Video není dostupné.
Omlouváme se.
سلبيات مشروع مؤسسات الريادة
Komentáře • 16
Další v pořadí
Automatické přehrávání
إيجابيات مشروع مؤسسات الريادةnadia el farssia
zhlédnutí 1K
مؤسسات الريادة ( التدريس وفق المستوى المناسب: أنشطة الرياضيات)nadia el farssia
zhlédnutí 2,2K
المدرسة الرائدة ومنحة التحفيز: مشروع حالم أو مخطط فاشل؟EL OUARDI Abdelali
zhlédnutí 12K
7 Days Stranded In A CaveMrBeast
zhlédnutí 66M
天使救了路飞!#天使#小丑#路飞#家庭家庭搞笑日记
zhlédnutí 80M
Poslední Kdo Opustí CYBERTRUCK ho Získá!FIZIstyle
zhlédnutí 181K
SPILLED CHOCKY MILK PRANK ON BROTHER 😂 #shortsSavage Vlogs
zhlédnutí 45M
جربت روتين أحمد الشقيري العجيبBahaa Henish
zhlédnutí 543K
الدورة التكوينية الخاصة بالتدريس وفق المستوى المناسب TARL -يوينو 2024 -مركز أولوز-مديرية تارودانتAHMED CHATRATI
zhlédnutí 1K
الحصة 12: برنامج مشروع المؤسسة المندمج PEIالعالم الرقمي والتربوي
zhlédnutí 36K
خاسك تعلم هاد المهارات قبل مايفوتك ترانossagi | أوساجي
zhlédnutí 494K
كيف تكون مبدع في ادارة الوقت ⏰ | اول شيء لازم تبدأ فيه بحياتكMohammed Alnhet
zhlédnutí 4,7M
التدريس وفق المستوى المناسب TaRL: أنشطة اللغة العربيةnadia el farssia
zhlédnutí 3,1K
مشروع اصلاحي مندمج=مؤسسة الريادة.Math Rachid
zhlédnutí 3,8K
El Zatoona - 15 - ماجيستير إدارة الاعمال في 5 خطوات - The Personal MBAEl Zatoona - الزتونة
zhlédnutí 541K
لقطات من الدورة التكوينية لمشروع الريادة بالمديرية الاقليمية للتربية والتكوين بفاسeljadidpress tv - الجديد بريس تيفي
zhlédnutí 2,1K
NIKDY JSEM - NEJZVRHLEJŠÍ PŘIZNÁNÍ 🥶⛔ @Lisak37 & JENYSVladaVideos
zhlédnutí 287K
Koupím Barče Cokoliv Co Trefí Šipkou!DodoCZ
zhlédnutí 160K
Jak Mluvit Jako SigmaTaky Bige
zhlédnutí 536K
Woman attacks Uber driver with pepper sprayEyewitness News ABC7NY
zhlédnutí 41M
DRAMA MR.BEASTAVidrail
zhlédnutí 309K
艾莎撒娇得到王子的原谅#艾莎在逃的公主
zhlédnutí 48M
🫡👍🙏
سلام بنتي استفدت من عروضك القيمة عافاك جاوبيني اش ناخد انا معربة ومريضة بالقلب اش من مستوى ناخد واش الثاني مزيان ضروري تجوبيني بنتي الله يحفظك لي
السلام عليكم، بالشفاء العاجل ان شاء الله، أنا رهن الاشارة في اي وقت، المستوى الثاني جيد في البداية كانت وتيرة الدروس سريعة واهداف الدروس صعبة التحقق لكن الفريق المركزي تدارك الوضع وقام بتعديلها المهم يمكنك اخذ الثاني عربية وتواصلي معي لأقول لك طريقة الاشتغال، ستمر الأمور في أجواء عادية وأفضل من العمل بشكل عادي الأمر يتطلب فقط العمل بذكاء
@@nadiaelfarssia شكرا بنتي على تواصلك وتجاوبك معي اخذت المستوى الثالث ونصحت جميع صديقاتي بمتابعة قناتك القيمة .حفظك الله لنا حبيبتي
شكرا جزيلا على التقاسم .. بالنسبة للتخفيف واش كاين تخفيف ساعات العمل الاسبوعية ؟
لا، ساعات العمل نفسها
@@nadiaelfarssia اين التخفيف الذي وعدوا به ؟؟؟ كنظن هاد خدمة فيهاوارهاق للاستاذ ..30 ساعه ف الفصل. ويكمل يحضر في الدار وشبكات وتفريغ .. ايمتا يرتاح ؟!
@@wafaraoui7360 بالنسبة للتخفيف، حسب ما ورد عن النقابات فهو لازال قيد الدراسة، يعني الوزارة تتدارس ذلك، وبالنسبة للارهاق فترة طاغل متعبة نوعا ما، اما الموارد الرقمية جعلت التعليم أكثر متعة بالنسبة لي.
مدرسة النجاح وبيداغوجية الادماج ، وكذا برنامج الفقراء ( طارل ) كلها فاشلة مالم يتم تقليص ساعات العمل إلى 24 ساعة و تخفيف المنهاج الدراسي وكذا العمل ب 25 تلميذا بدل 48 او 50.
عذرا اختي . طارل برنامج يصلح للدول التي تعاني من الكوارث الطبيعية او الحروب ولمحو الأمية . وكفى تطبيلا .
سلام عليكم استادة عندي بزاف التساؤلات ملقيتش ليها جواب شافي بغيت نواصل معاك عفاك الا كان ممكن حيت تلفت مابين نخلي ولادي فمدرسة عادية ولا نحولهم عند ختهم سجلتها فمدرسة الريادة ،استادهم قال ليا لا خليهم حيت غدي يضيعو المستى ضعيف تيقرو داكشى ديال التحضري المستويات 4,5,6 اشنو بان ليك أستاذة؟؟؟؟؟؟؟
وعليكم السلام ورحمة الله، بالنسبة لمشروع مؤسسات الريادة فهو في طريقه إلى التعميم وجميع المؤسسات ستستفيد منه، بالنسبة لتلاميذ مؤسسات الريادة فهم يخضعون لرائز قبلي يحدد مستواهم الحقيقي، ثم يتلقون فترة من الدعم تعالج تعثراتهم وفقا لهذا المستوى، بعد ذلك ننتقل لمرحلة ارساء الموارد وهي عبارة عن أنشطة وقائية مضمونها يتوافق مع انشطة المنهاج لكن بطرق تدريس مختلفة ومتنوعة وحديثة، مؤسسات الريادة مجهزة بوسائل رقمية ومكتبة صفية تساعد أطفالك على الابداع والابتكار، ما نعيشه اليوم هو نهضة في مجال التعليم، هناك فريق يسعى جاهدا للاصلاح لكن للأسف هناك من يرفض الاصلاح ولا أعرف لماذا؟ صدقيني، افهم تخوفك من أجل أبنائك الذين هم أبناء هذا الوطن ومستقبله، المشروع يعمل وفق مقاربتين: الأولى داعمة والثانية وقائية ولا توجد أي دروس خاصة بالمستوى الأول تدرس للمستويات العليا، كل ما في الموضوع أنه في فترة الدعم يتلقى التلميذ الدعم ( الدروس) وفقا لمستواه الحقيقي بعد ذلك يتلقى دروسا وفقا لمستواه الدراسي، هي نفسها التي توجد في المؤسسات العادية مع اختلاف في المنهجية والتقديم، في نظري مؤسسات الريادة أفضل لكن مع مواكبتك وتتبعك لهم.
@@nadiaelfarssia شكرا استادة بزاف راه تفرجت فبزاف ديال الفديوهات فاليوتيب ولكن ملقيتش فيهم الاجوبة لبغيت مثلا واش كاينين المقررات ؟ واش هد الرائز غدي يبقاو يديروه فكل بداية السنة الدراسية ؟ واش دوك 6 الأسابيع الاولي ديال دعم وغدي تكوم دراسة عادية حيت انا ولدتي تبارك الله عندهم الرابع العام جاي تعرفو يقرو ويكتبو تندير لهم املاء، معنديش مشكل فالرياضيات، انا تنخدم معاهم فدار بزاف وخفت عليهم يضيعو
الرائز يكون في بداية الموسم، بعدها ينقسم التلاميذ الى مجموعات، يعني اذا تمكن أطفالك من اجتياز الرائز بنجاح ستكون لديهم أنشطة خاصة بمستواهم، كل مستوى لديه أنشطة خاصة به، هناك أنشطة للمتفوقين والمتمكنين، بعد مرور 24 يوما أو أكثر نعيد تمرير الرائز لنرى الفرق بين قبل وبعد، ثم ننتقل الى تقديم الدروس بشكل عادي، الجديد أن الدروس رقمية يعدها فريق يشرف عليه مستشار الوزير شخصيا، هذا المشروع سيتم تعميمه، يعني جميع المؤسسات ستعمل به في السنوات القادمة، هي مسألة وقت فقط، نعم هناك مقررات دراسية، هذه السنة كانت هناك كراسات تأتي حسب الأسبوع لم يكن كتاب مدرسي لكن في السنوات القادمة سيكون هناك كتاب متكامل.
@@nadiaelfarssia شكرا بزاف استادة على الشرح ديالك جزاك الله خيرا
ممكن أستاذة تقاسم أفكار تدبير بعض الأنشطة لتسهيل العمل و ربح الوقت.
مرحبا