31. Виды диалектических противоречий (2). Диалектическая логика в теле культуры. 05.12.2023

0:35 "7 ступеней Банка" и препятствия, возникающие при движении человека в обществе, насколько они реальны? Препятствия, которые человек себе устраивает сам. 3:43 Застава без ворот. Витгенштейн: "забор с дырой - это ограждение или отсутствие ограждения?" Чтобы ответить, нужно провести "границы рассмотрения", в которые обязательно входит "предполагаемое действие" ("что я хочу сделать?"); примеры. 6:31 Диалектическое противоречие как "процесс". 7:32 Учебная задача. Как мы обучаемся диалектической логике. 9:00 "Забор, который не-забор". Мумонкан - это 48 коанов или 49?
10:09 Операция сравнения. Конечное количество критериев сравнения в программировании и бесконечное в жизни. 12:20 "Операция сравнения" лежит "под" законами логики и логическими операциями. Различные формулировки "закона тождества" в формальной логике и в диалектической логике. "Законы" логики как "аксиомы". Функция "границ рассмотрения (процессов, явлений). Закон "А = А" и закон "А = А и одновременно = не-А". 16:04 Что означает "операция сравнения лежат под слоем законов логики"? Двоичный код: что можно передать с его помощью и что нельзя?
20:42 Рассказ "7 ступеней Банка" (быль).
36:18 Как люди применяют диалектическую логику в обычной повседневной жизни. Что значит "обругать, обозвать другого человека"?
40:25 Песенка о реальности. Peter Tosh - Moses The Prophet • Peter Tosh - Moses The... Что такое реальность?
45:52 Виды диалектических противоречий. 50:50 Почему мы "обязаны" выбирать границы рассмотрения? Два этапа пути диалектического рассмотрения (применения диал. логики). 51:14 Дисциплина диалектического мышления: Если мы "не выбрали границы рассмотрения" ( = "не собираемся ничего делать"), то нам и не нужно ничего "рассматривать". Громовое молчание Будды. Применение диалектической логики - исключительно действие. Действие "разобраться" - это действие или нет? (разбираем) "Дружественность" чаньского наставника.
1:02:17 Кто виноват в достижениях, руководитель или коллектив? Роль Фемистокла, греков и Афины в сражении с персами. 1:08:53 Глобальный экономический кризис и диал. противоречие "выбора управленческого действия". 1:10:22 Вечные противоречия. История как кризис. Человек как кризис. Учение Будды. 1:15:05 Основное противоречие человечества. Категорический императив Канта. Организационные (конструкционные) основы "основного противоречия человечества".
1:17:35 Оперативный и стратегический аспекты выбора, возникающие при каждом выборе, решении. Истоки "кармы", лежащие в "онтологической многобытийности" каждого акта выбора.
1:32:04 Реальность содержит элементы не-реальности.
1:38:33 "Вот так выглядит диалектическая логика" (формулировка)
1:39:20 Вопросы - ответы: Реальность, тело культуры. 1:45:40 Чем "диалектический материализм" отличается от "вульгарного материализма"? 1:48:30 "Простые люди понимают диал. логику, когда оскорбляют друг друга...". Дзен. Ленин, Гегель. Культура как пространство различных онтологических статусов, воспринимаемых одновременно. 1:56:15 Взаимодействие диалектической и формальной логик. 3 этажа логики.
Телеграм-чат "Диалектическая логика" t.me/Dialectic...
___
Виды противоречий (конспект):
1. Объект меняется. Изменившийся объект: тот или другой?
2. Позиция рассмотрения меняется: Кто "виноват", тот или другой? Кто "виноват" в достижениях, руководитель или коллектив? Были бы фильмы Джеймса Кэмерона такими же успешными без него? а без любого из его сотрудников?
3. "Запутанность" вопроса. С каждым веком жизнь становится проще или сложнее?
4. Куда ни кинь, всюду клин. И так плохо, и так плохо. Нет хорошего решения. "Нерешаемое" противоречие и способ его разрешения.
5. "Вечное противоречие". История человечества как "непрекращающийся кризис", каждый человек как "ходячий экзистенциальный кризис". "Основное противоречие капитализма" и "глобальный экономический кризис" как стадия его разрешения.
6. Единство противоположностей. Одна причина порождает обе противоположности, обе противоположные тенденции. Развитие производительных сил порождает и буржуазию, и пролетариат. Наука дает и блага, и средства самоуничтожения.
7. Вся сумма описаний может быть использована для рассмотрения одного диал. противоречия: Единство противоположностей + Вечное противоречие + Куда ни кинь, всюду клин + За что боролись, на то и напоролись + Объект меняется. Например: Развитие свобод, образования, технологий ведет к стрессам и деградации, держание за традиции не позволяет развиться свободам, образованию, технологиям и ведет к стрессам и деградации. Как быть?
8. Видим поверхность - одно, видим суть - другое. То, которое не-то.
9. Реальность - это то, что содержит элементы не-реальности. Реальность включает себя нереальность (то, которое "то + не-то")
10. Продукт, он же товар, он же груз, он же стоимость - разные онтологические статусы. То, которое не-то (содержит и то, и не-то одновременно). "Классовый человек" и "человек всеобщий"?
___
Александр Клейн
на Проза.Ру: proza.ru/avtor...