Is there any science in music? How are Do, Re, Mi ... determined? Professor Li tells you more.
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- čas přidán 26. 04. 2019
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Recently, there was a movie called "Tuner" which was very popular, and students asked me why the piano can play beautiful and moving music. What's going on in these do re mi fa sol la si do?
Today I'm going to introduce the facts of rhythm.
从老师重制这集，我学到的不是音乐，而是一个人对专业的严谨与精神!!!老师，我要向你敬礼👍👍👍
認同
老師太厲害
应该顺便学一学吹汽水瓶
*我的音乐是数学老师教的* 😂
秀死我了
是物理老师
lu007fang0521
◆北京大学双学士，清华大学硕士研究生
◆精通物理与数学的天才教师
◆物理奥林匹克竞赛全省第一名
我也是。到现在我都没搞清楚怎么理解乐谱
再看下去，李老师什么科目都给你教全了
活了30多年，李老师是我最佩服的老师没有之一。太牛了，忍不住要评论，有这样的老师太幸福了，愿天下学生多几个这样的老师。
看李老师的视频就想到Sheldon说的"I'm a physicist. I know everything contained in this universe". 👍
音乐老师从来没把我教懂过，李永乐老师一个视频就解答了我10年的疑惑，牛逼
普通老师一辈子一年50学生,50年工作生涯,一辈子才能教2500个学生.课是现在像李老师这样一年就几万学生了吧,预祝李老师第一个真正桃李满天下
互联网或许是中国教育的曙光
Harbor L 可惜国内很少能看到
Zhennan Liu 能啊，在b站和西瓜视频都有
Wei Sun b站上的视频不全
Zhennan Liu 国内看到的人更多好伐
又做了重制版，值得尊敬！！！
我也是才知道，以前的音乐课改上数学课，原来没毛病啊
哈哈哈哈哈哈哈
改上物理課也沒毛病呢
當我看到這兒..我想;只能這麼感慨地說:李老師真是一位...已是幾乎是全能的.而且是博學多聞.多才的一位很少見如此堪稱為:真正的『博士』...這樣子的一位老師了...。👍👍👍
真是用心的李老師，透過自學，整理，再製作視頻簡化口述分享給大家。敬佩！
同学们 ，今天音乐老师请假了 。由我来给你们上
你这表情很应景，对我音乐老师做了什么?
本以為是體育老師，怎麼來的是數學老師
我從小的夢想就是學鋼琴,終於在2年前(32歲)時開始學了~
沒想到李永樂老師也能將音樂與科學結合講解,我覺得特有趣!!聽得好開心!!!
很年輕啊 ！不晚 遇過60歲開始學的
這兩年學得怎麼樣？
如何了？
@@Franklin2027a 你跟我同名
认真的教学态度太值得尊敬了！
开脑洞的一课，我读中学物理时略有所知道音律是很科学的东西，好像和几何级数有关联，李永乐老师用心整理出这么简单明了的一课，很赞！Enjoyed.
太佩服你了老师，希望你能继续为我们科普，我是音乐专业的，听你讲明白了好多以前一知半解的东西，谢谢你的无私分享
讲的太好了， 超喜欢
用最基本的科学知识来解释我们身边的一些事情，李老师您太棒了！
赞！只为这学术严谨的精神！
谢谢李老师重录！
讲得太好了，这种真正的音乐知识才是我国音乐课需要的，而不是天天教唱歌甚至直接被其他主科占用
你们还教歌，我这就没音乐课。。。
音乐不光有理性，也需要有感性，所以艺术才是美的，是我们审美教育的一部分。
我小時候在台灣的小學一年級有學到一些音樂符號相關知識 反而唱歌比較少 後來反而是因為要寫程序才去學12平均律
国家需要工业化，于是便有了工程师，音乐的普及要等一等
@亚马逊小树蛙 众所周知，西方在两三千年前就已经普及音乐了，参考毕达哥拉斯和柏拉图对音乐的定义与理解。而如果没有古希腊的文化的话，也不会有文艺复兴以及文艺复兴带来的工业革命。由此可见，我不认为中国对音乐教育的普及还需要再等一等，当然前提是如果中国是个正常的文明国家的话。所以。。。实际上也并不可以，我只是希望罢了。
李老师的做事态度让人敬佩。
李老師你好，前幾天這個講樂理的影片錯誤太多了，我這個算是學過一點樂理的人都有點看不下去，看到重製版還算可以，給您點個贊。
態度決定一切！
你会唱歌吗？
jack cui 我是rapper
哪错了？
个人空间屁都没有在这张嘴就来,求求你上传个视频让大家看看有多专业,装nm呢
的確還是不行。匹達哥拉斯的五度相生法的兩方向性vs三分損益律的單方向性，為什麼西方選擇七音基礎vs東方選擇五音基礎立名完全忽略，只是說“東方缺了兩個音”完全把背後的頻率數理給無視掉了。
（我就是在我的頻道有說了，歡迎點入The Concise History of Chinese Musical Temperament第一集，不過注意是用英文說的）
喜爱摆弄乐器，今天才知道原理，感谢李老师👍
笛子：空气柱长短
吉他：琴头调松紧T，琴弦换线径ρ，capo控制长度L
钢琴：12平均律，黑白键关系，和弦
李老师讲得好，在音律上引我入门。看过Wiwi（好和弦）的片子后概念就更清晰了，而且还有详细的历史发展和各种音律的声音样板，更形象。太棒了。真心谢谢你们用心做的片子。辛苦了
我真的希望我的孩子能有您这样的先生教！
李教授厉害啊，我是音乐专业毕业的，但很多乐理知识都不记得了，惭愧啊！
李老師，重制影片不容易，不管原因為何都值得尊敬，我是您的忠實粉絲，加油 李老師。
厉害了！第一次听到这样有趣的分析
李老師 你可能是，大概是全世界第一個說出樂曲旋律是為了轉調而生出半音階~哈哈哈哈! 所有學音樂的人都認為理所當然不用理由的，被你講出一個理由，讚!
真滴吗？
@@AndyNmoney 轉調有很多方式，大調轉大調，或大調轉小調……
例如：
1)所有的大調第六個音，就是那個大調的小調，就可直接轉
2)也可用原本調性的屬七和弦直接轉
3)方法很多……
可能我表達不好，但是因為有半音階，增加了很多可能性和變化性，這是我的意思，
如果你有甚麼高見也可提出來大家互相切磋
@@AndyNmoney 懶的理你，我們是雞同鴨講
李老师的视频是要流芳百世的，不能有任何低级错误，重制是必要的！李老师辛苦了！
这么屌
马屁精哈哈哈哈
@@user-pn2pw1rt9s 说错了么？科普视频还有错的话怎么普？
@@cristianocao1199 看標題有些重製版
太喜欢李老师了。
太厉害了，李老师！！！
谢先生赐教。数学老师熟识历史通晓物理还玩弄乐器（汽水瓶） 这真的是寓教于乐的典范了。
毕达哥拉斯推算频率法当中，其实只需要3/2这一个比例：从1开始不断乘以3/2，一超过2就除以2（因为八度关系）从而生成正向序列；然后从1开始，不停除以3/2，一但低于1就乘以2，从而生成反相序列。
不对啊，怎么算呢
内容太赞了，感谢老师!
对于学物理的人来说，李老师的讲法比音乐老师讲得清楚太多了😂
音乐老师自己懂不懂都不一定，音乐老师知道自己理科不行，也知道自己的学生理科不行，所以讲出来的全是玄学，看那些综艺节目里的音乐人大咖说的话就知道了，全是玄学。
@@user-cy2fk5bj1y 那些人是不是大咖不知道，但是如果他們那樣想當個音樂老師去指導別人，似乎是不及格的...
或許唱片公司幫他們找來的音樂老師、代唱才是真正的專家吧~
別說玄學了，他們自己怕是都聽不懂講什麼...
.
@@user-cy2fk5bj1y 你这段留言笑到我缺氧。。。。
@@user-cy2fk5bj1y 正好我读理科，上课时总跟学生讲些用处不大的科学知识……
我的確曾經用數學算過各種律法八度內12個音的頻率~
搞懂了 谢谢李老师!
讲得好！
玩音樂多年,也十分懂得專業電子學上的頻率結構,在看完這解釋後,才清楚了解音調的真正組成關係.
那些教音樂的專業老師,完全不懂此理,也當然不會教授啦！
@Eli 正確 !!!
这一集，是音乐教学中的《律学》，讲的是音的物理原理和产生，有五度相生律，纯律，十二平均律等。明白了其中的道理，音乐家才能在弦乐，管乐和键盘乐之间，得心应手地处理音律的问题。 不过，貌似李老师讲错了一点，3/2 和 4/3 这是纯律，而五度相生律，是一直按纯 5 度延续下去。1 -> 5 -> 2 -> 6 -> 3 -> 7 -> 4
7->#4->#1->#5->#2->#6->4->1依此类推
谢谢李老师，学到很多知识，谢谢
辛苦了！
音乐课猝不及防地就变成了数学课和物理课╰(*°▽°*)╯
看李老师的视频总想记笔记，所以我专门准备了一个本子记李永乐老师讲的知识点。
铁粉！
我学过乐理，但真的在听了李老师的这堂课后才解开了一些疑惑。感谢！
老师辛苦了。
我也是做音乐的，听着真舒服。学习了。
谢谢永波老师，决定学五线谱和钢琴，不为达到某种目标，不在乎达到什么水平，就是想享受学习的过程，弥补年轻时没有机会学习的遗憾！
学习永波老师打羽毛球 ^-^
老师棒棒哒，居然重制了
李老师的频道，简直就是科学盛典！
太厉害了👍虽然听到最后对一个音乐学院毕业的人来说那些公式接近天书，那也是一种深深的不明觉厉的震撼
嗯，以前刘大可先生也在《混乱博物馆》详细解释过，非常专业。李永乐老师的解说风格比较亲民容易理解。
刘大可重点在解释数学，所以梳理了很多乐音体系的数学原理。
老师辛苦啦！！！
讲的真好，关键是普通话听着太让人感动了。🥰🥰🥰
李老师可以开课，网络教学 高中 物理、化学、生物、数学外，现在又多了一门音乐！
聽了不睡著的，也祇有李永樂老師的課了。
李老師，感謝您，講得相當精彩，令人清楚明白音樂的科學知識!!
先点赞再看，李老师你啥都能讲啊，看着题目就牛
致敬李老师，那些年如果有这样的老师还用担心成绩吗，李老师的课越听越精神
您太牛了……我一个音乐老师…都得看您科普╮(╯▽╰)╭太牛了！！！！我也默默掏出小本本记下来，回头给我学生们科普科普……( ´▽｀)
你也是一位好老师👩🏫👍
负责任的老师
推薦好和弦，說的非常詳細，光是音律就出了五六集
李老師說明得很清楚謝謝
李老师，辛苦了，在这里我学习到了不少知识。
李永乐老师，能不能讲一讲莫比乌斯带？
之前扫了一眼这集，最近在学偏微分的wave function， 突然发现还完全不明白C, D, E 到底是啥。谢谢李老师简明扼要的讲解！
老师啊，你真的是太厉害了。真的是什么都懂。什么课程我都愿意全部看完，只要是自己感兴趣的。爱了爱了！
万能的李老师~
名符其实的2.0版！这次我听明白了👍
每次看完李老師的教學，我都懷疑我國中高中時的人生⋯
那時候到底都在幹嘛呀😓😓
牛，学习了
讲的太好了，太有意思了
我的天。。。真的忍不住想评论。。。太厉害了
老師原來真的值得尊敬
讲得太好了😮
李老师懂的真多。谢谢你。
作为音乐学院老师的我，也对您的讲解佩服有佳👍
这些常识网上就有很多介绍，没啥特别，都是为了做节目，内容抄来抄去罢了。我一个研究期货交易的，也研究这些音乐原理，我们认为两者有相关性。李永乐这期说的这些并不是他原创，一百年前已被人总结研究过，我和很多学习做交易的人很早也听一些交易老师讲解过同一样的视频。
业界良心👍
佩服老师
老师,你真的很厉害!👍!
每次打开CZcams 就看见李老师的视频 然后就点进来了 也忘了我来CZcams是干嘛的了 算了 看完再想吧
后来补齐了，fa对应是清角，si对应是变宫
学习了 感谢
李老师太厉害了！上知天文下知地理，中通人文，大气之上，地表之下，寰宇之内无所不晓！文理音财法全面开花😂😂😂
五開花😂
给李老师挑个小错误， 在11:05秒处 Fa和Mi的比值由于他们是半音音程，在五度相生或是十二平均律里面都不会跟Do-Re,Re-Mi的全音音程一样，只有全音和全音之间，或者半音和半音之间比较是有意义的。
肯定的，因为相邻是全音的地方都是用3/2和3/4去算出来的，这个算的方法是因，比值9:8是果，Fa和下一个Do不是直接通过3/2和3/4算得，与它们相邻的自然不满足9:8比例。
我想他只是没表达清楚或者你误会他了
从他讲解的时间线来看，那时候还没有半音这东西。正是因为这问题，所以后来讲解了十二平均律来解决。
你说的我们听不懂
根本没有错误，是你没听懂。他的意思就是你这个意思呀，就是在说毕达哥拉斯发明的这种律相邻音的频率比是不一样的，这样才为后面讲到为什么要发明那个十二平均律做铺垫啊。八分之九刚好差不多是2的12次方根 的平方呢❤️❤️ （一个1.125 一个 1.1224.....）
我一個演奏級的看這個視頻居然還學到了全新的知識，真的厲害
He Stephen 什么乐器？
大神，有关于和弦组成的研究吗？（用于吉他向）能否点拨下我这个菜鸡？
是不是説明了你以前是濫竽充數？
@@dunasingh8653 演奏不等于需要这种知识的
@陆柯 听起来可以用AI机器人作曲。
辛苦老師了
李老师解释的好清楚。终于听懂了。
看了李永乐老师的视频，感觉一般中学和人大附中的差距真不是一点点，一般重点大学和清华差距也不算一点点……
😂我的數學 歷史 地理 英文 音樂 美術 都是李永乐老师
教的了 李老师
什麽時候講講關於運動的數學 把體育也給教了吧
看上一个视频之后就很奇怪，李老师这么严谨的人怎么会就在评论区纠正一下就完事了。结果过两天就出了新视频，看来严谨的数学家根本无法原谅自己原来的稍有瑕疵的作品，真心点赞。
敬爱的李老师。非常非常佩服您的尽业乐业和充满趣味的视频。我是来自马来西亚的粉丝。有一个忠告就是我身边的几位老同学兼朋友都是小学和中学老师。不知道是否时常接触和过度使用粉笔，最终导致他们都得了肺癌和相关疾病。有的已经往生来。李老师为大家带来无穷的乐趣和知识的当儿，请您千万千万也要照顾健康。衷心祝福您。
李老师太有才了，什么都懂，音程关系是全全半，全全全半
雖然是重拍, 我在上一條影片提出的錯誤, 老師還未正視及糾正。那就是: 畢達哥拉斯聽到打鐵產生的和弦是由不同的鎚子敲打鐵砧造成的, 而不是由每秒不同的敲打次數造成的。因為每秒敲打兩次和三次, 你只能感受到的是節奏, 而不是音符。人類聽覺能接收的最低頻率是每秒20Hz, 即鐵匠要至少每秒敲打20次 (可想而知是不可能), 畢氏才能感受到一個穩定的音符。
敲打的频率和铁片震动的频率是两回事
这个才是最明显的错误，依然没有修正，看来李老师还是根本没理解频率（音高）和频率（节奏）的差别。
@@HappyLeeHL 想想琴弦震动就能理解了，而打铁的话，除非人为的能够让一片铁像琴弦那样震动起来，几乎不可能。
一看你就是理解错了。李老师说的2:3 ，3:4这样的比例的音比较好听
是找到了好听的音的"菜谱"而已
跟节奏是不沾边的东西
节奏跟时间有关系
这里讲的频率，是 pitch ratio.
非常有用
谢谢您！
我也是今天才明白黑白键原来是这么回事😳 学习了👍🏻
仲有明白為什麼音樂和數學都那麽難的原因🤣
Great talk!
第一次學習音樂歷史。
謝謝老師。
记得当年高中的时候觉得乐理好高深很有用，所以大学时期认认真真学通弄懂了，现在发现，乐理除了让我给学生吹牛逼时显得很高深之外，没有什么实际卵用。对于真正乐感好的人，乐理是与生俱来的，而且人家写出来的东西是书本上学不到的。
创造音律和作曲用到的大脑区域本来就不同，能作曲又和鉴赏音乐是两回事。
@@luciax1042 不知道你想表达什么
@@rinima8023 我是在赞同你说的现象，懂得乐理并不总是写出好音乐的必要条件，就像并不是所有的发明创造都需要非常懂所谓的物理一样。