logって何？（対数関数の導入）
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- čas přidán 3. 03. 2020
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川端哲平の自己紹介
昼は、私立の中高一貫校の非常勤講師、夜は、塾講師として数学を教えて math
問題の解説のリクエストは基本的に受け付けていません。ご了承下さい。
学校は、明大明治、本郷、洗足学園などで教えていました。
塾は、大学時代から、個別指導のトーマスで指導を始め、２０歳から早稲田アカデミーで高校入試、大学入試の数学を教えていました。
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数学を数楽にする高校入試問題81
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ぬ
@@user-nu5io4hf9z ぬ？
0:50 綺麗に整数では表現できないけど、必ずあるということにロマンを感じる
先生ありがとうございます。私は65歳ですでに年金暮らしでボケ防止のため、数学を習い直してます。LOGは完全に忘れてました。詳しい説明ありがとうございました。
僕は逆にあなたに尊敬の念を抱かざるを得ません。見習います！
私も同様です〜。大学の数学科を卒業してるんですが、忘れてますね。😅😅
やぁ
ボケ防止に数学って自分も同じくです。
まだ40代ですがそろそろ必要かなと思って数学ってボケ防止にちょうど良いですよね(笑)
中学の時、「3のx乗＝9」がすぐ分かるってことは「3のx乗＝10」って答えあるんですか？って当時の数学教師に聞いたら、「それは高校に行ってからのお楽しみだな」って言われて数学が好きになったの思い出したw
勉強楽しみにさせてくれる先生じゃん〜〜
珍しいお方ですね。普通は数が苦が嫌いになるところ
もともと好きだったのを気付かせてくれただけ
@@user-sj6dm9iz6o それがどんなに大事なことか分からんのね
@@user-sr1xr2jf4u ん？私が大事じゃないって言ったの？笑 むしろ大事だっていう言い回しじゃね？ 「思い出した」に対して「気付かせてくれた」、、この返しのどこが大事じゃないって意味になるの？笑 もしかして最後の「～だけ」が"否定"の意味を持つって思った？ どんな解釈をしたか教えてくれww
先生がlogについての説明をほぼせずに計算させられたのでとても助かりました。ありがとうございます。
分かりやすい説明をどうもありがとうございました。
とてもわかりやすかったです。
やっとlogの意味が分かりました、ありがとうございます！！
理解出来ましたー
この動画分かりやすかったです！！
分かりやすかったです！😆
仕事で必要にかられた人、時間に余裕が出来て興味を持った人、いろいろな人に役に立つ動画ありがとうございます。
ネイピア数、常用対数、双曲線関数など忘れてしまいましたが
これ見てやっと分かった
本当にありがとうございます!!
いつも、何回も、拝見しています。
素晴らしい内容で感心させられます。ありがとうございます。
ハリネズミのログちゃん、幸せですね♪
最後のログちゃんで高評価押しました〜ｶﾜｲｲ🥺分かりやすかったですありがとうございます！
数学の授業、ありがとうございます。
今の時代はこのような素晴らしい動画が無料で見れるのですね！
ありがとうございます。
logちゃん、、かわいい、、
分かりやすかったです”！
いきなり2を底とするlogを導入でわかりやすく解説しているなーと感心しました
計算で便利なのはlog(10)やln(log(e))ですが、高校の最終盤くらいにならないと便利さに気付けなかったです
こりゃ分かりやすいわ。助かる
物理学を専攻した者から見ると数学は、便利なツール、言語だと思う。
数学が楽しくなる動画で素晴らしい！
一度、お会いしたいです。
グラフを使うと分かりやすいな。
ありがとうございます。
対数関数の基本中の基本ですね！とても分かり安い講義内容ですね。学生さん達には涙流して喜ぶでしょう
この先生の解説すごく分かりやすいね。
学校の先生も同じこと言ってると思う。
昔を懐かしみながら見ています。数学は楽しいですね。
先生の指数対数の計算法はとても基本を確認出来て面白いです。これを知らなければ理数系の大学の合格はおぼつかないでしょう。
例題があるのが、ありがたい。
すげーわかり易い
良い再勉強でした。
いつも楽しく見ています。ありがとうございます。内容と関係ないのですが、この動画の最後、ログちゃんの登場で、落ちが付いて良かったです。狙っていたのですか？ほっとした～👽😌
中1の私でもとても分かりやすい内容になっていました。対数の性質で悩んでいたので、助かりました。この前夏期講習で対数をやったのですがその先生より普通に分かりやすかったです。これからも応援しています。
中1で対数！！すごい。。。
これからも頑張ってね！🙂
中一の夏期講習で対数やる学習塾なくね？
@@user-fm6so2fo9t あると思うよ！理IIIとか医学部向けの塾なら
最近の後輩はもう怖いよ僕
とてもわかりやすくて助かりました！
急にログちゃんが出てきた所で笑いましたwww可愛いですね🥰🥰
先生に説明ほぼされずに計算させられただけだったので、皆テストボロボロだったんですがこの動画のおかげでやっと理解できました。
訳あって大学(私立文系)に入ってから数学勉強し始めたけど、この動画で対数の理解めっちゃ深まった。。迷ったらここにきます。
高一でまだ習ってませんが理解出来ました
ありがとうございます！
わかりやす
こういう動画はもっと評価されるべきだと思います。
そして数学の面白さに気付くことが出来る人が学生だけではなくもっと増えたらいいと思います。
今はコロナで大変ですがこういう動画で学校や塾に行かなくても学ぶことが出来るのは今の子供達の幸せな点であると思います。
という私も４０歳を超えて数学の楽しさに気付きましたが…。
評価するしないはお前が決めることではない
@@user-ow5pt8wh2n
文章の理解力なさ過ぎで草
@@user-ow5pt8wh2n 何も分かってなくて草
むしろ学校の授業で吸収できなかった子どもや、昔子どもだった大人がかわいそう。
@@user-ow5pt8wh2n 世論は何やねんww
自分の高校時代もこんなに分かりやすく説明してくれる先生がいたら、もっと数学の基礎をわかったんだろうな
ありがとうございます！！
勉強してえらいね
俺ら2年間川端先生の授業だったけどバカわかりやすくて授業楽しいしレベチだった笑
@@user-bb4tk6nk2t うらやま
電子回路設計をしてたので、増幅率や減衰率の単位であるデシベル(dB)にlogは必須なので馴染み深いです。
昔は、計算尺を利用してましたが関数電卓が出始めてからは関数電卓を利用してます。
ログちゃん😍❤️✨可愛すぎる✨
ｌｏｇというものを習ったことがなく
スマホの電卓に出てくるこの不思議な単語、見たことある、っていう程度だったけど
こういう説明してくれるとわかりやすい、馴染みやすい
普段、図形の問題が多くて楽しませてもらってるんだけど
こういうのも、楽しめるな～
logってなんだろうって思って興味本位で見に来たけど、分かりやすくて楽しそうだなって思った
本当に字の綺麗さって重要。せっかく分かりやすくても
何書いてるか分からなかったら意味なし。どちらも兼ね備えてらっしゃる。
自分の字汚くて見返したくなくなったりするもん、、
分かりました。
テレワークというか、遠隔授業の有効性を実感しました。
この方式だと塾に行かなくても高度な受験勉強が可能だから、親が金持ちでなくてかつ難関大学に進学したい子供の助けになりそう。
この先生、教え方上手。
😊
logの計算て楽しいですよね。
公式が結構多かったけど覚えちゃえば出てきた式をそのまま公式に則って変換したりして頭の体操になる分野だなと思ってました。
あと川端先生がハリネズミを飼ってるなんて知らなかったです😁
川端先生の動画で＜指数＞「高校範囲でも中学生・・」から大急ぎでこの動画に
飛んできました。わかりやすい解説ありがとうございました。
自然対数ln(x)については「1/xの積分です」って言って導入しちゃうのも手ですけどね。そのうえで積分の意味が分かってれば、対数がたとえば「1から2への変化と、2から4への変化と、3から6への変化と、4から8への変化（この場合は2倍）を同一視する関数」だっていう本来の定義に結びつくこともすぐわかりますからね。
後々を考えると関数はできるだけ解析的に定義したほうがいいと個人的には思ってます。
馬鹿なオレにも理解できるくらい分かりやすいです！
40歳のおっさんです。25年前にCZcams があったらなぁ…。わかりやすくて、面白いです。今更ですが、高校数学やり直したくなりました。
対数(logarithm )は人によってはつまずく分野なので、基礎をキチンと覚える事が大切ですね。
覚えようとするからつまづくんだと思う。
@@user-pk5hy4pz4l
凄い‼️いあ、さんは教わらなくても自分でlogの意味や性質を導きだせるんだ。
@@user-ky7zl7bt9q
応用が効くように使えってことよ多分
@@bird__L
応用って基礎が理解出来なければ無理なんじやないの⁉️
それとも、全て暗記するのかと勘違いしたのかな⁉️
人により蹴りだけどね。
@@user-ky7zl7bt9q それはそうなんだけどね。
ハリネズミかわよい
昭和20年生まれですが、ちょくちょくこの番組を見ています。なかなか楽しいですね。
log全く思い出せなくて困ってたから助かる
この辺りの内容あまり理解してなかったが故に少しずつ授業についていけなくなってたから、復習できてよかった☺️
中一の自分でも理解出来ました。
明日の小テで頑張ってきます！
「∫」をニョロニョロって高校時代言ってたので、すぐインテグラルって思い出せん
チンアナゴって言ってる
ラストで衝撃の展開！！！
やべー超おもしれー
ワクワクする
中学までは数学好きだったけど高校入ったらわけわからなくなった
でもおもしろいなあ
数 Ⅰ からまたやってみようかな
なんか理解できた！
死ぬほど分かりやすい
高校数学の中で今でも記憶にある単元です。化学やってたからpHの計算でlogは使ってたし。
4:42 ここ好き
混乱してたので助かる
わかり易すぎて草
これ(指数の分数とかの表記の意味も知れて)うん、おいしい！
原理は分かったけど、指数の解を求める状況がイメージできず挫折した苦い記憶がよみがえった。
いつも勉強になります。ありがとうございます。
いくつかのデータをプロットしてみて、めのこで実線を引く、って、今考えると違和感があります。
なんとなく納得してしまうのはうまい解説に騙されやすいのかも(笑)
やっぱり公式を暗記するのと公式を理解するのは違う
常用対数の問題なんて意味を理解してないと覚えられない
logの基本懐かしい…。でも大量のデータをプログラムで解析するときに謎のフィルターかけてフーリエ変換して“logを取って”グラフをプロットする工程で、logを取る意味が結局分からないまま終わっちゃったw
対数をテキトーに流しちゃうと化学のpHが本質的に理解できないんよ
？
Is that a topic for discussion here?
京大に行った友人が小学校6年の時に担任の先生にlogについて黒板に書いて説明してたのを思い出した
当時、算数なのに英語が出てくることが不思議だったな
しかも筆記体でlogって書いて格好つけてた
ちなみに彼は小学生で数学IIICまでを独学でマスターしたらしい😵💫
今は殆ど見掛けなくなった乗除算用の計算尺は対数の性質を利用している。それがわかれば対数の理解はスムーズ。
この説明を高校のときに聞きたかった
指数関数の逆関数って言われた時に
すっきりと腑に落ちる感覚がした
読み方は ろぐ○の△でいいんですか？
わかりやすいです！
ハリネズミお好きなんですね。うちの庭に時々出没します。じっとうずくまってる…😅。苦手だったけど今度見かけたらログちゃん、と声かけてみます。
え！野性のハリネズミが日本にいるんですか！？
@@suugakuwosuugakuni 🦔スイス在住です〜。庭のナメクジ食べてくれるんで助かってるんですけど😅。
時々、交通事故に遭ってて可哀想です。一度道路の真ん中にうずくまってたやつを両手でどかして助けてあげました。が、生理的に苦手なので総毛立ちました。私の全身に針がくわっと生えたみたいで…ハリネズミを超えました🤣
高校で、底は１０とeしか教えてくれませんでした。
この動画にある基本を教えてほしかった！！！
大学受験で、eと１０を間違えました。合格はしたけれど、
1年の最初の数学の授業で「こんな人はここにはいないと思うが、logとlnを間違えた人が居る。」と言われました。
結局、その単位を落として、留年しました。苦い経験・・・・。
中・高数学は、なぜあんなにわかりにくく教えるのでしょうか？？？？
なるほど
落ち予想できた俺は川端レベル高いわ
「ログちゃん」かわいいですね❣
ログちゃん、かわいいですね😍
錆び付いていないと思い込んでいましたが、数学で使う用語は、見事なほど忘れている自分に気が付きました。
底や真数が負である場合も虚数みたいに新しい数を考えれば・・・と思いましたが、グラフが連続にならないから意味がないのですね・・・
なぜか大学受かってからおすすめに出てきた
そしてなんかハートもろた
おめでとうございます！！
かなり遅れてますが。。
小学校五年生の小数点のある掛け算と割り算をやってみると、難しい。
Logどころではないのですが、たまたまこの配信を視聴し、概念はよく理解できました。
しかしまず、算数と戦い、克服しなければなりません。ご憫笑。
無条件でlogeX になるところで元々のlogがわからなくなるパターンがありますね。
例えば、log2（8）＝3ならば
2を底。8を真数。3が指数
3:55 「aは>0 または a≠1」◀︎「aは>0 かつ a≠1」では？
ご指摘ありがとうございます。その通りです。
logの概念は理解できるのですがeは何回聞いても頭に入りません😓
私は高校の時、対数は得意中の得意でしたが、高校3年の時は文系クラスだったので、対数の底がeの時は意味が分かりません。それと高校１年生の数学の先生が、Aの0乗は1であるが、これは定理ではなくて定義なので、絶対に証明出来ないので、考えると頭が痛くなるので、考えない様にと言われたのが、つい昨日の事のようです。
Aのゼロ乗は都合がいいですからね
自然界のエネルギーのような、加速度的に増える数値を分かりやすくしたもの。
って、会社の人に説明してもチンプンカンプンだったけど、
ドラゴンボールの戦闘力を対数にすると、農家のおじさんからスーパーベジットを
3桁くらいで並べなおせるんだよって言ったら、おお~ってなりました。
むしろ、「学校の先生の説明ってなんでそんなに分からない、伝わらないんだろう」ってコメント欄見てて思う。多分両者同じことやってるのに。
その原因は、教え方が上手いとか下手とかそういう次元ではないと思う。
繰り返すが、両者は同じことをやってると私は思う。
ハリネズミが、超可愛い❤️
自分で勉強する一万倍速いです
ありがとうございます！
(人''▽｀)
高校一年の頃、対数の範囲の定期試験ので赤点(14点)をとりました...。
あの時この動画が存在していれば...
高1で対数ならうとか素敵な学校やなぁ
@@user-uw5fe8xu4o 進学校()だったんで．授業も，1-6限に加え，朝の小テスト，放課後の講習会（こちらは任意）がありました
🧐理解できればパソコンが演ってくれる🤣
還暦爺には懐かしい🤔
一応数IIIもやってたし今大学生でまぁまぁ対数に触れてきたけど、未だにlnx=a→x=e^aの変換に時間がかかる💦紙の上で書かないと理解できんのよあれ
2^xと言えばドラえもんの道具のバイバインが思い浮かびました。
1個の栗饅頭が5分ごとに倍になっていって食べきれずごみ箱に捨てたら、
とんでもないことになって宇宙のかなたに飛ばした話ですね。
Good video tho.
これは実際に対数関数、べき乗則の不思議を感じたことないとその面白さは表現できない 高校の先生にはわからない次元の話や
「歴史はべき乗則で動く」是非この本を読んでみてくれ
たとえば、２００ｘ３０。小学校では、①２ｘ３＝６、 ②（０を数えて）１つ，２つ そして３つ。
①のあとに、②で数えた０を３つ付けて ６０００。
なんで既存知識から広げないのだろう。（遭難させたいのだろうか？）
「ｘ１０ ボタン」を何回押すのかで考えるとか、「ｘ1/10ボタン」は「ｘ１０ボタン」を一回分打ち消すから −１回・・・