УРАВНЕНИЯ И ГРАФИЧЕСКИЙ МЕТОД:

Sdílet
Vložit
  • čas přidán 4. 06. 2024
  • В этом ролике смотрим, как графический метод может быть эффективен при решении задач с параметром. Раньше мы работали только с системами, и, как увидим, далеко от них не уйдем и сейчас
    Внутри три задачи из ЕГЭ разных лет: корни, тригонометрия, модули - все здесь. Аккуратно проговорим ключевую идею и вместе с анимациями закрепим все на практике
    Конспект и задачи для закрепления (с ответами) доступны по ссылке: zhestkov.online/public/course...
    Еще больше математики в моей школе: zhestkov.online
    00:00 Начало
    00:26 Иррациональное уравнение
    04:28 Ключевая идея
    05:03 Тригонометрическое уравнение
    07:38 Уравнение с двумя модулями
    12:48 Заключение
    Ролик о Zhestkov University: • Что такое ZHESTKOV UNI...
    Ролик о канале: • КАНАЛ ZHESTKOV UNIVERSITY
    Поддержать проект или сказать спасибо:
    Карта: 2202 2001 3469 9212 (Сбербанк)
    Boosty: czcams.com/users/redirect?even...
    #алгебра #математика #егэ #олимпиады

Komentáře • 2

  • @MelnikovValentin
    @MelnikovValentin Před 25 dny

    Разве корректно использовать знак равносильности, переходя от уравнения с одной переменной к системе с двумя переменными?

    • @zhestkov_uni
      @zhestkov_uni  Před 25 dny

      С точки зрения множества решений уравнения, да. Множество подходящих икс будет одинаковым. Если же говорить, что во втором случае будут пары, то есть другой объект, то чисто формально нет
      Но это именно что формалистика, причем довольно условная
      Можно и без знака, если так спокойнее :)