Окислительно-восстановительные реакции. 3 часть. 9 класс.
Vložit
- čas přidán 23. 12. 2020
- 🚩 Поддержать наш канал: destream.net/live/Education/d...
Образовательный сайт: mektep-online.kz/
МЕКТЕП OnLine - образовательный проект!
Татьяна Белоусова - преподаватель КГУ "Общеобразовательная школа №95".
Для ВОПРОСОВ и ПРЕДЛОЖЕНИЙ:
📲 +7 701 302 78 94
💻 mektep.online.official@gmail.com
Наши каналы:
Математика: clck.ru/MMaMC
Геометрия: clck.ru/Q6Hwj
Физика: clck.ru/ML6E9
Биология: clck.ru/MMaKL
География KZ: clck.ru/343MDQ
География: clck.ru/33tvpc
English: clck.ru/amkwk
Arman Kids kz: clck.ru/33tvru
Arman Kids ru: clck.ru/33tvtS
Подпишись на нас ✅
🚩 Instagram: clck.ru/MU2dB
🚩 Facebook: clck.ru/MKQ5a
🚩 Вконтакте: public191962382
🚩 TikTok: / mektep_online_kz
Не забудьте поставить лайк ❤️ и подписаться на наши обновления 🔔
Удивительный учитель у нас, за одни урок рассказала всю эту тему, которую вы поделили на 4 части, а на следующий урок дала тест с большими примерами. И угадайте что? Никто не сдал
У нас абсолютно такой же учитель(
+ сочувствую
У нас так вообще аж 2 темы на уроке "разобрали", а завтра контрольная...
@@iknowuseeus у нас тоже!итоговая 8 класс
@@iknowuseeus две? повезло У нас 4 темы за один урок а потом проверочная🤩
8 класс, нормально не объяснили тему с овр. В 9 классе это все отразилось, теперь наверстываю. Спасибо, что все подробно объяснили.
Потрясающе. Наша учительница не хочет нам ничего объяснять и даёт самостоятельные потом, поэтому смотрю ваши уроки. Всё очень наглядно и понятно! Так и химию полюблю ^^
Татьяна Генадьевна, спасибо большое!!! вы очень мне помогли! уроки супер
Дай Бог вам здоровья, спасибо огромное!
Благодарю! Отличное качество подачи материала. Получается, что химия, когда она понятна - это интересно 👍
Вы замечательный учитель! Всё ясно и понятно
Спасибо за уроки! Очень понятно и интересно рассказали примеры!
Умничка, Татьяна Геннадьевна
Впитываю каждое слово. Как здорово!
Спасибо вам огромное! Очень сильно выручаете при подготовке к СОР и СОЧ,в дальнейшем при подготовке к ЕНТ буду смотреть ваши уроки по алгебре и геометрии :)
Татьяна Белоусова огромное вам спасибо👏
Огромное спасибо! Эта часть самая важная, как раз поняла то, что давно не могла понять!
Спасибо вам большое ❤
Спасибо большое 👍
Спасибо огромное. Вы очень помогли. Ничего не понимала на уроках. А вы так понятно и просто объяснили 🙏
Татьяна Геннадьевна, вы невероятный преподаватель! Здоровья Вам и долгих лет! Огромное спасибо за Ваш труд ❤️
Благодаря вам , я написала тест на 5, хотя знаний изначально даже на 2 не было
Татьяна Геннадьевна, спасибо.
Ваши уроки очень помогают мне.👍
Спасибо большое за вашу труда
Спасибо большое, теперь всё стало понятно)❤
Благодарю
вы невероятная. я вас обожаю❤
лучшее объяснение
Татьяна Геннадьевна, здравствуйте. Сначала хочу вам сказать большое спасибо за ваши видеоуроки,которые помогают мне в изучении химии,т.к в школе так не объясняют. Если бы все учителя были как вы, наши знания были бы лучше. А теперь хочу попросить вас: объясните ,пожалуйста,как определить валентность и степень окисления у H2O2 и почему они именно такие?
Пероксид водорода имеет особое строение: Н-О-О-Н. Кислород имеет валентность 2,но степень окисления -1. Т.к между атомами кислорода есть ковалентная неполярная связь.
Объяснили понятным языком 👍👍👍
В 8 классе эту тему нам вообще не обьяснили , и вот первый урок в 9 классе новый учитель ... И даёт нам огромные реакции ) нечего не понятно . Дала домашние задание , сижу слушаю вас и думаю почему раньше вас не нашла ❤ замечательный канал , с вами точно сдам огэ ! 💗
Какая Вы Умница! Большое спасибо!
Спасибо огромное!!!
Спасибо Огромное! Лучше тему понять, чем потом мучиться, оссобенно с нашими учителями😂😂
Спасибо вам большое! По учебнику ничего не понятно, а благодаря вам всë очень понятно! Подметила для себя несколько новых способов определения) спасибо вам большое 🌺
Спасибо
Вы просто чудо!!!
Спасибо вам большое очень помогает
😁
Спасибо за урок, нам бы вас в школу :D
Велике вам дякую!!!!!!!!!!!!!!!!!
Ооо, господи, Я ВАС ОБОЖАЮ!!❤
Знайте мы прошли эту тему но 5икто толком не понял и поэтому у нее всегда и всё удобно ,интересно а самое главное понятно не так ведь 🤗 оооочень интересно и понятно спасибо огромное ❤️❤️❤️❤️
Спасибо большое!
спасибо ,Все понятно)
Спасибо огромное, учительница всё чётко объясняет прям супер понятно 😘
спасибо большое😍
Огромное вам спасибо ☆☆☆ Всё чётко и понятно ☆
Вау! Огромное спасибо!!
Спасибо! Теперь уверен,что сдам самостоятельную на 5
Спасибо вам большое. В школе плохо объяснили, и я не совсем не понимала. Огромное спасибо)
Спасибо огромное, повторяю пройденное перед 9 классом
спасибо!
Спасибо Вам огромное! У меня прогресс!!!
Поздравляю! Учитесь с нами
Крутой учитель,все ясно,не то что на уроке,орут даже когда не правильно сделаешь или скажешь объяснить.Мне бы такого учителя как вы🌝
👍👍👍👍
Добрый день, Татьяна Геннадьевна. Есть ли 4 часть урока по ОВР? Благодарю за ваш труд! 🌹
Мы записали уроки по ОВР для 10 класса дополнительно, они скоро выйдут.
@@user-me6yd2hy8u спасибо💐
3:53 а как сравнивают степени окисления? Как обычные числа? Например 3>2, 2> (-1), (-1)>(-2)
Для чего их сравнивать? Чтобы определить больше- меньше? Тогда сравнивают ,как числа в математике.
А почему здесь (9:27) вы не умножили на 2 количество электронов хлора(как ранее сделали с кислородом), ведь он тоже бывает только двухатомным?
В этой реакции не участвует простое вещество хлор, для которого это надо делать, т.е не Cl2.
@@user-me6yd2hy8u поняла, благодарю!
8:10 как научиться составлять такие сложные уравнения с 3мя и более веществами?? я всё никак не могу найти видео урок по таким уравнениям. скажете пожалуйста кто нибудь
Такие ОВР мы учимся составлять в 10 классе. Посмотрите в плейлисте эти уроки.
супер!Все стало намного понятнее ,спасибо за урок!Вот только я столкнулась с такой проблемой ,я пыталась попробовать с такой реакцией H2+Cl2=2HCl дело в том что у меня не получилось так например как вы обьяснили как расставлять коэффициенты и вот
H2 со степенью окис 0 получилось H со степенью +1 и водород отдал не 1 электрон а 2 электрона так как у H есть индекс 2 тоже самое и у хлора Cl2 со степенью окис 0 получилость Cl со степ -1 и хлор принял тоже не 1е а 2е так как тоже есть индекс 2 в итоге
крест накрест получилось два одинаковых числа 2 и 2 и как расставлять?у хлора понятно что -1 меньше 0 и можно ставить перед HCl а вот вторую 2 куда ставить если в реакции у водорода вначале есть индекс 2 а в конце где hcl уже и так стоит коэф 2 или может вторую 2 не трогать просто?Заранее спасибо если ответите
Нет, подобранные коэффициенты надо ставить перед 0 степенью окисления, т.е перед простыми веществами водородом и хлором. А 2 перед хлороводородом дополнительно. Если нет с 0, то ставят к наименьшей степени окисления.
Учитель, высококласный. Спетциолист
Может всё же стоит научиться писать грамотно?
а как понять когда брать наивысшую, а когда меньшую степень окисления?
Это зависит от того ,на каком месте в формуле будет стоять элемент. Если на первом, то наивысшая, если на последнем, то наименьшая.
@@user-me6yd2hy8u спасибо огроооомное!!!!❤️❤️❤️
Татьяна Геннадьевна где нам найти 4 урок
Он расположен в 10 классе.
Здравствуйте.
А у нас учитель как будто объясняет на космическом языке.
Ничего не понятно 😐
У меня тоже,было 3 тройки,заменили одной 2,и фиг их потом поймёшь,а потом они сами говорят,что это мы сами виноваты,а не они...
Что не усвоили материал и.т.д.
Как они не могут понять,что наши оценки,это уровень их работы,и подачи учебного материала нам?
Спасибо вам большое 👍👍
Как просмотреть все ваши видео?
Подпишитесь на канал, там есть плейлисты по классам и экзаменам.
почему никто не написал про момент в 10:55
А что в 10.55?
@@user-me6yd2hy8u что-то один момент два раза повторяется,но это не критично же🤷♂️
Я ничего не понимаю 😢
Надо посмотреть первые видео по теме, возможно ,что вы не умеете считать степень окисления.
Наверное следующий урок с ,, более сложными заданиями ОВР,, скрыт, ведь следующим идёт новая тема. ПЛИЗ, ОТКРОЙТЕ ЭТОТ УРОК. Очень прошу - откройте все 93 урока.... 2 урока скрыты, а кроме вашего канала нет нигде Белоусовой Татьяны Геннадиевны! Плиз, откройте - самый экшен же начался.............
Вы можете посмотреть в плейлисте 10 класса. Там мы рассматриваем более сложные примеры.
А если только один окислился?
Так не может быть. Один элемент окисляется, другой восстанавливается.
А может быть, что 3 элемента поменяли степень окисления? Например, 2 отдали, а один взял? Простите, если глупость спрашиваю.
@@Aanastasiya77 Да, могут. Может быть 2 восстановителя и 1 окислитель, и наоборот. Ваш вопрос очень хороший! Знаете, в книгу рекордов Гиннеса внесена ОВР, в которой 4 восстановителя и 1 окислитель! Причём, самый большой коэффициент в ней равен 1879! Спасибо за вопрос! Удалось блеснуть знаниями!)
@@user-me6yd2hy8u согласен, вопрос интересный, будут ли такие примеры?
@@user-ec8ek5jj8i Да, мы потом рассматриваем такие вопросы. В 10 классе
И зачем нам школа? Когда учителя на ютубе объясняет лучше ? 🤷🏽♀
Школа, конечно, нужна. В ней все таки учат. И всегда важно видеть учителя и слушать в живую. А уроки в ютубе, вам в помощь.