Lección 85,J.Sagreras, Tuto-tab

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  • čas přidán 7. 09. 2024
  • -Lección #85,del libro #1
    -Compositor:Julio Sagreras (*22 de noviembre 1879 en Buenos Aires Argentina;+20 Julio 1942 en B.Aires) *wikipedia.
    -Transcrito para tablatura por Santos Emigdio López Barahona.
    Objetivo general; Interpretar correctamente los indicadores de tiempo( ritardando. rallentando, tempo etc), esto para lograr la expresión o sentir correcta que el compositor quizo darle a la lección.
    Objetivos para ambas manos:
    MANO DERECHA: 1) Jugar correctamente los dedos pulgar, índice, medio y anular(p, i, m, a)en las cuerdas respectivas sin error, en forma de arpegio; Pulgar, cuerdas # 4,5 y 6. indice en la cuerda # 3; medio cuerda#2; anular cuerda #1
    2). Jugar correctamente los dedos, indice , medio y anular (i,m, a) al pulsar en forma de escala musical, las cuerdas # 1, 2 y 3. Es decir deben intercalarse escalonadamente, cuando no estan en forma de arpegio.
    MANO IZQUIERDA: 1) Jugar conjuntamente los dedos: 1, 2, 3 y 4 en forma de acorde, a partir de su acorde tonal C mayor, seguidamente C# como nota de paso para hacer G7, Dm, C/E, A7, Dm, D/F#, G9sus....Se repite lo anterior, es decir C mayor, G7, Dm ,...y se pasa a E, Dm-G7, C en escala, D/F#, G/F y C mayor.
    2) Conocer el uso correcto del medio capo con el dedo 1 (indice) en el segundo traste en acorde de A7(compás # 5),colocando como semi- barra dicho dedo, presionando las cuerdas 1, 2 y 3 y así simplificar la postura de la mano y poder tener más opciones de pulsación con los demás dedos.
    3) Jugar correctamente el dedo 1 (indice) para hacer el ligado (compas#8, ) dejando como base el dedo 3 (anular) y partir de esto, se hale firme la cuerda respectiva(tercera) y se escuche un ligado fuerte y redondo.
    Lesson 85, Julio S. Sagreras
    Transcription by Santos E. López Bar
    General objective; Correctly interpret the time indicators (ritardando, rallentando, tempo, etc.), this to achieve the correct expression or feeling that the composer wanted to give to the lesson.
    Goals for both hands:
    RIGHT HAND: 1) Play the thumb, index, middle and ring fingers correctly (p, i, m, a) on the respective strings without mistake, in the form of an arpeggio; Thumb, strings #4,5 and 6. index finger on string #3; half string#2; cancel string #1
    2). Correctly play the fingers, index, middle and ring (i, m, a) when pressing the strings # 1, 2 and 3 in the form of a musical scale. That is, they must be interspersed staggered, when they are not in the form of an arpeggio.
    LEFT HAND: 1) Play the fingers together: 1, 2, 3 and 4 in chord form, starting from its tonal chord C major, then C# as a passing note to make G7, Dm, C/E, A7, Dm , D/F#, G9sus...The previous thing is repeated, that is, C major, G7, Dm,...and we go to E, Dm-G7, C in scale, D/F#, G/F and C.
    2) Know the correct use of the half capo with finger 1 (index) on the second fret in the A7 chord (measure # 5), using said finger as a semi-bar, pressing the strings 1, 2 and 3 and thus simplify the hand posture and being able to have more pressing options with the other fingers.
    3) Play finger 1 (index) correctly to make the ligature (measure #8, ) leaving finger 3 (ring) as a base and from this, pull the respective string (third) firmly and hear a strong and round ligature .

Komentáře • 4

  • @marlenvasquez3508
    @marlenvasquez3508 Před 3 měsíci +3

    Romántica melodía me gusta mucho ❤

    • @Santelo
      @Santelo Před 3 měsíci +1

      Gracias querida ❤🌹!

  • @marienlopez.v95
    @marienlopez.v95 Před 3 měsíci +2

    Me quedé con ganas de seguir escuchando más, me encantó esta pequeña pieza 👏✨

    • @Santelo
      @Santelo Před 3 měsíci +1

      Ah sí!..Gracias querida!..♥️🌹!