Já jsem se učil v roce 2001-2004 v učňáku waltrovky a my jsme měli dobré dílny a skvělé mistry. Dokonce potom, když jsem dělal ve waltrovce, tak jsem byl spokojenej a dodnes na ty lidi v dobrém vzpomínám
Pro mě ucnak na elektrikáře absolutní ztráta času....víceméně jsem vyšel z ucnaku,šel do práce a uměl jsem totální hovno...všechno bylo úplně jinak a víceméně jsem se vše učil za pochodu až doposud....Ve všem se člověk zdokonaly a naučí se až praci a praxi,určitě ne na ucnaku...
Byl jsem na učilišti v roce 2005 až 08 a nenaučili nás tam nic. Tehdy se zavedlo že mistr musí mít maturitu a tak nám mistra dělal bejvalej policajt,co o frézování kovu nevěděl nic,ale měl maturitu...😕 Za půl roku v práci jsem se naučil o dost víc než za tři roky ve škole. Dnes se s velkou slávou obnovují spolupráce škol a firem a je to dobrá cesta,protože ty děcka se ve firmách naučí o dost více a nastupují na praxi ve firmách už od prváku.
Přesně tak jsem stejný ročník, ve škole to bylo o tom aby se neplýtvalo materiálem a když někdo zlomil nůž nebo frézu, mistr ho nakopal doprdele. TK plátky byli sci-fi a řezání závitů to byla práce na celej den hlavně aby se něco nestalo. Když jsem po škole nastoupil do firmy nestačil jsme valit voči a zjistil jsem že ty tři roky byli totálně promarnenej čas . Je dobře že firmy spolupracují se školami, je to hlavně jejich zájem oni ty kvalitní absolventy potřebují...
@@martink8 je to tak,firmy musí,stát má v **** a ještě si klade mesmyslný podmínky. Kus oceli a pilník co nebral a tejden jsme ze 2 kostiček 20x20 dělali kostičky 10x10... To byla praxe jak hovado,na stroje jsme se dostali jen na 3 měsíce v roce,další 3 měsíce tam byl jiný ročník a 3 zas další.. Takový základní věci jako výpočet řezných podmínek po mě chtěli za ty roky asi 3x,ale nejaký po*ebaný pece to nám cpali snad do každýho testu.. Jak říkáš,totálně ztracenej čas co se týče kariéry,ale zas ta sranda a pohodička byla super☺
Před 3mi roky, Vidim že nejsem sám, zavedly se nesmysly.. Člověk s praxí přišel o pozici protože nemá maturitu. A stále to tak v ČR je.. V Německu když je někdo dobrý a kmita 3 roky může poskočit na lepší pozici. Furt stejný šlendrian se děje u nás.. Zažité "normy"
tak jistě soudruhu , ono totiž dneska se ti investigativci bojí do něčeho šťouchnout , zejména a do našeho školství . Vy asi moc televizi neposloucháte že ? Tedy myslím tím českou televizi , na Nově toho moc nenajdete .
Nemůže být učiliště bez podniku 😁 si povíme za dva roky 😁😁 dodnes se nezměnilo nic, jen to že spousta učňáků by zkrachovalo, tak je vzali pod sebe střední školy, jenže těm jsou učiliště koulí na noze, a prim má jejich střední škola, a až pak je učiliště které museli vzít k sobě.. Takže se tu vyučují na oborech jako před těmi 32 roky..
Philip Cooper + Brisnik Tanecnik - Ne jenom, kde by to koncilo...ale ktery reditel da podrizenemu vice, nez ma on sam...bylo videt a slyset, ze to byl kokot-teoretik z ministerstva.
My jsme jako automechanici brousili mistrovi zidle do kuchyne .Proste klasika post komunistickej ucnak a mistrovi ac byl mladej lezel hrnicek volim kscm na stole .Jako jasne clovek to neplatil ale kvalita byla otresna vsecko se clovek naucil az praci .
Jenže na takové práci se pozná, jak je ten mladej pracovitý, pečlivý, má smysl pro detail a dokáže dotáhnout věci do konce. Je jedno ze brousí židle... Když se mladým dá zametat dílna, tak mají pindy, že od toho praxe není. Když se jim dá odbornější práce, tak mají plnou hubu, že to neumí a nikdo jim to neukázal
@@xkrest00 Jenže automechanik nemá co brousit židle ani zametat, tyhle práce má dělat truhlář a uklízečka. Když jsem se učil před 15 lety já, tak jsem taky furt jen zametal nebo skládal bedny na paletu, do práce jako takové mě nikdo uvést nechtěl, když jsem se nabízel k pomoci, slyšel jsem akorát sprostá slova. Za ty roky se nic nezměnilo, přístup k učňům je stále stejně otřesný jako za socíku a co pak ti lidé mají dělat, když mají zájem a nic je nikdo nenaučil? Ta bolševická nivelizace všeho způsobila, že se stále točíme v kruhu nezájmu nešiků kteří dělají odbornou práci, šikovných lidí kteří se všechno museli naučit sami ale znechuceně či z finančních důvodů odešli mimo obor a ředitelů škol a majitelů firem, které absolutně nic nezajímá a spíše mají tendenci všechno zhoršovat, nechávat si neschopáky a zbavovat se schopných. Bolševická feminizace způsobila, že původně čistě mužské obory (cukrář, pekař, aranžér, prodavač) začali vykonávat ženy, kterým je myšlení protivné, a proto v nich začali působit samí Láďové Hruškové v ženském rodu. Člověk by se z toho akorát pozvracel.
@@MrDoublebass01 přístup k učňům je otřesný, protože 90% z nich jsou jelita, arogantní fracci bez zájmů s jediným cílem se někde zašít a ti si ten podřadný přístup zaslouží. U nás se vystřídalo tak 15 mlaďochů a použitelní byli asi 2. Což se poznalo celkem rychle a proto se k nim kolektiv začal taky jinak chovat, rychle se přeskočily podřadné práce a začli dostávat odbornější úkoly. K té feminizaci se nemá cenu ani vyjadřovat, protože to je blbost na ultimátum. Doba pokročila, ženy nelze brát jako pracovní nástroj pro opakující se operace, ale jsou rovnocennými soupeři na trhu k mužům. Z okolí znám několik schopných cukrářek a jiných odvětví, co by podle vás měli vykonávat muži...a světe div se, drtivá většina jsou ženy, a uspěšné. Asi jste se zapomněl v minulém režimu, kdy se na všechno nadávalo, ale nikdo nic nedělal.
ja sem v ty dobe koncil SOU elektrotechnicke ,mel sem uzasniho mistra hodne nas naucil a tak ti sikovnejsi nas bral na melouchy kde sme vydelali za vikend 500kcs,i jina vyhody ,kdyz sem delal ridicak sem potreboval nekdy odejit z praxe ,jo ty muzes jako kdyby si tady byl ,byli to uzasni leta v 1991 podnik prodali a uz to jelo dolu vodou
Dnes je situácia takáto: Príde rodič s mladým do odborného učilišťa (elektro obor) a sa pýta: ,,Máte tu aj obor záhradníctvo?" Keď zistí, že nie, že to je v inom meste, pár km ďalej, tak potom povie: ,,No čo už. Tak ho dáme na to elektro". (to sa naozaj stalo) . A tak vznikajú aj dnes blbci s papierom v ruke, ktorí aj po odchode z ,,elektro" školy sú schopní veriť, že Georg Ohm je žijúci nemecký rapper.......
Co se týče prostor, tak se zkuste podívat na porovnání na gastro učiliště v Liberci (obor kuchař, číšník) dnes:: www.sos-gs.cz/prohlidka-skoly.html . Opravdu dost rozdíl oproti stavu z videa.
@@Davej82 jo prostor jo ale nemyslete si, že to chování učitelů bude rozdílné natož studijní plány. Podívejte se na to tak, že z evropských fondů sice školy dostaly peníze a opravily je, ale to neznamená, že to změní kvalitu výuky.
@@jirid.1043 Mě fascinuje, jak lidé vašeho typu mají na vše hned takový správně "ideologicky korektní" náhled. Jste pořád stejní, štítili jsme se vás za socíku a štítíme se vás i dnes. Ve skutečnosti vámi ale pohrdali a pohrdají i v té které době právě mocní, před nimiž se tak rádi plazíte.
@@clovek7 alespoň slušný nejsi ty. Tu dobu jsem zažil a vím co bylo přípustné říci na veřejnosti a co ne. Z toho ta rozvaha,jistě ve stresu lidé nebyli,když se jich spousta v zaměstnání jen zašívala.
@@jirid.1043 Třeba jste tu dobu zažil, ale to je jedno, vy se se svou psí oddaností a chronickým kývalstvím neztratíte za žádného režimu. Nicméně platí vše výše uvedené. Tak říkáte, že lidé měli strach, ale ve stresu nebyli. To je skutečně zvláštní kombinace, běžného člověka strach stresuje a stres ani strach se zrovna nesnoubí se soustředěním a rozvahou. Asi to byli nějací zvlášť vyšlechtění lidé ocelových nervů. :-D Pravdu máte jen v tom, že se většinou lidí v práci nesedřeli. Přesto však hospodářství vytvořilo obrovské hodnoty a na HDP z roku 1989 jsme se nevyhrabali ani do konce století.
@@strycekhocimin920 jo ty toho hodne vic ja sem po vyuceni delal elektrikare v podniku kde mi davali plat 2800kcs ale na melouchach sem vydelal dalsich 5000-6000kcs mesicne tak se laskave zdrz komentare ze kradl,ja sem si za jeden rok poctive vydelal na novou S favorit v 88
@@strycekhocimin920 Já domu jako mechanik automatizace přinesl domů v 1990 první výplatu 5tis. čistého. Kdybych chodil na melouchy byly by další, ale kdo by v 18 letech myslel na práci ve volnu. :-)
ona taky dřív nebyla moc jina možnost kam jit po studiu jako dnes všichni na IT obory :D dřiv většina učnak do nějakeho oboru a bylo. dneska jsou uplně jine možnosti a modernější stroje, haly atd atd
Já to vidím tak, že záleží na každým co ho baví. Navíc učební obory můžou být dost rozličný. Dovedu si představit, že takový truhlář, který dělá práci na zakázku, nedělá stejný věci pořád dokola. Jasný, sice vyrábí stoly, židle, kredence a další věci, ale nikdy třeba nedělá víc úplně stejných stolů. Svým způsobem je to spíš i umělecký obor a tak se tam vyskytuje určitá variabilita práce. Nehledě na to, že třeba obory jako zedník, tesař a další stavební povolání jsou sice řemesla, kde dělají věci v zásadě pořád stejně, ale pořád je to práce, kterou je potřeba vykonávat. Když to vezmeš kolem a kolem, každá práce, kterou děláš, z tebe dělá otroka, a je jedno, jestli děláš tesaře, anebo CEO.
@@infinitedream978 ja podle osobnich a mych rodicu a to nejenom jako zaku, ale i jako vyucujicich na vysoke. Opravdu nevim co soudis, ze se tam nezmenilo.
Všude slyšíte, jak na tričkách a mikinách nemohly být tehdy cizí nápisy. No tady jich je docela dost a prošlo to :-) V čase 3:20 skoro jako tehdy Jarda Jágr. V 22:38 mýdlo 8x4 dovážené z Maďarska. Ještě jej mám doma nerozbalené.
@@simmonsdrums9422 Tak oproti roku 1979 už byl 88 opravdu dost volný, dokonce se přestala rušit Svobodná Evropa, u Supraphonu vycházelo hodně licenčních desek třeba jen rok po vydání na Západě (AC/DC, Van Halen, Deep Purple, Queen, atd.) Také už kluci běžně mohli nosit dlouhé vlasy a nikdo je za to nebuzeroval, dokonce už se i dost uvolnila pravidla pro cestování na Západ, takže tam mohlo jezdit mnohem víc lidí než v předchozích letech, prostě bylo znát, že komanči už začínají mlít z posledního.
@@michaelborn782 Vsechno ma svoje. Jezdit do prace deset hodin neni med (tedy, porad lepsi, nez letat 23 hodin 20 000 km na projekt do tretiho sveta) a kolegove, co maji rodiny a male deti, vidi je vyrustat hlavne po skypu, cas plyne strasne rychle. Nicmene je pravda, ze slozenky a hypoteky se z vydelku v NL plati podstatne lepe a pracovni podminky byvaji obvykle vyrazne lepsi, nez v CR. Ja jezdil po svete sedm let vcetne asie, nez jsem zakotvil v NL. Po trech letech mam jasno. Holandska se budu drzet, vyhovuje mi mentalita, zivotni styl, kultura i pracovni standardy. Po mem oboru je poptavka od lukrativnich zakazniku a jedu pul roku prace, pul roku volno. Mam se nejlepe v zivote. Vydelek, volny cas, aktivity, vse se srovnalo do logicke rovnice "ma dati/dal." To se mi v CR nikdy nepodarilo a zkousel jsem to tricet let u vice, nez dvaceti firem. Pritom CR ma stale jeste solidni potencial, zije tu spousta tvurcich chytrych lidi, jen jsou drceni systemem, ktery proste v Holandsku funguje na jinych zakladech, nez "maximalizovat, vyzdimat, zahodit". V NL je sice tvrdy byznys, ale co se dohodne v kontraktu, pres to nejede vlak. Ta zeme obchodovala s tretim svetem 600 let a zvykla si, ze je treba jasne a jednoznacne dohodnout obchod. To presne v CR uplne chybi. Nedodrzeni podminek, nebo hledani skulinek, jak to "ojebat", to v NL skoro nikde neni.To delaji tak maximalne agentury s vlastniky z vychodni evropy, co jim tece do bot a vyuzivaji prace zoufalych lidi bez jazykovych schopnosti, kterych je po evrope bohuzel spousta.
Rozhodně neplatí že je učňovský školství horší než za bolševika, je mu pořád dost podobný. A to je ten problém. Moje zkušenost, každý ráno za pět minut 6 na pracovišti, jinak tě nepustí čip a bude problém. Mříže v oknech, výuka typu předstírej že pracuješ a bude vše OK. A moc se neptej. Všichni nadávají, ale platí to pro všechny. To s čím se spokojil člověk za socialismu, se dnes nikdo nespokojí. Taky dnes lidi nešetří deset let na to aby si koupili trabanta. Tak proč má mladej člověk ztrácet 3 roky v minisocíku? A bylo by to snadný změnit, jen kdyby Češi nebyli tak zahleděný sami do sebe.
moc sa mylis ze dneska je ucnak ten isty ,my sme v tej dobe riadne chodili po stavbach a riadne robili na stavbe ,dneska ucnaci sedia v dielni a dookola rozoberaju jednu a tu istu vec nikde nechodia to sa moc nenaucia , ktora firma resp developer si zobere 10tich ucnov a tu sa naucte a robte ?
@@martinbodo3192 tenkrát to byla státní firma a kvalita byla uplně nahovno a vedení vůbec nevadilo že musí platit o 100 lidí víc než by jim stačilo. Dnes si soukromá firma na krk jentak studenty ze školy nevezme.
@@martinbodo3192 ja třeba na střední chodil na praxe do firmy ale podpisuješ x papíru a spíš se tam koukáš jak se co dělá abys něco nezkurvil když to není nějaká práce pro dementy kterou zvládne každej
Dana Komarkova...pekna mistrova...jak se ti kluci...budouci cisnici...mohli asi soustredit?!? Jinac, ja jsem se vyucil soustruznikem v roce 1984 v SOU VTZ v Chomutove. Na kvalitu mistru, co se tyce odbornosti a kvalifikace si urcite nikdo nestezoval a stezovat nemohl. I ucitele teorie byli na dobre urovni. Vsichni. Kolik brali, to nevim. Ale co se kdo naucil, to zalezelo taky a hlavne na ucni...dostali vsichni ukazano co a jak a ti slabsi i vicekrat... ...propadli ci sami utekli jenom...rekneme to moderne...nevyspeli ucni. Samozrejme, ze byl velky rozdil mezi ucnovskymi dilnami a pak provozem. V provozu slo hodne o vykon a rychlost (akord), kdezto v dilnach na ucilistich se muselo setrit naradi a stroje, ale presto si myslim, ze jsme se zaklady naucili...
Pěkná mistrová a jak se chudáci číšníci mohli soustředit? Člověče, to jsi doufám nepsal za střízliva? Já jsem teda na učňáku měl trochu jiný objekty zájmu než zrovna učitelky nebo mistrové a jediná pedagogická pracovnice která by fakt stála za hřích byla naše němčinářka, která jednak dnešní terminologií byla MILF (tehdy jí mohlo být cca 40) a tahle mistrová by tedy oné němčinářce nesahala ani po její jehlový podpatky (o kožené sukni do poloviny stehen ani nemluvě).
To je mozne. Za prve jsou nektere stare stroje na ten zaklad porad jeste dobre a za druhe, vzdy zalezi na podnicich...bohate a chytre firmy si dovoli koupit moderni zarizeni...u chudych a nechytrych firem, to samozrejme vypada jinak. Je to vzdy ale problem hlavne ekonomicky. Kazdy novy stroj, ktery se ma koupit pro produkci, ten se musi vyplatit a to co nejrychleji. Koupit moderni stroje pro uciliste je dlouhodoba investice, ktera se da spatne spocitat.
@@clovek7 Sorry, ale 40% je mene nez polovina. I prumerne inteligentni jedinec, by se mel dostat pod vedenim na 80+%. Pak prijdete do pracovniho procesu a musite jet na 100%, tam uz vam nikdo chyby tolerovat nebude a obzvlast pokud jde o specializovane profese. Na druhou stranu, je to material z roku 1998. Pokud jsme tenkrat pristoupili na 50% a mene, tak se neni cemu divit, ze to tu v 90. letech vypadalo tak jak to tu vypadalo. Tezkej divokej vychod. V dnesni dobe by s 50% nebyli schopni dokoncit danou skolu.
@@BloodRain23 Já vím kolik je 40%, jsem vzdělaný za socíku. Každopádně možná že vy jste génius, kterému stačí dát výkres, ukázat jak se zapíná frézka a z fleku můžete pod vedením mistra(který má takových geniálních učňů na starosti cca 15-20), frézovat hypoidní soukolí, hledat a opravovat závadu v elektrosoustavě moderního auta, navrhovat a zapojovat rozvaděč podle aktuálních norem, nebo překládat střechu z falcovaného plechu. Ale všichni takoví géniové nejsou a průměrný čerstvý učeň, pokud má smysl pro zodpovědnost a není mu jedno jak odvedená práce vypadá, zvládne sotva desetinu produktivity zkušeného řemeslníka. Pokud by tomu tak nebylo, tak takový řemeslník ať jde raději plnit zboží do regálu v Lidlu. Nikde nikdo s rozumem nemůže chtít po člověku s čerstvým výučním listem stoprocentní výkon. To se u řemesel nechce ani od zkušených pracovníků, protože všude má práce určitá specifika a každý se do těch konkrétních podmínek musí nějaký čas zapracovávat. Vy jste v životě nikdy nic řemeslného nedělal, možná ani kombinačky v ruce nedržel, že ne? Je to materiál z roku 1988, tedy z časů, kdy řemesla byla stále ještě významnou součástí vzdělávací soustavy a hospodářství. Proto jsme byli v 90. letech tak atraktivní pro zahraniční investory, protože tady bylo spousta dobře vzdělané a kvalifikované pracovní síly a proto tehdy vyučení, dnes už stárnoucí řemeslníci, jsou dodnes tak žádaní, nedostatkoví a drazí. Protože řemeslné vzdělávání po roce 1990 šlo od desíti k pěti a to co dnes leze z učňáků, pokud se vůbec obor obsadí, tak to jsou zpravidla lemry, které nejen že se skutečně nic nenaučily a nic neumí, ale ani nemají zájem něco umět, protože na učňák šli z nouze. Ale mnohdy mají maturitu, a to se vyplatí, v překladištích se to určitě bude hodit. Nevíte o reálné praxi vůbec, ale naprosto, zhola NIC.
Já jsem se učil v roce 2001-2004 v učňáku waltrovky a my jsme měli dobré dílny a skvělé mistry. Dokonce potom, když jsem dělal ve waltrovce, tak jsem byl spokojenej a dodnes na ty lidi v dobrém vzpomínám
Len osobnosť môže vychovávať osobnosť ... Pekne povedané 👌
V ISŠ Cheb žádná změna ve znalostech žáka od roku 88
Všechno mi příjde o moc přirozenější a klidnější než dneska.
Zvlášť ty školící prostory pro kuchaře a číšníky, že :D Ty jsou tak přirozené, že jim padala na hlavu omítka a na záchod museli chodit pod stromy
Pro mě ucnak na elektrikáře absolutní ztráta času....víceméně jsem vyšel z ucnaku,šel do práce a uměl jsem totální hovno...všechno bylo úplně jinak a víceméně jsem se vše učil za pochodu až doposud....Ve všem se člověk zdokonaly a naučí se až praci a praxi,určitě ne na ucnaku...
Já se učil v LIAZu na nástorjaře :-D .. ta dílna .. to je nostalgie :-D
tam to jeste docela šlo, abych tak řekl
Každý se v tom tak trochu vidí ... :D
Byl jsem na učilišti v roce 2005 až 08 a nenaučili nás tam nic. Tehdy se zavedlo že mistr musí mít maturitu a tak nám mistra dělal bejvalej policajt,co o frézování kovu nevěděl nic,ale měl maturitu...😕 Za půl roku v práci jsem se naučil o dost víc než za tři roky ve škole. Dnes se s velkou slávou obnovují spolupráce škol a firem a je to dobrá cesta,protože ty děcka se ve firmách naučí o dost více a nastupují na praxi ve firmách už od prváku.
Přesně tak jsem stejný ročník, ve škole to bylo o tom aby se neplýtvalo materiálem a když někdo zlomil nůž nebo frézu, mistr ho nakopal doprdele. TK plátky byli sci-fi a řezání závitů to byla práce na celej den hlavně aby se něco nestalo. Když jsem po škole nastoupil do firmy nestačil jsme valit voči a zjistil jsem že ty tři roky byli totálně promarnenej čas . Je dobře že firmy spolupracují se školami, je to hlavně jejich zájem oni ty kvalitní absolventy potřebují...
@@martink8 je to tak,firmy musí,stát má v **** a ještě si klade mesmyslný podmínky. Kus oceli a pilník co nebral a tejden jsme ze 2 kostiček 20x20 dělali kostičky 10x10... To byla praxe jak hovado,na stroje jsme se dostali jen na 3 měsíce v roce,další 3 měsíce tam byl jiný ročník a 3 zas další.. Takový základní věci jako výpočet řezných podmínek po mě chtěli za ty roky asi 3x,ale nejaký po*ebaný pece to nám cpali snad do každýho testu.. Jak říkáš,totálně ztracenej čas co se týče kariéry,ale zas ta sranda a pohodička byla super☺
Před 3mi roky,
Vidim že nejsem sám, zavedly se nesmysly.. Člověk s praxí přišel o pozici protože nemá maturitu.
A stále to tak v ČR je.. V Německu když je někdo dobrý a kmita 3 roky může poskočit na lepší pozici.
Furt stejný šlendrian se děje u nás.. Zažité "normy"
koukám, že těsně před sameťákem měli investigativci větší odvahu šťouchat do školského systému než dneska...
tak jistě soudruhu , ono totiž dneska se ti investigativci bojí do něčeho šťouchnout , zejména a do našeho školství . Vy asi moc televizi neposloucháte že ? Tedy myslím tím českou televizi , na Nově toho moc nenajdete .
Nemůže být učiliště bez podniku 😁 si povíme za dva roky 😁😁 dodnes se nezměnilo nic, jen to že spousta učňáků by zkrachovalo, tak je vzali pod sebe střední školy, jenže těm jsou učiliště koulí na noze, a prim má jejich střední škola, a až pak je učiliště které museli vzít k sobě.. Takže se tu vyučují na oborech jako před těmi 32 roky..
To je přesná doba, jako bych tam byl, na učňáku.
9:14 přesně tak!
No jo, ale kde tohle končí. Dáš to jednomu, musíš všem.
Philip Cooper + Brisnik Tanecnik - Ne jenom, kde by to koncilo...ale ktery reditel da podrizenemu vice, nez ma on sam...bylo videt a slyset, ze to byl kokot-teoretik z ministerstva.
Na mojem ucnaku, se probirala jenom praxe a teorie rvacek, to je mozna ten nejvetsi problem :D
My jsme jako automechanici brousili mistrovi zidle do kuchyne .Proste klasika post komunistickej ucnak a mistrovi ac byl mladej lezel hrnicek volim kscm na stole .Jako jasne clovek to neplatil ale kvalita byla otresna vsecko se clovek naucil az praci .
Jenže na takové práci se pozná, jak je ten mladej pracovitý, pečlivý, má smysl pro detail a dokáže dotáhnout věci do konce. Je jedno ze brousí židle... Když se mladým dá zametat dílna, tak mají pindy, že od toho praxe není. Když se jim dá odbornější práce, tak mají plnou hubu, že to neumí a nikdo jim to neukázal
@@xkrest00 Jenže automechanik nemá co brousit židle ani zametat, tyhle práce má dělat truhlář a uklízečka. Když jsem se učil před 15 lety já, tak jsem taky furt jen zametal nebo skládal bedny na paletu, do práce jako takové mě nikdo uvést nechtěl, když jsem se nabízel k pomoci, slyšel jsem akorát sprostá slova. Za ty roky se nic nezměnilo, přístup k učňům je stále stejně otřesný jako za socíku a co pak ti lidé mají dělat, když mají zájem a nic je nikdo nenaučil? Ta bolševická nivelizace všeho způsobila, že se stále točíme v kruhu nezájmu nešiků kteří dělají odbornou práci, šikovných lidí kteří se všechno museli naučit sami ale znechuceně či z finančních důvodů odešli mimo obor a ředitelů škol a majitelů firem, které absolutně nic nezajímá a spíše mají tendenci všechno zhoršovat, nechávat si neschopáky a zbavovat se schopných. Bolševická feminizace způsobila, že původně čistě mužské obory (cukrář, pekař, aranžér, prodavač) začali vykonávat ženy, kterým je myšlení protivné, a proto v nich začali působit samí Láďové Hruškové v ženském rodu. Člověk by se z toho akorát pozvracel.
@@MrDoublebass01 přístup k učňům je otřesný, protože 90% z nich jsou jelita, arogantní fracci bez zájmů s jediným cílem se někde zašít a ti si ten podřadný přístup zaslouží. U nás se vystřídalo tak 15 mlaďochů a použitelní byli asi 2. Což se poznalo celkem rychle a proto se k nim kolektiv začal taky jinak chovat, rychle se přeskočily podřadné práce a začli dostávat odbornější úkoly. K té feminizaci se nemá cenu ani vyjadřovat, protože to je blbost na ultimátum. Doba pokročila, ženy nelze brát jako pracovní nástroj pro opakující se operace, ale jsou rovnocennými soupeři na trhu k mužům. Z okolí znám několik schopných cukrářek a jiných odvětví, co by podle vás měli vykonávat muži...a světe div se, drtivá většina jsou ženy, a uspěšné. Asi jste se zapomněl v minulém režimu, kdy se na všechno nadávalo, ale nikdo nic nedělal.
no a teraz je na skolach prax taka ze ziadna...
ja sem v ty dobe koncil SOU elektrotechnicke ,mel sem uzasniho mistra hodne nas naucil a tak ti sikovnejsi nas bral na melouchy kde sme vydelali za vikend 500kcs,i jina vyhody ,kdyz sem delal ridicak sem potreboval nekdy odejit z praxe ,jo ty muzes jako kdyby si tady byl ,byli to uzasni leta v 1991 podnik prodali a uz to jelo dolu vodou
Dnes je situácia takáto: Príde rodič s mladým do odborného učilišťa (elektro obor) a sa pýta: ,,Máte tu aj obor záhradníctvo?" Keď zistí, že nie, že to je v inom meste, pár km ďalej, tak potom povie: ,,No čo už. Tak ho dáme na to elektro". (to sa naozaj stalo) . A tak vznikajú aj dnes blbci s papierom v ruke, ktorí aj po odchode z ,,elektro" školy sú schopní veriť, že Georg Ohm je žijúci nemecký rapper.......
Žádná změna
Až pokvetou hrábě .. :D
jako dnes!!
A co by ten mistr řekl o učňích z roku 2018? :-D tehdy to ještě byla zlatá doba.
Neživit neproduktivní lidi a pustit je ať jdou do jiného podniku,který si je může dovolit. To je správné slovo.
to je určitě jednodušší, než reforma učňovského školství
doteraz sa toho moc nezmenilo :D
Co se týče prostor, tak se zkuste podívat na porovnání na gastro učiliště v Liberci (obor kuchař, číšník) dnes:: www.sos-gs.cz/prohlidka-skoly.html . Opravdu dost rozdíl oproti stavu z videa.
@@Davej82 jo prostor jo ale nemyslete si, že to chování učitelů bude rozdílné natož studijní plány. Podívejte se na to tak, že z evropských fondů sice školy dostaly peníze a opravily je, ale to neznamená, že to změní kvalitu výuky.
Mistr věčně namrdanej v maringotce a my zedničtí učni vozili prázdná kolečka z bodu A do bodu B😂
Jo,já byl v letech 91-94 na SOU zemědělském v Sušici,hodně srandy a málo práce tam bylo.
Na druhou stranu, výuka nevýuka, kdo chtěl, tak z nich dnes jsou pořádní fachmani i tak
2:40 Weasley, jseš to ty?
Pominu téma dokumentu, ale je krásný vidět ta plynulost slova. To jak ty lidé plynule mluví nechvátají, nemají stres.
To byl strach,nic více! Každý musel hodně přemýšlet co vypustí z úst,jelikož to mělo okamžité následky. Neexistovala svoboda slova a panoval strach.
@@jirid.1043 Mě fascinuje, jak lidé vašeho typu mají na vše hned takový správně "ideologicky korektní" náhled. Jste pořád stejní, štítili jsme se vás za socíku a štítíme se vás i dnes. Ve skutečnosti vámi ale pohrdali a pohrdají i v té které době právě mocní, před nimiž se tak rádi plazíte.
@@clovek7 alespoň slušný nejsi ty. Tu dobu jsem zažil a vím co bylo přípustné říci na veřejnosti a co ne. Z toho ta rozvaha,jistě ve stresu lidé nebyli,když se jich spousta v zaměstnání jen zašívala.
@@jirid.1043 Třeba jste tu dobu zažil, ale to je jedno, vy se se svou psí oddaností a chronickým kývalstvím neztratíte za žádného režimu. Nicméně platí vše výše uvedené.
Tak říkáte, že lidé měli strach, ale ve stresu nebyli. To je skutečně zvláštní kombinace, běžného člověka strach stresuje a stres ani strach se zrovna nesnoubí se soustředěním a rozvahou. Asi to byli nějací zvlášť vyšlechtění lidé ocelových nervů. :-D
Pravdu máte jen v tom, že se většinou lidí v práci nesedřeli. Přesto však hospodářství vytvořilo obrovské hodnoty a na HDP z roku 1989 jsme se nevyhrabali ani do konce století.
@@clovek7 V komentáři na který jsem reagoval byl míněn jiný stres,než ten o kterém vy mluvíte.
Legrační,jak všichni ti kluci v té době byli ostříhani na Jágra.😄
Spíš Jágr byl ostříhaný, tak jako všichni ostatní...taková byla doba a účesy...
3:52 steve buscemi
Dobry postrech✌
Dneska chce být každý ajťák nebo někde zalezlej v kanclu za pořádný balík.Proto v temné budoucnosti nebude kdo by nám co opravil a podobně.
Nechci být skeptik, ale v dnešním hyperkonzumu se neopravuje, pouze vyměňuje či kupuje nové. Kór když je v předmětu opravy elektrotechnika.
Můj otec si v těchto letech vydělával 7 až 9 tisíc měsíčně... proč??? Protože chtěl..... Zedník tzv. pouhý.....
Bud kradl a nebo zedniičil na uranu......Frajere
@@strycekhocimin920 jo ty toho hodne vic ja sem po vyuceni delal elektrikare v podniku kde mi davali plat 2800kcs ale na melouchach sem vydelal dalsich 5000-6000kcs mesicne tak se laskave zdrz komentare ze kradl,ja sem si za jeden rok poctive vydelal na novou S favorit v 88
@@martinbodo3192 tak jsi sikovnej, tak to ma bejt..
@@strycekhocimin920 Já domu jako mechanik automatizace přinesl domů v 1990 první výplatu 5tis. čistého. Kdybych chodil na melouchy byly by další, ale kdo by v 18 letech myslel na práci ve volnu. :-)
ona taky dřív nebyla moc jina možnost kam jit po studiu jako dnes všichni na IT obory :D dřiv většina učnak do nějakeho oboru a bylo. dneska jsou uplně jine možnosti a modernější stroje, haly atd atd
Já jsem přes logistiku více praxe než teorií
🤔teraz by tých majstrov jeblo, je rok 2020🤯
To jeste dneska nekdo chce? Pracovat jako modry otrok, delat kazdy den to same?
Já to vidím tak, že záleží na každým co ho baví. Navíc učební obory můžou být dost rozličný. Dovedu si představit, že takový truhlář, který dělá práci na zakázku, nedělá stejný věci pořád dokola. Jasný, sice vyrábí stoly, židle, kredence a další věci, ale nikdy třeba nedělá víc úplně stejných stolů. Svým způsobem je to spíš i umělecký obor a tak se tam vyskytuje určitá variabilita práce.
Nehledě na to, že třeba obory jako zedník, tesař a další stavební povolání jsou sice řemesla, kde dělají věci v zásadě pořád stejně, ale pořád je to práce, kterou je potřeba vykonávat. Když to vezmeš kolem a kolem, každá práce, kterou děláš, z tebe dělá otroka, a je jedno, jestli děláš tesaře, anebo CEO.
A co děláš ty?
30 let stále nic a to samé střední a vysoké školy. Nulová změna a platí drž hubu a krok.
vysoke skoly se zmenili dost.
@@elleanorelumiere1713 ne
@@infinitedream978 nevim podle ceho tak soudis, ale ja mam co k porovnani.
@@elleanorelumiere1713 já taky a soudím podle osobních zkušenostech a nejenom mých ale přátel rovněž
@@infinitedream978 ja podle osobnich a mych rodicu a to nejenom jako zaku, ale i jako vyucujicich na vysoke. Opravdu nevim co soudis, ze se tam nezmenilo.
jednička z praxe (2019) czcams.com/video/dTatf39qsuU/video.html
Federálním vládám a rok 1988? To nesedí.
Co nesedí?
@@DanielCupakTUR Federace byla až po převratu.
@@pepapepa1849 to není pravda, ČSSR byla od 1.1.1969 federací skládající se z České socialistické republiky a Slovenské socialistické republiky.
Všude slyšíte, jak na tričkách a mikinách nemohly být tehdy cizí nápisy. No tady jich je docela dost a prošlo to :-) V čase 3:20 skoro jako tehdy Jarda Jágr. V 22:38 mýdlo 8x4 dovážené z Maďarska. Ještě jej mám doma nerozbalené.
Opravdu příspěvek k věci.
1988 byl uz volnejsi rok. Dokonce i Depeche Mode koncertovali v Praze v breznu
@@MarioCzernayRevival to jsou fakta.
@@MrNahatej Dokonce? A co rok 1979 a Suzi Quatro v Praze? A to opravdu nebyla jemná synťáková hudba ala Depešáci :-)
@@simmonsdrums9422 Tak oproti roku 1979 už byl 88 opravdu dost volný, dokonce se přestala rušit Svobodná Evropa, u Supraphonu vycházelo hodně licenčních desek třeba jen rok po vydání na Západě (AC/DC, Van Halen, Deep Purple, Queen, atd.)
Také už kluci běžně mohli nosit dlouhé vlasy a nikdo je za to nebuzeroval, dokonce už se i dost uvolnila pravidla pro cestování na Západ, takže tam mohlo jezdit mnohem víc lidí než v předchozích letech, prostě bylo znát, že komanči už začínají mlít z posledního.
učnák byl k ničemu ale automechanik jsem byl a jsem a profesionální svářeč TiG už 17 let ale v čr je bída a zlo
Vyucen v letech 87-90, jezdim se zivnosti elektro do Nizozemi, tam se dela dobre a moznosti vydelku mimo predstavy kolegu z CR.
@@baggerfuhrer jo to ti závidím až bych brečel
@@michaelborn782 Vsechno ma svoje. Jezdit do prace deset hodin neni med (tedy, porad lepsi, nez letat 23 hodin 20 000 km na projekt do tretiho sveta) a kolegove, co maji rodiny a male deti, vidi je vyrustat hlavne po skypu, cas plyne strasne rychle. Nicmene je pravda, ze slozenky a hypoteky se z vydelku v NL plati podstatne lepe a pracovni podminky byvaji obvykle vyrazne lepsi, nez v CR. Ja jezdil po svete sedm let vcetne asie, nez jsem zakotvil v NL. Po trech letech mam jasno. Holandska se budu drzet, vyhovuje mi mentalita, zivotni styl, kultura i pracovni standardy. Po mem oboru je poptavka od lukrativnich zakazniku a jedu pul roku prace, pul roku volno. Mam se nejlepe v zivote. Vydelek, volny cas, aktivity, vse se srovnalo do logicke rovnice "ma dati/dal." To se mi v CR nikdy nepodarilo a zkousel jsem to tricet let u vice, nez dvaceti firem. Pritom CR ma stale jeste solidni potencial, zije tu spousta tvurcich chytrych lidi, jen jsou drceni systemem, ktery proste v Holandsku funguje na jinych zakladech, nez "maximalizovat, vyzdimat, zahodit". V NL je sice tvrdy byznys, ale co se dohodne v kontraktu, pres to nejede vlak. Ta zeme obchodovala s tretim svetem 600 let a zvykla si, ze je treba jasne a jednoznacne dohodnout obchod. To presne v CR uplne chybi. Nedodrzeni podminek, nebo hledani skulinek, jak to "ojebat", to v NL skoro nikde neni.To delaji tak maximalne agentury s vlastniky z vychodni evropy, co jim tece do bot a vyuzivaji prace zoufalych lidi bez jazykovych schopnosti, kterych je po evrope bohuzel spousta.
dneska pangharti len internet a picoviny !!!
A co jsi dělal v tom věkuu ty?
Znásilnoval dívky a mučil zvířata....
Co je lepší?
Rozhodně neplatí že je učňovský školství horší než za bolševika, je mu pořád dost podobný. A to je ten problém. Moje zkušenost, každý ráno za pět minut 6 na pracovišti, jinak tě nepustí čip a bude problém. Mříže v oknech, výuka typu předstírej že pracuješ a bude vše OK. A moc se neptej. Všichni nadávají, ale platí to pro všechny. To s čím se spokojil člověk za socialismu, se dnes nikdo nespokojí. Taky dnes lidi nešetří deset let na to aby si koupili trabanta. Tak proč má mladej člověk ztrácet 3 roky v minisocíku? A bylo by to snadný změnit, jen kdyby Češi nebyli tak zahleděný sami do sebe.
moc sa mylis ze dneska je ucnak ten isty ,my sme v tej dobe riadne chodili po stavbach a riadne robili na stavbe ,dneska ucnaci sedia v dielni a dookola rozoberaju jednu a tu istu vec nikde nechodia to sa moc nenaucia , ktora firma resp developer si zobere 10tich ucnov a tu sa naucte a robte ?
@@martinbodo3192 tenkrát to byla státní firma a kvalita byla uplně nahovno a vedení vůbec nevadilo že musí platit o 100 lidí víc než by jim stačilo. Dnes si soukromá firma na krk jentak studenty ze školy nevezme.
@@YoloSwagginscz jo ale kdyz firma je hlada ako zamest,tak hned s praxi a kde ji ma vzit ?ani tu prax tak ani nenajde zamestnance
@@martinbodo3192 ja třeba na střední chodil na praxe do firmy ale podpisuješ x papíru a spíš se tam koukáš jak se co dělá abys něco nezkurvil když to není nějaká práce pro dementy kterou zvládne každej
Je to škola od školy, já se učím zedníkem na spšs valmez a jsem spokojený, máme super mistra, a poměr praxí a školy je 1/1.
21:35 kdo souhlasí?
Dana Komarkova...pekna mistrova...jak se ti kluci...budouci cisnici...mohli asi soustredit?!?
Jinac, ja jsem se vyucil soustruznikem v roce 1984 v SOU VTZ v Chomutove.
Na kvalitu mistru, co se tyce odbornosti a kvalifikace si urcite nikdo nestezoval a stezovat nemohl.
I ucitele teorie byli na dobre urovni. Vsichni.
Kolik brali, to nevim.
Ale co se kdo naucil, to zalezelo taky a hlavne na ucni...dostali vsichni ukazano co a jak a ti slabsi i vicekrat...
...propadli ci sami utekli jenom...rekneme to moderne...nevyspeli ucni.
Samozrejme, ze byl velky rozdil mezi ucnovskymi dilnami a pak provozem.
V provozu slo hodne o vykon a rychlost (akord), kdezto v dilnach na ucilistich se muselo setrit naradi a stroje, ale presto si myslim, ze jsme se zaklady naucili...
Pěkná mistrová a jak se chudáci číšníci mohli soustředit? Člověče, to jsi doufám nepsal za střízliva?
Já jsem teda na učňáku měl trochu jiný objekty zájmu než zrovna učitelky nebo mistrové a jediná pedagogická pracovnice která by fakt stála za hřích byla naše němčinářka, která jednak dnešní terminologií byla MILF (tehdy jí mohlo být cca 40) a tahle mistrová by tedy oné němčinářce nesahala ani po její jehlový podpatky (o kožené sukni do poloviny stehen ani nemluvě).
@Anna Elogova Z toho usuzuji že ty jsi "nikto"...
No dneska by ty děti možnost měli chodit do celkem pěkných učňáků jenže zase se jim moc nechce, no ani se jim nedivim...
A gymnazistům se snad chce?
no na 80% učilišť je ta situace stejná jak ukazujou ve videu
Nesmysl, můj děda se vyučil na stejných mašinách na kterých se učím také..
To je mozne. Za prve jsou nektere stare stroje na ten zaklad porad jeste dobre a za druhe, vzdy zalezi na podnicich...bohate a chytre firmy si dovoli koupit moderni zarizeni...u chudych a nechytrych firem, to samozrejme vypada jinak.
Je to vzdy ale problem hlavne ekonomicky.
Kazdy novy stroj, ktery se ma koupit pro produkci, ten se musi vyplatit a to co nejrychleji. Koupit moderni stroje pro uciliste je dlouhodoba investice, ktera se da spatne spocitat.
Nemuzeme chtit 40 nebo 50% vykon jako ma delnik :D
A může snad toto chtít někdo po učni? Učeň je proto učeň, že se řemeslo teprve učí.
@@clovek7 Sorry, ale 40% je mene nez polovina. I prumerne inteligentni jedinec, by se mel dostat pod vedenim na 80+%.
Pak prijdete do pracovniho procesu a musite jet na 100%, tam uz vam nikdo chyby tolerovat nebude a obzvlast pokud jde o specializovane profese.
Na druhou stranu, je to material z roku 1998. Pokud jsme tenkrat pristoupili na 50% a mene, tak se neni cemu divit, ze to tu v 90. letech vypadalo tak jak to tu vypadalo. Tezkej divokej vychod.
V dnesni dobe by s 50% nebyli schopni dokoncit danou skolu.
@@BloodRain23 Já vím kolik je 40%, jsem vzdělaný za socíku. Každopádně možná že vy jste génius, kterému stačí dát výkres, ukázat jak se zapíná frézka a z fleku můžete pod vedením mistra(který má takových geniálních učňů na starosti cca 15-20), frézovat hypoidní soukolí, hledat a opravovat závadu v elektrosoustavě moderního auta, navrhovat a zapojovat rozvaděč podle aktuálních norem, nebo překládat střechu z falcovaného plechu. Ale všichni takoví géniové nejsou a průměrný čerstvý učeň, pokud má smysl pro zodpovědnost a není mu jedno jak odvedená práce vypadá, zvládne sotva desetinu produktivity zkušeného řemeslníka. Pokud by tomu tak nebylo, tak takový řemeslník ať jde raději plnit zboží do regálu v Lidlu.
Nikde nikdo s rozumem nemůže chtít po člověku s čerstvým výučním listem stoprocentní výkon. To se u řemesel nechce ani od zkušených pracovníků, protože všude má práce určitá specifika a každý se do těch konkrétních podmínek musí nějaký čas zapracovávat. Vy jste v životě nikdy nic řemeslného nedělal, možná ani kombinačky v ruce nedržel, že ne?
Je to materiál z roku 1988, tedy z časů, kdy řemesla byla stále ještě významnou součástí vzdělávací soustavy a hospodářství. Proto jsme byli v 90. letech tak atraktivní pro zahraniční investory, protože tady bylo spousta dobře vzdělané a kvalifikované pracovní síly a proto tehdy vyučení, dnes už stárnoucí řemeslníci, jsou dodnes tak žádaní, nedostatkoví a drazí. Protože řemeslné vzdělávání po roce 1990 šlo od desíti k pěti a to co dnes leze z učňáků, pokud se vůbec obor obsadí, tak to jsou zpravidla lemry, které nejen že se skutečně nic nenaučily a nic neumí, ale ani nemají zájem něco umět, protože na učňák šli z nouze. Ale mnohdy mají maturitu, a to se vyplatí, v překladištích se to určitě bude hodit. Nevíte o reálné praxi vůbec, ale naprosto, zhola NIC.
@@clovek7 Uvedomujete si vubec, ze 50% u jakehokoliv pracovnika je proste ubohost v jakekoliv dobe?
@@BloodRain23 Uvědomujete si vůbec, že se řeč vede o *učních,* tedy o dospívajících dětech, které se připravují na *řemeslné povolání?*