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講的很清楚，之前矇懂的觀念在看了你的視頻後都瞭解了。感謝!!
感谢老师，讲的非常清楚。
终于明白相位差的原理了，讲得很通俗易懂，谢谢！
讲的真好。喜欢这种细腻的讲解。
最近在做课程设计，遇到电容储能的问题，在书上没有找到相关的知识，却在这遇到了。感谢作者的创作！希望后期能继续推出一些有趣的视频，也祝愿大家都能得到帮助。
感谢你的回复与鼓励，我继续努力学习
感谢老师，以前只是了解了个个大概，今天总算彻底弄明白了。
淺顯易懂！
這個說明厲害了，很強！
听过的最棒的说明
非常感谢您的认可，我继续努力
在学计算机工程，在学校听不懂真的很绝望，作者讲的真的很清楚容易理解，一下就明白了，感谢作者！
單一元件比較難講，基本電學還有一章交流電，電容接上交流或直流，都不一樣，交流有旋轉角度，直流沒有，所以應該要從電開始學，交流信號，直流電，交流電。電晶體對直流來講是雜訊，高低頻來說又不一樣
大陸專用術語都不同 聽不懂 看圖片猜的 但是都弄的很清楚 超強的
好清楚的解釋，謝謝你
交流電的電壓和電流隨時都在改變,而且電流方向也會改變正半週是一個方向,負半週是反方向
感謝指導，原來交流跟直流對電容是這樣的區別
以前老師都照課本唸而已 …. 學習到了😄
喜歡講解原理的說明，學校老師都是叫同學背而已，實在很難在學校理解，謝謝您的解說🙏
講得真好，愛了愛了
感谢支持
讲的太好了，支持支持
@@weekendlabs_cn 确实讲得很不错！有一个问题，电容太小是导致电压失真还是说直接会让电容爆掉？
@@henryfordson4787 电容爆不爆只在于是否超过它的耐压值，或者是否温度过高，跟失真与否没关系，比如同样一个20μF的电容，有的耐压16V，有的耐压400V，会不会爆跟耐压有关
超棒的說明，比學校教的都好太多了
感谢您的支持
讲的很清楚，感谢分享
交流整直流之后的滤波也要电容，起充放电平滑直流波形的作用。
終於得到解答了 謝謝
讲的很好，赞👍
讲的也太好了吧 原来电容器存储的是电场能
有个新的电路能量传递的说明，说明了能量不是从电路的导线传递的，而是从电场传递的，这和电容两极并不接触确可在电路有电流现象是互应正的。可以想想像电容两级很大很大，西极板之间就有很大的电场，能传递能量就相应的大。感兴趣的可以搜索能量场与电源的解释
教程太好了
講解超棒
终于明白了，感谢！！！
敲碗 電容與濾高低頻
真的希望你能够一直系统的讲下去，我会一直为你订阅点赞分享。
谢谢您的支持，我会继续努力，目前加入一个创作团队，我们后续应该也会在CZcams上传
8:43 開始 交流電分析
三极管若干级放大的时候电容隔直流，为了稳定静态工作点的作用。
聽得我 霧散散
很好
单相电机的启动也要电容，就是利用电容电压电流的相位差。
真厉害
充电前电容正负极的原子核和自由电子的比例是1比1，对外表现出不带电，就像两根断开的普通导线一样，但他截面积越大，能装的电荷就越多对应电容量越大，电源负极电子数比带正电的原子核多很多倍，正极缺太多电子，给电容充电时，电源负极电子浓度高，同种电荷互相排斥，向电容负极扩散，电子流动，电流产生，直到电源负极和电容负极电子浓度一致时电流为零，此时相当于电容负极被强行压进来很多电子，电源正极有很多带正电的原子核，缺少电子，所以通过电磁力吸引电容正极的电子，电子流动，产生电流，直到两端缺少电子的原子核浓度一致，电流为零，此时电容正极相当于被电源正极抢走了很多电子，此时如果电源和电容之前导线断开，则电容负极有比原子核多得多电子表现为带负电，正极缺少很多电子表现为带正电，异种电荷相互吸引，它们之间的电磁力，表现为电压差，它又是另一个电源
就是充电到满期间是有电流过电’路中，
學習了。 讚！
受益匪浅，最棒的讲解。不过你应该要画上正电荷来配合讲解更好！你这是用什么绘图软件制作的动画？
感谢支持，我记得我好像在视频里提了一下，真正在电场作用下移动的只有电子，正电荷不会移动
@@weekendlabs_cn 👏🏻👏🏻
@@weekendlabs_cn 懂了
高通低通滤波器要用电容，容抗与交流电频率和电容值有关。频率越高，电容值越大，X容抗越小。
突然想当年快毕业时，我们系主任吐糟上一届毕业生面试的时候丢脸丢到家了。面试方问电容的特性，结果答不上来。然后给我们加强了记忆，我现在也只记得1隔直通交 2防突变，好像还有第三点，不过我也还给他了
如果工作中用不到的话，其实好多知识都会还给老师的
交流信号下的直流电源与大电容，什么样的应用是这句话描述的。
非常清晰明了，辛苦了。 可以告诉一下讲课用的什么软件么？
videoscribe
总感觉加上微积分的知识才能解释通透
有个问题：1.5v电源接个电阻后串联一个电容。电容充满电后。电容两端的电压是多少？电容两端的电压是如何决定的？和电阻的阻值相关还是电容的参数相关？
电容两端电压是1.5v，与电阻无关。电池储存的是化学能，电容储存的是电场能，电感储存的电磁能，它们之间能量可以相互转换。而电阻是负载，只消耗能量，不会储存能量。电容接入直流电路后，电路会给电容充电至1.5v，这个过程是通路，电容充满电后就是断路的状态。如果你用万用表测量电容的电压，就是从0升至1.5v，然后又瞬间跳到0，电阻的电压是从1.5v降至0，这是暂态电路的范畴。你的疑虑是u容+u阻=1.5v，不属于这一范畴。电容不是负载，充满电后就是有电压的导线。
8:20 闢個謠兩個連通的氣球 最終 會讓一個較小的氣球完全消氣 氣體將全送去另一顆氣球中所以說 這個例子舉得不好
可以改为两个不同压力的氧气罐（刚性容器）， 就是不直观
早上充電器外殼掉落看到內部電容，求知慾燃起 🥲
讚讚
交流信号下的大电容，应该也是要和交流号相匹配的电容吧，太大了也会有问题吧
对，合适的，我当时说的大，就是想强调它有一个底线
請問交流的部分 似乎是以電容上的電壓固定的前提來畫出電壓電流曲線 那為什麼電容上電壓會固定呢？
这个回路中没有电阻，输入电压和电容电压始终保持一致，所以电容电压就是输入电压，它不是固定的，是周期性的弦波电压
@@weekendlabs_cn 了解了！感謝老師回覆
6:40 我有個疑問，電容那瞬間是可有電流通過的，那是因為相隔很近(但沒有接觸)的兩個金屬薄片一端被灌進電子，另一端電子被抽走。那如果我把接上電池正負極的兩條導線接在兩片相隔10公尺遠的金屬薄片，請問我接上的那瞬間，會有電流嗎?
电容的形成有一个必要条件就是两个金属片要距离很近，这个距离具体是多少，我没有数据，但是相距10米，这个距离是没有办法产生电容效应的，个人浅见，如果错误请指教
很好的问题. 我认为的瞬间不会有电流. 因为电容太小(等于0). 正如老师所说，电容太小，房子太小，电子挤不进去.
电容的大小，与金属片的距离成反比. 所以，理论上讲他们之间也有电容，只是非常非常小罢了. 所以理论上讲，有瞬间电流，只是非常非常非常小，趋近0.
@@weekendlabs_cn 樓上有正解我就不贅述了只舉個簡單的生活例子天上的雲層數百米之高與地面之間也會產生電容儲電現象打雷 就是這個電容被擊穿的真實反映在打雷前 處在電荷集中處 會有靜電現象 諸如毛髮直立之類的因此 不管隔多遠 都會有電容效應 而產生電流
電容量與極板面積及介值得介電系數成正比.與距離成反比.10公尺遠的金屬薄片還是有電容量.但容量極小
电子为啥不排光？一侧全为电子，另一侧全为正电荷
電容放出的是直流電
請問可以講解電感嗎! 已訂閱，講解好清晰
还在学习中
最近看见一个交流加热管控制线路，线路中没有交流电0相位的回馈到MCU, 但是mcu却可以以PWM的方式控制加热管的功率。请问可否讲解这方面的技术？1. 线路的外部电源是120V 60Hz (16.6ms)2. 测量MCU控制加热管Triac所使用的频率是38.46Hz (26ms)
我对MCU的了解很少，所以目前帮不上您的忙
听声音好像郭天祥老师团队的NEO老师。
就是我啦
你好 我是一位在內地工作的台籍工程人員，請問你的影片有沒有不用翻牆也能收看的渠道，我想與我的同事們分享
B站搜索weekendlabs
只是我多了電子ㄉ對面電少了電子，然後，…
盒子的比喻比较形象
谢谢支持
电容有分直流电容和交流电容。。。
請問在交流電情況，電容充飽電也是開路的意思嗎？
对的，所以才有交流信号与电容滤波的问题，比如高频的交流信号通路上放一个大电容，那么这个信号几乎传递不到另一边，因为变化太快，电容来不及工作，相反，低频的信号通路放一个小电容，很可能低频的半波还没有走完，电容已经充满，就会阻止信号的通过，那么另一侧信号就会失真
所以直流電跟交流電的時候，電容瞬間是短路，穩態後是開路，電感是瞬間開路，穩態後短路嗎？謝謝
@@tengchai7079 直流电路可以这样理解，交流电路不是的
那請問交流電電容跟電感暫態跟穩態會怎麼樣子？謝謝
@@tengchai7079 您都了解暂态和稳态的概念，应该比较了解了吧。。。我还在学习中
受益不少!!
👍
Neo，是你吗
确实讲得不错，百度搜索到的那些解释就是搞笑，不敢说对方不懂原理，但绝对可以说讲得晦涩难懂，讲不清原理
在通俗易懂这方面我好像收到的反馈挺多，都是比较赞同的，当然为了通俗有可能我讲的东西会不严谨，多谢各位支持与鼓励
@@weekendlabs_cn 关于电感、电容这些电子元器件，有没像你这样说的通俗易懂的相关书籍和资料推荐下
@@user-ix7uq9gm9w 首先感谢您的支持，我自己也都是看别人的视频和资料加上自己的理解后进行的视频讲解，而且我几乎没有看过书籍，所以确实没有很好的推荐
220v 單相電機 3條線,每兩線檢測電阻值,較低值為運行線圈,次高為啟動線圈,最高為電容兩端.而且有一定電阻值.但是直接量測單一電容時,電阻由小到無限大. Why?
我是初学者，这种维修知识我了解很少
因為電容變成了擾阻 也就是變成了與線路絕緣，所以你單側單一電容的電阻就成了無窮大。
“但是直接量測單一電容時,電阻由小到無限大. Why?”我觉得是和万用表的电阻档测量原理有关，它测量时有一些检测电压存在，电压加持在电容两端会给电容充电，初始时电容充电电流最大，电容慢慢充满就电流慢慢变小，这里如果万用表是通过流经表笔的电流变化比例来判断阻值的话，那就可以解释为何电阻由小到无线大了。
@@user-vb9yn8gv5c 謝謝! 解釋很清楚.
影片前半段肯定都沒在看都說了 隔直流之前 依然會有電流通過 是一個充電的過程 充電滿才會形成直流斷路萬用表 是靠電磁來判斷電阻大小的V=IRV固定 電阻越小 電流越大 電磁力就越大 指針就會偏轉的越大 因此電容充電過程中產生的電流由大變小 就會產生電阻由小變大直到近斷路(該電容的絕緣介質電阻值)
看得我一脸懵逼
为什么电容会有不同的解释？
应该不是不同解释，而是针对不同用途有不同的讲解侧重点吧
@@weekendlabs_cn 有没有哪种理论能完美的解释？
我觉得你应该是neo,如假包换！
哟，兄弟听力一定满分吧
@@weekendlabs_cn neo，我总结了下阿祥那边播放数比较高的原因是你的频道logo丑丑的哈哈……
@@levinboy4779 哈哈，祥哥有专业的UI设计人才，我的LOGO不是也蛮有创意的吗
从来就理解不到精髓
為什麼大陸的英語教育是將C唸成"些"，而不是"西"；F、M、S是唸成"崖夫"、"崖木"、"崖斯"，而不是"ㄟ夫"、"ㄟ木"、"ㄟ斯"？現在年輕學子的英語教育還是如此嗎？這應該是清朝時代留傳下來的錯誤發音教育吧？
我发音不标准那是我个人问题，但也不用扩及到大陆地区，我高考英文不及格，但我不认为这对传递知识来说是什么障碍。如果您觉得发音很重要的话，您应该去听听日本，韩国，印度人的英语发音，以上。
@@weekendlabs_cn 很對不起，我完全沒有貶低你或大陸同胞們的意思。我完全只是針對大陸的英語發音教育提出我的疑問而已，若因此而造成你感覺不舒服，我願在此向你表達誠摯的歉意。因為我已經關注這個問題有很長一段時間了，發現絕大部分的大陸同胞的英語發音都是這樣，並不是只有你是這樣；所以我才意識到這應該是整個大陸的英語發音教育系統教學源頭的問題，而不是哪一個個人的問題，也不是像日本人，印度人那種源於語音障礙所導致的偏差所造的。譬如，中央電視台的主播們也都是這樣發音，還有那些名人還有網紅們，如習主席、張召忠、傅前哨、曹衛東、寒鋒。。。幾乎98%以上都跟你一樣的唸法。我所聽到比較正確的唸法是兩位英語專業的人士: 華春瑩、馬雲；還有曾經在美國求學工作有很長一段時間的馬化騰。所以可以證明這是源於發音教育的問題，而不是學生的問題。因為我們普通話裡就有"西'這個音可以對應"C"，所我們中國人完全沒有理由對發"C"這個音有任何障礙與困難。同樣的針對F、M、S的發音也是一樣的道理。或許你也可以開始注意一下別的大陸同胞們的發音是否如我所講的這樣。還有，你這個教學教得很好，讓我受益匪淺，很感謝你。祝你闔家平安喜樂。
@@andytwn 我接受您的歉意，我确实以为您是带着嘲讽的意味，但是这个问题如果想要探讨，这不光是发音标准化的问题。首先是英语并不是我们的母语，我上学的时候是初中才开始学习，后来的孩子也是小学才开始学习，很少有低龄儿童就开始学习，这是第一个问题。然后是我们的师资跟不上教育的发展，国家一个政策下来就说开设英语课程，但是哪里有那么多的英文专业教师？教师水平参差不齐所以可能会带有各地的口音（别说英语，好多人普通话都说不好，不是吗？）。再有，我们的考试政策决定了大部分人即便英语学的不错，也只限笔试能力，口头表达会差很多，没有语境，现在也只是部分学校的孩子能有更好的双语教育，会提高很多。第四，有一种关照叫做“我想让你听明白，或者我与你们没有不同”，这里面涉及到尊重问题，即便一个人发音很标准，但是与人沟通的时候如果都是外国人，那么可以随意，如果座谈中有国内人，在我们不知道对方英文水平的时候，主动表现出自己的不足，会给对方一些舒适度，是亲近的表达。（例如福原爱说中文的时候用的东北话，会让人觉得她十分的亲近）反过来，一个留学生回到大陆之后，如果使用什么伦敦腔或者时常在话语中带出纯正的美式发音，我们都会从内心上产出距离感。我在从事这些视频制作的时候，一个单词通常我会用Google听很多遍发音，但是我在读的时候，依然有一种感受，我不需要把这个发音搞得太标准，这会让我的视频显得不那么接地气，我们要用最通俗的语言把事情说明白，英文只是辅助工具，不过这是我的个人感受，也不能代表全部大陆人的想法。至于我的发音，我出生在大陆的农村，而且我的英文真的很垃圾。。但是，要知道大陆有14亿人，所以比我英文水平更垃圾的有的是。。哈哈
@@andytwn 可能我可以回答一下。常见于教育条件较差地区，由于接触英语教育较晚，加上大教室（一个班50+人），教师教学时要特别大声强调，发音就有偏差。另外学生已习惯普通话发音，对英文发音大半要标注对应的拼音或相近字的发音，习惯形成就再难改变。还有一个有意思的现象，讲粤语的地区就很少存在这种发音，可能因为粤语有多变的发音方式及音调。
@@narovv 我判斷並不是這種原因造成的。在50/60年代台灣的每班中小學生也都普遍在55人以上，但並沒有這種[走音]的結果發生。我覺得這是整個英文師資系統的源頭就是以這種發音一代傳一代教下來的，也就是[以訛傳訛]。可能是北方的教育都是這樣，我也聽過連習主席也是這樣錯唸的。而我聽過江蘇以南好像比較沒有這種情形，我聽過馬雲及杭州電視台的主播的發音都比較正確。一些軍聞視頻，你可以聽看看：czcams.com/video/Wy_b-6_5q_A/video.htmlczcams.com/video/MwXxI2M5l9Y/video.htmlczcams.com/video/gQh_x8jeGDg/video.html連央視的年輕主播與記者也是這樣唸的：czcams.com/video/QKb6IcjQNNc/video.html還有：czcams.com/video/7KDSmdxbuCs/video.htmlczcams.com/video/qIiXIhtJnDQ/video.html。。。
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講的很清楚，之前矇懂的觀念在看了你的視頻後都瞭解了。感謝!!
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單一元件比較難講，基本電學還有一章交流電，電容接上交流或直流，都不一樣，交流有旋轉角度，直流沒有，所以應該要從電開始學，交流信號，直流電，交流電。電晶體對直流來講是雜訊，高低頻來說又不一樣
大陸專用術語都不同 聽不懂 看圖片猜的 但是都弄的很清楚 超強的
好清楚的解釋，謝謝你
交流電的電壓和電流隨時都在改變,而且電流方向也會改變
正半週是一個方向,負半週是反方向
感謝指導，原來交流跟直流對電容是這樣的區別
以前老師都照課本唸而已 …. 學習到了😄
喜歡講解原理的說明，學校老師都是叫同學背而已，實在很難在學校理解，謝謝您的解說🙏
講得真好，愛了愛了
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感谢支持
@@weekendlabs_cn 确实讲得很不错！有一个问题，电容太小是导致电压失真还是说直接会让电容爆掉？
@@henryfordson4787 电容爆不爆只在于是否超过它的耐压值，或者是否温度过高，跟失真与否没关系，比如同样一个20μF的电容，有的耐压16V，有的耐压400V，会不会爆跟耐压有关
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感谢您的支持
讲的很清楚，感谢分享
交流整直流之后的滤波也要电容，起充放电平滑直流波形的作用。
終於得到解答了 謝謝
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有个新的电路能量传递的说明，说明了能量不是从电路的导线传递的，而是从电场传递的，这和电容两极并不接触确可在电路有电流现象是互应正的。可以想想像电容两级很大很大，西极板之间就有很大的电场，能传递能量就相应的大。感兴趣的可以搜索能量场与电源的解释
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感谢支持
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敲碗 電容與濾高低頻
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谢谢您的支持，我会继续努力，目前加入一个创作团队，我们后续应该也会在CZcams上传
8:43 開始 交流電分析
三极管若干级放大的时候电容隔直流，为了稳定静态工作点的作用。
聽得我 霧散散
很好
单相电机的启动也要电容，就是利用电容电压电流的相位差。
真厉害
充电前电容正负极的原子核和自由电子的比例是1比1，对外表现出不带电，就像两根断开的普通导线一样，但他截面积越大，能装的电荷就越多对应电容量越大，电源负极电子数比带正电的原子核多很多倍，正极缺太多电子，给电容充电时，电源负极电子浓度高，同种电荷互相排斥，向电容负极扩散，电子流动，电流产生，直到电源负极和电容负极电子浓度一致时电流为零，此时相当于电容负极被强行压进来很多电子，电源正极有很多带正电的原子核，缺少电子，所以通过电磁力吸引电容正极的电子，电子流动，产生电流，直到两端缺少电子的原子核浓度一致，电流为零，此时电容正极相当于被电源正极抢走了很多电子，此时如果电源和电容之前导线断开，则电容负极有比原子核多得多电子表现为带负电，正极缺少很多电子表现为带正电，异种电荷相互吸引，它们之间的电磁力，表现为电压差，它又是另一个电源
就是充电到满期间是有电流过电’路中，
學習了。 讚！
受益匪浅，最棒的讲解。不过你应该要画上正电荷来配合讲解更好！你这是用什么绘图软件制作的动画？
感谢支持，我记得我好像在视频里提了一下，真正在电场作用下移动的只有电子，正电荷不会移动
@@weekendlabs_cn 👏🏻👏🏻
@@weekendlabs_cn 懂了
高通低通滤波器要用电容，容抗与交流电频率和电容值有关。频率越高，电容值越大，X容抗越小。
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交流信号下的直流电源与大电容，什么样的应用是这句话描述的。
非常清晰明了，辛苦了。 可以告诉一下讲课用的什么软件么？
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有个问题：1.5v电源接个电阻后串联一个电容。电容充满电后。电容两端的电压是多少？电容两端的电压是如何决定的？和电阻的阻值相关还是电容的参数相关？
电容两端电压是1.5v，与电阻无关。电池储存的是化学能，电容储存的是电场能，电感储存的电磁能，它们之间能量可以相互转换。而电阻是负载，只消耗能量，不会储存能量。电容接入直流电路后，电路会给电容充电至1.5v，这个过程是通路，电容充满电后就是断路的状态。如果你用万用表测量电容的电压，就是从0升至1.5v，然后又瞬间跳到0，电阻的电压是从1.5v降至0，这是暂态电路的范畴。你的疑虑是u容+u阻=1.5v，不属于这一范畴。电容不是负载，充满电后就是有电压的导线。
8:20 闢個謠
兩個連通的氣球 最終 會讓一個較小的氣球完全消氣 氣體將全送去另一顆氣球中
所以說 這個例子舉得不好
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早上充電器外殼掉落看到內部電容，求知慾燃起 🥲
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对，合适的，我当时说的大，就是想强调它有一个底线
請問交流的部分 似乎是以電容上的電壓固定的前提來畫出電壓電流曲線 那為什麼電容上電壓會固定呢？
这个回路中没有电阻，输入电压和电容电压始终保持一致，所以电容电压就是输入电压，它不是固定的，是周期性的弦波电压
@@weekendlabs_cn 了解了！感謝老師回覆
6:40 我有個疑問，電容那瞬間是可有電流通過的，那是因為相隔很近(但沒有接觸)的兩個金屬薄片一端被灌進電子，另一端電子被抽走。那如果我把接上電池正負極的兩條導線接在兩片相隔10公尺遠的金屬薄片，請問我接上的那瞬間，會有電流嗎?
电容的形成有一个必要条件就是两个金属片要距离很近，这个距离具体是多少，我没有数据，但是相距10米，这个距离是没有办法产生电容效应的，个人浅见，如果错误请指教
很好的问题. 我认为的瞬间不会有电流. 因为电容太小(等于0). 正如老师所说，电容太小，房子太小，电子挤不进去.
电容的大小，与金属片的距离成反比. 所以，理论上讲他们之间也有电容，只是非常非常小罢了. 所以理论上讲，有瞬间电流，只是非常非常非常小，趋近0.
@@weekendlabs_cn 樓上有正解
我就不贅述了
只舉個簡單的生活例子
天上的雲層數百米之高
與地面之間也會產生電容儲電現象
打雷 就是這個電容被擊穿的真實反映
在打雷前 處在電荷集中處 會有靜電現象 諸如毛髮直立之類的
因此 不管隔多遠 都會有電容效應 而產生電流
電容量與極板面積及介值得介電系數成正比.與距離成反比.10公尺遠的金屬薄片還是有電容量.但容量極小
电子为啥不排光？一侧全为电子，另一侧全为正电荷
電容放出的是直流電
請問可以講解電感嗎! 已訂閱，講解好清晰
还在学习中
最近看见一个交流加热管控制线路，线路中没有交流电0相位的回馈到MCU, 但是mcu却可以以PWM的方式控制加热管的功率。请问可否讲解这方面的技术？
1. 线路的外部电源是120V 60Hz (16.6ms)
2. 测量MCU控制加热管Triac所使用的频率是38.46Hz (26ms)
我对MCU的了解很少，所以目前帮不上您的忙
听声音好像郭天祥老师团队的NEO老师。
就是我啦
你好 我是一位在內地工作的台籍工程人員，請問你的影片有沒有不用翻牆也能收看的渠道，我想與我的同事們分享
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只是我多了電子ㄉ對面電少了電子，然後，…
盒子的比喻比较形象
谢谢支持
电容有分直流电容和交流电容。。。
請問在交流電情況，電容充飽電也是開路的意思嗎？
对的，所以才有交流信号与电容滤波的问题，比如高频的交流信号通路上放一个大电容，那么这个信号几乎传递不到另一边，因为变化太快，电容来不及工作，相反，低频的信号通路放一个小电容，很可能低频的半波还没有走完，电容已经充满，就会阻止信号的通过，那么另一侧信号就会失真
所以直流電跟交流電的時候，電容瞬間是短路，穩態後是開路，電感是瞬間開路，穩態後短路嗎？謝謝
@@tengchai7079 直流电路可以这样理解，交流电路不是的
那請問交流電電容跟電感暫態跟穩態會怎麼樣子？謝謝
@@tengchai7079 您都了解暂态和稳态的概念，应该比较了解了吧。。。我还在学习中
受益不少!!
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Neo，是你吗
确实讲得不错，百度搜索到的那些解释就是搞笑，不敢说对方不懂原理，但绝对可以说讲得晦涩难懂，讲不清原理
在通俗易懂这方面我好像收到的反馈挺多，都是比较赞同的，当然为了通俗有可能我讲的东西会不严谨，多谢各位支持与鼓励
@@weekendlabs_cn 关于电感、电容这些电子元器件，有没像你这样说的通俗易懂的相关书籍和资料推荐下
@@user-ix7uq9gm9w 首先感谢您的支持，我自己也都是看别人的视频和资料加上自己的理解后进行的视频讲解，而且我几乎没有看过书籍，所以确实没有很好的推荐
220v 單相電機 3條線,每兩線檢測電阻值,較低值為運行線圈,次高為啟動線圈,最高為電容兩端.
而且有一定電阻值.但是直接量測單一電容時,電阻由小到無限大. Why?
我是初学者，这种维修知识我了解很少
因為電容變成了擾阻 也就是變成了與線路絕緣，所以你單側單一電容的電阻就成了無窮大。
“但是直接量測單一電容時,電阻由小到無限大. Why?”我觉得是和万用表的电阻档测量原理有关，它测量时有一些检测电压存在，电压加持在电容两端会给电容充电，初始时电容充电电流最大，电容慢慢充满就电流慢慢变小，这里如果万用表是通过流经表笔的电流变化比例来判断阻值的话，那就可以解释为何电阻由小到无线大了。
@@user-vb9yn8gv5c 謝謝! 解釋很清楚.
影片前半段肯定都沒在看
都說了 隔直流之前 依然會有電流通過
是一個充電的過程 充電滿才會形成直流斷路
萬用表 是靠電磁來判斷電阻大小的
V=IR
V固定 電阻越小 電流越大 電磁力就越大 指針就會偏轉的越大
因此電容充電過程中產生的電流由大變小
就會產生電阻由小變大直到近斷路(該電容的絕緣介質電阻值)
看得我一脸懵逼
为什么电容会有不同的解释？
应该不是不同解释，而是针对不同用途有不同的讲解侧重点吧
@@weekendlabs_cn 有没有哪种理论能完美的解释？
我觉得你应该是neo,如假包换！
哟，兄弟听力一定满分吧
@@weekendlabs_cn neo，我总结了下阿祥那边播放数比较高的原因是你的频道logo丑丑的哈哈……
@@levinboy4779 哈哈，祥哥有专业的UI设计人才，我的LOGO不是也蛮有创意的吗
从来就理解不到精髓
為什麼大陸的英語教育是將C唸成"些"，而不是"西"；
F、M、S是唸成"崖夫"、"崖木"、"崖斯"，而不是"ㄟ夫"、"ㄟ木"、"ㄟ斯"？
現在年輕學子的英語教育還是如此嗎？這應該是清朝時代留傳下來的錯誤發音教育吧？
我发音不标准那是我个人问题，但也不用扩及到大陆地区，我高考英文不及格，但我不认为这对传递知识来说是什么障碍。如果您觉得发音很重要的话，您应该去听听日本，韩国，印度人的英语发音，以上。
@@weekendlabs_cn
很對不起，我完全沒有貶低你或大陸同胞們的意思。
我完全只是針對大陸的英語發音教育提出我的疑問而已，若因此而造成你感覺不舒服，我願在此向你表達誠摯的歉意。
因為我已經關注這個問題有很長一段時間了，發現絕大部分的大陸同胞的英語發音都是這樣，並不是只有你是這樣；所以我才意識到這應該是整個大陸的英語發音教育系統教學源頭的問題，而不是哪一個個人的問題，也不是像日本人，印度人那種源於語音障礙所導致的偏差所造的。
譬如，中央電視台的主播們也都是這樣發音，還有那些名人還有網紅們，如習主席、張召忠、傅前哨、曹衛東、寒鋒。。。幾乎98%以上都跟你一樣的唸法。
我所聽到比較正確的唸法是兩位英語專業的人士: 華春瑩、馬雲；還有曾經在美國求學工作有很長一段時間的馬化騰。
所以可以證明這是源於發音教育的問題，而不是學生的問題。因為我們普通話裡就有"西'這個音可以對應"C"，所我們中國人完全沒有理由對發"C"這個音有任何障礙與困難。同樣的針對F、M、S的發音也是一樣的道理。
或許你也可以開始注意一下別的大陸同胞們的發音是否如我所講的這樣。
還有，你這個教學教得很好，讓我受益匪淺，很感謝你。
祝你闔家平安喜樂。
@@andytwn 我接受您的歉意，我确实以为您是带着嘲讽的意味，但是这个问题如果想要探讨，这不光是发音标准化的问题。首先是英语并不是我们的母语，我上学的时候是初中才开始学习，后来的孩子也是小学才开始学习，很少有低龄儿童就开始学习，这是第一个问题。然后是我们的师资跟不上教育的发展，国家一个政策下来就说开设英语课程，但是哪里有那么多的英文专业教师？教师水平参差不齐所以可能会带有各地的口音（别说英语，好多人普通话都说不好，不是吗？）。再有，我们的考试政策决定了大部分人即便英语学的不错，也只限笔试能力，口头表达会差很多，没有语境，现在也只是部分学校的孩子能有更好的双语教育，会提高很多。第四，有一种关照叫做“我想让你听明白，或者我与你们没有不同”，这里面涉及到尊重问题，即便一个人发音很标准，但是与人沟通的时候如果都是外国人，那么可以随意，如果座谈中有国内人，在我们不知道对方英文水平的时候，主动表现出自己的不足，会给对方一些舒适度，是亲近的表达。（例如福原爱说中文的时候用的东北话，会让人觉得她十分的亲近）反过来，一个留学生回到大陆之后，如果使用什么伦敦腔或者时常在话语中带出纯正的美式发音，我们都会从内心上产出距离感。我在从事这些视频制作的时候，一个单词通常我会用Google听很多遍发音，但是我在读的时候，依然有一种感受，我不需要把这个发音搞得太标准，这会让我的视频显得不那么接地气，我们要用最通俗的语言把事情说明白，英文只是辅助工具，不过这是我的个人感受，也不能代表全部大陆人的想法。至于我的发音，我出生在大陆的农村，而且我的英文真的很垃圾。。但是，要知道大陆有14亿人，所以比我英文水平更垃圾的有的是。。哈哈
@@andytwn 可能我可以回答一下。常见于教育条件较差地区，由于接触英语教育较晚，加上大教室（一个班50+人），教师教学时要特别大声强调，发音就有偏差。另外学生已习惯普通话发音，对英文发音大半要标注对应的拼音或相近字的发音，习惯形成就再难改变。还有一个有意思的现象，讲粤语的地区就很少存在这种发音，可能因为粤语有多变的发音方式及音调。
@@narovv
我判斷並不是這種原因造成的。
在50/60年代台灣的每班中小學生也都普遍在55人以上，但並沒有這種[走音]的結果發生。
我覺得這是整個英文師資系統的源頭就是以這種發音一代傳一代教下來的，也就是[以訛傳訛]。可能是北方的教育都是這樣，我也聽過連習主席也是這樣錯唸的。
而我聽過江蘇以南好像比較沒有這種情形，我聽過馬雲及杭州電視台的主播的發音都比較正確。
一些軍聞視頻，你可以聽看看：
czcams.com/video/Wy_b-6_5q_A/video.html
czcams.com/video/MwXxI2M5l9Y/video.html
czcams.com/video/gQh_x8jeGDg/video.html
連央視的年輕主播與記者也是這樣唸的：
czcams.com/video/QKb6IcjQNNc/video.html
還有：
czcams.com/video/7KDSmdxbuCs/video.html
czcams.com/video/qIiXIhtJnDQ/video.html
。。。
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