17. - I MEDIA SINCRETICI: IL VIDEOGIOCO

L’insegnamento è volto a fornire gli strumenti metodologici e interpretativi dei prodotti mediali contemporanei sulla base dell’approccio semiotico e semiologico. In particolare il corso propone un approccio basato su una semiotica dell’esperienza mediale. L’obiettivo fondamentale dell’insegnamento è la trasmissione di competenze analitiche in riferimento ai linguaggi e alle strategie comunicative adottate nei differenti ambiti dei media. Una specifica attenzione è dedicata ai media audiovisivi (cinema, televisione); vengono inoltre proposti approcci all’editoria, all’informazione, alla pubblicità, al web, al videogioco e ai media ambientali (negozi, parchi a tema, etc.). Le metodologie di analisi vengono presentate e messe in azione attraverso l’applicazione a una vasta serie di casi esemplari, considerati non semplicemente testi o agglomerati di segni, bensì crocevia di complesse esperienze mediali che investono il livello percettivo, cognitivo, emotivo e pratico dello spettatore/consumatore.
Docente video: Prof. Ruggero Eugeni