![Lättare lärande](/img/default-banner.jpg)
- 42
- 60 076
Lättare lärande
Sweden
Registrace 12. 06. 2021
Brisk teaching
AI för att underlätta ditt lärarjobb.
Brisk är ett tillägg till Chrome som kan hjälpa dig att skapa material men också på nolltid göra grundjobbet med vissa administrativa sysslor som annars kan ta en del tid.
I filmen skapar jag i realtid ett kort nyhetsbrev. Det svåraste var att komma på rubrikerna. Hade det varit på riktigt hade jag naturligtvis säkert behövt att bearbeta texten, men grunden är gjord. Principen är fortfarande att låta AI göra 80% och själv göra 20%.
Brisk är ett tillägg till Chrome som kan hjälpa dig att skapa material men också på nolltid göra grundjobbet med vissa administrativa sysslor som annars kan ta en del tid.
I filmen skapar jag i realtid ett kort nyhetsbrev. Det svåraste var att komma på rubrikerna. Hade det varit på riktigt hade jag naturligtvis säkert behövt att bearbeta texten, men grunden är gjord. Principen är fortfarande att låta AI göra 80% och själv göra 20%.
zhlédnutí: 14
Video
Hur ser videoaktiviteterna i Classroom ut?
zhlédnutí 29Před 2 měsíci
En snabb film för lärarkollegorna om hur man kan skapa skräddarsydda aktiviteter med video och ljudfilmer från CZcams i Google Classroom
Googles ReadAlong
zhlédnutí 81Před 3 měsíci
En liten snabb försmak på en riktigt lovande tilläggstjänst! Jag ber om ursäkt för ljudkvaliteten!
Revision History - Draftbacks arvtagare
zhlédnutí 101Před 3 měsíci
Tyvärr känner vissa att de behöver ta genvägar. Det kan ofta vara svårt att diskutera detta med elever eller studenter och man vill som lärare ha bra på fötterna innan man anklagar någon för att ha fuskat. Draftback har länge varit en stor hjälp genom att man bokstavligt talat får delar av elevens skrivprocess uppspelad. Revision History är en värdig arvtagare och en känns som en god hjälp att ...
autodraw.com
zhlédnutí 63Před 5 měsíci
Vill du ha lite snabb hjälp att rita illustrationer till en presentation eller en poster? Saknar du redan Jamboards magiska ritfunktion? Kolla in autodraw!
Läsförståelsequiz med MagicSchool.ai
zhlédnutí 64Před 11 měsíci
Göra ett läsförståelse-quiz snabbt och lätt. SJÄLVKLART måste du själv kontrollera att frågorna fungerar och att facit är rätt, kopiera in i ett dokument eller göra ett digitalt quiz i t ex Forms. Men du slipper mycket av jobbet!
Aktivera läsläget i Chrome-webläsaren!
zhlédnutí 152Před 11 měsíci
Gå till chrome://flags/ Sök "reading" Ändra inställningen från "default" till "enabled" och starta om datorn. Voila!
Läsläget i Chromewebbläsaren
zhlédnutí 152Před 11 měsíci
Tycker du som jag att det är lite plottrigt att läsa på nätet. Chrome hjälper dig att rensa.
Spela in skärmen OCH dig själv med Chromebook
zhlédnutí 1,4KPřed rokem
Som lärare OCH som elev vill du kanske spela in en presentation att dela. Oftast blir det mer personligt och roligt om du själv också är med i bild samtidigt. Det underlättar också för personer som har en hörselnedsättning eller ett annat hemspråk att se talarens mun. Om du väljer att lägga upp filmen på CZcams kan du också trimma den lite och du kan också välja att texta den på olika språk, vi...
Hur man spelar in på Chromebook
zhlédnutí 170Před rokem
En snabb genomgång riktad till dig som elev om hur man snabbt spelar in, t ex en tal-övning eller ett samtal för att själv dokumentera sitt arbete eller för att lämna in för bedömning. Jag använder mig av Acers Chromebook, men eftersom ChromeOS ser likadant ut oberoende av vilket märke din Chromebook har så spelar det ingen roll om du har en annan sort.
Skriva med penna digitalt
zhlédnutí 517Před rokem
Jag är så gammal att jag har en handstil. Även om jag arbetar väldigt mycket digitalt så ser jag ett stort värde i att också skriva för hand. Framför allt så är det mycket lättare att skapa visuella anteckningar fort och lätt när man lär sig! Ipad och Chromebooks med touchskärm är väldigt vanliga i våra skolor, men få huvudmän kostar på elever, eller ens lärare, en tillhörande penna. Det tycker...
Kortkommandon 2
zhlédnutí 473Před 2 lety
Fler kortkommandon för att bli ännu snabbare vid tangenterna! Den här gången fokuserar jag på kortkommandon för att navigera mellan flikar och fönster: ctrl n öppnar ett nytt fönster ctrl skift n öppnar ett nytt fönster i inkognito ctrl t öppnar en ny flik alt tab används för att leta mellan fönster. Lättast är att sedan manövrera med piltangenterna. ctrl tab öppnar nästa flik i ditt fönster. D...
1. Litterär analys - en översikt
zhlédnutí 7KPřed 2 lety
Här kommer en väldigt översiktlig film om litterär analys som är ett inslag i alla gymnasiets svensk-kurser. Förutom analys av skönlitteratur så förekommer att man analyserar dramatik, lyrik och retorik, och i Svenska 1 även spel och filmer. I filmen hänvisas till en video om 5-styckestexter. Den hittar du här: czcams.com/video/nkaGOk-kbrA/video.html Det kommer att komma några filmer till som f...
Effektiva möten med Google kalender och smarta chips i Dokument
zhlédnutí 155Před 2 lety
Effektiva möten med Google kalender och smarta chips i Dokument
3. Rätta smart! Sätt betyg med stöd av Classroom
zhlédnutí 420Před 2 lety
3. Rätta smart! Sätt betyg med stöd av Classroom
2. Rätta smart! Matrisverktyget i Google Classroom
zhlédnutí 1,2KPřed 2 lety
2. Rätta smart! Matrisverktyget i Google Classroom
1. Rätta smart! Google Classrooms kommentarsbank
zhlédnutí 1,3KPřed 2 lety
1. Rätta smart! Google Classrooms kommentarsbank
You Tube - Slow down or "skim" a video
zhlédnutí 471Před 2 lety
You Tube - Slow down or "skim" a video
Skapa skrivbara arbetsblad med Google Presentationer
zhlédnutí 431Před 2 lety
Skapa skrivbara arbetsblad med Google Presentationer
Videon saknar ljud?
Så här ser en riktig hjälte ut 🥲 Tack för att du räddade min novellanalys
Present “perfect” och “perfect continuous” är inte de också sätt att beskriva nuet?
Det som är så klurigt är ju att vi i svenskan säger ”det är” i typ allt, även där det går att säga det finns. Typ ”det är ett hål i min strumpa” eller ”det är mycket folk på Ica” tips där?
Börjar väll bli dags o plugga nudå
Lite för tidigt ksk?
Alla soldater som har samlats här inför morgondagen 💪🏽
🙏
kör hårt inge gråt boys, lycka till
LYCKA TILL!!!
Hur gick de för er
@@melkersundvall408 jag är cooked bro
Tack så mycket min fucking broder
Du är Moder Theresa för gymnasie-elever
håller med 😭
Men tack @gimoo77 och @star.r9824! Vad snälla ni är!
Så bra förklarning ! Mycket intressant och lätt att förstår ,speciell för mig som har en annan modersmål än svenska ! Tack för allt råd vi får ! Mvh Nikol
Tack! Jag planerar att använda sommarlovet att spela in fler filmer. Är det något särskilt du tänker vore bra?
tack din video var hjälpsam
Vad bra! ♥️
Tack
Bra förklaring Tack 😊🎉
det svåraste är att börja tycker jag... några tips?
Jättefint beskrivning , tusen tack för videoen!
Gracias profe ;)
Memo to me ,Win a lot of money then who cares.
Tack
Hur skriver man en PM om den text som man ska utgå från enbart lyfter fram aspekter från ett synsätt, det vill säga ungefär en debattartikel?
Även om jag är lärare så kollar jag på allt du har lagt ut här Lotta. Tycker det är spännande och nyttigt!! Mvh Rickard
Min svenska grammatik är inte bra hjälp mig
Hej! Fråga på biblioteket efter läroböcker! Även om man är född i Sverige och har svenska som hemspråk är grammatiken oftast tydligare förklarad i SVA-böckerna
Saknar melodin i dina videos!
Ja, jag vet! Jag måste börja lägga lite mer tid på filmerna. Jag jobbar lite för mycket. Får se om jag kan redigera om dem på sommarlovet. :)
Hej ! Snälla kan man använda källan i källan i PM ?
När man skriver "den vetenskapliga texttypen" ska man försöka använda förstahands källor, men ofta, och särskilt vid NP så dyker det upp "källor i källan". Då är det viktigt att det blir rätt! Man vill ju inte att fel person ska citeras! T ex kan man skriva "I artikeln hänvisar Kristina Pettersson till Abu Ahmeds forskning om miljöpåverkan där Ahmed kommit fram till att bara 25% av...." (Pettersson, 2015) eller "Pettersson citerar i sin artikel Abu Ahmed som säger att endast 25% av.... (Pettersson, 2015). Vill din läsare sedan kolla källan går de till Petterssons artikel och kollar dess källförteckning efter Ahmed.)
Fattar nada
❤❤❤❤
Tack så mycket!
Ingen orsak! Jag hoppas att ditt PM-skrivande går bra.
Underbart! Tack för detta, det hjälpte verkligen mina Svenska 3-elever inför PM-skrivande och nationella prov. Plötsligt blev allt glasklart och allas nerver lugnade ner sig betydligt.
Vad glad jag blir! Hälsa dina elever från mig och önska dem lycka till, att det finns ett liv efter NP och att de kommer att tacka dig senare för att du körde så hårt med dem. 😉
Tack så mycket. 2 källor är att rekommenderar, men absolut flera källor om man kan hålla ordning på, är inte fel. Ett litet obs! fixa till "Ä" till "Å" i undertexten där det står "Man ska Äterberätta det som man läser eller hör" ;)
Tack! Ja, det ÄR krångligt att hålla reda på flera källor men man ska inte begränsa sig om man känner att man har mer att tillägga. Det gäller bara att vara noga med textbindning och att använda tydliga referatmarkörer som "medan Persson resonerar kring hockeyns betydelse för självkänslan lägger Marie Gullheden istället fokus på hur hockey bidrar till ekonomin i glesbyggden. Hon påpekar..." Alla sådana där knep kan man lära sig genom att träna, men kanske framför allt genom att LÄSA olika typer av texter, t ex artiklar i "gammelmedia" där jag upplever att man arbetar mer med sådant än på nyhets-sajter och i bloggar.
Har PM imorgon. Har några snabba tips på vad jag ska mest tänka på?
Jag är ledsen att jag missade din fråga. Hoppas att det gick bra!
Önskar att man hade så här bra svenska lärare själv
Men tack!
Om man till exempel läser en artikel som publicerats på webben eller tidskrift osv.. Och den innehåller många forskare som lyfter fram olika perspektiv så hur blir det med källhänvisning i löpande text?
Ja, det är alltid knepigt! En forskningsartikel som publicerats på webben har oftast ett sk doi-nummer som visar var den kommer ifrån från början. Man anger den ursprungliga källan, t ex Dr Chris Allen berättar i sin forskningsartikel Marrige of Convenience - Teachers and coursebooks in a digital age, publicerad i ELT Journal 2015 att ..... Är det många författare brukar man använda huvudförfattaren: Hadjistassou et al. beskriver i en artikel från International Journal of Teacher Education and Professional Development (2020) hur lärarkandidater ... Artikeln, som heter Pre-Service Teachers' and Instructors' Reflections on Virtually Afforded Feedback During a Distant Teaching Practicum Experience tar också upp hur lärarkandidaterna.... En jättebra sida om källhänvisning är www.umu.se/bibliotek/soka-skriva-studera/skriva-referenser/harvard-hanvisningar-i-text/ Där finns massor av bra tips!
Bästa
Tack så mycket
Vad är det för rosa liten cirkel under dina hörlurar? :D
Min vän sa - Lotta Neumann låter bekant! Kan hon pratat i radio? ;) PM kan väl också betyda Privat meddelande?
Det har hon, vid flera tillfällen, men det är nog inte mig din vän tänker på.
Reflektion på ordval (semantisk bakgrund) ingen kan dra egna slutsatser, allt bygger på varifrån den individen kommer ifrån, dvs social kontext. Egentligen en fin linje var något är "eget" & när något är en "bias" man är inlärd från var ens tankar kommer ifrån. Omöjligt att se "enskilda" individer som enskilda, & att det finns "egna slutsatser" överhuvudtaget. Vedertagande att vi inte pratar om subjektivt x objektivt skrivande. Människan använder objektivt skrivande för att beskriva världen utanför sig själv, & subjektivt för att beskriva världen innanför sig - men som är en mer eller mindre direkt reflektion från det yttre (samt inre, biologiska/ mekaniska- relativa faktorer).
Tack så jättemycket😊
Glad att vara till hjälp!
Det här var jätte hjälpsamt, tack så mycket
Tack Peach! Lycka till med PMet! När man väl får kläm på det så är det jättelätt. Grunden är alltid att plocka ut RELEVANT fakta för frågeställningen och slopa alla andra detaljer, även om man tycker att de kanske är intressanta. I Svenska Impulser 3 finns t ex en uppgift där man ska referera ett stycke ur Zlatan-boken och för att besvara en frågeställning om upplevd klasstillhörighet. Det är jättemånga som berättar alldeles för mycket om Zlatan, när det egentligen räcker att säga att "i Lagerkranz och Ibrahimovic skildring av Zlatans gymnasietid framkommer det att han trots att han gör försök att passa in i högstatusmiljön på sin nya skola genom att bl a klä sig i märkeskläder känner han sig aldrig riktigt hemma." (Och sedan måste man ju putsa på källhänvisningen, jag försökte bara komma ihåg ur minnet just nu.) Men krångla inte till det, så kommer det att gå bra! Heja dig!
Tack för tipset! Vad heter appen som du skriver för hand i på chromebooken?
I filmen använder jag jamboard, men det finns en särskild app från Google som heter Cursive. Den är verkligen bara en antecknings- och annoteringsapp (film om den kommer snart!). Fick tipset att i stället använda en "konst-app" och då finns det en jättetrevlig app hos Google some heter Målarduk på svenska (Canvas på engelska). Film om den kommer nog också snart...
03:27, är det lite ihopklippt?
00:18 - min gamla lärare sa också: Börja aldrig en mening med "och" (så som du har textat)!
Säger du svaaa?
Det är så det uttalas
@@tf5 trodde det uttalades S-V-A xD
vänster råtta!
Väx upp dude!
Miss = saknar, eller hur?
Miss kan betyda sakna (som i det här fallet, naturligtvis! 😉) eller missa. Om det är ett verb! Som substantiv kan det ju betyda 'fröken' eller 'en miss'. "I threw a pen at Miss and it was a near miss!"
@@lattarelarande535, ha ha ha lol! 😂 där fick du till det! På tal om något helt annat, hur låter glassbilarna där du bor? Är det också Hemglass?
Vööbs! (verbs på engelska) Är det brittiskt?
Beroende på accent är 'r'et mer eller mindre uttalat, precis som i svenskan. R låter ju inte likadant i Malmö som i Lund, i Uppsala eller Göteborg. Det är likadant i de engelska accenterna/dialekterna: I vissa skotska dialekter blir verbet väldigt tydligt, i de flesta andra brittiska försvinner det nästan helt. Precis som 'th'-ljudet i "the" är jätteviktigt i de flesta dialekter för att låta engelsk, medan man på flera ställen på Irland säger "tö" och "tri" för "the" och "three". Tungspets-r, som vi har i många mellansvenska dialekter är inte så vanligt i engelskan, utan r-et uttalas oftast längre bak i gommen, nästan som ett fett L. Det finns säkert dialekter/accenter även i andra engelskspråkiga regioner där 'r'et är mer eller mindre tydligt. T ex brukar de afrikanska accenterna ha ett ganska bokstavstroget uttal. Jag pratar en ganska brittisk accent, ibland med mer inslag av nord-engelsk accent.
@@lattarelarande535, jag älskar dialekter men jag kan inte sätta fingret på vad du har för dialekt!
01:34 - "kulla"? Jag har sett många skriva "Hej." med punkt efteråt. Det låter lite oengagerat!
Tack! Har ändrat till "kunna".
02:56 - "ifrånn!"
Sportresultat eller sportreferat?
Ja, där blev det lite tokigt! Du lägger märke till allt, du! 😅
@@lattarelarande535, jodå! Det gör jag! 🙃
Är det du som har textat? SVT:s textningsprinciper använder pratminus (bindestreck) för att visa att meningar fortsätter.
Stänga på!
01:06, oj, där säger du fel. Sakta ner menar du!