Děláte chyby a máte kvůli tomu špatné známky?
Vložit
- čas přidán 6. 12. 2023
- Jak by učitel měl pracovat s chybou?
-----------------------------------------------------
Jsem učitelka, tiktokerka. Po 15 letech praxe v téměř všech typech vzdělávacích institucí jsem se rozhodla upozornit na škodlivé praktiky v českém státním školství.
Další videa najdete na Tiktoku Štěkánka the Učitelka
tiktok.com/@stekaanka
Více na stekanka.cz/ - Zábava
Moje ADHD nikoho nikdy zajimat nebude
Tak ako ja som disgrafik a dostal som na vysvedčený 4 zo slovenčiny lebo som nepísal pekne.
@@Adam2952No a? A někoho někdy zajímalo, cos měl za známky? (Teda kromě maminky a babičky).
Čoveče... já maturoval s vyznamenáním a málem jsem dostal i červený diplom. A nebudeš tomu věřit, nikdy to nikoho nezajímalo.
Známky jsou nepodstatné! Podstatné je, jestli se něco naučíš. Na to tahle ta pipina na videu jaksi moc nemyslí a řeší nepodstatné kraviny.
Asi chápu myšlenku, o kt. mluvíš. V některých případech to může fungovat, ale když nechce žák, tak mu není pomoci...
Na druhou stranu, nesouhlasím, že takové "kontroly" jsou správné v základech (začne na ně spoléhat a sám se už nesnaží) - základnímu minimu, co musí žák znát, př. základní počítání (sčítání, odčítání,...prostě kupecké počty), když v tomto bude fakt dělat neustále chyby, tak ho pak každý ošidí...
Však ona tady rady učitelů z toho důvody protože chce aby toho žáci více uměly ne proto aby toho méně uměly.
@@vojtechblesa4953 Ty asi budeš patřit k jejím žákům, viď? Po 6. chybě jsem to přestal počítat. Ale určitě máš od ní jedničku z češtiny :D
"tak ho pak každý ošidí..." To je přesně to, o co té pipině jde.
Vychovávat debily, ale hlavně, aby se měli na škole lépe (samozřejmě JEN žáci). Učitelé jsou jen ti nejhorší a žáčci jsou ti chudáčci.
No říct že škola je normální prostředí mi moc normální nepřipadá 😅
Ani mě
Velmi hezky řečeno! (a když já napíšu, že je to velmi hezky řečeno, tak to už něco znamená!)
1.
ale jinak skvělé video
Ne nadarmo někdo z mých spolužáků pronesl s naprosto vážnou tváří v hodině literatury: "Vynález zkázy - škola"
:D:D:D Pokud to nestíháš, tak dojdi za učitelem a domluv si, abyste to udělali tak, abys to stíhal :D:D
Jako... toto individum
NIKDY
NEUČILO
NA ŠKOLE
:D
Proboha děcka nežerte jí to! Ona si z vás dělá akorát srandu! Ano, mele krásné kecy, ale jen proto, aby dělala problém mezi vámi a učiteli!
Trošku se zamyslete nad tím, jak by to vypadalo a hlavně jak by to měl zvládat učitel, kdyby tyto rady všichni využívali. Ten učitel už by neměl žádný svůj vlastní život a musel by být k té škole přikován.
Chápu, že jste teď blbé malé děti, pro které je škola opruz. Ale uvědomte si předně, že ta škola má být pro vás, ale ne z hediska zábavy, ale abyste se něco naučili! A ti učitelé jsou lidé, ne AI!!
Ty blbé malé děti vás teď určitě budou brát vážně, když jim říkáte blbé malé děti ;)
Že plácáš o školství, o kterém toho moc nevíš a co víš jsou blbosti, to je jedna věc. Ale neměla by jsi si do huby brát manažery a v podstatě normální práci, protože o tom nevíš absolutně nic.
Mimochodem, tvé nápady jsou úžasné. Tak blbeček dělá pravopisné chyby, tak bude psát diktáty ve wordu, který to za něj zkontroluje?! Prvně, word fakt neumí všechno, to že je na češtinu chytřejší než ty je jasné, ale průměrný diktát bez chyby nedá. Za druhé, by dítko muselo být fakt dobré v psaní na stroji, aby to ustíhalo. A za třetí, k čemu by to vlastně bylo? To je jako kdyby psal matematickou písemku s Wolframem alpha. Ten je chytřejší než leckterá středoškolská matikářka, takže blbeček by měl sice samé jedničky, ale neuměl by ani malou násobilku. Kde je ten rozvoj?
Kontakt s realitou jaksi chybí tobě. Už dekády.
Použití Wordu mi přijde taky trochu bez významu, ale se zbytkem nesouhlasím. (případně budu rád za vysvětlení, nebo diskuzi na toto téma)
Obzvlášť nechápu tvůj výrok: "Ale neměla by jsi si do huby brát manažery a v podstatě normální práci, protože o tom nevíš absolutně nic."
Přirovnání k manažerovi nemá nijak shazovat práci manažerů, jen je to přirovnání pro lepší pochopení dané myšlenky.
Nevím, proč by ti přišlo špatně zkoušet používat nové metody. Samozřejmě že jsou věci, které jsou nutné se naučit, ale je velký rozdíl stresovat se z toho, že na mě budou rodiče naštvaní, když přinesu špatnou známku, protože jsem to z výkladu učitele nepochopil. Osobně mám podobné zkušenosti. Například Fyzikář vysvětloval transistory, ale nikdo ze třídy to nechápal. Pak z toho průměr známek byl 3.50 a všichni prosili fyzikáře, aby si to napsali znova. Měli jsme na to víc času a já a moji kamarádi jsme se to naučili z článků na wikipedii a videí na CZcams. Předtím jsme neměli tucha. Když by nám to fyzikář začal vysvětlovat od fungování transistoru a postupně na k tomu přidával informace např. o tom co znamená PNP a NPN, tak by to bylo pochopitelnější, ale vzhledem k tomu, že začal vysvětlováním PN přechodu, nikdo to nepochopil.
Mám učitele, kteří se snaží přizpůsobit výuku podle našich potřeb a hodiny s nimi jsou zábavné a člověk se díky nim nemusí látku tak moc učit. Mluvím například i o Biologii a Chemii, které působí jako předměty, na které je třeba se učit. Samozřejmě, že se člověk musí naučit fundamentální věci, ale i ty jdou vysvětlit jinak, než každodenním zkoušením.
Celkově nechápu zbytečnou toxicitu tohoto komentáře a myslím si, že nemáš pravdu.
@@asall5510
Tak pro začátek kolik ti je? Normálně bych počkal na odpověď abych věděl, jestli se nebavím s cucákem pod 20, ale bylo by to na dlouhé lokte, takže ti odpovím.
1) Štepánka Cimlová v životě nepoznala opravdovou práci a pracovní proces. Proto nemůže plácat o manažerech, protože je nepotkala. Tito se samozřejmě nechovají tak, jak ona popisuje ve videu a má to své důvody. V pracovním procesu zejména v soukromé sféře není možné nastavovat podmínky a hodnotící faktory podle individuálních schopností a potřeb zaměstnanců. Proto by to samé nemělo být ani na školách, protože škola je příprava na pracovní proces a je to pak těžká rána do rypáku, když s tebou manažer nezachází jako progresivistický učitel.
Cimlová je učitelka hudebky, to je po učiteli tělocviku nejvíce podřadná učitelská profese. Přesto byla tak neschopná a konfliktní, že ji z institucionalizovaného školství vylili a musela si založit soukromou "školu" výuky hudby (ve skutečnosti soukromé kurzy).
A do toho vydává knížečky s nákladem nula nula nic pro progresivistické maminky.
2) Nové metody mají smysl tam, kde je nový materiál. Druh homo sapiens se za posledních 300 let nijak nevyvinul, takže materiál je furt stejný. Snažit se změnit metody, které se pilovaly 300 let vede k tomu, co se dnes děje, že děti jsou fenomenálně hloupé a blbé. Což vede k tomu, že se musí drasticky snižovat obecné nároky, což vede k tomu, že děti jsou čím dál hloupější a blbější. Samozřejmě pak tento, progresivistickými novinkami, zdegenerovaný odpad nastupuje do pracovního procesu a je to opravdu závažný problém obtiskující se do všech sfér společnosti. Postupně jak se projídám tvým textem, chápu že jsi ještě školou povinný. Takže se ti snažím vysvětlit něco co nemůžeš pochopit, protože tě od toho zatím chrání rodiče. Navíc jsi toho součástí. Nejsem odpůrcem pokroku, ale ten se musí dělat s rozmyslem, lidmi "uvnitř" (a ne neschopnými ouřady na ministerstvu nebo neschopnou ale všehoschopnou Cimlovou).
3) Pokud výklad učitele nepochopíš, je zde několik možností proč tomu tak je. Pokud to nepochopí celá třída, dá se to zúžit na:
a) Jste bohužel už moc hloupí. Inkluzivní a progresivistické školství tak snížilo laťku, že nemáte nadrcené a pochopené základy elektromagnetismu. Bez toho samozřejmě snaha pochopit relativně iracionálně se chovající polovodičový prvek je stejné, jako by jsi se snažil pochopit zlomky a přitom neumíš malou násobilku.
b) Jste blbí. Ano, je to málo pravděpodobné, ale může se sejít, že zrovna ve vaší třídě je nadprůměrné množství žáků s nízkým IQ. Statistika toto umožňuje, sice byste měli mít průřez jako standardní společnost, ale není to nutnost.
c) Učitel je neschopný učitel. To je samozřejmě první, co tě napadne, jestliže má problémy skoro celá třída, ale není tomu tak, pokud platí bod a) nebo b). Blbé to naučit prostě nejde nijak a u hloupých na to není prostor, protože by musel věnovat hodně času a narvat vám do hlav ty základy.
Typyicky je učitel neschopný, pokud problematice sám nerozumí. Stává se to docela často a zde by bylo fajn, kdyby se do toho ministerstvo a progresivci rýpali.
4) Je rozdíl mezi učením se a procvičováním. Látku by jsi se měl učit od učitele. Pokud to učitel nedokáže správně podat nebo vy pochopit, například proto, že nedáváte pozor, je to samozřejmě problém. Bohužel nároky na učitele dnes jsou nejen v odbornosti, ale i psychologickém působení, protože dnes už prostě nejde vyrušujícího žáka seřezat do bezvědomí a tím si vynutit klid. Znám spoustu učitelů, kteří tohle nedávají. Na druhou stranu, když do školství nastupovali, tak podmínka krocení divoké zvěře bez použití násilí (včetně verbálního) jaksi nebylo v popisu jejich práce ;-)
Nicméně jsou předměty, kde se procvičovat musí. Matematika, Fyzika, Chemie... v nich bez procvičování mají šanci jen opravdu nadaní, zbytek nemá šanci a bohužel místo aby se tlačilo na to, aby fakani doma procvičovali, tak se raději tlačí na snižování laťky. například cimlová tady už dlouho lže ohledně toho, že domácí úkoly jsou dobrovolné a nelze jejich neodevzdání hodnotit. Přitom DU jsou právě to procvičování. biologie v tomto je odlišná, protože nevyžaduje pochopení. Tam se to prostě jen drtíš nazpaměť a pokud vaší třídě stačí jen to co vám odvykládá kantor v hodině, znamená to, že laťku má sakra nízko. Já měl na biologii přesný opak a přestože jsem si z toho předmětu uděla písařský mozol, tak jsme ještě museli drtit učebnici, aby to stačilo na lepší známku než za 3. Taky to nebylo dobře. Ale raději tohle, nežli být blbý jako dnešní gympláci.
Jen pro pochopení, mám neteř, která patří k tomu nejlepšímu v kvintě, a protože dostali nové učitele chemie a biologie, kteří mají vysoké nároky, potřebovala s tím pomoci. Nejenže jsem jí stačil, ale mohl jsem ji učit názvosloví v chemii a šutrologii v biologii z patra. Po 30 letech, co jsem se na to ani nepodíval. V tomto případě platí rčení "Já toho zapomněl více, než kdy ty budeš umět". A tomu, že ty zbytky stále stačí na doučování defakto prvandy na střední škole říká, že i když jsem před 30 lety "trpěl", bylo to k něčemu.
Moje toxicita (jak já nesnáším to progresivistické slovo), je jaká je, protože Cimlová je reprezentant toho, co mně na naší aktuální společnosti nehorázně sere. Navíc je dutá, namyšlená a sama je agresivní, útočná, jízlivá a samozřejmě také lhářka. Takže jaký pytel, taková záplata. Chápeš?
A fakt by mně zajímalo, kolik ti je. Doufám, že jsem si tu teď nepsal s desetiletým hochem 😀
@@tomascernak6112 Jako pardon ale😂😂😂😂. Co to je za názor??? Tahle učitelka se pouze snaží zlepšit dnešní školství, musí být rázná a mít jistotu co chce, aby jí vůbec někdo poslouchal. Uvědomte si, že dneska děti na ZŠ jsou další dospělá generace, která bude řídit tento svět, kdy budou dnešní čtyřicátníci v domově důchodců. A jediné o co se snaží, tak je to, aby děti dostaly lepší prostor a místo k učení. Vás názor na učitele hudebky raději nebudu komentovat, s tělocvikářem to nema nic společného. A že jsou gympláci blbí, no není to chyba prave dnešního školství? Prostě se prosím lépe zamyslete nad svými slovy, vaše argumenty zcela nedávají smysl.🤦
@@gabriela.blahova Meleš blbosti. A že nechápeš argumenty? No zjevně budeš tupý produkt Cimlové školství ;-)
@@tomascernak6112 teda pane Čerňáku, po dlouhé době mám radost z přečtení komentáře na internetu. Jsem mladý učitel a v podstatě se vším souhlasím. Laťka se neustále snižuje. V mnoha třídách je asistent pedagoga, což neskutečně prodražuje celý proces výuky, i když žáci umí méně než před 15 lety.
Děti na základní škole skoro neznají stres a pak když mají složit přijímací zkoušky na střední, tak se složí a neví, co mají dělat.
Děti doma skoro nečtou. Potom nejsou schopné pochopit ani primitivní text v učebnici, která je napsána jako pro pomocnou školu. Škola žáky nebaví, prý se tam učí zbytečnosti, ale aby se daly probírat zajímavé perličky, tak je třeba chápat základy, bez nich to prostě nejde.