5 MACETES DE MATEMÁTICA BÁSICA - Prof. Robson Liers - Mathematicamente
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- čas přidán 11. 07. 2024
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🔴LISTA DE QUESTÕES AQUI:
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✔️Este vídeo faz parte de uma série vídeos com questões de #concursos de #matemática envolvendo os mais variados assuntos.
✔️Hoje temos 5 assuntos de matemática básica que mais caem nas provas de concursos: Equação do primeiro grau, razão, regra de três composta, mdc (máximo divisor comum) e mmc (mínimo múltiplo comum) e as famosas questões das torneiras.
✔️Uma das grandes dificuldades do aluno e do candidato ao concurso público na hora da prova é saber interpretar o problema de matemática.
💡Questões do vídeo:
🔴PROBLEMAS COM EQUAÇÃO DO 1º GRAU
✅Fábio tem 6 anos a mais que Marcelo. A soma de suas idades é igual a 42 anos. Qual a idade do mais velho?
✅Tenho 9 anos a mais que meu irmão, e juntos temos 79 anos. Quantos anos eu tenho?
✅Marcos e Plínio têm juntos R$ 35.000,00. Marcos tem R$ 6.000,00 a mais que Plínio. Quanto tem cada um?
🔴RAZÃO
✅A razão entre dois números é 7/6. Se o maior deles é 42, então o menor é:
✅A razão entre a minha idade e a idade do meu tio é 2/5 e juntos temos 56 anos. Então qual é a minha
idade?
✅Cortaram 20kg de carne em dois pedaços, cuja razão é 2/3. Quanto pesa o pedaço maior?
🔴REGRA DE 3 COMPOSTA
✅Três máquinas imprimem 9000 cartazes em 12 dias. Em quantos dias 8 máquinas imprimem 12000 cartazes trabalhando o mesmo número de horas por dia?
✅(FEP-PA) Para asfaltar 1 km de estrada, 30 homens gastaram 12 dias trabalhando 8 horas por dia. 20 homens, para asfaltar 2 km da mesma estrada, trabalhando 12 horas por dia gastarão:
a) 6 dias
b) 12 dias
c) 24 dias
d) 28 dias
🔴MDC E MMC, QUAL USAR NOS PROBLEMAS?
✅Três rolos de arame que medem respectivamente 24 m, 84 m e 90 m, foram cortados em pedaços iguais e do maior tamanho possível. Então o comprimento de cada pedaço é:
a) 2 m b) 3 m c) 6 m d) 8 m
✅Dois rolos de corda, um de 200 metros e outro de 240 metros de comprimento, precisam ser cortados em pedaços iguais e no maior comprimento possível.
a) Quanto medirá cada pedaço?
b) Quantos pedaços serão obtidos?
✅Um corredor dá uma volta em uma pista de corrida em 12 segundos, e o outro corredor em 16 segundos. Se os dois atletas partiram juntos, após quanto tempo irão se encontrar novamente?
a) 24 seg. b) 48 seg. c) 54 seg. d) 1 min.
🔴QUESTÕES DAS TORNEIRAS
✅(M. F. - RN) Existem duas torneiras para encher um tanque vazio. Se abrirmos a primeira torneira e for aberta ao máximo, o tanque encherá em 24 horas. Se apenas a segunda torneira for aberta ao máximo, o tanque encherá em 48 horas. Se as duas torneiras forem abertas ao mesmo tempo ao máximo, em quanto tempo o tanque encherá?
a) 12 h b) 15 h c) 14 h d) 16 h
✅Uma torneira enche um tanque em 10 horas e outra o esvazia em 15 horas. Abrindo-se simultaneamente as duas torneiras, em quanto tempo esse tanque ficará cheio?
a) 30 horas b) 28 horas c) 20 horas d) 32 horas
✅Um reservatório há duas torneiras, a primeira enche-o em 3 horas, a segunda em 6 horas, porém há um ralo que o esvazia em 12 horas. Funcionando as torneiras e o ralo simultaneamente, em quanto tempo o reservatório se encherá?
a) 2h
b) 2h e 12 min
c) 2h e 18 min
d) 2h e 24 min
e) 3h e 6 min
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Amo suas explicações simples....sempre fui muito boa aluna minhas notas era de 19,6, 18, 9....nunca tive dificuldades em qualquer disciplina, mas os professores que tive até ao 12°ano de escolaridade não eram tão claros como o sr.prof.Robson. parabéns pelo lindo trabalho que exerce ... tenho certeza que ajudas centenas ou até mesmo milhares de pessoas em todo mundo. Abraço da praia da Nazaré, PORTUGAL 🇵🇹
Que Deus abençoe você e sua família 🙏🏼
Aqui aeqqqq
Acho que esse cálculo das máquinas de imprimir cartazes, está errado. Se 3 máquina s imprime 900 cartazes em 12 dias , logo 3 máquina imprime 75 cartazes por dia. Portanto 25 cartazes cada por dia. Assim 8 máquinas imprimi 200 cartazes por dia. Então precisará de 60 dias para imprimir 12.000cartazes. (12000÷200=60)
Desculpe. Acho q fui eu que errei kkkk. Confundi o 9000 por 900
o link das questões na descrição não ta funcionando, manda outro por favor
Agradecida professor. Sou uma avó tentando entender matemática para ajudar os netos á estudar. Valeu!
Gente que coisa mais linda meu Deus, que fofura
Exemplo🥺🥰
Lindo 🥺
Parabéns! nunca se é tarde pra aprender.
😍
Problemas de matemática com equação de 1° grau - 0:45
Razão - 4:57
Regra de 3 composta - 9:17
MMC ou MDC - 16:12
Questões das torneiras - 26:20
Meu cérebro está explodindo. As questões das torneiras são tão simples... Meu Deus.... Devia parar de ver menos porcaria na internet e aprender esse tipo de coisas. Obrigado professor!
Todos deveriamos
Isso aí, Procurar ver vídeos que vão agregar no seu futuro.
NAO QUEREMOS REPITIR DE ANO, NÉ
Ainda há tempo!
Falou tudo, se gastássemos nosso tempo procurando mais conhecimento teríamos menos desemprego !!!! Está sim é uma forma de aprendizado que vale muito apena perder horas!!!!
Professor... Descobri seu canal ontem, dia 09/04/2022... Agora estou viciada nas suas aulas!!!!! Tenho sessenta e um anos e nunca fui muito fã de Matemática... Tenho tentado explicar à minha afilhada de doze anos e, às vezes, fico perdida demais... Muito obrigada. O senhor é nota mil!!!!! Sou de Santa Cruz, no Rio de Janeiro. Deus abençoe o seu dom.
SEM DÚVIDAS O MELHOR PROFESSOR DE MATEMÁTICA - JÁ FUI APROVADO EM MUITOS CONCURSOS EM PRIMEIRO LUGAR PORQUE ASSISTI A VÁRIOS VÍDEOS DO PROFESSOR ROBSON - SÓ TENHO A AGRADECER !!!
Show de bola!!! Parabéns 👏👏👏
Vc foi bem na matemática e nas outras matérias né?
Adorei suas aulas professor.
vc ja atuando como funcionário público?meus parabéns
@@priscilapinheiro5678 que concurso e esse que só tem essa matéria
Os professores deveriam ensinar assim, de uma forma simples. E não ficar enrolando nas questões. Parabéns professor.
Obrigado meu amigo!!!
@@prof.robsonliers Eu que agradeço professor. O senhor não ensina com vaidades, vai direto ao ponto. Só tenho um pedido. Não pare de postar seus vídeos, porque o senhor está ajudando muitas pessoas(como eu), com dificuldades na matemática. Se na minha época tivesse um professor assim como o senhor, hoje estaria bem mais avançado. Se puder fazer um pedido, teria como o senhor postar alguns vídeos sobre as questões de matemática da Cespe? Ficaria muito agradecido para ver um outro modo de resolução( simples assim seu).
Depende de qual professor vc ta falando. O de preparatorio te ensina a resolver a questão para ser aprovado no concurso ja o professor do ensino médio por exemplo te ensina a entender a questão .Esse ta te passando o jeito de resolver o outro te ensina a pensar com a algebra .Foi assim que ele aprendeu na Universidade.Os dois tem meritos mas cada um na sua.
A verdade é que; estuda-se praticamente 12 anos em colégio público e nos passam um RESUMÃO das matérias...tudo em partes...pulando etapas...no fim de tudo ficamos perdidos!!
concordo com você! A gente passa um tempão na escola e quando precisa fazer uma prova de concurso, verificamos que não aprendemos nada. Aff!!! se os professores ensinassem assim a gente aprenderia muito mais......
Professor se o Sr, tivesse né dado aulas a 28 anos atras hj eu seria um Dr.! Muito obrigado, usarei pra minha filha, ela terá essa chance!
Sou idosa... mas amo Matemática...me divirto com esses vídeos..grata!!!
Tenho dificuldade em matemática pq faz anos que não frequento aulas quero prestar o Enem tenho 72 anos o Senhor tem me ajudado muito
Que bacana! Gosto de "eternos aprendizes", pessoas que nunca jogam a toalha, talvez porque também eu seja um👍👍.. "Só " tenho 58 anos, mas fiz Direito aos 54 e estou sempre querendo aprender (a Internet facilita muito para quem quer). A senhora vai se sair bem em matemática, pois a maturidade parece que melhora o intelecto para ciências exatas (falo por mim). Sucesso!🤜🤛👍
Se ensinasse assim na escola eu não teria sofrido tanto.
Muita gente não teria traumas com matemática e raciocínio lógico, todo mundo teria muito mais clareza se praticasse de uma forma mais direta ao ponto, em escolas muitas vezes mais atrapalham do que ajudam.
A maioria dos professores das escolas públicas são preguiçosos. Alguns ficam com a cara feia quando o aluno vai tirar dúvidas. digo por experiência própria. Eu evitava até de tirar dúvidas por medo
@@AnnaConcurseira infelizmente isso pode acontecer uma vez mesmo quando estava no colegial se não me engano comentei na época com uma professora que o conteúdo deveria ser mais simplificado, explicação mais objetiva aí ela comentou questão de aumento salarial, claro que tudo influencia: professor ser valorizado, alunos interessados em aprender, é muita coisa que tem que colaborar e o aluno ou aluna não pode ser recriminado quando for tirar dúvidas, se tem dúvidas elas precisam ser esclarecidas.
Patyanamel, Tenho de trazer uma dura, porém, uma pura verdade da docência: “todo educador é professor, mas nem todo professor é educador”. Professor é uma profissão, enquanto que educador é mais do que isso, é dom, é missão, é vocação.
@@rosangelaneves7378 falou tudo muitos professores não estão realmente preocupados que os alunos aprendam a matéria, muitos até falam: eu já sei, se vcs querem aprender ou não a escolha é de vocês, assim ao mesmo tempo que isso chama a responsabilidade para os alunos se comportarem demonstra também que o professor não dá a mínima, ao menor sinal de bagunça na sala ele vai largar de mão, claro que tem a saúde do professor que ele tem que se preocupar, mas a preocupação deve ser igualmente dividida com relação aos alunos aprenderem.
A dificuldade q agente tem , e por q aprendemos errado . Quando encontra uma pessoa com boa vontade agente se perde . Parabéns prof
Você explica de um modo simples e claro. Sempre fui mal nos problemas de matemática por ter dificuldade em interpretá-los e você está me ajudando bastante.
Nossa...a regra de três.... depois de quase quarenta anos, finalmente alguém me esclarece ...
Ainda bem q nem cheguei a fazer a revisão pra lembrar como faz do jeito tradicional, salvou demaaais kk
FORA DE SÉRIE PROF. ROBSON .
Meu Deus, você é um professor maravilhoso, eu gostava da matemática básica,não praticava já há muito tempo e por conta do dia a dia, agora estou eu aqui correndo atrás do tempo perdido estudando para concurso, e sua didática super deu certo comigo e recomendo para todo mundo que precisa aprender a matemática, amo suas aulas. Está de parabéns, Deus abençoe e conceda muitas saúde para continuar com esse trabalho maravilhoso.Obrigada por existir🙏🏾
Ahhhhhhh se eu soubesse desse macete das torneiras Meu Deus, como seria diferente...na minha época não " pingava " um ponto, e o ralo so esvaziava minhas notas. Show de vídeo. Sensacional.
Professor, tenho 58anos, no meu tempo não tinha professor com ensinamento perfeito 👍👏👏
Professor, você é um enviado de Deus na minha vida. Tenho muitas dificuldades em matemática e raciocínio lógico. Mas com suas aulas tenho aprendido muito. Obrigada por disponibilizar essas preciosas aulas. Deus te abençoe.
Obrigado ☺️
Dê uma olhada no meu site:
www.mathematicamente.com.br
Têm várias questões pra exercitar.
Grande abraço!
Não raciocínio bem mais ele me salva e minha nota so está subindo
Esse cara é um gênio, merecia ser bem recompensado por todo conhecimento que ele compartilha. Muito obrigado professor, vai me ajuda muito no vestibular .
Obrigado meu amigo.
Qto maís assisto mais quero ver. Estou grata ao Senhor por nos ensinar.😘😘😘😘👏👏👏
Sou uma avó que ama matemática! Simplesmente amei! Vou repassar para o meu neto! Obrigada!
Conheci seu canal hoje! E já estou amando, melhor didática, já evolui em questões com esses "macetes". Parabéns professor!!
Obrigado Stephany 😍
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Se puder, dê uma olhada no site:
www.mathematicamente.com.br
Ótimo não ?
Eu sou a Inês e estou muito feliz por ter conhecido esse canal! Já me ajudou muito!
@@prof.robsonliers ei professor vc poderia nos encinar cálculos de concursos tipo 2150 (11/05/2019)
Como encontro estes números 660653199992609........??Vc poderia nos encinar??👏👏👏👏💋
@@prof.robsonliers Eu fiz as questões de forma diferente, mas obtive o mesmo resultado, exemplo : 79-9=70 70÷2=35 35+9= 44 ANOS. Mas os seus vídeos ajudam muito a desenvolver o raciocínio rápido, e encontrar as formas mais rápidas de chegar a resposta correta sem perder muito tempo. Obrigado pela ajuda, esta ajudando muito aqui.
Tem o dom de facilitar a explicação, 'simplificar' = ( tornar + simples ), a explicação !! Deus abençoe sempre. Amém
Oh, grande mestre! Iluminai com vossa sabedoria os becos escuros da minha ignorância!!!!
3 anos de EM resumidos em quase 34 min e muitos bloqueios superados, muito obrigada professor Robson! 🥰
Que show!! Obrigado 📚😉
Amei... Detesto matemática e com esses macetes ficou muito mais fácil! OBRIGADA! AULA SHOW!
Sempre tive professores de matemática ruins! Lamentável uma disciplina tão importante ser dada de qualquer jeito na escola. Parabéns para vc!
Obrigado 🙏
Aprendi em meia hora o que não aprendi em todo ensino médio. Parabéns professor.
Parabéns! Obrigada pelo seu ensinamento. Deus abençoe você 🙏🏾
Com seus macetes a matemática fica muito simples de ser resolvida, parabéns professor!👏👏👏👏
To amando o Sr., Professor...essas questões me deixavam de cabelos em pé....o sr. fez parecer simples... obrigada!!!!
Muito obrigado professor Robson! Suas aulas estão ajudando muito! DEUS te abençoe!
Muito importante os macetes. Professor muito competente.
Nas questões de equação do 1° grau, basta você primeiro separar o que o outro tem a mais e dividir o restante por dois .Exemplo: Questão 1
Fábio :6 anos a mais
Tiro de 42-6=36
36÷2=18
Logo ,a idade de Fábio é 18+6= 24
Eu pensei assim também
Eu pensei assim também
Legal
Pensei nisso tb!
Entendi melhor assim,quanto mais prático melhor kkkkkkk
Outra opção é a seguinte: Subtrai a diferença entre as idades e divide por dois. Depois acrescenta a diferença. Assim: 42 - 6 = 36; 36:2 = 18 e 18 + 6 = 24; Logo as idades são 18 e 24 ano. Este também serve para o problema 2.
Bom dia, prof.Robson amei sua maneira de ensinar, muito simples .Que Deus te abençoe! GRATIDÃO!
Professor, muito agradecida pelos seus ensinamentos, matemática sempre me desafiou kkk vou prestar vestibular, agora com 49 anos, e já estava preocupada com matemática, que bom que achei o seu canal, parabéns pelo seu trabalho.
Aula show. Se todos os professores ensinassem assim mais e mais alunos passariam a gostar de matemática. Parabéns!
Deixar o like é pouco, eu favoritei, isso sim. Que baita vídeo cheio de macetes salva-vidas em provas!
Guardei para todas as vezes que precisar, esse foi o vídeo mais fenomenal que já vi de matemática. Ou pelo menos o mais útil para quem vai fazer provas. Sensacional.
Show de bola 👍👍
Adorei!
Obrigada, prof. !👏🏻👏🏻👏🏻
Maravilhoso, GRATIDÃO.
Simplesmente maravilhoso, assim deveriam ser os professores de matemática "claros e objetivos"...muito obrigada!!!!!!!
Professor, muito boa sua explicação...
Vou assistir outras vezes essas suas explicação 👍
Grato professor Robson pela tua caridade e generosidade!!!
Muito obrigado. Deus abençoe.
Sensacional esses macetes... parabéns professor Robson . Só tô aprendendo. Show de bola. Deus o abençoe 🙏🙏
Olha... vou te contar, estava entrando em desespero por não conseguir fazer a maioria das questões em prova de matemática, porém, esta aula me salvou... toma aqui mais uma inscrição, e meus sinceros desejos de gratidão.
Gratidão. Professor vc é um facilitador macetes excelente .Obrigada
Adorei, obrigada, Deus abençoe sua vida, pelas dicas.
Show!!!
Show de bola professor
Excelente explicação
Parabéns pela sua brilhante didática que facilita o raciocínio para todas as idades....
Show, show de bola. Antes tarde do que nunca. Mas foi uma pena só agora ter aparecido na minha vida um Mestre para compartilhar esses macetes.
Valeu. Show. Parabéns.
Obrigado 🙏
show de bola! Fantástico!
O canal é maravilhoso e objetivo. Não tem como dizer que matemática é difícil com a didática do professor Robson Liers.
Prof. eu pratico baste tudo que aprendo aqui no canal e com problemas desse tipo além do macete que vc nos ensinou, dividir o total e a parte a mais por 2 e depois dependendo da pergunta somar ou diminuir a metade da parte a mais para acharmos a solução. Praticando bastante seu método percebi que era possível fazer da seguinte maneira também.
Do total retiramos a parte a mais que um tem e dividimos a sobra por 2, daí já encontramos o valor de quem tem menos e para saber o valor majoritário basta somar a parte a mais.
Marcos e Plínio = 35.000,00
Marcos = 6.000,00
Valor de quem tem menos = (35 - 6)/2 = 14,5.
Valor de quem tem mais = 14,5 + 6 = 20,5 ou 20.500,00.
Show, sempre senti muitas dificuldades em resolver problemas desse tipo, parabéns.
Se os professores procurassem simplificar a matemática como você ,pelo menos uns 30% a mais de pessoas passariam a gostar dessa matéria maravilhosa. Como é bom recordar coisas que já estavam esquecidas e é claro de outra maneira. Parabéns professor continue nos trazendo esses macetes , já tenho quase 80 anos e achei que fica fácil estudar dessa forma.
Professor, muito obrigada! Ótima explicação. Gratidão
Professor muito bom. explicação t da pra entender muito bem.
Parabéns Professor ótima explicação!
Obrigada Professor ,dicas maravilhosas !
Nunca haviam me colocado exemplos práticos de utilização de MMC e MDC.... muito show..... abre as possibilidades.... parabéns professor.
Boa Tarde Professor Robson. Sua didática é extraordinária! Seus macetes são fundamentais para o processo da aprendizagem no ensino prático e objetivo da matemática. Você é um profissional qualificado e se enquadra no perfil dos melhores profissionais do país. PARABÉNS PROFESSOR SHOW!!!
Que legal Benedita, obrigado pelo elogio. Fico muito feliz com Isso!
Abraços.
Você está me ajudando muito, muito obrigado professor! Sou seu fã 👏👏👏👏.
Agradeço bastante sua atenção e humanidade e explicação qualificada.
Boa noite!
Excelente suas aulas
Parabéns e obrigada.
muitissimo obrigado pela sua atenção, com certeza as suas aulas ajudarão a muitos q se interessarem
Genial, professor. Principalmente a parte de regra de 3 composta. Geralmente leva um tempinho pra armar a igualmente. Você ensinou a fazer rápido. Obrigado
Maravilhoso!! Parabéns professor,muito obrigado
DEUS seja louvado, esse vídeo é resposta de oração , não conseguia entender nada, tenho uma prova de concurso pra fazer.Deus abençoe esse canal, a vida é família de todos
Professor de verdade compartilha conhecimento e facilita o entendimento do aluno 👏👏👏👏👏👏👏 parabéns
💕💕🙏
Que espetáculo!! Adorei! Obrigada pelas dicas! Meus netos vão adorar, com certeza!!
Eu só tenho a agradecer. Parabéns!
super show de bola esses macetes 😍
Gente que tudooo cara tu é 👏👏👏👏👏sem palavras para descrever...
Muito obrigado, pela sua disposição! Eu tbm nunca vi algo igual. O prof da minha filha disse que vai resolver isso. Fiz inúmeras pesquisas e não achei nada que fosse próx. Mas desde já agradeço, um forte abraço e continue assim Deus abençoe seu canal e seu trabalho.
Excelentes dicas!! Adorei!!!
Obrigada por compartilhar!!!
👏👏👏👏 showde bola! Muito obrigado!
Top Professor RL. já vou replicar aos amigos.
Bravo seus macetes, professor!!
Grande professor Robson. Que vídeo incrível professor. Muito legal. Você é muito dedicado. Parabéns 👏👏👏
Que maravilha recordar.... bons tempos. Obrigada 💛
I found the same results but I did a little different. I subtracted 6,000 from 35,000 that is equal 29,000 and I divided 29,000 by 2= 14,500. Now I put 35,000 -14500=20,500 or Marcos has 20,5 and Plinio has 14,5. I always had problem to solve problems but since you taught me some math tricks I started understanding math a little better. Thanks a lot.
Muito bom essas aulas.já NÃO lembrava mais. Obrigado DEUS abençoe com sua família
Obrigado ☺️
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Têm várias questões pra exercitar.
Grande abraço!
Muito bom Professor!
Obrigado mesmo!
Amei suas explicações... muito obrigada
Bom trabalho, professor! Parabéns!👍👏
Melhor professor que eu já vi na vida!!! Professor você não imagina o quanto já chorei por causa dessa bendita Matemática!! Parabéns prof, você tem dom, explica maravilhosamente bem!! Muito obrigado por compartilhar conosco todo seu conhecimento!! #salvandovidasprofessorRobson# Gratidão!! Forte abraço
Obrigado pelo comentário Camila. Que Deus lhe abençoe sempre!
Que aula MARAVILHOSA! Obrigada!
Prof. Robson. Suas aulas e o máximo parabéns. ❤️👏🙏
Muito obrigado, Professor por todo carinho e atenção para conosco. Aquele que aqui neste mundo tão pobre de conhecimento, que gratuitamente distribui a sabedoria aos carentes por Deus será lembrado!
Amém meu querido! Que Deus lhe abençoe sempre 🙏
Este vídeo é uma bênção!!!
Boa tarde professor Robson... parabéns por sua página ....vc foi um dos responsáveis pelo meu ingresso em um concurso público no interior de Goiás.... agradeço imensamente suas excelentes aulas que contribuiu pelos meus conhecimentos aumentarem ainda mais.... felicidades na sua vida e que vc continue ensinando por muitos e muitos anos..... valeu brother 👍
obrigada pela ajuda. Estou gostando muito das suas aulas. Deus te abençoe infinitamente.
Professor Robson,é um daqueles professores maravilhosos de antigamente que sabem da matéria e passam o que sabem com clareza sem muito trololó indo direto ao assunto,muito poucos professores tem a coragem de passar macetes acham que pode atrapalhar o aprendizado mais se podemos simplificar pra que complicar né,o importante é passar em um bendito concurso e tentar ser feliz,Esse professor é show de bola...
Obrigado pelo carinho 💕
Professor, muito obrigada por mostrar que a matemática pode ser acessível de uma forma única, simples e bastante empolgante. Adorei! Obrigada de coração ❤️🙏
Obrigado 🙏
Mto grata professor. Q Deus o abencoe
Gratidão pelo vídeo. Boa noite.
Primeira vez na Vida que fui gostar, aprender e resolver questão sozinha 🙏👏🏼🙌 Prof Abençoado ✨ Gratidão ✨
Que legal, abração!!
Meu primeiro dia como membro, comecei a ver os vídeos em dezembro, coloquei na minha mente que 2020 será o ano da minha vida, vou vencer tudo o que tenho dificuldade e matemática é meu primeiro desafio.
Obrigado Rosana por apoiar meu trabalho.
Que Deus lhe abençoe sempre.
Na faculdade eu sempre ficava de pf de número fatorias aprendi ontem em 20 minuto
@@prof.robsonliers pelo meus cálculos e seguindo a sua linha de lógica, deu resultados diferentes dos seus: 27 anos(mais velho) e 15(mais novo). Verifique-os por vc mesmo: 42:2=21 21-6=15 21+6=27. Somatório total: 27+15=42. Por que dividir 6 por 2 se a diferença de idade entre eles é exatamente essa?
Bom dia....show professor...excelente...obrigado...