Мозг: магия воображения | Александр Каплан
Vložit
- čas přidán 8. 01. 2023
- Мозг человека сегодня очень хорошо изучен в плане физиологии: от строения корковых извилин и внутренних ядерных образований до микроструктур нервной клетки и синапсов. Но до сих пор мы далеки от понимания общих принципов его работы, особенно интуиции, благодаря которой мы ежедневно принимаем простые и сложные решения, и воображения, с помощью которого способны представить самые далекие миры. Из лекции вы узнаете, что на сегодня известно науке о работе мыслительных процессов нашего мозга.
Лектор: Александр Каплан - доктор биологических наук, психофизиолог, профессор кафедры физиологии человека и животных, заведующий лабораторией нейрофизиологии и нейроинтерфейсов на биологическом факультете МГУ им. М. В. Ломоносова.
-----------------------------------------------------
Наш Patreon - / kurilkagutenberga
Группа в Вконтакте - kurilka.gutenberga
Группа в Facebook - / kurilkagutenberga - Věda a technologie
Браво ! Це найбільш конкретна, наочна, фактологічна основа для свідомого управління подіями свого життя через управління "предвозбуждением" потрібних нервових підсистем.
Браво ще раз лектору.
Відчуття що пазли склалися в певну цілісну картину.
Якщо додати до цієї інформації - про здатність свідомо через уяву керувати "предвозбуждением" - а отже і роботою, діями, баченням свого мозку, Те, що це "предвозбуждение" = нейронна активність - має електромагнітну польову складову, що діє безпосередньо на квантовому рівні , змінюючи саме квантове поле - тоді зрозуміємо і природу гіпнозу, і природу удачливості.
Отличная лекция!
Вы избавили меня от когнитивных нарушений 1:05:02 наконец то я поняла почему глядя на один и тот же портрет в течении дня и дней я вижу его по разному... спасибо огромное за лекцию!!! Мы не знаем какие мы в реальности, но свой голос мы слышим, а своё лицо не видим (без отражения). Есть повышенная чувствительность к тому, что на меня смотрят другие люди, этот факт меня дестабилизирует, часто испытываю агрессию по отношению к смотрящему на меня, как невроз это воспринимала, но теперь понимаю, что есть реальные основания для этого, как и основания бояться "сглаза", потому что другой человек буквально меняет меня в своём мире, моё внешнее отображение, а значит способен привнести и изменения в мир моего существования, особенно если этот человек обладает определенным потенциалом.
Лектор и микрофон оказались плохо совместимы. Поэтому приходится напрягать слух. Первые минут 10 можно смело пропустить. К сожалению, времени у лектора подробно описать общую картину работы зрения и воображения не хватило как раз на 10 мин из вступления.
Как много мы еще не знаем. Спасибо за интересную лекцию!
Он где-то сказал, что о мозге мы не знаем еще 99%.
скучно)
займись чем-нибудь.
нет
в 12:24 тоже?
лектор долго запрягает
В лекции гигантское количество "неточностей", вводящих в заблуждение. Как мы видим, профессору психологии допустимо не знать нормально ни физики, ни химии, ни биологии, причём это не мешает ему руководить лабораторией и читать лекции. В отличие от бухгалтера без мозга, здесь ситуация намного хуже - мозг есть, но он не обременен междисциплинарными знаниями.
Вообще-то он д.б.н. и к психологии не имеет никакого отношения. Его сфера деятельности это нейрокомпьютерные интерфейсы. Ну, знаете, почти как у Маска, только по настоящему. Впрочем, Александр Яковлевич действительно любит растекаться мыслью по древу и порой несет явную ахинею. Простим же его за это.
Похоже вы не внимательно смотрели и слушали лекцию с самого начала.
@VladimirMozhaev А вы, я так понимаю, профессор НЕконкретики и пустословия. Столько обвинений, и ни одного факта "неточностей".
Что, жизнь не удалась, так за счет хейта выживаете? ))
Приведите хоть одну в пример, пожалуйста. Пока неточности я вижу у вас в сообщении. Например, вы назвали лектора психологом, хотя он психофизиолог, а это совершенно две разные специальности, где психофизиология подразумевает наличие мед образования, биологич. и тд., тогда как психолог вообще не должен иметь дополнительного образования, кроме, собственно, психологического. Психофизиология - наука, изучающая физиологические механизмы субъективных психических явлений..