Desvendando as Adaptações Curriculares Dentro do PEI

Sdílet
Vložit
  • čas přidán 15. 05. 2024
  • 👋 Olá, querida professora! Neste vídeo, exploraremos como fazer adaptações curriculares eficazes dentro do Plano Educacional Individualizado (PEI) para crianças com deficiência intelectual.
    📘 O PEI não é apenas um documento, é uma ferramenta transformadora que nos permite ajustar a educação às necessidades específicas de cada aluno. Vamos discutir como integrar adaptações curriculares que realmente apoiam o aprendizado individualizado.
    💡 Neste vídeo, abordaremos técnicas práticas para incluir essas adaptações no PEI, criando um ambiente educacional onde cada criança pode prosperar. É nossa missão adaptar os métodos de ensino para que todos os estudantes possam alcançar seu máximo potencial.
    - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
    INSCREVA-SE NO CANAL
    Me SIGA nas Redes Sociais:
    🟣 INSTAGRAM: izabelandra...
    🟣 FACEBOOK: / edusersc
    Baixe conteúdos gratuitos
    🟣 eduser.com.br/links
    #alfabetização
    #alfabetizaçãomediada
    #métodofônicomediado
    #métodofônico
    #InclusãoEscolar
    #DificuldadeDeAprendizagem
    #aprendizagemmediada
    #Autismo
    #Psicopedagogia
    #DeficiênciaIntelectual
    #Síndromededown
    #AutismoBrasil
    #Pedagogia
    #psicopedagoga
    #neurociência
    #neurociênciaeeducação
    #neuropsicopedagoga
    #neuropsicopedagogia
    #guardiãsdainclusão
    #síndromededown
    #mediaçãocognitiva
    #paralisiacerebral
    #solilóquio
    #transtornodoespectroautista
    #tdah
    #transtornododéficitdeatençãoehiperatividade
    #modificabilidadecognitivaestrutural

Komentáře • 21

  • @user-in6zy5wk8c
    @user-in6zy5wk8c Před měsícem +1

    Que aula maravilhosa gratidão!

    • @izabelandradeeduser
      @izabelandradeeduser  Před měsícem

      Olá. Obrigada por sua presença, continue acompanhando a nossa jornada! ❤

  • @franciscanunesdasilvasilva311
    @franciscanunesdasilvasilva311 Před 2 měsíci +1

    Aula Maravilhosa e necessária para que possamos realmente promover uma verdadeira inclusão.

    • @izabelandradeeduser
      @izabelandradeeduser  Před 2 měsíci

      Fico muito feliz que tenha gostado. Promover uma verdadeira inclusão é nosso objetivo, e juntos podemos fazer a diferença na educação das nossas crianças com D.I. 🥰

  • @professorairis2836
    @professorairis2836 Před 2 měsíci +1

    Estratégias (dicas) sensacionais! 👏🏽👏🏽👏🏽❤️

  • @milucamil
    @milucamil Před 2 měsíci +2

    Professora Izabel, sou sua aluna, mas sempre que posso assisto as lives que também são maravilhosas, assim como o Curso.

  • @clarisenazares6328
    @clarisenazares6328 Před 2 měsíci +2

    Aula rica! ❤

  • @adrianapinheiro7946
    @adrianapinheiro7946 Před měsícem +1

    ❤❤❤❤

  • @rosineidealves6546
    @rosineidealves6546 Před 8 dny

    Ótima aula...

    • @izabelandradeeduser
      @izabelandradeeduser  Před 6 dny

      Muitas crianças com autismo se sentem atraídas por dispositivos eletrônicos devido à previsibilidade e à estrutura dos jogos. Tente estabelecer um equilíbrio, oferecendo atividades alternativas que possam capturar o interesse dele, como jogos de tabuleiro, quebra-cabeças, ou atividades sensoriais. Estabelecer limites de tempo para o uso do celular e introduzir gradualmente outras atividades pode ajudar. Lembre-se, cada pequeno progresso é uma vitória! 🥰

  • @rosemeiredarocharocha6461
    @rosemeiredarocharocha6461 Před měsícem +1

    #vouateofim!

  • @anepurpura4573
    @anepurpura4573 Před 13 dny

    Gostei

  • @simonebertilacchi
    @simonebertilacchi Před měsícem +1

    Prof.Isabel, por quem deve ser feito o mapa mental? A mediadora cognitiva ou a prof.Regente.

    • @izabelandradeeduser
      @izabelandradeeduser  Před měsícem

      Oi! O mapa mental pode ser feito tanto pela mediadora cognitiva quanto pela professora regente. O mais importante é que ele seja elaborado de maneira colaborativa, garantindo que todos os envolvidos no processo de alfabetização estejam alinhados. Isso proporciona uma visão clara e estruturada das estratégias e dos objetivos a serem alcançados.

  • @marijessicasilva3981
    @marijessicasilva3981 Před 10 dny

    pode a professora usar o livro didático pra criança com Tea sendo q nao sabe ler nem escrever.?

    • @izabelandradeeduser
      @izabelandradeeduser  Před 10 dny

      Sim, a professora pode usar, mas deve adaptar o material e as atividades para atender às necessidades da criança. É importante utilizar métodos visuais, auditivos e táteis, além de incorporar recursos como imagens, vídeos e jogos interativos para facilitar a compreensão e o aprendizado. 😍