LF1UK
LF1UK
  • 202
  • 460 630
Astrometeorological Parapegmata and Hellenistic Medical Practice/Parapegmata a helénistická medicína
CZ/GB Přednáška Dr. Rubena Posta (University of St. Andrews) o astrometeorologických kalendářích (parapegmata) a lékařské praxi v helénistickém období / Lecture of Dr. Ruben Post (University of St. Andrews) “Astronomy Makes No Small Contribution to Medicine:” Astrometeorological Parapegmata and Medical Practice in the Hellenistic World.
Mezi 5. a 1. stoletím př. n. l. se v celém řecky mluvícím světě začaly užívat astrometeorologické kalendáře - známé jako parapegmata - které údajně dokázaly přesně předpovídat změny počasí. V průběhu helénistického období kolovala antickým světem řada takových almanachů, připisovaných vědeckým autoritám působícím v různých regionech, z nichž některé zdůrazňovaly odlišné atmosférické jevy. Nejpozději kolem roku 100 př. n. l. začali někteří jednotlivci tyto kalendáře kombinovat a vytvářet jejich vlastní verze. A dokonce i městské státy začaly vydávat své vlastní nápisné varianty těchto kalendářů. V tomto příspěvku se autor zabývá tím, jak lékaři využívali astrometeorologická parapegmata v kontextu helénistického městského státu, protože se věřilo, že počasí má přímý vliv na zdraví celých komunit. Takové dokumenty tedy byly vnímány jako neocenitelný nástroj pro předvídání důležitých atmosférických změn a určení, kdy byly překročeny zásadní environmentální hranice.
Between the fifth and first century BC, astrometeorological calendars that claimed to be able to forecast shifts in weather with precision, known as parapegmata, came to be used throughout the Greek-speaking world. In the course of the Hellenistic period, numerous such almanacs attributed to scientific authorities who operated in different regions were circulating, some of which emphasised distinct atmospheric phenomena. By c. 100 BC at the latest, individuals began combining these calendars to produce their own, and city-states published their own inscribed versions. In this paper, the author explores how doctors would have benefitted from the use of astrometeorological parapegmata within the context of the Hellenistic city-state because weather was believed to have had a direct impact on the health of communities, and such documents were perceived as an invaluable tool for anticipating important atmospheric changes and determining when crucial environmental thresholds were crossed.
Ruben Post pochází z Kanady, kde absolvoval bakalářské studium na University of Victoria a poté získal magisterský titul v oboru starověké historie na McGill University. Pak se přestěhoval do USA a získal doktorát na Pensylvánské univerzitě (2013-2020), na základě disertační práce "Achajský spolek: Jeho ekonomická historie". Během doktorského studia strávil dva roky (2016-2018) v Athénách, kde prováděl výzkum na Americké škole klasických studií. V současné době působí na School of Classics, University of St. Andrews, kde přednáší antické dějiny. Ruben je historikem antického řeckého světa a zajímá se zejména o environmentální, ekonomický a sociální vývoj v helénistickém období. Ve své práci se zaměřuje především na vzájemné působení nesčetných ekologických a ekonomických sil, které ovlivňovaly životy starověkých lidí - od klimatu a nemocí až po peníze a právo. Zkoumá také dopad klimatických změn na společnosti v egejské oblasti od konce doby bronzové až do nástupu Římské říše.
Ruben Post comes from Canada and attended the University of Victoria for his undergraduate degree before receiving an MA in Ancient History from McGill University. He then moved to the US and earned his PhD from the University of Pennsylvania (2013-2020) with his dissertation, "The Achaian Koinon: An Economic History." During the course of his doctoral studies, he spent two years (2016-2018) in Athens conducting research at the American School of Classical Studies. He currently holds a post of Lecturer in Ancient History at the School of Classics, University of St. Andrews. Ruben is an ancient historian of the Greek world especially interested in environmental, economic, and social developments in the Hellenistic period. The primary focus of his work is on the interplay between the myriad ecological and economic forces that impacted ancient people’s lives, from climate and disease to money and law. He also inspects the impact of climate change on Aegean societies from the end of the Bronze Age until the advent of the Roman Empire.
zhlédnutí: 48

Video

Prof. Jana Dušková, proděkanka pro přijímací řízeni
zhlédnutí 309Před 3 měsíci
podrobnosti k přijímacímu řízení najdete zde: www.lf1.cuni.cz/prijimaci-rizeni-uvod
Studium fyzioterapie
zhlédnutí 315Před 3 měsíci
Studium fyzioterapie
Studium porodní asistence
zhlédnutí 217Před 3 měsíci
Studium porodní asistence
Prof. Martin Vokurka, děkan 1. LF UK
zhlédnutí 363Před 3 měsíci
Děkan a studenti představují 1. LF UK
Oslavy 140 let výuky v češtině
zhlédnutí 94Před 4 měsíci
Už 140 let se mohou studenti pražské lékařské fakulty učit v češtině. Na oslavu tohoto významného jubilea připravila 1. lékařská fakulta unikátní přednáškové pásmo mapující historii fakulty. Slavnost proběhla v nádherné budově Hlavova ústavu, kde si návštěvníci mohli prohlédnout dobové stomatologické exponáty a výstavu věnovanou významným osobnostem spjatým s fakultou. Zazněla také pěvecká vyst...
Medialogy: Ženy v chirurgii
zhlédnutí 586Před 5 měsíci
Chirurgie je fyzicky a psychicky náročným oborem, a možná i proto je chirurgů nedostatek. V posledních letech však významně roste zájem o chirurgii mezi ženami, které přitom například na 1. lékařské fakultě Univerzity Karlovy tvoří 70 procent všech studujících. Chirurgie je někdy vnímána jako výlučně mužská disciplína, ale i v České republice stále častěji zaznívá, že k tomu není žádný důvod a ...
Study Dentistry in Prague
zhlédnutí 158Před 8 měsíci
Study Dentistry in Prague
Study Medicine in Prague
zhlédnutí 343Před 9 měsíci
Study Medicine in Prague
Mykoin - České počátky východoevropského penicilinu/The Czech origins of East European penicillin
zhlédnutí 145Před 11 měsíci
🇨🇿/🇬🇧 Přednáška Prof. Sławomira Łotysze (Polská akademie věd ve Varšavě) o počátcích výroby penicilinu v Československu / Lecture of Prof. Sławomir Łotysz (Polish Academy of Sciences, Warsaw) on the Czech origins of East European penicillin V létě 1944 vyrobila výzkumná skupina v laboratoři farmaceutické firmy B. Fragner v Dolních Měcholupech u Prahy malé množství penicilinu. Pracovali v utajen...
Medialogy: Málo známé klinické souvislosti kouření
zhlédnutí 487Před rokem
Kouření je příčinnou rakoviny plic v 90 % případů. Málo se však ví, že rakovina plic není nejčastější příčinou úmrtí kuřáků. Více jich umírá na jiné nemoci, především kardiovaskulární či CHOPN. Kouření ale ovlivňuje celé tělo a s jeho důsledky se mohou setkat všechny klinické obory. Navíc se v klinické praxi vyjevují stále nové a nové souvislosti s různými zdravotními potížemi a diagnózami.
Open Day Invitation
zhlédnutí 322Před rokem
Open Day Invitation
Dějiny výzkumu lázeňství antického Říma/A 16th cent. woodcut and the history of Roman baths studies
zhlédnutí 128Před rokem
🇨🇿/🇬🇧 Přednáška Dr. Giacoma Savaniho (University of St. Andrews) o dřevorytu ze 16. století a jeho vlivu na dějiny výzkumu lázeňství antického Říma / Lecture of Dr. Giacomo Savani (University of St. Andrews) on “A misleading source: The fortuna of a sixteenth-century woodcut and its impact on the history of Roman baths studies” Římské lázně byly jedněmi z nejviditelnějších a nejikoničtějších po...
Doc. Andrea Burgetová, proděkanka pro studium a všeobecné lékařství
zhlédnutí 724Před rokem
Doc. Andrea Burgetová, proděkanka pro studium a všeobecné lékařství
Studium stomatologie
zhlédnutí 1,4KPřed rokem
Studium stomatologie
Studium porodní asistence 2023
zhlédnutí 602Před rokem
Studium porodní asistence 2023
Prof. Martin Vokurka, děkan 1. LF UK
zhlédnutí 1,3KPřed rokem
Prof. Martin Vokurka, děkan 1. LF UK
Studium nutriční terapie
zhlédnutí 1,3KPřed rokem
Studium nutriční terapie
Studium ergoterapie
zhlédnutí 517Před rokem
Studium ergoterapie
Prof. Michal Miovský, proděkan pro nelékařské studijní programy a celoživotní vzdělávání
zhlédnutí 420Před rokem
Prof. Michal Miovský, proděkan pro nelékařské studijní programy a celoživotní vzdělávání
Studium ošetřovatelství
zhlédnutí 601Před rokem
Studium ošetřovatelství
Studium všeobecného lékařství
zhlédnutí 1,5KPřed rokem
Studium všeobecného lékařství
Studium adiktologie
zhlédnutí 893Před rokem
Studium adiktologie
Medialogy: Neurodegenerativní choroby na vzestupu
zhlédnutí 380Před rokem
Medialogy: Neurodegenerativní choroby na vzestupu
Medialogy: Farmakoterapie dětí
zhlédnutí 390Před rokem
Medialogy: Farmakoterapie dětí
Bioarcheologické přístupy ke studiu násilí v prehistorii/Exploring violent practice in prehistory
zhlédnutí 349Před rokem
Bioarcheologické přístupy ke studiu násilí v prehistorii/Exploring violent practice in prehistory
Věda na 1. LF UK: Nepřetržitá monitorace glukózy
zhlédnutí 389Před 2 lety
Věda na 1. LF UK: Nepřetržitá monitorace glukózy
Věda na 1. LF UK: Zobrazování mozku u Wilsonovy nemoci
zhlédnutí 400Před 2 lety
Věda na 1. LF UK: Zobrazování mozku u Wilsonovy nemoci
Věda na 1. LF UK: Buněčná komunikace ovlivňuje lupénku
zhlédnutí 291Před 2 lety
Věda na 1. LF UK: Buněčná komunikace ovlivňuje lupénku
Věda na 1. LF UK: Česká diabetologie je světová
zhlédnutí 529Před 2 lety
Věda na 1. LF UK: Česká diabetologie je světová

Komentáře

  • @user-ys4ml5me3s
    @user-ys4ml5me3s Před 2 dny

    Škoda, že nejsou obrázky ke zdravotnímu stavu add . přednáška o výzkumu Prof. Vlčka, není vidět ani jeden obrázek 😢😢😢😢😢 je to moc velká škoda.

  • @ibisanda
    @ibisanda Před 4 dny

    czcams.com/video/vAYefRu4-e4/video.html&ab_channel=ledoborec8

  • @user-zf8up8cj8v
    @user-zf8up8cj8v Před 15 dny

    Teď je všecko jinak už )) Další a další před námi ...😢

  • @lubomirvrba1079
    @lubomirvrba1079 Před 28 dny

    Frančeska Petrarka byla žena? Obávám se, že muž

  • @jirichuran
    @jirichuran Před 2 měsíci

    Jenom poznámka, tvrzení, že Karel IV zvítězil v anketě o titul největšího Čecha není pravdivé, v této anketě se umístil na velmi dobrém, druhém místě.

    • @botwinjohn8695
      @botwinjohn8695 Před 23 dny

      Jenom poznámka Cimrman je fiktivní postava a proto byl ze soutěže vyřazen. Vaše tvrzení není pravdivé. Soutěž opravdu vyhrál Karel IV.

    • @jirichuran
      @jirichuran Před 20 dny

      @@botwinjohn8695 Tvrdíte, že "Cimrman je fiktivní postava " . . A co víte o Vámi zmiňovaném Karlu IV? . .Tato postava je "moudrého, humanistického a hluboce lidského" vládce je také fiktivní. Uctíváte fiktivní postavu, kterou vytvořilo několik dvorních, králem placených, vychvalovačů, . . hm . pardon - literátů.

  • @janbajgar3176
    @janbajgar3176 Před 7 měsíci

    Skutecne velmi zajimave prednasky. I to, ze Karel IV. se ridil biblickymi a antickymi zasadami. Co tomu rikaji dnesni Cesi, kteri povazuji Bibli za pohadkovou knizku? Karel vedel, ze Buh existuje, a proto jeho prvni cesta pri navsteve cizich mest, vedla nejprve do kostela. Karel byl i duchovni clovek a Buh ho zehnal. A Cesi z tojho profituji jeste dneska. Protoze jestli chce nekdo dneska videt stredovek, tak musi jet do Prahy. Viden to nema. Zalozeni univerzity v Praze, je vyjimecnost, proc ne Viden? Proc ne Berlin? Zde vidite moudrost Vsemohouciho Boha a jeho smysl pro humor. Ve jmenu Jezise. Amen.

  • @pistahufnagel4608
    @pistahufnagel4608 Před 11 měsíci

    Tak to jeste nevis ze poloval v karovych varech

  • @selene99
    @selene99 Před rokem

    Děkuji za velmi zajímavou přednášku.

  • @tukabel7426
    @tukabel7426 Před rokem

  • @tomaspolach9769
    @tomaspolach9769 Před rokem

    K8hnhnhmhmhmhnhnhmhmbmbmbhhmhnh K8hnhnhmhmhmhnhnhmhmbmbmbhhmhnh pĕkné pĕkné pĕkné pĕkné hjhhbjjhjhhhmmmnnnmmnmmnmmnmnmmmmnmmnmmmmmmmnmmmmmmmmmmnmmnmnmmmmmnmmnnnmmnmnmmmmnmmmmmnmmmnmnnnmmmnnnmmmmnnmmnmmniin obhnhbhhnnnnnjj

  • @WorldTravelaholic
    @WorldTravelaholic Před 2 lety

    Charles University, Czech Republic / Univerzita Karlova czcams.com/video/vOkzr_UWFqM/video.html

  • @petrcibulka9034
    @petrcibulka9034 Před 3 lety

    Pro zájemce o získání relativní vševědoucnosti je více než bleskový kurz k disposici zde: czcams.com/video/43JLnarBScw/video.html + czcams.com/video/hkOsJwpz0og/video.html. A nezapomeňte se před započetím práce a po jejím skončení pomodlit!!! Tohle jsem v televizi bohužel nezdůraznil. S pozdravem vše dobré všem dobrým a Zlé pryč vám hodně úspěchů v práci s kyvadlem přeje Petr Cibulka, www.cibulka.net + 1.TEST: Světová válka 2011-2038 už dávno začala. Ostrá fáze vypukne v roce 2025 tureckým útokem na zrazenou a nebráněnou Evropu a povstáním evropských muslimů. Podle plánů Moskvy má být Západ zničen v občanské válce mezi satanskou koalicí marxistů a muslimů, vedených dobře zakonspirovanou agenturou ruského GRU a koalicí křesťanů a západních vlastenců, vedených dobře zakonspirovanou agenturou ruského KGB. Až nebude stát kámen na kameni, požádá satanský Brusel satanskou Moskvu o vojenskou bratrskou internacionální pomoc. Zemře 1/3 Lidstva. Budeme to my, anebo oni? Existuje Bůh? Existuje jeho Zákon karmy, který nás spravedlivě odměňuje a trestá v tomto i příštím životě za naše dobré či špatné myšlenky, emoce, slova a činy? Bojuje Kristus skrze každého z nás proti vládnoucím silám Zla? Zplodil marxismus a islám hlavní protivník Krista, sluneční démon Sorat, stojící nad Satanem? Vyvraždili marxisté a muslimové nejvíc lidí v celé historii Lidstva? Byl Karel Marx TOP satanista? Jsou E.U. a Rusko jeho přímí pokračovatelé? Je ruský fízl i dnešní poslední Papež a naprostá většina vyšší církevní reprezentace? Usiluje Satanská Osa Zla Moskva-Brusel-Peking o vyhlazení všech křesťanů? Žijememe dnes v uzavřeném "demokratickém" politickém a masmediálním systému skryté totality, do kterého bez pozvání zevnitř nelze vstoupit? Jsou každé volby satanisty zfalšované? Vládne nám skrytě čistě satanská fízlokracie? Žijeme v kriminálním světě a ve skryté totalitě jako fakticky bezprávní otroci? Vyvolalo I.světovou válku Rusko? Vyvolalo II.světovou válku Rusko? Vyvolalo současnou III.světovou válku Rusko? Vyvolá IV.světovou válku Rusko? Jsou USA od 30.let 20.století řízeny z Moskvy? Měly USA od 4. března 1933 až dodnes pouze 2 presidenty, kteří nefízlovali pro Moskvu: John Fitzgerald Kennedy, jehož konec známe a George Walker Bush junior, kterého Moskva zavraždit nedokázala? Je NATO od 80.let 20.století řízeno z Moskvy? Existuje ve státech NATO profesionální politik, novinář či youtuber, který nefízluje pro ruské KGB nebo GRU? Existuje v ČR politik, novinář nebo youtuber, který nefízluje pro ruské KGB nebo GRU? Dostávají prostor v "našich" ruských masmédiích cca ze 100% pouze ruští špioni? Jsou GOOGLE, YOU TUBE a tzv. "sociální sítě" pod správou ruských tajných služeb? Usiluje tradičně satanské Rusko skrytě ovládnout a zkriminalizovat všechny vlády světa natolik, aby za ně nebyl ochoten nikdo bojovat a umírat, tak jako v I.světové válce zkriminalizovali Marxovi a Leninovi satanisté relativně křesťanské carske Rusko? Stojí Rusko za světovým obchodem s drogami? Stojí Rusko za světovým terorismem? Stojí Rusko za součaným rozvratem Západu? Stojí drogové banky ruských tajných služeb a ruští agenti za likvidačním zadlužením všech států světa u těchto bank? Čeká proto svět globální finanční kolaps? Vede dnes Rusko proti celému světu skrytou likvidační klimatickou a epidemiologickou válku? Hrozí světu genocidní hladomor? Lze o Rusku mluvit jako o Satanském Impériu Zla? Naruší aktuální plány Moskvy nakonec povstání ruských muslimů ve válce Zla proti Zlu? Je skrytým cílem vlády Zla negativních "elit" Orwellova planeta hrůzy? Byla tzv. "Velká světová hospodářská krize" v roce 1929 uměle vyvolána, aby zlikvidovala střední třídu a zproletarizovala Lidstvo? Byly i všechny následující velké světové hospodářské krize vyvolány uměle za stejným cílem? Mělo Lidstvo dostatek inteligentních, charakterních a poučených lidí, aby bylo I.světovou válkou dostatečně varováno a zabránilo negativním "elitám" v další světové válce? Mělo Lidstvo dostatek inteligentních, charakterních a poučených lidí, aby bylo II.světovou válkou dostatečně varováno a zabránilo negativním "elitám" v další světové válce? Má dnes Lidstvo dostatek inteligentních, charakterních a poučených lidí, aby bylo současnou III.světovou válkou 2011-2038 dostatečně varováno a zabránilo negativním "elitám" v další světové válce? Bude mít Lidstvo dostatek inteligentních, charakterních a poučených lidí, aby zabránilo IV.světové válce? Patřím mezi inteligentní, charakterní a poučené lidi? Chovám se podle toho? JE ÚKOLEM NAŠÍ GENERACE V DNEŠNÍ ANTI-KŘESŤANSKÉ SVĚTOVÉ VÁLCE 2011-2038 NAD SATANISTY ZVÍTĚZIT A VYHLADIT AŽ DO POSLEDNÍHO TY, KTEŘÍ TUTO VÁLKU, VE KTERÉ ZAHYNE 1/3 LIDSTVA, NAPLÁNOVALI A ROZPOUTALI, TEDY VŠECHNY MARXISTY, MUSLIMY A RUSKÉ FÍZLY? Vznikl projekt tzv. "českého národního obrození" po napoleonských válkách v Moskvě na objednávku ruského generálního štábu za účelem rozbití Rakouska zevnitř? Vládnou nám od roku 1918 agenti Moskvy? Bylo by nám lépe v Rakousku-Uhersku než pod Ruskem? Skončila ruská okupace 1968-91 odchodem uniformovaných ruských okupantů? Podaří se Evropě nebo alespoň nám vyvinout takové atomové zbraně, které by Rusko od příští okupace Evropy odstrašily? Obsadí satanské Rusko zrazenou a nebráněnou Evropu v roce 2108? Rozpoutají ruští okupanti v Evropě anti-křesťanskou genocidu? Přežije to náš národ, který se nedokázal díky svým prodejným falešným "elitám" nikdy z ničeho poučit? Bude nás škoda? Vypukne poslední světová válka lidských dějin, zvaná Válka všech proti všem, roku 3797? Přežije ji jen 18 procent Lidstva? Bude 2 procenta z nich tvořit Rasa Lidí Dobra jako počátek a základ nové a poprvé skutečně lidské civilizace? Překoná nakonec Rasa Lidí Dobra, která má věčnou budoucnost, dosud vládnoucí Rasu Lidí Zla, která věčnou budoucnost nemá? Bude souboj o naši planetu nakonec pokračovat pouze soubojem bílých a černých mágů? Dojde v duchovním světě na závěr současné etapy vývoje Země k rozštěpení naší planety na vyšší Planetu dobra a nižší Planetu pekla? Propracuje se nakonec na vyšší Planetu dobra přes 40% Lidstva? Zvýší se tento počet v dalším novém vývojovém cyklu naší planety na více než 50% Lidstva? ANO x NE. KONEC 1.PRAKTICKÉHO TESTU PRÁCE S KYVADLEM. ALTERNATIVNÍ PRAKTICKÝ TEST PRÁCE S KYVADLEM JE K DISPOSICI ZDE: MILUJE MĚ? NEMILUJE MĚ? ANO x NE. Se srdečným pozdravem vše dobré všem dobrým a Zlé pryč se na naši spolupráci při nápravě věcí veřejných těší Petr Cibulka, www.cibulka.net Dnešní anti-křesťanská válečná koalice satanského marxismu + satanského islámu je zákonitá a nemůže tomu být jinak. Oba tyto zrůdné systémy zrodil hlavní odpůrce Krista, sluneční démon Sorat, stojící nad Satanem. Pro nevěřící zde: antroposof.sk/duchovne_bytosti/sorat.html + czcams.com/video/9fCyDfI5bAc/video.html. Proto nikdo na této planetě nevyvraždil víc lidí, než satanští marxisté a satanští muslimové! Viz: www.obcinst.cz/ISLAM-CHCE-DOBYT-SVET/ + czcams.com/users/results?search_query=SOVIET+STORY+SOVETSKY+PRIBEH + zlato.toje.in/download/SUVOROV-Viktor_Vsechno-bylo-jinak-aneb-Kdo-zacal-druhou-svetovou-valku.pdf + media1.webgarden.cz/files/media1:5dc7ee8390da7.pdf.upl/Abychom%20se%20st%C3%A1le%20nemuseli%20v%C5%A1emu%20divit%2C%20sta%C4%8D%C3%AD%20nastudovat%20tohle....pdf Koalice těchto anti-křesťanských satanistů trvá už 100 let, když předtím vraždil lidi odlišného smýšlení každý zvlášť. Důkazy jsou k disposici zde: www.epochtimes.cz/2019/09/16/sajjid-qutb-myslenkovy-architekt-dzihadu-a-islamskeho-terorismu-se-inspiroval-v-marxismu leninismu/ a dnešní podobu anti-křesťanské válečné koalice satanského marxismu + satanského islámu v "hybridní" světové válce 2011-2038, ve které zahyne třetina Lidstva - protože marx satanská Osa Zla Moskva-Brusel-Peking hledala spojence k vyhlazení křesťanství z povrchu naší planety a našla ho jen v islámu... - pak najdeme zde www.konzervativnilisty.cz/index.php/226-cisla/top/1960-ruska-strategie-a-evropska-uprchlicka-krize-i + media1.webgarden.cz/files/media1:5daf4ee14cd07.pdf.upl/Na%C5%A1e%20Marx-satanistick%C3%A1%20budoucnost.pdf Jsem přesvědčen, že skutečné cíle těch, kteří stojí nad světovými pseudo "elitami" a dirigují vývoj za oponou, jsou skryté. V té poslední instanci ne finanční, ale primárně duchovní - anti-křesťanské. Viz těchto pět vzájemně provázaných dokumentů, ze kterých to myslím dostatečně jasně vyplývá: 1) czcams.com/channels/nXxiLQbPvyViJtR8DA1Deg.htmlvideos?view=0&sort=da&flow=grid (TOP 1. video) 2) www.citarny.cz/knihy-lide/vzdelavani-a-souvislosti/souvislosti/sutton-sssr-nemecko-usa-finance. KDO FINANCOVAL STALINA a HITLERA! 3) czcams.com/users/results?search_query=JURIJ+BEZMENOV+MARX+SATANSKE+UMENI+DEMORALIZACE+A+ROZVRATU 4) www.armadninoviny.cz/HYBRIDNI-VALKY-PODLE-VALERIJE-GERASIMOVA.html 5) TOP video: Satanista papež František líbá ruce - zatím stále ještě ne nohy - TOP luciferiánům (iluminátům) Davidu Rockfellerovi, Henry Kissingerovi a Johnu Rothschildovi: czcams.com/video/t6NPvXPRKDw/video.html + www.google.com/search?client=firefox-b-d&q=Pope+Francis+kissing+the+hands+of+David+Rockefeller%2C+Henry+Kissinger+and+John+Rothschild

  • @tomassatanas1734
    @tomassatanas1734 Před 3 lety

    Prirodni/alternativni medicina="jedine reseni napravy Lidstva"!,dle vaseho Tvurce!,nic vice!.

  • @Dr.Z.Moravcik-inventor-of-AGI

    Určitě by stálo v souvislosti s posluchárnami za zmínku, že v roce 1818 promoval na lékařské fakultě v Praze Jan Evangelista Purkyně. Soudě podle archaických dřevěných opěradel, mohla se Purkyňova záda opírat i v této posluchárně, ale to ať posoudí lidé z oboru historie medicíny. Bavme se ale také o tom, že moderní efektivní výuka v 21. století vyžaduje samostatný proces učení moderními výukovými prostředky a klasické posluchárny jsou již přežitkem. Nebo se mnou nesouhlasíte? Já jsem přesvědčen, že Purkyně by byl z moderních možností dnešní doby nadšený.

  • @barborafritscher8678
    @barborafritscher8678 Před 3 lety

    V chaloupce na Jižním městě bych rozhodně rodit nechtěla. Ale připadá mi, že zdrobnělinky a povýšený přístup Dr. Pařízka i během diskuse, ve které prakticky nemá oponenta, jsou přesně ten důvod, proč některé matky cítí potřebu přinést notářsky ověřený porodní plán...

    • @barborafritscher8678
      @barborafritscher8678 Před 5 měsíci

      No, zvažovat na porodním sále, jestli mít nebo nemít dítě, je už trochu pozdě…nemyslíte? 😊

  • @Zubatec
    @Zubatec Před 3 lety

    Pan profesor byl borec. Budiž mu země lehká!

  • @whiterabbitontheroad
    @whiterabbitontheroad Před 3 lety

    Zajímalo by mě, proč pan prof. Svačina řekl, že jsou biopotraviny nesmysl a z jakého úhlu pohledu se na to dívá. Pokud z hlediska obsahu nutričních hodnot, tak to chápu. Později ale mluvíte o chemických látkách v potravinách a jak negativně působí na zdraví a přece nekontrolovaná rezidua pesticidů v běžných potravinách nejsou žádoucí pro naše zdraví, pokud se nepletu? Předem děkuji za reakci

  • @gumidek1000
    @gumidek1000 Před 3 lety

    ale já hledám kamarádku sestřičku 😗

  • @TamPrague
    @TamPrague Před 3 lety

    Mohu se zeptat, jaké gymnázium v Praze byste zvolili před studiem medicíny nebo jestli statisticky máte zjištěno, z kterého gymnázia mate nejvíce studentů?

  • @gumidek1000
    @gumidek1000 Před 3 lety

    tak díky není tu někdo hodný ☺️🍀💐

  • @MrHUMORIS
    @MrHUMORIS Před 4 lety

    Kameraman a event. režie záznamu jsou Ťulpasové a Nemehla, páč je nepochopitelné, proč nesnímají plátno s mnohem důležitějšími informacemi než je sám přednášející. Fakt nekompetentní dementi!!! Škoda!!!! Přesto velmy zajímavé.

    • @vilmafilipi5258
      @vilmafilipi5258 Před rokem

      Ťulpas a dement píše velmi s tvrdým y 😆

    • @jana157
      @jana157 Před rokem

      To vaše ;velmy;je taky velmi zajimave🤔🤔🤔🤔🤔

  • @frantisektrantina3514

    Děkujem za jasné informace, držte se!!!

  • @Sejnoha56
    @Sejnoha56 Před 4 lety

    osobne jsem byl ve WUHANU a vidim , ze resite uz davno vyresene situace Radomil Sejnoha +420 792464322 sejnoha@gmail.com

  • @martinvarecha4691
    @martinvarecha4691 Před 4 lety

    Velká škoda, že místo plátna jsou tam přednášející. Poloviční informace!

  • @slavsjavesna
    @slavsjavesna Před 4 lety

    Sucasna medicina ma slepu skvrnu na priciny nutkaveho stravovania, pretoze spustac je ich modlou: childrenshealthdefense.org/news/vaccines-induce-bizarre-anti-social-behaviour-in-sheep/

  • @vlastimilwolfgangluigigala6812

    Doufám, že za 100 let již tady katolická církev nebude a její představitelé budou pohřbeni na vězeňských hřbitovech.

  • @Dr.Z.Moravcik-inventor-of-AGI

    K jednomu ze souvisejících témat, které pronesl děkan Šedo v roce 2018, jsem se vyjádřil zde: czcams.com/video/4ZqDjYdLZ3o/video.html

  • @Mirinovic
    @Mirinovic Před 5 lety

    Takže, víno v Čechách pěstoval už sv Václa? Já myslel že právě císař Karel 4 zavedl pěstování vína u nás

    • @4ever242
      @4ever242 Před 2 lety

      Ano, už sv. Václav, např. na Pražském Hradě je dodnes tzv. Svatováclavská vinice...

    • @zlataorchidea9869
      @zlataorchidea9869 Před 7 měsíci

      ​@@4ever242 Za knížete Václava se pěstovalo jaké víno a od kdy ? A kdo za jeho života pěstoval to víno ? Pohané byli tehdy vyvražďování frankami za přímého souhlasu knížete Václava a křesťane žili schiliastickou dobou a připravovali se věčným modlením na Apokalipsu, tudíž nepracovali a i tak jich bylo v té době dost málo. 😂😅

  • @gumidek1000
    @gumidek1000 Před 5 lety

    ať se daří přeju vše nej

  • @Dr.Z.Moravcik-inventor-of-AGI

    Já nemám čas se vyjadřovat k smysluplnosti studentské vědecké konference (tato videa mi nabízí CZcams automaticky), ale pokud studentka šestého ročníku medicíny neumí na kameru mluvit spisovně ("šestýho"), hodně pochybuji o tom, že bude kvalitní lékařkou. V dnešním složitém světě všechno souvisí se vším.

  • @Dr.Z.Moravcik-inventor-of-AGI

    Co je to vědecká práce? Dá se to objektivně nadefinovat? Pochybuji. Ale pokud tím myslíte objevy a vynálezy, tak v Česku na univerzitách se udržuje mylné přesvědčení, že jakási v uvozovkách "vědecká" práce se dnes děje v týmech a že "vědu" by měl dělat každý profesor a docent. Přitom je to, nebojím se říct prostou mluvou, naprostá hovadina. Objevy a vynálezy může dělat pouze jedinec, který k tomu má předpoklady. Stejně jako atletický závod nemůže vyhrát každý i pro objevy a vynálezy potřebujete řídce se vyskytující jedince jako byl třeba Thomas Edison. A takoví se z důvodů, které by se daly objektivně vyjmenovat, objevují jednou za 100-200 let. Proto také vývoj lidské civilizace trval tak dlouhou dobu. Jiná, chytřejší civilizace, by stejnou cestu urazila třeba za desetinu času. Primární úlohou škol (a univerzita je na prvním místě škola, co by to bylo jiného) je proces učení, tj. výuky. A na univerzitách v Česku se v této oblasti téměř nic hmatatelného neděje. Výuka není jen o přednášení studentům (paradoxně díky pokročilým technologiím už přednášející v posluchárnách fyzicky nepotřebujeme), výuka je proces vytváření a kompilace učebních poznatků a tu zbývá udělat tolik práce, že kdybyste zítra začali, do konce života to nestihnete. Jenomže česká mentalita je taková, že se čeká až to někdo udělá ve světě jiný a v Česku se pak budou chlubit kvalitou jejich vzdělání. Je to o tom, že Česko do studnice lidské vzdělanosti nic hmatatelného nepřináší, místo toho se na univerzitách pěstuje "věda", podobně jako se ve středověku pěstovala třeba alchymie. Víte ono je to o tom, že v době, kdy se chystá vznik nové, robotické civilizace, která bude mnohem chytřejší než lidé, se musí chod společnosti radikálně změnit a v předstihu přizpůsobit novým podmínkám. Tady je potřeba udělat tolik práce, že se opravdu do konce života nezastavíte. Kdo jiný v lidské společnosti než vzdělanci na univerzitách tuto práci mohou udělat?

  • @Dr.Z.Moravcik-inventor-of-AGI

    Projekt medialogy je velice dobrý projekt, který šíří dobré jméno fakulty, ale vzhledem k počtu lékařských fakult a obecně velkému počtu odborníků v medicíně, bych uvítal větší frekvenci a hlavně zajímavá témata.

  • @Dr.Z.Moravcik-inventor-of-AGI

    Zaráží mne, že za tři roky trvání videa se nikdo nevyjádřil. Zda to nelze rovněž považovat za kritérium kvality? Téma, ač se zdá jednoduché, je v objektivním pohledu dosti složité. Na prvním místě asi jde o to co a jak se na škole učí. To už samo o sobě je složité hodnotit, když poznatky se stále rozšiřují a někdy to, co se učilo včera se ukáže jako hloupost (změny v čase). Hodnotit srovnáním s jinými zeměmi je problematické, protože prokazatelně se v různých zemích učí různé věci, které všechny nemohou být správné (změny v prostoru). Dále záleží na schopnostech učitele a to je rovněž obsáhlé hodnotit. Navíc dnes se již pohybujeme v době, kdy díky technologiím je možné selektivně provádět standardizovanou výuku použitím jen jednoho nejlepšího vyučujícího. Poněvadž výuka studentů není jedinou úlohou vysokoškolského učitele, ztráta místa určitě nehrozí. A kvalitu výuky určuje i prostředí společnosti, ve které výuka probíhá (v poušti nelze vybudovat kvetoucí zemi). Bez změn společnosti nelze vybudovat kvalitní školy. Roli hrají i učící schopnosti studentů. Shrnuto: téma je obsáhlé minimálně na jednu habilitační práci. Pokud jde o dotazy novinářky, medicína nemůže suplovat chyby vzdělávacího systému, který je po staletí neschopný. Platí, že ten, kdo přijde, ten na škole studuje. Řešením je tady pouze celková reorganizace společenského systému.

  • @Dr.Z.Moravcik-inventor-of-AGI

    Výuka čehokoli je vždy o přenosu informací do mozku. Po staletí jsou nejefektivnějšími metodami studium knih a poslech přednášky učitele. Ještě nikdo nepopsal, co taková "simulace" studentovi do hlavy vloží. Je scestné tvrdit, že tyto modely naučí studenta poznatkům, které v učebnicích nenajde. Kvalitní video zachycující tyto vyšetřující postupy dá medikovi neporovnatelně více užitečných informací než hloupé hraní si s gumovou pannou. Tímto způsobem pojatá výuka je proto vhodná maximálně pro malé děti, kde se bere v potaz faktor hravosti (děti se přitom vyřádí). Dá se říct, že výuka s gumovými těly je spíše úpadek systému vzdělávání než cokoli užitečného a moderního.

    • @martinvasut4319
      @martinvasut4319 Před 4 lety

      Mám velkou radost, že se nebojíte vyjádřit svůj erudovaný názor. Stvořil jste hotovou pastvu pro oči. Světe div se, občas se mně podaří omylem přečíst nějakou tu knihu a bohužel jsem byl, na rozdíl od Vás, nucen podstoupit Vámi opěvovanou výuku s gumovou pannou. Neskutečně jsem se přitom vyřádil. Jelikož jsem si tento úpadek náramně užil a sám jsem pouhým produktem našeho nepochybně upadajícího vzdělávacího systému, tak nikoho nepřekvapí, že tuto dětskou hru můžu jedině doporučit, stejně jako 11/9 mediků. Chvíli jsem měl dokonce pocit, že můžu své skvostné znalosti aplikovat, či nedejbože začít sám přemýšlet. Nicméně s Vámi naprosto souhlasím, že učit se použití znalostí, přemýšlení a vůbec jakémukoli propojení teorie s praxí, je naprosto zbytečné, ne-li škodlivé! Nač ztrácet čas hraním si jako malé děti, když bychom mezitím mohli jako správní intelektuálové nacpat do hlavy 6 knih, v kterých je všechna moudrost a ještě víc.

  • @Dr.Z.Moravcik-inventor-of-AGI

    Pojem západní medicína je značně úsměvný. Na západě leží primitivní americká civilizace, odkud tradičně přichází spousta neuvěřitelných nesmyslů. A zeměkoule je kulatá, takže na západě je vlastně na východě. Největší problém je, když se mluví o medicíně založené na důkazech, ačkoli pojem důkaz je značně diskutabilní. Co je pro jednoho důkaz, je pro jiného nic. Naprostá většina vědění byla v průběhu století objevena tady v Evropě nebo dokonce ve střední Evropě. Takže jaká západní medicína? Nejlepší metodou jak se držet pravdy, je objevovat vědění vlastními silami. Jestliže nějakou léčebnou metodu sami objevíte, asi těžko budete souhlasit s alternativními metodami z jiného konce světa. Pokud jste Češi, kteří ve své historii vše jen kopírují od jiných národů (například i dnešní český jazyk byl v 19. století vytvořen podle německého vzoru), nemáte do čeho mluvit. S národem, který vše jen kopíruje, se nebude nikdo bavit. Z tohoto hlediska je taková debata směšná. Velkým problémem v kontextu této diskuze je negramotnost obyvatelstva (včetně těch nejvzdělanějších vrstev) ve smyslu neznalosti způsobu zpracování informací v lidském mozku. Jakmile bude společnost vědět jak mozek funguje, tedy vlastně jak funguje lidské vědění, tak takové hloupé argumenty o racionalitě a nevědomí od lidí jako jsou psychiatři, psychologové atp. (Radkin Honzák, Cyril Höschl...) nebude brát nikdo vážně. Proto jsem velice zklamán, že politici typu Babiše jsou jen loutky světových velmocí a neudělali nic proto, aby vědění o zpracování informací v mozku vzešlo z této středoevropské země (protože takové vědění tu už několik let je). Takovému chování politiků se jinými slovy říká české kolaborantství.

    • @tomassatanas1734
      @tomassatanas1734 Před 3 lety

      Americke prastare civilizace tzv. Primitivu,tot prave ty!,ktere maji velice ucinne metody Leceb veskerych problemu lecebnych prirodnich postupu!. Lid Indianu kmene Hopi!,tit povolani jedini=Vyvoleni Tvurcem!.

  • @Dr.Z.Moravcik-inventor-of-AGI

    Byl to zážitek, který by nadchnul žáky základní, možná ještě střední školy, kde platí Komenského heslo škola hrou. Opravdu by mne zajímalo, co, jaké konkrétní znalosti se student medicíny naučí během takovéto trapné show? Pokud má autor - fyziolog konkrétní odpověď a umí tyto užitečné informace přesně pojmenovat, ať se mi ozve. Vzdělávání je proces přenášení informací do lidského mozku. Děje se tak prostřednictvím vizuálního přenosu informace (učebnice), zvukového přenosu informace (přednášky), popř. kombinací obojího (multimediální výuka). Tyto účinné přenosy informace jsou velmi staré a dodnes nebyly překonány. Souvisí to s informačními (receptorovými) orgány, které má člověk k přijímání informací z okolí k dispozici. Je možné, že autor objevil ještě nějaký jiný druh přenosu užitečné informace do mozku? 😁

  • @Dr.Z.Moravcik-inventor-of-AGI

    Podívejte se, v medicíně bude nedostatek vzdělaných lidí vždy, protože ve společnosti je KRITICKÝ nedostatek vzdělaných lidí. To souvisí s neustále pokračujícím explozivním nárůstem poznatků od období osvícenství, souvisí to s omezenou schopností člověka učit se novým poznatkům, soukat do hlavy stále nové a nové užitečné informace. Každý anatom vám řekne, jaký je průměrný objem lidské lebky, lebeční jámy. Logicky do konstantního objemu se vleze konečný počet neuronů, které jsou tím paměťovým médiem lidského mozku, nelze tedy lidské vědomosti a schopnosti uložené v lidské hlavě nafukovat do nekonečna. Zároveň platí, že nelze soustředit veškeré vzdělané a schopné lidi do jednoho oboru, fungování lidské společnosti není jenom o medicíně. Není pravda, co říká ten učitel anatomie, že v medicíně nelze práci člověka nahrazovat stroji a technologiemi. V medicíně je obrovský prostor pro zvyšování kvality péče právě tímto způsobem. Nahrazení chirurga myslícím strojem s mozkem je jen vrcholným krokem tohoto vývoje. Pokud čeští odborníci na lékařských fakultách tento vývoj popírají, tak jen dávají světu najevo, že kvalita české lékařské vzdělanosti není na dobré úrovni. A pokud se podíváme, co se děje v posledních desetiletích na lékařských fakultách, tak se nelze divit tomu, že fakulty mají problém se vzdělaností. Kdo například v době, kdy údajně lékařské fakulty nemají učitele, dal souhlas se vznikem nové lékařské fakulty v Ostravě? Bylo to rozhodnutí vzdělaného chytrého člověka? Kdo rozhoduje o stavbě stále nových a nových miliardových projektů a budov na lékařské fakultě v Brně, když zároveň brněnský děkan tvrdí, že nemá na zaplacení vlastních učitelů? Opět, bylo to rozhodnutí vzdělaného a chytrého člověka? Já mám dojem, že děkani lékařských fakult považují občany za negramotné migranty z Afriky, kteří spolknou úplně všechno. Když tady vidím oficiální video lékařské fakulty, kde svoje rozumy rozdává hodnostář katolické církve, tak mne napadá řešení, aby se děkani lékařských fakult více modlili a pánbůh jim pomůže. Opravdu doporučuji lékařským fakultám, aby se zodpovědně věnovaly zvyšování VLASTNÍ vzdělanosti, která není nic moc, kterou lze charakterizovat jednou větou: tradiční české žvanění. Aby lékařští odborníci intenzivně pracovali sami na sobě, jinak akutně hrozí, že česká medicína nebude v blízké budoucnosti nic jiného než primitivní žumpa, od které dá každý rozumný jedinec i společnost ruce pryč. Myslet si, že k přežití české inteligence bude stačit pouze kopírovat vědomosti a znalosti z ciziny, jako se tomu dělo v minulých desetiletích, je strašně naivní.

  • @Dr.Z.Moravcik-inventor-of-AGI

    Tohle povídání nemá s katolickou církví nic společného, tohle je jen typické české žvanění o ničem. Video je nebezpečné právě v tom, že divákovi záměrně neukáže dva tisíce let starou intelektuální zhoubnost katolické církve, všechny ty její problémy a skandály. Mladý divák intelektuálně na výši si musí svůj názor vytvořit sledováním dění kolem katolické církve ve světových médiích. Přál bych si, aby hodnostáři katolické církve příště chodili své bláboly povídat jinam. I to je o úrovni české vzdělanosti.

    • @stormix8025
      @stormix8025 Před 3 lety

      Na blábolení mají kostely a katedrály vyzdobené zlatem... Tohle video nemá co dělat na akademické půdě 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze... Nikdo nepotřebuje aby církevní opium degenerovalo nadějné mozky...

  • @vojtechtantos6000
    @vojtechtantos6000 Před 5 lety

    Vrah - rozepište to...je normální vedet o tom....

  • @gumidek1000
    @gumidek1000 Před 5 lety

    ahoj študaci ,změřil by mi někdo krevní tlak?Ivan

    • @danielakyncl1874
      @danielakyncl1874 Před 3 lety

      Ne

    • @gumidek1000
      @gumidek1000 Před 3 lety

      @@danielakyncl1874 zvíře jedno nevím co vám vadí!!!

    • @danielakyncl1874
      @danielakyncl1874 Před 3 lety

      @@gumidek1000 neříkej mi zvíře když jsem holka chodí tam moje sestřenice tak jsem jenom napsala že ne mam ti to napsat na hlavu abys to pochopil

    • @danielakyncl1874
      @danielakyncl1874 Před 3 lety

      Tak jsi zajděte k doktorovi vašemu na krevní tlak ano ?Děkuji

    • @gumidek1000
      @gumidek1000 Před 3 lety

      @@danielakyncl1874 jo tak se nezlobte mějte se krásně 🍀🤗

  • @gumidek1000
    @gumidek1000 Před 5 lety

    SUPER

  • @slarkey4516
    @slarkey4516 Před 5 lety

    Daniel Stach, tak hloupý projev jsem opravdu ještě neslyšel. Sám řekni co se ti nelíbilo že nectíš duch první republiku.

  • @slarkey4516
    @slarkey4516 Před 5 lety

    No to je tedy cesta církve svaté, jednou zaštítit sešlost habsburských monarchistů a podruhé promluvit k festivalu první republiky.

  • @adrianaadriana5486
    @adrianaadriana5486 Před 6 lety

    Chtěla bych podotknout že nikto z nás nezna středověk ano jsou určité dokumenty a my můžeme čerpat jenom z toho co máme a co se dochovalo ať už to bylo s naším Otcem Vlasti jakkoliv jsem hrdá na to co všechno pro náš národ utvořil.

  • @MiSSCarolka
    @MiSSCarolka Před 6 lety

    Jojo, jednička je nejlepší😊

  • @payergroup
    @payergroup Před 6 lety

    @evakornschober nice bike(er) ;-)

  • @Peepinda
    @Peepinda Před 6 lety

    Je možné si zakoupit kalendář někde online?

  • @miskinpiskin1703
    @miskinpiskin1703 Před 7 lety

    vrah zen a deti to byl

  • @_ShuiXian_
    @_ShuiXian_ Před 7 lety

    Problémy se zvukem.

  • @SimpleCrazyBOCs
    @SimpleCrazyBOCs Před 8 lety

    To je úžasný proslov. Vnímám to obdobně. Když se najdou tací, které skutečně obor zajímá, skvěle se s nimi pracuje, máte si navzájem co říct. Pamatuji na VŠ na dobrovolné cvičení, kam se přihlásilo asi 20 lidí (kvůli kreditům) a po slovech přednášejícího, že požaduje 100% účast, (a neomlouvá ani praxe) jsme tam zůstali tři. Byly to ty nejlepší hodiny, ze kterých jsme si odnesli tolik informací a zážitků, jako z žádných jiných.