- 251
- 181 931
ТРИЗ ДЛЯ ВСЕХ
Registrace 18. 06. 2020
На канале "ТРИЗ для всех" в простой форме мастер ТРИЗ Лев Певзнер рассказывает об основных инструментах ТРИЗ. В лекциях много примеров как из личной практики автора, так и интересных примеров из различных областей техники. Канал предназначен для широкого круга лиц - инженеров, школьников старших классов и просто людей, желающих освоить творческие методы мышления.
Исторические личности и фейки о них. Методика анализа фейков. Лекция 1.
Следующую лекцию можно посмотреть по ссылке
Предыдущую лекцию можно посмотреть по ссылке
В Интернете распространяется множество различных историй на различные темы. Но, к сожалению, далеко не все из них правдивые.
Несколько лет назад, волею случая, я провел несколько десятков исследований популярных статей на различные темы, на то правдивые они или нет. Сначало это было просто забавно, но вскоре я понял, что это не просто увлекательная забава, но и прекрасный инструмент для формирования критического мышления. Так появился этот курс. И первую лекцию я посвящаю фейкам на исторические темы и связанные с великими людьми. Разбирая эти кейсы, что само по себе очень интересно, мы одновременно будем учиться методике анализа этих материалов, несметное количество которых находится в Интернете.
00:00 - Введение
00:50 - Как появился этот курс и зачем его изучать?
02:06 - История создания Стенфордского университета, которая распространяется в Интернете
04:59 - Обоснованные сомнения в истории Стенфордского университета из Интернета
07:57 - Реальная история создания Стенфордского университета.
11:00 - Часы для Чаплина
16:50 - Как Боткин в лечебных целях отправил пешие путешествие больного купца из Москвы в Одессу.
20:02 - Интересные факты из биографии Боткина
23:30 - Кто придумал историю о Сергее Боткине
26:39 - История о том как помогали друг другу Флеминги и Черчилли.
Напоминаю: для удобства я ввел кнопку подписки на канал:
czcams.com/channels/q5Q2YWtZYnOHFe3ZO1MZRw.html
чтобы вы могли вовремя получать новые материалы.
Предыдущую лекцию можно посмотреть по ссылке
В Интернете распространяется множество различных историй на различные темы. Но, к сожалению, далеко не все из них правдивые.
Несколько лет назад, волею случая, я провел несколько десятков исследований популярных статей на различные темы, на то правдивые они или нет. Сначало это было просто забавно, но вскоре я понял, что это не просто увлекательная забава, но и прекрасный инструмент для формирования критического мышления. Так появился этот курс. И первую лекцию я посвящаю фейкам на исторические темы и связанные с великими людьми. Разбирая эти кейсы, что само по себе очень интересно, мы одновременно будем учиться методике анализа этих материалов, несметное количество которых находится в Интернете.
00:00 - Введение
00:50 - Как появился этот курс и зачем его изучать?
02:06 - История создания Стенфордского университета, которая распространяется в Интернете
04:59 - Обоснованные сомнения в истории Стенфордского университета из Интернета
07:57 - Реальная история создания Стенфордского университета.
11:00 - Часы для Чаплина
16:50 - Как Боткин в лечебных целях отправил пешие путешествие больного купца из Москвы в Одессу.
20:02 - Интересные факты из биографии Боткина
23:30 - Кто придумал историю о Сергее Боткине
26:39 - История о том как помогали друг другу Флеминги и Черчилли.
Напоминаю: для удобства я ввел кнопку подписки на канал:
czcams.com/channels/q5Q2YWtZYnOHFe3ZO1MZRw.html
чтобы вы могли вовремя получать новые материалы.
zhlédnutí: 472
Video
Что такое ТРИЗ-педагогика? Интервью с мастером ТРИЗ Анатолием Гином. Нетехническое ТРИЗ. Лекция 2.
zhlédnutí 565Před dnem
Следующую лекцию можно посмотреть по ссылке Предыдущую лекцию можно посмотреть по ссылке Какова роль учителя в современном мире? Почему был осуществлен переход от универсального учителя к образованию через массовое обучение? Как сделать, чтобы учитель не только просто пересказывал учебник, а стал Учителем? Как научить детей решать жизненные задачи, с которыми ребенок будет сталккиваться во взро...
Байден: миллион американских семей солнечные батареи или как читать между строк. ШКМ - Лекция 31.
zhlédnutí 426Před 14 dny
Следующую лекцию можно посмотреть по ссылке Предыдущую лекцию можно посмотреть по ссылке czcams.com/video/sbSmfrMolpg/video.html В статье агенства Рейтер рассказывается о программе Байдена, которая предполагает выделение размере 7 миллиардов долларов на жилищные проекты с использованием солнечных батарей, которые обеспечат электроэнергией почти миллион домохозяйств с низкими доходами. В видео я...
Траблшутинг. Интервью с мастером ТРИЗ Сергеем Фаером. ТРИЗ в нетехнических областях. Лекция 1.
zhlédnutí 821Před 14 dny
Следующую лекцию можно посмотреть по ссылке Предыдущую лекцию можно посмотреть по ссылке В последнее время модным стало слово «траблшутер». Английское слово troubleshooter переводится как «отстреливающий проблемы». Это человек, который сделал своей профессией решение чужих неразрешимых задач. Он берется за проблему любой сложности, причем готов справиться с ней относительно быстро. А еще это ун...
«Противник, как информационный ресурс». «Они украли половину!» Психологические МКС. Лекция 10.
zhlédnutí 429Před 21 dnem
Следующую лекцию можно посмотреть по ссылке Предыдущую лекцию можно посмотреть по ссылке czcams.com/video/8m0R8GAIYfw/video.html Принцип джиу-джитсу предполагает использовать силу противник, меняя ее направление. Давайте рассмотрим два МКС, которые используют аналогичные приемы в психологии.. Кроме этого, мы рассмотрим еще один прием, как «правильно» направлять действия противника. 00:00 - Введ...
Заболтать деталями и добиться результата. Психологические микростандарты. Лекция 9.
zhlédnutí 693Před měsícem
Следующую лекцию можно посмотреть по ссылке czcams.com/video/FbhxiMYhX8s/video.html Предыдущую лекцию можно посмотреть по ссылке czcams.com/video/y6yKwtA7t40/video.html В виде рассказывается методика, которую я называю «вязкие переговоры», или забалтывание. То есть уменее вести переговоры так, чтобы не обсуждать главные вопросы, важные для противника, а говорить обо всем второстепенном, чтобы в...
«Сделать невидимым», «Согласиться не соглашаясь». «Ты так представился?» «Где прячут лист?» Лекция 8
zhlédnutí 1,5KPřed měsícem
Следующую лекцию можно посмотреть по ссылке czcams.com/video/8m0R8GAIYfw/video.html Предыдущую лекцию можно посмотреть по ссылке czcams.com/video/2n_zuIR034M/video.html В этом видео мы рассмотрим пять микростандартов посвященных тому, как избежать обсуждения предмета или вопросов, которые вы не хотели бы обсуждать, или обернуть силу противника против него.. Например, предметом длительных дискус...
«Изменить точку зрения». «Да зелен он еще!» «Ксанф, выпей море!» «Либо шах, либо ишак …» Лекция 7
zhlédnutí 610Před měsícem
Следующую лекцию можно посмотреть по ссылке czcams.com/video/y6yKwtA7t40/video.html Предыдущую лекцию можно посмотреть по ссылке czcams.com/video/LYKWkquJ-3Y/video.html Если вы не можете изменить ситуацию, то измените свое отношение к ней. Именно с этим связаны четыре микростандарта, которые мы сегодня рассмотрим. 00:00 - Введение 00:33 - МКС «Изменить точку зрения» 01:33 - В моих руках вся Фра...
МКС «Скрытый сигнал». «Незаметно обратить внимание». «Запретный плод сладок». «Указать не указывая»
zhlédnutí 827Před měsícem
Следующую лекцию можно посмотреть по ссылке czcams.com/video/2n_zuIR034M/video.html Предыдущую лекцию можно посмотреть по ссылке czcams.com/video/gDMpe36msFw/video.html В этом видео мы рассмотрим четыре микростандарта, которые направлены на то, как ввести в заблуждение человека или повлиять на него, но чтобы человек этого не понял. 00:00 - Введение 00:31 - МКС «Скрытый сигнал» 03:20 - МКС «Неза...
Почти правда. Повысить достоверность. Вырвать из контекста. Выгодное предложение. Лекция 5.
zhlédnutí 727Před měsícem
Следующую лекцию можно посмотреть по ссылке czcams.com/video/LYKWkquJ-3Y/video.html Предыдущую лекцию можно посмотреть по ссылке czcams.com/video/QVQ5a9fpOPo/video.html Сегодня мы поговорим о приемах того, как можно обманывать противника или… целый народ. Мы рассмотрим пять микростандартов или приемов, Говорят - «У лжи короткие ноги». Действительно обман легко разоблачить. Гораздо труднее работ...
МКС «Финт Боброва». МКС «Гипербола - создать видимость превосходства». Лекция 4.
zhlédnutí 744Před 2 měsíci
Следующую лекцию можно посмотреть по ссылке czcams.com/video/gDMpe36msFw/video.html Предыдущую лекцию можно посмотреть по ссылке czcams.com/video/24uyqE3Bf2U/video.html Как выиграть у противник, если у вас нет реального преимущества в силе? На это нацелены три хитрый приема, которые мы рассмотрим сегодня. 00:00 - Введение 00:27- как советские хоккеисты переиграл канадских профессионалов 04:12 -...
МКС «Создать критическия условия»,«Выведи козу»,«Задать направление в точке бифуркации».Лекция 3.
zhlédnutí 631Před 2 měsíci
Следующую лекцию можно посмотреть по ссылке czcams.com/video/QVQ5a9fpOPo/video.html Предыдущую лекцию можно посмотреть по ссылке czcams.com/video/I2_Bbd4Xr14/video.html Может ли один человек, без оружия ограбить машину, перевозящую миллион долларов с охраной из 4 вооруженных охранников, и увести все деньги находящиеся в 4 -х тяжелых металлических ящиках? Нет, скажите вы, и будите неправы. Именн...
МКС «Пасквили на себя». «Ввести унижающий барьер».«Продать «Мону Лизу» и не попасться».ПЭ-Лекция 2
zhlédnutí 516Před 2 měsíci
Следующую лекцию можно посмотреть по ссылке czcams.com/video/24uyqE3Bf2U/video.html Предыдущую лекцию можно посмотреть по ссылке czcams.com/video/JPkx7J5Zs4g/video.html 1. Ну казалось бы зачем писать пасквили на себя? Нелогично! Но бывают ситуации, когда это очень полезно. Например, кардинала Мазарини многие французы ненавидели. Выходец из Италии он быстро стал правой рукой Ришелье, имевшего ог...
Введение в курс. МКС «Довести до абсурда». Психологические эффекты и микростандарты. Лекция 1.
zhlédnutí 923Před 2 měsíci
Следующую лекцию можно посмотреть по ссылке Предыдущую лекцию можно посмотреть по ссылке czcams.com/video/YM5chx1WHdg/video.html Говорят, что все актеры играют штампами, и хороший актёр отличается от плохого тем, что у плохого актера 4 штампа, а у хорошего - 400. Штамп в профессии - это аналогия, которую использует человек, чтобы не решать проблему с нуля, а воспользоваться своим старым опытом ...
Искусственный интеллект и Альтер-ЭГО
zhlédnutí 662Před 3 měsíci
Следующую лекцию можно посмотреть по ссылке Предыдущую лекцию можно посмотреть по ссылке Какой искусственный интеллект нам нужен? Около 20 лет назад Борис Злотин начал разрабатывает проект Альтер-ЭГО. Борис Злотин - Мастер ТРИЗ, научный руководитель компании «Ideation International Inc.», научный руководитель проекта новой нейронной сети PANN. Борис консультировал ведущие компании США - Форд, П...
Не придется ли убить дикую природу, чтобы обеспечить человечество?И гении тоже ошибаются! Лекция 3
zhlédnutí 251Před 3 měsíci
Не придется ли убить дикую природу, чтобы обеспечить человечество?И гении тоже ошибаются! Лекция 3
Как копеечная экономия сохраняет миллионы. Микростандарты. Лекция 1.
zhlédnutí 496Před 3 měsíci
Как копеечная экономия сохраняет миллионы. Микростандарты. Лекция 1.
Дикая природа была, есть и будет! Вода в природе. И гении тоже ошибаются! Лекция 2.
zhlédnutí 377Před 3 měsíci
Дикая природа была, есть и будет! Вода в природе. И гении тоже ошибаются! Лекция 2.
Природа обречена! Надо создавать Бесприродный Технический Мир! И гении тоже ошибаются! Лекция 1.
zhlédnutí 439Před 4 měsíci
Природа обречена! Надо создавать Бесприродный Технический Мир! И гении тоже ошибаются! Лекция 1.
Благими намерениями вымощена дорога в ад. Отдаленные последствия. Лекция 4.
zhlédnutí 471Před 4 měsíci
Благими намерениями вымощена дорога в ад. Отдаленные последствия. Лекция 4.
Катастрофические и позитивные отдаленные последствия в обществе. Отдаленные последствия. Лекция 3.
zhlédnutí 425Před 4 měsíci
Катастрофические и позитивные отдаленные последствия в обществе. Отдаленные последствия. Лекция 3.
Катастрофические отдаленные последствия в технике. Отдаленные последствия. Лекция 2.
zhlédnutí 465Před 4 měsíci
Катастрофические отдаленные последствия в технике. Отдаленные последствия. Лекция 2.
Катастрофические отдаленные последствия действий человека в природе. Лекция 1. .
zhlédnutí 772Před 4 měsíci
Катастрофические отдаленные последствия действий человека в природе. Лекция 1. .
Приведет ли внедрение нейросети PANN к появлению лишних людей? Лишние люди. Лекция 12-2.
zhlédnutí 742Před 5 měsíci
Приведет ли внедрение нейросети PANN к появлению лишних людей? Лишние люди. Лекция 12-2.
Как изучать изобретательскую ситуацию. Работа с хозяином задачи, часть 2. Лекция 4.
zhlédnutí 467Před 5 měsíci
Как изучать изобретательскую ситуацию. Работа с хозяином задачи, часть 2. Лекция 4.
Как изучать изобретательскую ситуацию. Работа с хозяином задачи, часть 1. Лекция 3.
zhlédnutí 486Před 5 měsíci
Как изучать изобретательскую ситуацию. Работа с хозяином задачи, часть 1. Лекция 3.
Знакомство с задачей. Работа с не хозяином задачи. Как изучать изобретательскую ситуацию.Лекция 2.
zhlédnutí 402Před 5 měsíci
Знакомство с задачей. Работа с не хозяином задачи. Как изучать изобретательскую ситуацию.Лекция 2.
Будет ли безработица из-за внедрения искусственного интеллекта? Лишние люди. Лекция 12-1.
zhlédnutí 566Před 5 měsíci
Будет ли безработица из-за внедрения искусственного интеллекта? Лишние люди. Лекция 12-1.
Типовые ошибки начинающих изобретателей. Как изучать изобретательскую ситуацию. Лекция 1.
zhlédnutí 856Před 6 měsíci
Типовые ошибки начинающих изобретателей. Как изучать изобретательскую ситуацию. Лекция 1.
Соотношение действия законов вытеснения человека из ТС и закона постоянного возрастания потребностей
zhlédnutí 281Před 6 měsíci
Соотношение действия законов вытеснения человека из ТС и закона постоянного возрастания потребностей
Уважаемый Лев Хатевич,планируете ли Вы лекции по вепольному анализу и АРИЗУ. Это там где схемы с волнистыми стрелками. В книгах они воспринимаются очень тяжело а в видеоформате было бы идеально
Я не очень люлю АРИЗ. Очень тяжелый инструмент и я им редко пользовался. Веполняй анализ более простой инструмент, нои с ним я не очень любил работать, Для работы с ним нужно мышление в схемах, а я больше склонен к эмпатии. Поэтому эти инструменты я рассказывать не буду. Можно было бы поработать со стандартами. Но частично я разбирал их в приемах и законах. Не знаю имеет ли смысл делать отдельный курс.
Здравствуйте Лев! Спасибо огромное за видеолекции, лет 20 изучал триз по разным источникам методом страдательного понимания, и вот наконец-то появился человек, собравший все в курс и дополнивший своими исследованиями ))) Подскажите пожалуйста. Известно, что шлифовать более-менее хорошие линзы человечество умело еще в древнем Вавилоне. А вот совместить две штуки и сделать микроскоп (и подзорную трубу) догадались только через несколько тысяч лет. Что это? Неготовность человечества или просто тупо проглядели?
Неготовностьчеловечества. Влозникла потребность - создали
Без полной и верной информации узнать правду невозможно. Никакая методика не поможет.
Я уже говорил - иногда все остается на суд читателя
При монтаже видео добавляйте больше громкости , а то на смартфоне может не хватить громкости.
Как это сделать?
@@user-ps2tv7rs8i Давно я не заходил в творческую стадию Ютуб. Функция регулирования громкости загружаемого видео нет, но пишут что ранее было. Проверил на смартфоне данное видео при громкости на максимуме, хорошо слышно в помещении. Смотрю Ютуб на телевизоре на определённом уровне громкости, но на вашем пришлось добавить, также но редко бывает и на других каналах. В программе для Виндовс почти всегда приходится добавлять уровень громкости в два, три раза в проекте фильма. Отправлял ссылки на ваши видео об экологических проблемах человечества подрастающему поколению.
А как вы относитесь к фейкам современной путинской пропаганды и к масштабам их последствий? Только, пожалуйста, не переводите тему на пропаганду других стран и других времен.
Так же как фейкам современной байденовской пропаганды, пропаганды борьбы с глобальным потеплениям, пропаганды жестокого обращения израильской военщины с мирным палестинским населением, и другим - крайне негативно
@@user-ps2tv7rs8i вы думаете, что масштабы последствий лжи пропаганды сопоставимы во всех перечисленных случаях?
Анекдоты в общем
Учиться на анекдотак - что плохого?
@@user-ps2tv7rs8i в чем то есть польза, ноия дзен избегаю изза этого, тк качество информации даже по техническим вопросам становиться уровня анекдота
Это яндекс дзен позволил новому виду фейкометов зарабатывать на сказках. За счет рекламы и просмотров. А может и сам яндекс
В ютубе такое видел, типа мемуаров с непонятным источником, и чувство будто их нейросеть генерирует по шаблону
Яндекс-дзен - масса фейков
Лев, здравствуйте. Благодарю за выпуск. Я бы сказал, что тема фейков важна, но это не фейки. Fake в переводе это подделка. Звучит как то по детски, невинно, вроде шутки, забавы, розыгрыша. Это не fake, это Lie, что значит ЛОЖЬ. В мире нет НИ ОДНОГО события, которое не было бы опутано ложью в большей или меньшей степени. Ложь, ложь, ложь, и ложь. Ложь во искупление вины, ложь во спасение. Ложь в достижение цели. Ложь во имя карьеры, благополучия, орденов. Ложь для достижения богатства, славы, могущества. Весь мир покрыт ложью как коростой. Причём, это осознанная ложь. Если убрать из истории всю ложь, то это не значит, что останется только правда. В результате может вообще ничего не остаться. Вот только некоторые примеры. История создания Т34, АК 47, создание ядерной программы СССР, «полёт человека на Луну», первый полёт человека в космос (Гагарин), истинные причины гражданской войны в США, первой мировой, второй мировой, Советско-Финской, Афганской, причины и ход всех войн, Московский пакт (Молотова-Риббентропа), История Гитлера, Сталина, история царей, президентов, Переворот 1917 года, французской "революции" и прочих переворотов, постройка египтянами пирамид, татаро-монгольское иго, Иван Сусанин, Кубинский кризис, страшилки о «глобальном потеплении», «зелёная и солнечная энергетика», события 11 сентября, «рязанский сахар», теракты, мировые открытия, История ВСЕХ стран, "казнь" Иисуса Христа, религиозные праздники, теория происхождения видов…. А как лгут политики, религиозные деятели и учёные! И везде ложь, ложь и ложь. Можно (нужно) сделать штамп со словом ложь и ставить на всём. Говорят, что А.А.Громыко как то сказал: «Если бы я написал книгу о том как было всё на самом деле, то мир бы содрогнулся». В это верю. Владимир Высоцкий Притча о Правде и Лжи Булату Окуджаве Нежная Правда в красивых одеждах ходила, Принарядившись для сирых, блаженных, калек, Грубая Ложь эту Правду к себе заманила: Мол, оставайся-ка ты у меня на ночлег. И легковерная Правда спокойно уснула, Слюни пустила и разулыбалась во сне, Хитрая Ложь на себя одеяло стянула, В Правду впилась - и осталась довольна вполне. И поднялась, и скроила ей рожу бульдожью: Баба как баба, и что её ради радеть?! Разницы нет никакой между Правдой и Ложью, Если, конечно, и ту и другую раздеть. Выплела ловко из кос золотистые ленты И прихватила одежды, примерив на глаз; Деньги взяла, и часы, и ещё документы, Сплюнула, грязно ругнулась - и вон подалась. Только к утру обнаружила Правда пропажу - И подивилась, себя оглядев делово: Кто-то уже, раздобыв где-то чёрную сажу, Вымазал чистую Правду, а так - ничего. Правда смеялась, когда в неё камни бросали: «Ложь это всё, и на Лжи одеянье моё…» Двое блаженных калек протокол составляли И обзывали дурными словами её. Тот протокол заключался обидной тирадой (Кстати, навесили Правде чужие дела): Дескать, какая-то мразь называется Правдой, Ну, а сама пропилась, проспалась догола. Полная Правда божилась, клялась и рыдала, Долго скиталась, болела, нуждалась в деньгах, Грязная Ложь чистокровную лошадь украла - И ускакала на длинных и тонких ногах. Некий чудак и поныне за Правду воюет, Правда в речах его правды - на ломаный грош: «Чистая Правда со временем восторжествует - Если проделает то же, что явная Ложь!» Часто, разлив по сто семьдесят граммов на брата, Даже не знаешь, куда на ночлег попадёшь. Могут раздеть - это чистая правда, ребята; Глядь - а штаны твои носит коварная Ложь. Глядь - на часы твои смотрит коварная Ложь. Глядь - а конём твоим правит коварная Ложь. Есть ложь, есть большая ложь, есть статистика, а есть и официальная история Правду надо говорить чаще. Ложь мы слышим каждый день. Спасибо вам за вашу работу. Вы один из немногих которые поднимают эту тему. Интересно об этом упомянул Б. Злотин в ролике "Решение исследовательских задач" Среди прочих обязан назвать Виктора Суворова, Марка Солонина. Удачи Вам.
Спасибо!
про часы есть похожая история у Гиляровского в Москва и москвичи. украли часы и вернули с запиской "стырено по ошибке, не знали, что ваши".
А вот там, как раз, это не было фейком!
@@user-ps2tv7rs8i тоже не факт. писатель мог и сочинить, того что не было.
@@FelixTsigel и это возможно. См. Льва Шейнина, как ему уголовнике украденный портфель вернули
Спасибо!
😀
Наверно есть зависимость скорости и масштаба распространения чегото от фейковости может потому что для распространения правды усилия не прикладываються даже скорее наоборот ее пытаються скрыть а вот фейк придумывают распространяют и поддерживают профессионалы
Много факторов для разных видов фейков. забавные распространяются сами. Там где есть политический интерес - с дополнительными усилиями.
@@user-ps2tv7rs8i может быть если поверить в то что в мире информации само собой мало что происходит то и производство и распространение информации происходит не само по себе а например с помощью ,, правильно настроенного алгоритма ,, нейросетей , чет мне кажеться что его (нейросет) алгоритм может как ускорить так и затормозить так и удалить ,, не очень нужную ,, с его (и его хозяев) точки зрения контент
@@ocrimenco Не знаю. С одной стороны не хочется верить в конспирологию, с другой - очевидно что в СМИ идут манипуляции. И то, и другое частично верно
3:29 - извините, а как частота в сети повышается? Частота же поддерживается 50 Гц (в Америке 60 Гц) с точностью до десятых долей процента. Иначе асинхронные двигатели в разнос пойдут, и трансформаторы все рассчитаны на 50 Гц. Может Вы имели в виду, что лишняя электроэнергия куда-то стравливается?
К сожалению я не специалист в электротехнике. То что я рассказываю - материал полученный от специалистов.
Возникает непреодолимое противоречие , тичербестов должно быть много в идеале по одному и более на ученика и недолжно быть много по технич.организац .экономич.ит.д. причинам...бесконечное количество учителей с одной сороны....- не должно быть вообще по икр с другой сороны ...учителей нет а функция выполнена .
Не совсем так. Грамотный и хороший Учитель может работать с несколькими учениками. Но должен согласиться, что это действитель штучная работа, которую ИИ заменить не сможет.
Если по ЗРТС то скоро И.И. должен выдавить учителя из учебного процесса как в других процессах машины выдавили людей
В обучающем процессе - да, в воспитательном - вряд ли.
Круто👍👍👍
Спасибо
А была ли Римская империя вообще.?😊
Слухи такие ходят.😀
Из книги Дэн Ариелли «Предсказуемая иррациональность»
Спасибо, почитаю
Я уже на пенсии. Опоздала на 50 лет. Как жалко!
Никогда не поздно. Можно с внуками, своими и чужими.
Колективный разум, но нужно по методики Партизан или Первых христиан предварительно исповедаться друг другу в тайнах, подлостях или своих ошибках и сожалениях. Работает хорошо
Кузнецы в Кемерово знают что их уголь дает 1400 градусов и можно плавить металл. А Василий Басов (которому профессора в Донецком металургическом сломали ребра) вообще установил что сталь можно в любой печи делать. В каждой избушке в печку ставился глиняный горшок, и постепеннь выходил металл. Ну это я кратко, мог исказить детали. И сталь в балках была задолго до того как это пишут историки. Артефактов масса.
Нужны ссылки
@@user-ps2tv7rs8i насчет балок не знаю. и уголь разный и от количества подаваемого воздуха температура зависит и от строения печи. а вот факт из жизни. котел в частном доме в золе находил шарики металла, которые притягивались магнитом. происхождение так и не узнал. вроде без гвоздей палки и уголь жег. может от самого железного котла ржавчина отходила и восстановилась. но факт остается фактом: в обычной печи без принудительной подачи воздуха можно расплавить какой-то железосодержащий сплав.
@@FelixTsigel Интересно, надо почитать
@@user-ps2tv7rs8i czcams.com/video/i6l4Z3bo59o/video.htmlsi=Xj1zuIKWJUj-FfH0 а на кузнеца из кемерово - он сейчас в тюрьме, у нас есть шахты в которых в золе 0,5% золота и редкоземельные, угли разные есть
@@user-ps2tv7rs8i уголь у нас такой, что в дымоходах переодически взрываеться, газ накапливаеться. Длинно пламенный или как его называют. Уже в другом городе живу. Коксовый завод тутже есть. Как и в Донецкой области
Могла попасть молния в голову как самую высокую точку если он гулял в грозу и ,,кипит мой разум возмущенный ,, взрыв дыра ожег итд
😀
Неопределенность пол беды страшнее когда человеку имплантируют надсистемную определенность с нужной надсистеме целью , над этим работают проффесионалы , соцсети ,тв реклама общ мнение итд
😀
Приятно послужать ученных мужей, перенять мудрость
😀
Редкозёмы обычно хорошие катализаторы. Спирт мог загораться просто от контакта с ними.
Здесь легко ответить, поскольку это реальная задача, которая была решена на Заводе Гиредмет. Ответ просто был внедрен.
На 46 секунде забыли гравитационное поле. Оно особенное, так как везде проникает и не экранируется. Куда же без гирек, осаждающихся под собственной тяжестью осадков и падающих на голову кирпичей ))) Хотя наверное это можно отнести к механическому.
В МАТХЭМе - да, механическое, хотя и специфическое.
Только бамперы стали ржаветь от малейшей царапины, и чеки стало читать невозможно от мелкого шрифта и некачественных чернил. И пластиковые гайки на кранах постоянно откручиваются и ломаются 🤣 Ну а убирание сыра - это шринкфляция, наглый обман за счет снижения калорийности пищи, из-за которой было множество скандалов и судебных исков.
По убиранию сыра - согласен - большое лукавство. То, что были судебные иски - не слышал. Качетсво чеков - вполне приемлимо, если чернила не контрафактные, Пластиковые гайки у меня не откручивались, а вот с царапинами на никеле вынужден согласиться.
Добрый день. В анализе статей есть еще одна важная проблема. часто журналисты не понимают, о чем пишут и путают важные понятия и цифры. часто приходится искать именно первоисточник. и тут важно различать, что кто-то сказал и что реально записано в указе, законе и т.п. Меня заинтересовал вопрос не будет ли программа полезна для жителей Аляски, где расстояния большие, плотность населения маленькая. возможно там есть смысл развивать солнечную энергетику. но надо смотреть первоисточник сколько и куда пойдет денег. про рабочие места - там в одном месте похоже не создавать будут, а просто базу имеющихся вакансий сделают - лично я так понял один кусок из статьи. Кстати. тут вспомнил такой способ убеждения продавца - дать подержать деньги - это микростандарт или нет? или просто показать деньги. смотрел передачи про автомобили, и вот в Америке любят покупатели достать пачку наличных, вот типа все они уже сейчас могут стать вашими, если вы согласитесь скинуть цену, либо деньги пройдут мимо и надо будет ждать другого покупателя. И второй вариант. человек покупает у меня несколько вещей. переводит за часть деньги, а потом начинает торговаться за другие, предполагая что мне уже будет сложно отказать, возвращать деньги. или присылает деньги еще до окончательного понимания сколько будет стоить с пересылкой и бывает тяжело просить докинуть небольшую сумму, если пересылка будет дороже. еще вспомнил такой пример про микростандарт поставить перед выбором: цена работы стоит 150 рублей. предлагается на выбор есть 100 и есть тысяча. у мастера нет сдачи бежать менять некогда и не охота, и он соглашается на меньшую сумму.
Ну конечно понравилось! Спасибо!
Принято
утверждения автора нелогичны и ошибочны. Средства могут быть освоены множеством других методов, о которых многоопытный чел не упоминает или не знает. Мангровых лесов хватает в сша (от флориды до техаса, пуэрторико, usvi, etc.). не оч.умное разоблачение слабоумного байдена.
Действительно, есть мангровые леса в во Флориде. Мой прокол. По остальному есть замечания?
Вот было бы смешно, если бы Иван купил воз сена, а оно было бы не нужно, так как уже купили. Три рубля выкинул бы, и место в ангаре занял. А потом оно бы тухло и мышей плодило. Посоветоваться с барином сперва нужно, менеджмент никто не отменял. Первый работник поступил более предусмотрительно.
Спорно
Ого…Спасибо большое!😮
Принято
С интересом смотрю все ваши выпуски. Эпизод с ручным спиннером мне близок. Год назад я стал задумываться о том, как вернуть интерес к такой игрушке? ТРИЗ учит, что "исчерпав ресурсы развития, система объединяется с другой системой, образуя новую, более сложную систему". Значит надо сделать игрушку, в которой спиннер будет являться составной частью. Сказано- сделано! Придумал и сделал прототип электронной игры , в которой спиннер является .....устройством управления. Игрушка имитирует игру в гольф. Заявку на полезную модель оформил. czcams.com/video/d6wDxsJFdB8/video.html
Очень интересно. И правильное применение знаний ТРИЗ
Бандиты приперли своему конкуренту аквариум прямо с водой. Обеспеченный бандит, живущий на вилле с глушилками, собственноручно чистил грязный аквариум. Владлен Татарский одобряэ.
То, что у вас есть критическое мышление - замечательно. Но это просто веселый пример в обучающем курсе.
Очень понравилась беседа! Спасибо!
Смотрите другие виде Школы критического мышления. Там много интересного.
+
😀
Много пустых слов... Главное здесь кто выгодополучатель и знание особенностей той или иной сферы деятельности, ну и богатый жизненный опыт.
Действительно, главное - понять кто, как и что получает. Но это через анали, ну и знания действительно нужны. Хотя все есть в Интернете.
Зря рассказали про таблетки со рвотным. Теперь девочки-подростки про это узнают и будут кончать с собой выбрасыванием из окна.
Те, кто слушает не будет кончать жизнь самоубийством.
Эту задачу надо Фаеру предложить , как из плохого вложения денег в неокупаемую солн. энергетику получить выгоду и остаться в плюсах
Да это и вы сами сможете решить!
@@user-ps2tv7rs8i знаю реальный случай человека в Одессе он нашел спонсора тот дал денег на установку гелиополя на крыше дома этого человека теперь у человека дома бесплатное электричество себе в пределах норм а основная часть продаеться государству по зеленому тарифу , все в выгоде
@@user-ps2tv7rs8i знаю человека в Одессе он нашел спонсора и тот на крыше его дома поставил за свой счет станцию чтоб продавать по зеленому тарифу свет
@@user-ps2tv7rs8i видел пример в сети когда человек нашел спонсора и тот ему на крыше поставил гелиополе и получал по зеленому тарифк а у человека свет бесплатно
Знаю человека в Одессе который нашел спонсора и тот ему на крыше дома поставил гелиополе и получал по зеленому тарифу а у человека свет бесплатно
7:10 - сверлить калёную сталь? Очень смешно ))))))))))))
Вероятно речь шла о поверхностной закалке, но мне это не сказали, и я не сказал. А замечание правильное.
супер! как вы пришли к ТРИЗ?
Из-за женщин! Но это длинная история
@@user-ps2tv7rs8iКак Теория Развития Творческой Личности соотносится с ТРИЗ? Может ли одно без другого?
Пора бы уже делать автомагнитолы с кнопкой ,,Память,, при нажатии происходит запоминание того что было сказано до нажатия ( так как человек уже прослушал и время ушло)за минуту и после на тот случай если будет повтор.
Это по аналогии с фотографией с телефона?
@@user-ps2tv7rs8i звуковой скриншот но с расширение оперативного времени в обе стороны т.к. есть задержка реакции слушающего, можно его сразу по блютузу или вайфаю отправлять аудиофайл в телефон
@@ocrimenco скорее всего реализуемо
Реклама и ничего дельного((( Инфоцигане.
4:30 / 8:23 Как вас ещё не посадили за такие лекции на России?
Это потому, что у нас демократия!
@@user-ps2tv7rs8i Ценю ваш эзопов язык.
@@user-ps2tv7rs8i Ну ну🙂 Глядя на старого маразматика сразу становится видно. что-за демократия у вас. Ну либо народ в Америке окончательно деградировал, что выбирает такое чудов перьях на полном серьёзе
Продолжаю слушать ваши лекции и вспоминать детство...
Детство?
@@user-ps2tv7rs8i Да. Оно самое!
Спасибо за метод подачи информации, книжка траблшутер крутая, огромное спасибо Вам за то что не забываете о нас- Ваших слушателей, читателей, вообщем учеников:)
Спасибо!
Крутой выпуск... 🤓😲Поднял настроение... 🤠🤭
Хорошо
Вчера ночью Open AI представил Чат гпт 4омниченел - это вполне себе Альтерэго, ок котором Злотин сказал "его еще нет, его делать надо".
Значит идеи правильные
В этом весь триз - один сплошной поток рекламы - и ничего по сути.
С вами не соглашусь) никакой рекламы не увидел, а метод замечательный и практичный
@@user-ng8tf4gl7r так я про то и говорю - везде рассказы, какой он замечательный и практичный - и никакого изложения самого метода. Ни в одной другой дисциплине такого я не видел. Математика и карате, шахматы и бокс, физика и английский - везде две минуты похвалы - и двадцать часов материала. Вы скажете, что тризовцам нужны деньги? А те, кто делают ролики и книги по математике и карате - они что, не зарабатывают? Зарабатывают на индивидуальном подходе - на том, что на занятиях тебе дают материал под твои потребности и не просто рассказывают, а натаскивают. А общие материалы - в книгах и роликах.
Очень плохо, что вы не видите, что это ананс - рассказ о будущем курсе. А что касается инструмента - посмотрите весь канал - приемы, ресурсы, законы развития технических систем - там и конкретика и примеры. Можете изучать, если хотите учиться, а не просто ругать.
Такой коммент мог оставить кто вообще не знаком с ТРИЗ
@@bravotrue4773 😀
Что за застройщик в Домодедовском районе?... 🤔Ради интереса?.. 🤒🙄🤓
Спрошу
Можно подумать так выборы проводят только в России🙂
Наверное не только. Я всего лишь привел пример.
частенько присутствует предвзятое отношение к России и СССР которая дала вам возможности ТРИЗ, это необъективно учитывая далеко не идеальное общество и проблемы вашей новой "Родины"
@@staniinats8389 Стараюсь быть объективным, а точнее не косаться политики вообще. Здесь всего лишь примеры. Вполне могли бы ыбть из других стран. Просто о СССР и России знаю больше, больше информации. Отсюда и примеры и нашей жизни.