Video

1:35:59 Кажется, здесь речь идёт о набирающем популярность философе Андрее Макарове. После просмотра его лекций я специально искал ключевое слово «Сократ» на Вашем канале, чтобы узнать что Вы думаете о Сократе и его методе. Сначала прослушал 7-й ролик, затем этот. Уверен, настанет день, когда на Вашем канале будут тысячи просмотров и сотни комментариев под каждым видео.

Клейн, спасибо большое! Меня всегда так восхищает ваше умение сложнейшие вещи рассказывать так, что улыбчиво и светло на душе становится. Я с годами понял ваши слова. Да! Диалектическая логика - это самое красивое явление на свете. Там всё в этой глубине - все запахи и краски. Ароматы и оттенки.🙏❤️

Спасибо Вам за Ваш труд!!! ❤

Спасибо за ваши лекции. С удовольствием прослушал все лекции сутры помоста 6 патриарха. Продолжаем дальше...

Хорошее общение.

>нужно быть здесь и сейчас Но ведь я и в будущем, и в прошлом, и здесь, и сейчас. Во всяком случае моё мышление, а значит и сознание. По моим наблюдениям за собой, сознанию вообще плевать, где оно, пока оно не задумывается где оно. Если же у меня забрать информацию, которую я получаю от некоторых своих сенсоров восприятия, которые привязаны к этому "здесь и сейчас" в нашем мышлении, я не смогу даже определить где это "здесь и сейчас" - границы пропадут. Но будучи полноценным, быть только здесь и только сейчас - это диссоциация той части себя, которая здесь и сейчас от себя и изоляция себя в этой части. Ты перестаешь быть полноценным. Этим, кстати, часто занимаются психологи и инфлюенсеры, или инфосреда, если посмотреть глобальней - изолируют человека в здесь и сейчас, туннелируют от лево и право только к тому, что впереди. И хоть это и помогает в некоторых случаях для некоторых целей, но это инвалидизация, ломание психики. Это всё с поправкой на то, что нет никакого неделимого шарика объективной реальности, который линейно летит по шкале времени - это просто модель, которая нужна для понимания чего-либо на данном этапе развития человеческой мысли.

Благодарю за вашу работу!!!!🔥🔥🔥🔥

34:15 И я "проглотил" кольца Юпитера! Какое же у нас туннельное восприятие )) Видимо, туннельность также является следствием динамического равновесия процесса восприятия. Всегда приходится "жертвовать" чем-то ради чего-то, меньшим ради большего и наоборот. С одной стороны эпизод может определить отношение к фильму в целом, с другой стороны киноляп даже не замечается. И эпизод и киноляп по сути одно и то же, но субъективная важность происходящего в моменте непрерывно перетекает от целого к частному и наоборот, оживляя восприятие, как вдох и выдох наполняют дыхание. Так увидел. И ещё немного... Жизнь человека - это процесс. И с позиции восприятия жизни динамическое равновесие заключается не между субъективными чувствами комфорта и дискомфорта бытия, а в самом наличии и того, и другого. Чувство комфорта и дискомфорта это данность для всего человечества, а их баланс зависит от настроек индивидуального восприятия. И если жизнь отдельного человека прожита с преобладанием чувства дискомфорта, то это не значит, что во всём человечестве отсутствует динамического равновесие. Этот комментарий появился, потому что не мог не появиться.))

UPD | 1.06.24 А.Клейн. Лекция 1. Как передается диалектическая логика? proza.ru/2024/06/01/1242 - отредактированный и расширенный текст видео-лекции «А.Клейн. Как передается диалектическая логика? Основная проблема философии. Третий путь». Занятие 1 / 24.08.23 czcams.com/video/2yMxQ5itFbw/video.html

Книга Николая Куна это учебное пособия для общего образования 5-9 классов. Первоисточники это Вергилий, Гомер, Овидий, Родосский и другие

такая вот нумерация в плейлисте ДЛ - это специально? не сразу заметил, что начало с 1.

А во что, именно ты вовлекашься?

Способность к вовлечённости - одно из ключевых свойств сознания. Этой информации уже предостаточно, спасибо!)

Кровавых римских ванн целительный бальзам, Желанный издавна дряхлеющим царям, Не может отогреть холодного скелета, Где льется медленно струёй зеленой Лета

У вас хорошо бы получилось сделать книгу "Диалектическая логика для чайников". Особенно полезно понимать, чайнику, что математическая , формальная логика это лишь часть логики. И это отличная новость для тех кто хочет понять место логики и философии, их непротиворечивость. Также, советую ИТ компаниям приглашать Вас делать семинары айтишникам , чтобы они не думали что сошли с ума и превратились в роботов, просто они увлеклись формальной логикой, и не всё потеряно, ещё есть связь с реальностью!)

На два стакана розового вина , самое то, особенно про Гегеля, и что любой объект это процесс, это круто.

Я думаю, что понятие взрослости - это какая-то сугубо социальная абстрактная штука с вполне очевидными социальными умыслами. В детстве я понимал гораздо лучше и что такое опора на пустоту, и абсурдность мира, и что такое "правильно" даже в ситуациях, в которых я бывало впервые. И чем дальше, тем больше появлялось рамок, которые зачастую мешают почувствовать, что такое "правильно" и где вообще твоя пустота.

Спасибо большое!

Спасибо Клейн! Не злобивость, простота, буквальность, не жаление себя, бестрашие, следование Дхарме!

Клейн, спасибо!

Это какое-то расширение сознания))) Спасибо.

... Говоря, полагая, что происходит то-то, мы с этим нашим полаганием не останавливаемся где-то перед фактом, но имеем в виду: это происходит так. - Витгенштейн. Философские исследования.

🙏

😊

совсем непонятно в чем собственно был не прав ильенков? он говорил, что логика дела и логика мышления суть одно и то же. человек мыслит диалектично даже не осознавая этого, потому как процесс мышления это прямое отражение процесса труда, практики, которая является критерием истины в каждом конкретном акте познания(преобразования природы).

что за Приравнивание? это нонсенс. в диалектике не может быть никакого приравнивания. новое качество, оно же определение или понятие получается из синтеза отрицаний противоречий.

Основной объём противоречий возникает из неадекватного, ошибочного архаичного понимания логики: 08-04.ПРАВИЛЬНЫЕ СИЛЛОГИЗМЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ И АКАДЕМИКОВ-1 / Valid syllogisms for children and academics-1: czcams.com/video/Q0S3xI7f0so/video.html 08-06. СИЛЛОГИЗМ «СОКРАТ» + АЛГЕБРАИЧЕСКИЙ РАСЧЁТ / ПРАВИЛЬНЫЕ СИЛЛОГИЗМЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ И АКАДЕМИКОВ - 3 SYLLOGISM «SOCRATES» + ALGEBRAIC CALCULATION / Correct syllogisms for children and academics - 3: czcams.com/video/w1Lm4OCoMdU/video.html

🙏😊

Лекции - КОСМОС . СПАСИБО ЗА ВАШ ТРУД, АЛЕКСАНДР КЛЕЙН !!!!

Александр Клейн - КРАСАВЧИК 🎉🎉🎉 !!!! Спасибо за Ваш труд.

Лекции божественны!!! Благодарю Александр Клейн ❤

Ответ к теме. Нет. Противоречия не существуют в реальном мире. И да противоречия сущесвуют в реальном мире. На данном этапе развития познания мира человеком и человечеством в целом противоречия являються одним из инструментов отражения материального мира. Отражение всегда искажено и неполно, а искажение и неполнота - индивидуальны. Противоречие - это два взаимоисключающих (несовместимых) высказывания (утверждения). При описывании (отражению) материи иза неполноты отражения случаються ситуации при которых разум отражает нечто что противоречит одно другому. Либо искажение, либо неполнота. При этом следует помнить что отражение работает не только с "окружающей", но и с "внутреней" средой. ЗЫ Я только учусь диалектике. По позиции материалист.

Здравствуйте! Не могли бы вы уточнить ещё одно диалектическое противоречие: вот вы говорите слово "одновременно", применительно к какому-то объекту, что он тот же самый и иной "одновременно", а почему "одновременно" утверждается как факт. Откуда известно, что это происходит одновременно , а не последовательно, например, или как-то ещё? Это что-то религиозное?

Благодарю, Александр Клейн!!!!🙏🙏🙏

Благодарю--- за Ваши лекции 🎉🎉🎉🎉.

Благодарю ❤!!! Лекции космос 🎉🎉🎉

диалектическое?))) просто ты безбожник и лжеучитель

Все лекции - Космос 🎉🎉 Благодарю ❤❤❤

Что такое Понимание Мышление происходит моделями. Модель - это выделенный по определённым критериям процесс\объект с присвоенным ему ярлыком. Мышление - это процесс Моделирования. (Абсолютно тождественно тому, как рисуются схемки на бумаге или рассматриваются иллюстрации к сложным процессам). Мышление\Моделирование выстраивается на основе выявленных Причинно-следственных связей. Интуитивная Логика - это моделирование объектов/процессов на основе выявленных Причинно-следственных связей (которые суть тоже Модели). Формальная логика - это вербализация Интуитивной логики. Главная\первичная цель Мышления - Понимание. Вторичная цель Мышления - удовольствие. (Как секс - размножение\удовольствие). Понимание не является прямым результатом\следствием Мышления. Понимание возникает в результате выявления Причинно-следственных связей и их интеграции в уже имеющийся плотно упакованный комплекс Причинно-следственных связей\Моделей. Что есть по сути Опыт или Интеллект (смотря как посмотреть). Выявление Причинно-следственных связей и их интеграция - это единый процесс, базовая функция\задача Интеллекта. Дальнейшее их деление их на два разных процесса носит умозрительный характер. Выявление Причинно-следственных связей не может быть окончательным, но может быть бОльшим или меньшим, а также ошибочным. Интеграция новых Причинно-следственных связей происходит сразу со всем объемом уже имеющихся (в том числе ошибочных). Поэтому глубина Понимания зависит от вышеуказанных двух пунктов. Т.е. от того, как хорошо ты увидел конкретные Причинно-следственные связи и насколько ты «умен» в целом на данный момент. Базовое Понимание процесса\явления - это минимальное количество Причинно-следственных связей и Ярлык\Название, которое позволяет зафиксировать их отдельность\обособленность. Модель на минималках. Т.е., к примеру, детям важно не само название, а выделение объекта. Для этого подойдет выделение внешних признаков и название. И это уже будет Понимание. Организм эволюционно подкрепляет Понимание (процесс интеграции Причинно-следственных связей) удовольствием. Чем больше Понимание, тем больше удовольствие. Отсюда Озарение - это Понимание, в котором интегрировано больше связей, чем обычно. Но это вовсе не означает, что Понимание не ошибочно. Блаженство Просветления с этого угла - просто тотальное Озарение. Суть Просветления в текущих границах заключается в полной перестройке, переинтеграции по сути сразу всего комплекса Причинно-следственных связей из-за пересмотра его центрального элемента, коим является «Я»\отождествленность с личностью. На отождествленности с личностью базируются все все оценочные шкалы, условная «координатная сетка». Исчезает личность, исчезает ее жесткость этой сетки. Появляется возможность для возникновения «интуитивной диалектической логики». :) Можно зайти и с обратного конца. Осознанно раскачивая, размягчая эту условную «координатную сетку» можно ее «перевернуть». Таким образом, появляется «технологический вход в Просветление». Это то, что делает сейчас Клейн.

Материя может появляться по разному, если мы сравниваем, по каким то параметрам, микромир, т.е. мир атомов и молекул и макромир,т.е. воспринимаемый нами непосредственно органами чувств . Однако, законы физического мира существуют объективно, независимо от нашего восприятия, поскольку мы никак не можем повлиять на них, например, желая, чтобы Солнце вставало на Западе, а садилось на Востоке. Эти законы неизменны в границах наблюдаемого макромира идёт ли речь о нашей планете или далёких звёздах. Да, во Вселенной действуют и другие физические законы, в зависимости от того, какую форму и состояние принимает материя в данной точке или области пространства и времени, однако, можно сказать, что если в двух точках пространства условия совпали, то и законы там будут проявляться одинаково. Следовательно, они существуют объективно и доступны для фиксации и изучения.

Что такое "чудо"? Можно примеры "чуда"?

Стуров прав!

Реальность - она есть.

Супер эфир!

Агонь! :) Крыша съехала и не хочет возвращаться :)

Внешняя реальность отличается от субъективной ПОДВИЖНОСТЬЮ и слабой ПОДТВЕРЖДАЕМОСТЬЮ (к примеру, то что вы испытываете внутри другие лица вообще не испытывают). Потому под свой вопрос/запрос необходимо найти соответствующего собеседника. Если вы ленитесь и выбираете встречного-поперечного, то бардак в бошке вам обеспечен😮

Созидание и разрушение по модулю - это все изменения. Жизнь можно условно свести к самовоспроизведению, а разрушение - это условная штука, так как это все циклично. Отдельного разрушения нет как такового.

Дать в общий котел поменьше, да похуже, а взять побольше, да получше...

Можно увлекаться философией, а можно диаматом. А можно как Китай фигачить товары для всего мира и быть главным на планете не по размеру боеголовок а по своей нужности и полезности всем остальным включая империалистических скунсов.

ОЧЕНЬ ПОЛЕЗНЫЕ ЛЕКЦИИ. Я училась в СССР, изучада диамат и истмат, даже, будучи школьницей, ходила в филосовский кружок. Полезно обновить свои знания и узнать новое.