вникнуть в физику. И так, к главной сути комментария: Я придумал себе задачу, есть шарик с массой m и на него действует сила F в течений t(пр) (время приложения) в направлении перндикулярном поверхности и с этими данными нужно найти максимальную высоту, на которой побывает шарик, относительно поверхности на которой он лежал ранее и время, за которое он приземлится. Благодаря знанию математики и определению силы, удалось найти следующие соотношения:
h=(F^2*t(пр)^2)/(2m^2*g)
t=(F*t(пр))/(m*g)
Данные величины также можно выразить через изменение скорости шара под действием F за 1 сек(Δv):
h=Δv^2/g
t=Δv/g.
Можете, пожалуйста, написать правильны ли они?
На первый взгляд, всё правильно!
Я вообще не знаю как здесь оказалась, учусь на юриста, но с большим удовольствием смотрю Ваши видео, хотя никогда не интересовалась физикой должным образом. Вы так интересно рассказываете, что не могу остановиться смотреть видео!
Спасибо! Вы лучший учитель физики!
Я далеко уже не школьник. Однако ,смотрю Ваши видеоуроки , Павел Андреевич, как занимательный сериал. Ученикам сильно повезло с таким замечательным преподавателем. Надеюсь, они это понимают и ценят.
ГОСПАДИ ВЕРНУТЬ БЫ 7 КЛАСС! Павел Андреевич вы самый лучший учитель!
Я ВАС ЛЮБЛЮ ! Спасибо , Здаровые вам
Терпеть не мог уроки физики в школе, но от ваших уроков я в восторге.
Вау, просто бомба (водородная) были проблемы по физике, вроде теперь всё понятно
Бесконечно уважаемого Учителя поздравляю с Новым 2020 годом! Здоровья Вам и Вашим близким. Пусть мечты сбываются!!!!!
Спасибо!
@@pvictor54 даа, 2020 и здоровье не слишком подходит. даже не ожидали такого.
Я поняла физику, вы сделали невозможное, профессор! Крайне благодарна вам! Спасибо за ваш труд. Однако, попробуйте открыть патреон, дабы счастливые дети и родители материально помогали столь прекрасному учителю!
Спасибо большое благодаря вам смог подготовиться к КР!!!
Отличный видео урок!!! Очень приятно смотреть и вникать тему.
Отдельный лайк за "Мы пока что с вами жители Земли"
Урок 33 - Пройден ✅
ДЗ сделано.Спасибо за урок, Павел Андреевич!
(28.03.2023)
Спасибо вам большое. Дай Бог вам здоровья.)))))
Спасибо Вам огромное! И низкий Вам поклон!
Павел Виктор,вы просто лучший,спасаете студентов,не знающих физику!Огромная благодарность!
Хотелось бы мне в ВУЗ таких учителей. Павел Андреевич, хотелось бы больше ваших видеоуроков!!! Иногда я пытаюсь в комментариях дополнить ваши слова, но вы тут же договариваете)))
Боже мооой, как же хорошо человек рассказывает, не то что наш физик, говорит, а что не понятно...
Спасибо, за понятное объяснение .
Классный учитель
Павел Андреевич, большое спасибо Вам за Ваш труд.
Такие учителя, как Вы, в наше время на вес золота.
Спасибо вам большое. Я начала понимать физику
Замечательный урок. Спасибо Вам большое 👍👍👍
Великолепно, просто и доходчиво.
Спасибо, Павел Андреевич у нас в школе есть одна физичка, она нас ничем не учит а я хочу знать физику хорошо, я живу в Казахстане в городе актобе спасибо за ваши уроки я благодарен вам!!
Мне 13 лет, я в 7 классе
@@tamirlantv4598 красава. Можешь ещё попробовать подсодить друзей на эту прекрасную науку, и этот канал))
я стал умным наконец-то БЛАГОДАРЮ!!!!
олег
С Новым годом Вас, Павел Андреевич!)
Спасибо огромное! В московской школе физике не учат! Просто караул! Объяснили только, что на тело массой 102 г действует сила в 1Ньютон. И как, зная только это, должен решать задачи обычный ребенок 13 лет?
Главное хотеть решать)
Ты забыл
С Новым годом! Успехов в учебе, здоровья побольше!
Спасибо!
Уроки классные, огромное спасибо!
Спасибо за проведённый урок!
Спасибо вам большое, благодаря вам я поняла физику
Ага, сразу всю
Могу сказать от лица всех тупеньких семиклассников что вы святой человек.
подтверждаю))
Спасибо вам огромное !!!!
Стоит покушать, как масса тела увеличивается и начинает очень сильно притягиваться к дивану😂😂😂
Павел Андреевич, с Новым годом Вас!
Спасибо огромное, всё понятно
Павел виктор вы лучший учитель по физике, я в 7 классе и я слушаю вас чтобы узнать ещё больше
Спасибо Вам большое!
Спасибо за урок!
Потрясающие уроки!!!
Где же новые уроки? Павел Андреевич, все ли с вами в порядке, предновогодний переполох? Я уже 19 уроков по давлению, сосудам, барометры-манометры прошла. Заметила, что вы нумерацию сквозную провели (это очень здорово! Я оставляла в тетради место для номеров уроков, предвидя это), очень жду, когда вы выложите недостающие уроки и круг замкнется! Посмотрела в ваших записях или на канале лицея Вас в роли Кисы Воробьянинова, как здорово ваш голос звучит по-французски!!! Вы не думали записывать также ваши «субботние уроки физики на английском» и выкладывать на CZcams. Сумбурно пишу, соскучилась по вашим свежим видео!
Здравствуйте! Со мной всё в порядке, у нас в лицее прошла зимняя сессия и начались каникулы. Если Вы заметили, что я перешёл на сквозную нумерацию уроков (пока только в 7 классе, но буквально сегодня я займусь этим по всей основной школе), то обратите внимание на пробел в 8 уроков перед темой Давление. Он будет заполнен с 14 по 24 января, когда в лицее снова начнутся уроки.
Спасибо за уроки!!!
Дай бог вам долгих лет жизни!!!
Про то что алгебра нужна как воздух это вы правильно сказали, сильно мучаюсь при решении задач в общем виде т.к в школе вообще ничего не учил и теперь приходиться навёрстывать, в принципе обстрактные неосязаемые формулы мне трудно даются в то время как что то материальное вроде скорости, массы, плотности или же силы я отлично осознаю
Огромное спасибо!
Шедевральный урок!
спасибо я люблю физику мой любимый предмет
Спасибо большое!
Алюминий
Алюминий хорошо известен тем, что используется в фольге - одном из основных атрибутов большинства кухонь. Его также можно найти в проводке по всему дому, во внутренних и наружных предметах - дверные ручки, оконные рамы, и т.д. Еще одно популярное применение - это изолированная алюминиевая облицовка, которая так же эффективна, как камень или кирпич, и часто предпочитается строителями и плотниками.
Добрый день! Павел Андреевич ! Достаточно ли изучать ваши уроки для подготовки к олимпиадам или для такой подготовки вы даете дополнительные уроки для решения олимпиадных задач?
А кто ни будь такие-же хорошие уроки по алгебре и геометрии не встречал очень нужно.
учебники 7 8 доступно
Большое Спасибо!
Немного туманно, почему одна и та же сила действует на легкие и тяжелые тела с разной величиной. Опыт Галилея показал, что тела разной массы приобрели одинаковую скорость, упав на поверхность одновременно. Отсюда следует, что на них действовала разная по величине сила тяжести. А почему так происходит, что Земля выбирает - на это тело я буду действовать сильнее, а на это слабее?
Спасибо большое
Спасибо! Посмотрел. Комментарий для продвижения канала.
Павел Виктор, добрый день! С наступающим! А уроки на канале "Павел Виктор" и на канале "РЛ физика" это одни и те же уроки или они как-то параллельно и там и там одни и те же уроки?
Это одни и те же уроки. Просто на РЛ физика ссылки на них выложены в упорядоченном виде для удобства изучения предмета.
Павел Андреевич, скажите, а когда давления газов при тепловом равновесии одинаковы?(в учебнике написано если их объемы и количества вещества одинаковы или отношение (PV)/N=const(но ведь в опыте это отношение одинаково, а давления газов разные))
Спасибо 💕💕💕💕💕😎
Скажите, пожалуйста, прижимающую силу можно назвать силой нормального давления?
Спасибо большое за урок! Я все же не могу понять такую вещь, если притяжение тел пропорционально массе, то почему более тяжёлые тела не падают быстрее. И если ускорение свободного падения не зависит от массы, то зачем масса в формуле?
Павел Андреевич ПОЖАЛУЙСТА делайте разборы заданий ЕГЭ по физике, хотя бы 2-3 задания разберите, будьте добры, был бы очень благодарен!
Спасибо за урок
Павел Андреевич, с новым годом! И вопрос: не знаете где можно почитать интересные и в то же время полезные научные статьи по физике?
В Сети можно найти журнал "В мире науки". Это перевод американского "Scientific American". Там есть серьёзные статьи по физике.
@@pvictor54 спасибо!
Пипец, вот бы я учился у него! Моя физичка с игрушками на уроке играет😅
Вау. Я бы посмотрел на эту физичку :)
Помню, вопрос о форме Земли при вращении использовали в игре :"Что?Где? Когда?" Очень интересно увидеть это было наглядно из опыта,👍
Павел Виктор, добрый день, а как вы считаете, почему сила гравитации это притяжение именно, а не отталкивание? Электромагнитная сила может быть как притяжение, так и отталкивание, почему? Ядерная сила только притяжение так же. А есть ли сила только отталкивание?
Так устроена природа.
В одном из видео, вы говорили про растровый микроскоп и сказали, что игла на кончике толщеною в атом. Не могли бы вы рассказать про технологию производства такой иглы? Я гуглил, но так и не нашел ответа.
7:57 сила тяжести 25:44 центр тяжести
оочень позновательно
Павел Андреевич, хочу сказать спасибо за урок в первую очередь. У меня возник вот такой вопрос: почему тело, вращаясь вокруг своей собственной оси, меняет свою форму, становится сплюснутой? Есть ли этому какое-то объяснение, или это что-то, что можно лишь принять - как тот факт, про то что скорость света равна 299 792 458 м/с 🧐
На экватора вращающегося тела точки движутся с ускорением. Чтобы сообщить это ускорение, нужна сила. Она как раз и возникает из-за деформации тела. Если бы её не было, частицы тела разлетелись бы во все стороны по касательным.
Может кто-нибудь знает такие же крутые каналы по другим школьным предметам?
История всего
Можете подсказать где найти новый задачник Кирика ?
Я уже хочу в ЭТОТ класс 😍
Спасибо!
кому тоже на дистанционке это задали ?✌🏼
Мне
мне
Уважаемые взрослые) может ли кто-нибудь из вас порекомендовать столь же гениального учителя по другим предметам? Я заново отучусь в школе. Физику наполовину прошёл). Спасибо заранее!
Максим, 39 годиков
Толковый мужик
Павел Андреевич, позволю себе замечание, на мой взгляд некорректно изображать на схеме вес и силу тяжести одновременно, получается результирующая направленна вниз а тело статично, как это может быть? Ведь f тяж как бы и переходит в вес в частном случае покоя. Может имеет смысл ввести что то вроде f опоры для уравновешивания f тяж, чтобы силы разной природы были сбалансированны?
У веса и силы тяжести нет равнодействующей, так как они приложены к разным телам.
Здраствуйте, Павел Андреевич! Вопрос.... Если я захочу передвинуть тело мссой 1 кг и буду действовать на него силой 1Н то это тело например за 5 секунд передвинестя на 5 метров? Спасибо.
Из состояния покоя оно пройдёт 12,5 метров. В старшей школе рассказывается, как это рассчитывать.
Хорошо обьесняет
Дякую
Павел Андреевич, если задачи из Савченко ещё тяжеловаты, с какого задачника посоветуете начать?
Гольдфарб.
Вот бы нам такого учителя,чтоб тишину наводил..
❤