Video

Excelente video felicitaciones

Gracias papu, a la firme yo ni sabia el "para qué" de la derivada, solo para hacer formulas y ya. Gracias por hacer el video, ahora si tengo en claro la gran utilidad de la derivada. (en la universidad, no nos enseñaron de esta forma, solo formulas)

👌🏼

Excelente video

La derrivada es la función que relaciona todas las pendientes de las rectas tangentes de una función.

De dónde sale a(x-h)²+k ?

Gracias amigo ❤

Excelente

Con amigos así, no se necesitan enemigos. Muy claramente explicado.

Darle un sentido a cada tema es importante, porque al comprenderlas dejan de ser pesadas o tediosas en gran parte, gracias por estos videos, ojalá tengas aún más apoyo

No me quedo claro como se midió la circunferencia para q de 6.28 el perímetro 🤔 Lo demás está claro

Deberían de poner ejemplos de Economía,producción.costos Etc.

entendí a la perfección el razonamiento de las reglas de derivación, lo único que no me queda claro es ¿por que este contenido no vale millones? realmente haz hecho un trabajo excelente, muchísimas gracias.

la velocidad de la luz si es el limite de velocidad porque en un agugero negro no puede escapar ni siquira la luz

el mejor video que encontré ❤

Mas claro este video, que el agua. Excelente, Saludos. Soy ingeniero y en verdad eres un capo de la Pedagogía , Exitos 👏🏻🙌🏻

muchas gracias

muchas gracias.

Excelente video maravilloso 😊😊😊😊😊❤❤❤❤

Definitivamente este canal está súper super infravalorado, siendo estudiante de ingeniería... Sinceramente me ha servido mucho de inspiración y así mismo a muchos más! Es increíble este tipo de creadores de contenido ¡Deberian de tener millones de suscriptores!

😂

Excelente video maravilloso 😊😊😊😊😊😊😊😊❤❤❤❤❤

No entiendo nada, tu canal de enseñanza es de lo mejor que se ha visto en youtube, hasta que te encontré no fui capaz de entender las matemáticas de una manera ten sencilla y fluida. Eso sí, lo canales de gente haciendo el payaso haciendo estupideces o creando bulos son los que no tienen problemas. Resumiendo... si alguien aporta pasión y conocimientos para difundir enseñanza a gente como yo, que aún siendo de una edad digamos avanzada (54 años), todavía tengo ganas de aprender y puedo decir que no es tarde, por eso te apoyo en todo lo que estás pasando y me sumo en participar económicamente en apoyarte y te animo a que no te desilusiones, fíjate la cantidad de gente que te apoya, eso tiene más peso en lo que pueda hacer o decir CZcams y refleja la calidad de tus aportes. De todo corazón te doy el más sincero agradecimiento por todo lo que me has enseñado.

Hola! En que programa hiciste esa simulación? Soy profe de Maths y me gustaría simular eso mismo a mis estudisntes

Excelente video maravilloso 😊😊😊😊😊❤❤❤❤😊❤😊❤😊😊❤

Gracias por tu explicación Con este tipo de recursos hace 20 años atrás no habría forma de aplazar una materia en la univ

Callate y deja ver el vídeo, lo que está mal corrígelo BECERRO

Excelente video maravilloso😊😊😊❤❤❤❤❤

Este tutorial es mi mejor profesor de calculo❤

Felicitaciones por el video

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Gracias por tomarse el tiempo para realizar éste trabajo, felicitaciones por su claridad, por explicación tan explicita. una pregunta ¿Cómo se llama la aplicación con la realizas estas presentaciones y animaciones?

David Leguizamon es gai

Yourebad le dió dislike a tu vídeo es muy grosera

Aprendi mas en este vídeo que en 14 años de escuela XD

Pero por qué por ejemplo 0,33333 elevando a -2, da 9. Eso es lo que no me queda del todo claro, o sea, por qué un número tan pequeño elevándose en negativo, da un número mayor. O sea, entiendo perfectamente que 0,33333 elevado 2, es lo mismo que multiolicar 0,33333 por 0,33333. Pero cuando se eleva a -2, cómo sería el cálculo?

¡Que dolor de cabeza me ha dado este video! y también que satisfacción por aprender...

Ahhhhhhh, aqu[i tratando de pasar el semestre.

Excelente video Yo no soy estudiante, tengo 58 años y me enbobo con sus videos. Ojalá y hubieran existido en aquellos años 😢. En verdad, mil gracias.😊

Para que una relación sea función debe cumplir con los principios de unicidad y de existencia, por tanto, si uno de los elementos del conjunto de partida no se relaciona con ningún elemento del conjunto de llegada entonces no será una función, no cumpliría el segundo principio, dicho ésto el conjunto de partida tendría que coincidir con el dominio de la función, pero, y en caso de una función racional? f(x) 3/√x+5. (Por ejemplo)

Me gusta este video unos de los mejores. Solo quiero acotar que se debería explicar en el primer ejercicio que se está hallando el recorrido con su resultado en metros; pero el valor que estás hallando del área bajo la curva ( debería tener unidades cuadradas) como eso me da metros? Es para que los estudiantes entiendan mucho mejor... Sigue adelante que es muy bueno el video..

Aquí te explican un poquito de todo, me gusta 👍

Una ves más: Muy bien...muy cercano a la ¡Excelencia!

¡Muy Bien...muy cercano a la Excelencia! GRACIAS.

Decir que _'Una función es UNA MÁQUINA'_ no intenta ser una definición formal, figura, por ejemplo, en Precálculo de Stewart.

Este es uno de los mejores canales simplemente no es válido

Tres parejas... 1.Sumar y restar. 2.Multiplicar y dividir. 3.Exponente y raiz.

Newton que genio!