Matematica con Barbara
Matematica con Barbara
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zhlédnutí 872Před 21 dnem
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Komentáře

  • @user-od6gi4lz8t
    @user-od6gi4lz8t Před 3 hodinami

    Un ottimo contenuto, raro da trovare su CZcams, grazie! ❤

  • @user-od6gi4lz8t
    @user-od6gi4lz8t Před 5 hodinami

    Barbara, grazie (anche) a questo tuo utilissimo video, oggi, ho superato l’esame di Metodi Numerici per il Calcolo!!! 🎉🎉🎉

  • @user-od6gi4lz8t
    @user-od6gi4lz8t Před 6 hodinami

    Grazie (anche) a questo video, oggi, ho superato l’esame di Metodi Numerici per il Calcolo! 🎉🎉🎉 Grazie Barbara! ❤

  • @giacomaragusa1433
    @giacomaragusa1433 Před 10 hodinami

    Grazie, è affascinante e interessante quanto hai descritto. Mi fai venire voglia di indagare.

    • @MatematicaconBarbara
      @MatematicaconBarbara Před 4 hodinami

      Sono felice grazie!!! 🤩🤩 Si si approfondisci perché è un argomento fantastico!

  • @user-od6gi4lz8t
    @user-od6gi4lz8t Před dnem

    Video utilissimo, grazie! ❤

  • @user-od6gi4lz8t
    @user-od6gi4lz8t Před 2 dny

    Però oggettivamente certi prof. sono veramente un disastro a spiegare, altrimenti non ci sarebbe bisogno di guardare i video su CZcams! Grazie per le SUE spiegazioni!

    • @MatematicaconBarbara
      @MatematicaconBarbara Před 2 dny

      Ciao! Guarda è vero che ogni professore ha il suo metodo di insegnamento ed è normale che ad esempio ad una persona piaccia moltissimo un professore e un'altra invece lo trovi incomprensibile! Ci sono passata anche io e ti dico che se invece di avere un atteggiamento di chiusura si cerca di entrare nella logica del professore facendo uno sforzo anche di umiltà, si può guadagnare molto e crescere tanto!

  • @f.philip44
    @f.philip44 Před 3 dny

    Ti ringrazio, i tuoi video sono stati molto utile ed ho passato l'esame di Probabilità e Statistica 😍

    • @MatematicaconBarbara
      @MatematicaconBarbara Před 3 dny

      Grazie mille!!! Sono troppo felice!!! Bravissimo 😍💪🏻

    • @f.philip44
      @f.philip44 Před 3 dny

      @@MatematicaconBarbara Grazie mille ❤️

  • @bingoita2011
    @bingoita2011 Před 5 dny

    Grazie, ora è tutto più chiaro. Sei bravissima.

  • @vandemis
    @vandemis Před 14 dny

    Ciao, che programma usi per scrivere sul PC?

    • @MatematicaconBarbara
      @MatematicaconBarbara Před 4 dny

      Ciao! In realtà faccio la duplicazione dello schermo dall'iPad al computer!

  • @arioben100
    @arioben100 Před 15 dny

    Bella lezione, grazie!

  • @IreneBulgarelli842
    @IreneBulgarelli842 Před 15 dny

    Tutto molto chiaro, mi sarebbe piaciuto vedere anche i passaggi delle risoluzione del sistema, ma comunque il video è molto chiaro Grazie professoressa

  • @Andy-be3vv
    @Andy-be3vv Před 15 dny

    ciao prof

  • @mistermirkorossi
    @mistermirkorossi Před 16 dny

    Ciao Barbara una curiosità, con che dispositivo scrivi? iPad? Grazie, ciao

  • @ericfiumano4694
    @ericfiumano4694 Před 16 dny

    Giorno Barbara, un saluto ed un ringraziamento per la qualità delle spiegazioni. Dopo anni dalla laurea in economia (dove statistica la studiai bene) mi son iscritto alla magistrale in Data Science e ho sfruttato i tuoi video per ripassare un po' tutti gli argomeni. Grazie 😊😊😊 Edit. Aggiungo che il mio primo approccio alla materia non è stato il massimo proprio "grazie" all'asetticità dei libri che usavamo...in pratica erano parziali, scritti seguendo un filo logico non sempre sensato e che non aiutava minimamente a far fare i giusti collegamenti. Solita storia dei libri di matematica/statistica scritti non per gli studenti, quanto per mostrare agli altri matematici che si è bravi...Parere mio, ma non ho trovato ancora niente che lo smentisse

  • @sergiocavuti5670
    @sergiocavuti5670 Před 18 dny

    Grande Barbara super top❤❤❤

  • @sergiocavuti5670
    @sergiocavuti5670 Před 18 dny

    Barbara cara,soluzione impeccabile❤❤❤

  • @raffaelemanelli9267
    @raffaelemanelli9267 Před 19 dny

    Grazie, Sono insegnante anch'io ,guardo sempre con piacere i tuoi video, Sono sempre chiarissimi,la matematica e' una continua ricerca e scoperta, e ogni esercizio risolto trasmette un senso di felicita'.

  • @bingoita2011
    @bingoita2011 Před 20 dny

    Ottima spiegazione. Grazie

  • @bingoita2011
    @bingoita2011 Před 20 dny

    Grazie Barbara. Ogni tua lezione è sempre chiarissima. Grazie 1000 .

  • @bingoita2011
    @bingoita2011 Před 20 dny

    Grazie Barbara, ora è tutto più chiaro. Bravissima

  • @marcofaini3329
    @marcofaini3329 Před 20 dny

    Senza utilizzare la formula della distribuzione binomiale : i casi favorevoli sono 10 TTCCC TCTCC TCCTC TCCCT CTTCC CTCTC CTCCT CCTTC CCTCT CCCTT ognuno ha probabilità P^2 * (1-P)^3 quindi la probabilità richiesta è 10*P^2 * (1-P)^3 mi sà dire se il ragionamento è corretto ? Grazie

    • @MatematicaconBarbara
      @MatematicaconBarbara Před 20 dny

      Ciao! Si il ragionamento è corretto comunque, la distribuzione binomiale ti evita solamente di considerare tutti i casi favorevoli a mano, immagina se i lanci fossero 100, non risulterebbe comodo e breve!

  • @yuss_3432
    @yuss_3432 Před 21 dnem

    Ti adoro prof . Il mio esame non mi è andato bene 😢

  • @cis961
    @cis961 Před 21 dnem

    Ciao Barbara, bentornata! Sempre in prima linea !! Anche se avevo maggior predisposizione per le materie scientifiche, quando feci la maturità ebbi a che fare con Cicerone 🤣, infatti ho fatto il classico !!! Sempre una grande preoccupazione per gli esami di maturità !!

  • @armanavagyan1876
    @armanavagyan1876 Před 21 dnem

    Grazie)

  • @armanavagyan1876
    @armanavagyan1876 Před 21 dnem

    GRANDE 👍

  • @armanavagyan1876
    @armanavagyan1876 Před 21 dnem

    GRAZIE PROF 👍

  • @armanavagyan1876
    @armanavagyan1876 Před 21 dnem

    Grazie PROF 👍

  • @ericfiumano4694
    @ericfiumano4694 Před 22 dny

    Grazie....feci economia anni fa con esami di statistica molto quantitativi e rimasi sconcertato quanto né la professoressa né i libri fossero maibatati in grado di spiegare un cavolo di questo tema. Buttavano lá esercizi senza spiegare nemmeno il contesto e sunque il perché di una cosa o l'altra, arrivando a farmi ritenere che: i prof che sono bravi nella loro materia ma non come professori, son quelli che spiegano male per il semplice fatto che non capiscono che certe persone possano non arrivare a certi concetti senza delle spiegazioni che siano meno in "matematichese". Grazie quindi per la grandissima chiarezza !

  • @seifeddinesghaier9546

    Bella lezione con bella professoressa ❤❤

  • @rosariolucaorrico7936

    Mi hai salvato grazie

  • @RIccardoLamperti-jf6sx

    Prof, vorrei chiederle perché nell'estrazione del 4a^2 dalla radice non metto il valore assoluto visto che considero sia quantità positive che negative, grazie

  • @IvanMaodda-el6ip
    @IvanMaodda-el6ip Před 26 dny

    Salve ho un esame tra pochi giorni, spero mi risponderà al più presto, vorrei chiederle se ci fossero dei modi chiave o una schema per capire come usare le disposizioni,combinazioni ecc nei problemi sulla probabilità. A d esempio in un esercizio di probabilità di una moneta come faccio a capire se usare le combinazioni o disposizioni con ripetizione, idem per i dadi, e cosi via..

    • @MatematicaconBarbara
      @MatematicaconBarbara Před 22 dny

      Ciao! Si nel video di teoria spiego proprio questo ti lascio il link czcams.com/users/liveGkGTFL0ZSJE?si=jf5kVi64eLvxbuIW

  • @massimosaccone7915
    @massimosaccone7915 Před 29 dny

    Farai anche la seconda prova dell'esame di stato?

  • @rizzoalice7187
    @rizzoalice7187 Před 29 dny

    scusi, al primo punto perché abbiamo studiato anche quando a è uguale a 1?

    • @MatematicaconBarbara
      @MatematicaconBarbara Před 29 dny

      Ciao! Si non era richiesto, l'ho fatto giusto per capire il caso che avremmo ottenuto visto che al punto successivo chiedeva di escluderlo!

    • @MatematicaconBarbara
      @MatematicaconBarbara Před 29 dny

      Ciao! Si non era richiesto, l'ho fatto giusto per capire il caso che avremmo ottenuto visto che al punto successivo chiedeva di escluderlo!

  • @sofiadisaro2652
    @sofiadisaro2652 Před 29 dny

    ciao, una domanda, non bisogna calcolare anche l’area vero?

    • @MatematicaconBarbara
      @MatematicaconBarbara Před 29 dny

      Ciao! No chiedeva di trovare k affinché le due regioni avessero la stessa area, però di fatto l'hai calcolata comunque in questo modo

  • @davidecullari5663
    @davidecullari5663 Před měsícem

    Chiarissimo😊

  • @user-lx2pe6tg1c
    @user-lx2pe6tg1c Před měsícem

    salve, a breve dovrò scegliere l’università e sono molto indeciso se prendere matematica oppure statistica. la probabilità/statistica è stato l’argomento che più mi ha appassionato. lei sa per caso che differenza vi sia tra i due corsi in merito proprio all’ambito statistico, perché so che viene affrontato sia a mate che a statistica, ma alcuni mi hanno detto che il focus è su problematiche differenti

    • @MatematicaconBarbara
      @MatematicaconBarbara Před měsícem

      Ciao! Dovresti vedere bene il programma di studio dei due percorsi di laurea per capire cosa effettivamente ti piace di più. Nel corso di matematica oltre a probabilità e statistica (che si studia in maniera molto approfondita e anche con programmi di calcolo ecc.) hai anche altre materie da dover affrontare. Nel corso di studi di statistica hai meno esami di matematica ma ci sono gli esami di diritto ed economia. La scelta è proprio personale in questo senso. Ti lascio il link a questo video per orientarti meglio! czcams.com/video/BS-324fI0cM/video.html

    • @user-lx2pe6tg1c
      @user-lx2pe6tg1c Před měsícem

      @@MatematicaconBarbara grazie mille!

  • @lucamarsilio4875
    @lucamarsilio4875 Před měsícem

    nel quarto esercizio potrebbe essere utile una v.a. Geometrica Traslata, che conta il numero di insuccessi fino al primo successo?

    • @MatematicaconBarbara
      @MatematicaconBarbara Před 29 dny

      Ciao! No perché l'esercizio chiede di avere più successi non uno solo all'n-esimo lancio, quindi la variabile aleatoria da utilizzare è la binomiale negativa

  • @domvlad
    @domvlad Před měsícem

    Credo che l'unica soluzione corretta sia 1/3. Si può dimostrare utilizzando un poligono regolare di 3N lati con N che tende a infinito e contando semplicemente le corde, senza nessun riferimento alla casualità. Ciò significherebbe che gli altri due metodi sono sbagliati. Non ho ancora dimostrato che gli altri due metodi sono sbagliati, ma credo sia dovuto al fatto che "comprimono" o "espandono" troppo il continuo (al momento non so esprimere meglio tale intuizione).

    • @MatematicaconBarbara
      @MatematicaconBarbara Před měsícem

      Diciamo che non c'è un metpdo giusto o sbagliato. Il problema dimostra come il lessico matematico non si può sottovalutare! Infatti non specificando a seconda come si prende "a caso" una corda, questa la si può costruire in modi differenti, cose possibili in geometria e quindi non scorrette, e così si ottengono risultati diversi!

    • @domvlad
      @domvlad Před měsícem

      @@MatematicaconBarbara , secondo la definizione di corda occorre prendere due punti sulla circonferenza e quindi considerare la densità costante sulla circonferenza, diversa dalla densità del cerchio. Per cui, anche se apparentemente mal posto, il paradosso dà una chiara indicazione di come costruire la corda. In questo senso 1/3 è la soluzione corretta.

    • @MatematicaconBarbara
      @MatematicaconBarbara Před měsícem

      Devo ribadire per correttezza nei confronti di chi mi segue e legge, quanto detto sopra.

    • @domvlad
      @domvlad Před měsícem

      @@MatematicaconBarbara , sto pubblicando un paper in proposito. Al momento è in revisione. Se può interessare darò il riferimento. Grazie intanto per il video e la discussione.

    • @MatematicaconBarbara
      @MatematicaconBarbara Před měsícem

      Ad ogni modo trovi il paradosso di Bertrand su molti testi, io mi sono limitata a raccontarlo! Lascio per correttezza come riferimento bibliografico il testo che ho utilizzato io ovvero "Calcolo delle probabilità" di Sheldon Ross.

  • @Darkdreamer78
    @Darkdreamer78 Před měsícem

    Grande Barby! Mi stai aiutando tantissimo a preparare il mio esame di statistica all'università!!!!!!!

  • @alessiaburla6628
    @alessiaburla6628 Před měsícem

    grazieeeeee spieghi benissimo!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

  • @annalisadigirolamo
    @annalisadigirolamo Před měsícem

    complimenti, le tue spiegazioni sono chiarissime ! Grazie

  • @nathanfopossi6658
    @nathanfopossi6658 Před měsícem

    Grazie per le spiegazioni!!

  • @paolodituro5890
    @paolodituro5890 Před měsícem

    al quinto esercizio, si potrebbe utilizzare per X una geometrica facendola partire dopo il 3° lancio, come nell'esercizio precedente ? se si come si sarebbe dovuta impostare il calcolo della sua probabilità. O la legge che può essere applicata ad una variabile è di tipologia unica e non ci possono essere varianti? grazie

    • @MatematicaconBarbara
      @MatematicaconBarbara Před 29 dny

      Ciao, no in questo caso non puoi usare la geometrica ma la binomiale negativa perché non importa l'ordine delle teste ma solo che la quarta arrivi al decimo lancio. La geometria serve per vedere il numero di esperimenti per vedere il primo successo. Spero di averti chiarito la cosa. Per la seconda domanda la risposta è si, cioè ogni variabile aleatoria ti permette di rispondere ad una data domanda. Trovi tutto spiegato qui 👇 czcams.com/video/q2gO27QtsjI/video.htmlsi=ffS-CgFpviD_EXcL

  • @alessiaburla6628
    @alessiaburla6628 Před měsícem

    grazie

  • @florindavitale1587
    @florindavitale1587 Před měsícem

    Posso chiederti invece come risolvi questo quesito? Un sacchetto contiene 20 palline: 12 bianche e 8 nere. • Qual è la probabilità che venga estratta una pallina bianca? • qual è la probabilità che ne venga estratta una nera? • qual è la probabilità che ne vengano estratte, nell’ordine, una nera ed una bianca se dopo la prima estrazione non si rimette la pallina nel sacchetto?

    • @MatematicaconBarbara
      @MatematicaconBarbara Před měsícem

      Si risolvono tutti e tre i quesiti con casi favorevoli /casi possibili. Nel terzo è il caso dell'intersezione logica

    • @florindavitale1587
      @florindavitale1587 Před měsícem

      @@MatematicaconBarbara quindi 8/20 x 12/19?

  • @raffaele.ciruolo
    @raffaele.ciruolo Před měsícem

    È un metodo efficace se i calcoli li fai con una calcolatrice, soprattutto se ci sono funzioni non polinomiali. Un metodo dove si fanno calcoli esclusivamente a mano l'ho conosce

    • @MatematicaconBarbara
      @MatematicaconBarbara Před měsícem

      Trattandosi di metodi iterativi per approssimare soluzioni che algebricamente non si troverebbero, sopratutto nel caso di equazioni o disequazioni trascendenti, a mano puoi solo fare il grafico per ottenere la stima dell'intervallo ma non la soluzione. Solitamente questi sono algoritmi che si fanno anche con l'uso del computer.

    • @raffaele.ciruolo
      @raffaele.ciruolo Před měsícem

      @@MatematicaconBarbara Erano molto avanti allora rispetto hai tempi

  • @blancos4684
    @blancos4684 Před měsícem

    Ciao prof. Le posso chiedere come si sommano due variabili aleatorie X e Y uniformi ma X è discreta e Y è ass. continua? sicuramente la loro somma è una var ale continua ma come soo distribuite??

    • @blancos4684
      @blancos4684 Před měsícem

      proabilmente è ancora uniforme... ma come si dimostra?

    • @MatematicaconBarbara
      @MatematicaconBarbara Před měsícem

      Ciao! Se stai sommando due Uniformi indipendenti, queste sono entrambe v.a. continue, e si ottiene quella che si chiama distribuzione a tenda, per calcolare la sua distribuzione serve applicare la funzione di convoluzione. Ti lascio un link che forse può esserti utile. www.matematicamente.it/forum/viewtopic.php?p=8325792

  • @mndes7728
    @mndes7728 Před měsícem

    buongiorno prpf.ssa barbara avrei una domanda.. come fai a calcolare pi greco terzi fratto 3 , uguale pigreco 12esimi

  • @alessandrorienzo473
    @alessandrorienzo473 Před měsícem

    Bravissima