intotdeauna mi s-a parut mai usor de retinut forma (y - f(x0))/(x - x0) = f'(x0), o forma intalnita in mai multe locuri (definitia derivatei, Th. lui Lagrange etc), fiecare cu modul lui de a retine, important sa inteleaga elevii ce inseamna fiecare element si sa nu memoreze ca papagalii ... ar fi fost interesant sa le aratati si reprezentarea grafica a acestor ecuatii ca,banuiesc, calcule aritmetice au invatat sa faca pana in clasa a XI-a sau cand se mai fac derivatele astea. Mult succes si sa aveti numai elevi cu note mari la bacalaureat.
Oau !!!!! Super subiect !!!Mi se aprind beculetele din creieraș când văd subiecte mate 9-12. !!!! sper sa mai postați subiecte A.M....Sa mă mai lumineze și eu cum explicați dv....Va mulțumesc!!
Bună seara! Ași dori, dacă se poate , să rezolvați un subiect de admitere în clasa a5-a. Am unele probleme pe care nu le înțeleg deloc! Mulțumesc din suflet! Seară bună!
Bună ziua,mâine dau teza la matematica,nu inteleg care este x sj care este y din formula ,mereu când dau de o prob cu ec tangentei scriu formula și ma blochez
Frumoase calcule dar extrem de abstracte. Aceasta este problema invatamantului romanesc, de fapt. Se terorizeaza copiii cu tot felul de calcule abstracte si ii indeparteaza de la dorinta de a invata. Fara sa stii utilitatea practica a acestui calcul, poate tii minte 2-3 luni aceasta formula dupa care in mod garantat o vei uita si ce s-a rezolvat in acest caz? Nimic . Ar fi fost cu totul altceva daca s-ar fi plecat in acet clip macar de la un exemplu practic si la fiecare exercitiu s-ar fi facut si interpretarea geometrica. Din pacate exact la fel se procedeaza si la clasa. Nu s-a schimbat nimic in acesti 30 de ani in invatamantul romanesc, se pune in continuare accent pe cantitate, pe norma, si nu pe calitate, pe utilitatea practica a notiunilor predate. Ce ar fi daca la clasa s-ar da mai intai un exemplu practic si apoi ar fi invitati copiii sa construiasca probleme in acest sens. Cu aceasta metoda in mod garantat ceea ce ar invata nu s-ar mai uita niciodata. Ce este derivata unei functii si de ce a aparut necesitatea calculului diferential, asta trebuia clarificat mai intai.
materie multa pt liceu, practic se incearca intesarea elevilor in 8 ani de scoala ( sa zic din clasa a V-a pana in a XII-a) cu notiuni matematice pt care indivizi infinit mai inteligenti decat 99,999% dintre profesorii actuali din toata lumea si-au batut capul o viata ca sa le descopere,inteleaga,explice ( Leibniz, Newton, Euler, etc ) ... bineinteles ca avem avantajul tehnicii dar nu stim sa o folosim pt predare ... desi sunt de acord intru totul cu ce ai spus despre aplicabilitatea practica, tot practic trebuie vazut si cum poti sa imparti timpul astfel incat sa poti acoperi notiunile necesare ... sau poate ca ar trebui sa reevaluam care sunt notiunile necesar a fi predate unui elev de liceu gandindu-ne in primul rand la elev si nu la profesori si normele complete pe care trebuie sa si le faca si sa nu mai predam doar pt a avea ce preda.
Succes maine la simulare toata lumea !! 🙂
😊
Felicitări pentru cine face aceste video uri !
intotdeauna mi s-a parut mai usor de retinut forma (y - f(x0))/(x - x0) = f'(x0), o forma intalnita in mai multe locuri (definitia derivatei, Th. lui Lagrange etc), fiecare cu modul lui de a retine, important sa inteleaga elevii ce inseamna fiecare element si sa nu memoreze ca papagalii ... ar fi fost interesant sa le aratati si reprezentarea grafica a acestor ecuatii ca,banuiesc, calcule aritmetice au invatat sa faca pana in clasa a XI-a sau cand se mai fac derivatele astea. Mult succes si sa aveti numai elevi cu note mari la bacalaureat.
Va multumesc, Traiaisca tovarasul Lenin
va iubesc doamna, sper sa iau bacu
Succes!❤️
Oau !!!!! Super subiect !!!Mi se aprind beculetele din creieraș când văd subiecte mate 9-12. !!!! sper sa mai postați subiecte A.M....Sa mă mai lumineze și eu cum explicați dv....Va mulțumesc!!
Multumesc
Bună seara! Ași dori, dacă se poate , să rezolvați un subiect de admitere în clasa a5-a. Am unele probleme pe care nu le înțeleg deloc! Mulțumesc din suflet! Seară bună!
Bună seara puteti face și evaluarea națională clasa a IV-a 2022 va rog frumos🙏
Bună,nu am înțeles ultimul exercițiu prea bine dar în rest l-am înțeles pe celelalte.
Bună ziua,mâine dau teza la matematica,nu inteleg care este x sj care este y din formula ,mereu când dau de o prob cu ec tangentei scriu formula și ma blochez
va asteptam cu simularile la matematica
Sper sa faci subiectele de la simulare bac
Da. Aștept să apară subiectele.😁
La ce clasa predati?
N-am putut sa vad video-ul asta ieri...😑
😔
Frumoase calcule dar extrem de abstracte. Aceasta este problema invatamantului romanesc, de fapt. Se terorizeaza copiii cu tot felul de calcule abstracte si ii indeparteaza de la dorinta de a invata. Fara sa stii utilitatea practica a acestui calcul, poate tii minte 2-3 luni aceasta formula dupa care in mod garantat o vei uita si ce s-a rezolvat in acest caz? Nimic . Ar fi fost cu totul altceva daca s-ar fi plecat in acet clip macar de la un exemplu practic si la fiecare exercitiu s-ar fi facut si interpretarea geometrica. Din pacate exact la fel se procedeaza si la clasa. Nu s-a schimbat nimic in acesti 30 de ani in invatamantul romanesc, se pune in continuare accent pe cantitate, pe norma, si nu pe calitate, pe utilitatea practica a notiunilor predate.
Ce ar fi daca la clasa s-ar da mai intai un exemplu practic si apoi ar fi invitati copiii sa construiasca probleme in acest sens. Cu aceasta metoda in mod garantat ceea ce ar invata nu s-ar mai uita niciodata.
Ce este derivata unei functii si de ce a aparut necesitatea calculului diferential, asta trebuia clarificat mai intai.
materie multa pt liceu, practic se incearca intesarea elevilor in 8 ani de scoala ( sa zic din clasa a V-a pana in a XII-a) cu notiuni matematice pt care indivizi infinit mai inteligenti decat 99,999% dintre profesorii actuali din toata lumea si-au batut capul o viata ca sa le descopere,inteleaga,explice ( Leibniz, Newton, Euler, etc ) ... bineinteles ca avem avantajul tehnicii dar nu stim sa o folosim pt predare ... desi sunt de acord intru totul cu ce ai spus despre aplicabilitatea practica, tot practic trebuie vazut si cum poti sa imparti timpul astfel incat sa poti acoperi notiunile necesare ... sau poate ca ar trebui sa reevaluam care sunt notiunile necesar a fi predate unui elev de liceu gandindu-ne in primul rand la elev si nu la profesori si normele complete pe care trebuie sa si le faca si sa nu mai predam doar pt a avea ce preda.
dis like
Multumesc
Multumesc
Multumesc