天天在家用电，可是你知道电是怎么发出来的吗？李永乐老师讲科学巨匠法拉第的事迹，学着点
Vložit
- čas přidán 20. 08. 2024
- 我们都知道家用电是有发电厂发出来的
但是发电厂为什么就可以发电
为了解释这个问题
我们首先必须从一个人物 法拉第说起
法拉第是英国的物理学家
在最开始的时候 人们认为电和磁是两个完全不同的现象
但是丹麦物理学家奥斯特发现电流可以产生磁场
于是法拉第又想 那么既然电流可以产生磁场
磁场能不能够产生电流
通过四年的实验法拉第终于发明了发电机
法拉第制作了最早的发电机之后 有人就问
英国的一个财务大臣就问他 说你这个东西有什么用
法拉第当时对英国财务大臣说
也许你很快就可以对它进行收税了
果然后来人们用电用的越来越多
从此之后就收了很多钱用做电费
我们的家用交流电是220V 50Hz
220V 50Hz交流电是什么意思
就是说 这个电压随着时间是一直在变化的
而且是正弦形式变化的 一个周期是0.02s，
所以一秒内有50个周期 这就叫50Hz
220V叫有效值
而电压的峰值并不是220V 峰值是220V×√2 大约是311V
我想李老師所傳遞的知識雖然不是特別難，但是足以使文組的同學理解，而讓更多的人理解更多的數理觀念就是科普的真諦，李老師以一般人甚至是小朋友能理解的語言說明，若非真的完全理解是做不到了。所以李老師是真正的科普推廣人。
每次看到李永樂老師的視頻都提升了對科學的興趣，也覺得比在大學學習科學更聽得懂。
突然覺得用母語中文學習好太多，我是香港人，不過聽得多普通話所以沒甚麼差別。謝謝李老師！
你没机会认识讲英语的相当于李永乐的老师。
@@jiansong9485 你认识的话可以介绍一下吗
记得开字幕！
李永乐老师 能听懂，没必要开字幕
李老师，字幕对我们帮助太大了。
李老师让开字幕的意思是 让大家知道他做了字幕 你们不开 那岂不是白做了
hugo chen 都听得懂，为什么还要做字幕，说汉语最不喜欢有字幕，会习惯性盯着字幕看，而不看画面，所以个人并不喜欢讲中国话的还专门配字幕。好在这是软字幕，可以选择，硬字幕根本就没法看了，焦点全跑字幕上了
老师，想听听数学与折纸的关系,以前有看过麻省理工的公开课
老師是最棒的！
台灣如果多幾位像您這樣偉大的老師就可以開啟多少年輕學子對物理的熱情呢！
应该很多的
只要有心学，比如我，(呜呜呜，因为没什么钱买模型的无刷电机只能自己做了~5555~)无刷3相电传感器就只能忍痛买了~
@@TchLiyongle 感謝李老師化雨七零台灣學子，值得分享
物理的我不知道，但是cs方向李宏毅老师讲的特别好
好的老師很多, 蠢學生與家長更多
科学本身就是一种回报。💪
科學裡的充滿法喜 當然就是最好的一種回報福報
這就是人世間的菩薩
版權同專利到底係咩人先用得呢？
真聖人佩服😊🙏
李老师 面试工作的时候就是这么说的 哈哈哈
沒錯, 科學是一種回報, 一旦變成版權就是暴利了~
我想知道为什么总有小朋友缠着李老师问问题，李老师那么辛苦，大家应该要让他多休息休息。
应该属于开场白之类。。。
初中時的物理老師姓蔡叫德邁。幾十年過去，蔡老師當年給我們上的電原理課至今還歷歷在目。蔡老師也是這樣板書的。謝謝李老師幫我喚起少年的記憶。磁力綫，切割磁場，右手定則，左手定則。。。
看老师讲课，放佛回到小时候坐在课堂听物理老师讲课的画面，突然很想念那些日子。原来坐在那里读书学习，了解更多的原理，不用管外面的琐事，是这么幸福
看了你的視頻突然對就對物理很感興，好的老師會激發出往後的科學家，感謝李永樂老師的付出。
可惜小時候沒遇上這麼表達能力的這麼好的老師，讓我對物理完全沒興趣
李老师是清华毕业的，考上清华就有这么好的老师了（手动狗头）
实话说这一段简单的交流电介绍李老师并没有特别出彩的地方，和我高中物理老师差不多。但因高中物理老师讲这一段必须要让学生灵活运用右手法则，还要讲一堆公式需要学生算出电流大小等等，所以学生就不耐烦了。
廿年前我interview時，老板說薪水不高，我也是回答：「能進這家公司，就是一種回報」，這句話真的很好用
还好我没睡着，又听了一节新课，老师好高产啊！
高手，好的老师就是能把复杂的事情说的很简单，而半瓶水的正好相反！
谢谢肯定
也要看受众的认知水平、精神注意力的。想学，认真听理解快。不集中精神，或者不具备相关基础知识的，讲100遍，一样对牛弹琴。
科学家的执着精神，令人敬佩
李老師博學多才，又是一位好老師解說詳細分明易懂 我很喜歡！謝謝你！
用爱发电！
靠谱
原來用愛發電這麼紅
syun bigbro 你知道的太多了
你懂的，大陆喜欢将别的地方一切不好的事宜24小时滚动播出。永爱发电这个梗更是各大媒体不停的报道，想不红都难
呵呵，谁特么会那么闲？
发电的途径有许多种，李老师讲的是电磁发电，也可以说成是动能转换发电。除此之外，还有生物发电，化学反应发电，光伏发电等等。这些都是发电的途径。
你要是那么说 摩擦也能发电
板書其實是一個大學問。什麽該寫，什麽不該寫，寫在哪裏，字體大小，都是大學問。李老師的板書寫的已經很好了。我自己後來也做過大學老師，慚愧板書沒有李老師寫的好。
內容很棒！知識無國界！
法拉第專注本業的精神真的太棒了，佩服！感謝李永樂老師的講解。👍
感人的故事！
這集挺好的，雖然看不懂電是怎麼產生的。但最後的小故事我聽懂了。
李老师，非常喜欢您的讲座！如果能找专业的动画制作人做成课件，您再做原声讲解，那就完美了！！
赞同，那就牛叉了。。。科普书籍也可以出版了
老師，咱們台灣都是用愛發電的！
安傑洛 这个梗两岸皆知。
互相交流 學習學習
玄学发电
交配做的功也許可以用來發一點點電
都是牛人
这个老师总是用简单易懂的方式让我明白了原理！
法拉第給戴維的回答，真是令人感動。
我就是佩服李老師正弦波畫得那麼漂亮~
在李老师面前我们都是小朋友，达者为师。感谢李永乐老师
1:45 是重點...這種實驗竟然能做4年...可見科學家驚人的毅力...
重点是每次都把开关断开，换磁铁
过程感觉，跟我写代码差不多。不过4年的时间，也太长了吧
那是以无比强大的自信做支持的，相信一定能做出
法拉第是物理史上最伟大的实验物理学家，只可惜他的数学程度不高(幸运的是他后来遇到了Maxwell)
从0到1的变化是很艰难的，其实好多发明是意外的，需要一点运气，这这点运气很重要。
永樂大帝的視頻很有營養,姿勢水平很高 比那些幼稚的營銷號不知道高到哪里去了
苟利國家生死以 豈因禍福避趨之
謝謝李老師的無私...長知識了...多講解些日常生活的事物可以吸引更多同學
那老板说 不给你工资行不行？
实验做了4年，真好，能有时间搞自己的爱好
李老师讲课风格很有个性、 简单易懂
这个老师很棒啊！我都52岁了，还很愿意听他讲知识。
李老师的课很好
很好的科普科，支持下李老师。
当老师是很辛苦的 而且还没多少回报
老师：我觉得教书育人本身就是一种回报
哈哈哈哈
拉倒吧，现在的老师老慈祥了，我上一次给他包了一个红包，1000块钱的他说没这个必要让孩子给拿回来了，我第2次给他了一个2000块钱的放在微信上他就没说啥了，就嫌钱少呗。一个班有五十几个学生。一人按1000块钱算，他一个月工资多少钱呢？
當沒支薪的時候就說不出口了
我朋友说他曾经也是个民科 但后来发现没什么用 但我觉得知识本身就是无价的宝物
你是好老师真棒！！
感謝老師~又是一個超棒的故事!
没丢粉笔啊，李老师。粉笔一定记得丢！！
深入浅出，受益匪浅。
李老师的领子吸引了我的注意力，这一堂课没听进去。
知道李老师后，害我知道了很多东西。。。。。。。
想起高中物理课了 哎呦都过去这么多年了 谢谢李老师
太厉害了,法拉第的事迹告诉我们绝对不能小看一个小学生的才智和能力!
很好的知识，清楚明了。关注了！
太好了！ 我穿越到古代就可以告诉他们了！
受益匪浅
我若不是電工，我還真追不上老師的語速⋯⋯更別說聽懂了。
看了老師其他幾篇的視頻..........
始驚、怎麼可以這麼深度又博學
次醉、一連串流暢又生動的解說
終狂、許多跟不上但又無法自拔
我也曾做了多年電工還不曉什麼叫電，還是上物理學後才懂
chan chan
呵呵
我也是
当一个人做他自己喜欢的事情时，他便是最幸福的！谢谢李老师精彩的视频。
又没抢到沙发，刚才点不开评论！哈哈哈哈，老师一发视频我就特别开心！
嘻嘻
等了好几天了，李老师不更新了吗？
謝謝老師，老師教得很好
李老师一定坚持做下去😊让无数人受益
李老师：都知道电是导电体切割磁力线产生的，切割必须用动态的。但是，现在许多人用静止 的磁体绕上漆包线，也可以产生电力？这怎么解释。
李老师今天真早 您的视频我每期必看
换向器有电刷与换向片两部份，但其实都不过是触头，线圈不转的话是换不了向的，
磁场的作用对像是电流，导体因搭载电流而受力，持续运动需要持续的相互作用，导体的替换及通电方向的变化，是缔造持续性相互作用的手段。
这样的课程带上实验设备就更有趣了
教授講得很好 by來自台灣的粉絲
李老师可以讲一下一下石英钟计时的原理吗，石英钟为什么这么准？
石英钟是啥？
石英钟里用的其实就是单片机所用的晶震，石英通电后会产生一个固有频率的震荡，通过累加计数来计算时间！
因為是用石英震盪器，而石英震盪器是所有震盪器中最穩定的震盪器，所以才精準。
簡單介紹石英這個材料，石英通一交流電就會產生與交流電一樣頻率的壓縮膨脹的震動，然而如果持續的按壓石英也會產生出跟震盪同一頻率的交流電，這就是所謂的壓電效應。
很好，见过的最好的视频，让心头的为什么得到解释。
后续的可否讲一下，无线电的产生与接收
希望老師能往行星跟萬有引裡做解說，在現實無法實做，所以看理論和推演看了很久還是看不懂！謝謝老師
做了四年好有毅力啊
李老師辛苦啦。
短路：在折磨电子
釋放能量：撞擊震動分子(低>高頻率)釋出光子、熱、分裂分子(破壞)產生化合物>碳
多謝老師分享！祝健康快樂！
李老实威武，就为了听李老师磁性的声音。
好老师用心教...
2018第一网红老师李永乐，油管订阅者快9万了，加油！
“科学本身就是一种回报。”不错！这样的回报是哪里来的？（不要告诉我是“努力”得来的，因为有物理原理的客观存在，人才有努力的领域，你应该告诉我的是，客观存在是哪里来的）
老师很懂科学!
法拉弟说的真好：『科学本身就是一种回报。』
哈哈哈，真受教了...
感谢李老师，让我们可以用这种方式去学习...
李老师，你讲那个电机是直流机经典模型，不能算是交流机，交流机特点是定子形成的磁场是空间旋转磁场。
李老师 能否讲讲maxwell方程呢
Jie Zou 不能！ 你不是那个小朋友
只有我看到Maxwell想到了速溶咖啡么？
最爱你的节目
法拉第能在一两百年前那个年代 仅仅通过有限的书籍获得知识，相比现在我在互联网高度发达的时代 想要想要获取和能获取到的信息都多的不计其数却什么作为都没有，而且他还只是读过小学二年级......真是自愧不如啊……
讲的真的好，但是最喜欢的还是博弈论里面的问题，感觉超有意思！！
嗯嗯
wow!还回复我了，受宠若惊！我的研究生导师也有这么友善就好了，发个邮件没有一周是不会回我的....
讲得非常好
好老師用心教..
简单了解到了感谢老师
用手机看CZcams真方便～～～哈哈哈
妥妥的
三相实乃一体，而且实际上是直流电，
对应于旋转磁场各点的动生电势，是恒定的，
此动生电势在定子绕组里滑移，就是定子输出N相交流的本质！
感谢🙏，初中物理全忘光了，最近用得着才后悔没记住
老師的草體真的很美
哈哈
来一波实验检验一下，人气会很高的李老师
到底是哪个小朋友每次问的问题都这么骚
可能是李永乐老师没备好课，所以就随便编个小朋友出来问点简单的问题。。。
小明，李华
小時候的王永慶，現在清華學霸小的時候。
當然@_@)/ 永樂老師心中永遠有一個小男孩
小時候的永樂老師
他曾經問過自己很多問題
長大後的永樂老師把學到的知識再和小永樂說
高中程度而已吧？
发电机跟变压器不一样，变压器原理是 磁通的变化，发电机的原理是 导体跟磁力线的相对运动，所以，那个交流发电机其实只需一根直线就可发电﹙始于 02∶35 的那个电流磁效应示范器，是可发电的﹚。
老师老师，前一阵答应过要讲“绝对零度”的呢~~等了好久啦
知道了
李老师就是那个高中教课的李老师吗 为什么那个看起来更年轻 性格也活泼很多很多
想問 安培右手的理論和法拉第右手理論 主要怎麼解釋不同？
科学本身就是一种回报，说得真好
3：19
很不解
磁場必穿手心
手反過來也是穿啊
拇指同樣也能指向運動方向
但是電流方向會剛好相反...
喜欢李老师的视频，最后扔粉笔最帅不过！
独特看待问题的角度，决定了人生的高度
李老师请问您能讲一讲暗物质吗？
看李永乐老师的视频学到很多东西
李老师，能否科普一下双狭缝理论呢？最近对平行世界很感兴趣
很喜歡老師的影片
補知識
好感動 科學本身就是回報 每次聽到這樣的話 會想到 霆鋒的那首歌 因為愛所以愛 溫柔經不起安排
李老师神一般的存在。