2-5-1 для чайников и не только

Sdílet
Vložit
  • čas přidán 12. 06. 2024
  • Сегодня поговорим о самой главной джазовой последовательности 2-5-1.
    Зачем она нужна?
    В чём её смысл?
    И как её играть, если вы только начинаете познавать джаз?
    Таймлайн:
    00:00 Вступление
    03:15 Играем последовательность и упражнения
    06:15 Бас-терция-септима
    10:00 Второй вариант упражнения
    Секреты кварто-квинтового круга
    • Секреты кварто квинтов...
    Соцсети
    semenishev_dmitriy
    / dimasemenishev
    / @sectorjazz
    Паблик ВК
    sectorjazz
    Telegram канал
    t.me/sectorjazz
    Станьте спонсором канала, и вы получите доступ к эксклюзивным бонусам. Подробнее:
    / @sectorjazz

Komentáře • 132

  • @nikitadanilchenko7639
    @nikitadanilchenko7639 Před 2 měsíci +9

    Перебивки с мемами класс, информация полезная, спасибо! теперь понятно, с чего вообще начинать, если ты самоучка)

  • @viktoratlas3309
    @viktoratlas3309 Před 2 měsíci +4

    Было бы интересно про джазовые и не только штрихи послушать. Для меня чисто в развлекательных целях, но думаю для очень многих людей это будет открытием.

  • @user-dl5qy3wf4q
    @user-dl5qy3wf4q Před 2 měsíci +1

    Конечно надо продолжить.

  • @user-yi8ji2tg2m
    @user-yi8ji2tg2m Před 2 měsíci +9

    Конечно, хотим знать большн и тренироваться дальше! Спасибо! 🎶

  • @user-lq1dv6yp5w
    @user-lq1dv6yp5w Před 22 dny +1

    Супер! Спасибо

  • @user-yy5ie1kt3t
    @user-yy5ie1kt3t Před 23 dny +1

    Очень полезные советы

  • @user-gx5kg7mn2t
    @user-gx5kg7mn2t Před 2 měsíci +6

    😊полезное видео. Хорошо, что можно начать с начала)

  • @nairagevorgyan6683
    @nairagevorgyan6683 Před 5 dny

    Спосибо
    И очень важно ,что вы обеснайте в спокойном темпе.
    Супер❤

  • @leilachelyakh3486
    @leilachelyakh3486 Před 2 měsíci +6

    Спасибо за видео.
    Понятно, полезно, визуал приятный.
    Достойные пианисты мне показывали это упражнение, когда я пыталась освоить джазовый аккомпанемент 🥸 Надежда у меня ещё есть, повторение мать)

  • @user-jk1lo2rd6l
    @user-jk1lo2rd6l Před 2 měsíci +5

    Спасибо, за понимание "по квартам". Стало легче!

  • @elenasakharova7495
    @elenasakharova7495 Před 2 měsíci +3

    ЗдОрово. Спасибо. Побольше упражнений хороших и разных)

  • @levst4794
    @levst4794 Před 2 měsíci +2

    Спасибо за видео! Всегда была интересна джазовая гармония, но не знал с чего начать

  • @user-fj5ul8sb8g
    @user-fj5ul8sb8g Před 2 měsíci +2

    Спасибо, полезный урок. 👏 Было бы интересно разобрать с таким же подходом какую нибуть джазовую пьесу.. 😊

  • @irsafronov
    @irsafronov Před 2 měsíci +5

    Цветокор огонь, кстати)

    • @SectorJazz
      @SectorJazz  Před 2 měsíci

      Спасибо
      Начал снимать в log, получается прикольно)

    • @irsafronov
      @irsafronov Před 2 měsíci

      @@SectorJazz огонь, изучу вопрос)

  • @Victor_1968
    @Victor_1968 Před 2 měsíci +5

    Спасибо, полезно. Посмотрю ещё видео на канале😊

  • @user-kw2bw7tj2h
    @user-kw2bw7tj2h Před 2 měsíci +4

    Толково и лаконично - спасибо! Интересно Ваше видение обыгрывания 2-5-1 для одноголосых инструментов.

    • @SectorJazz
      @SectorJazz  Před 2 měsíci

      Спасибо
      На эту тему у меня есть вот такой ролик
      Как заниматься фразами на II-V-I ??? СЕКТОР ДЖАЗА #69
      czcams.com/video/l3jdKPaqwmQ/video.html

  • @MaryFint
    @MaryFint Před 2 měsíci +2

    Спасибо, прямо в тему, учу свое первое произведение, 2, 3, 4 строчки последовательность эта, только третья в другой тональности... ❤
    Blue Bossa, мой первый джаз и импровезация 🎉

  • @irsafronov
    @irsafronov Před 2 měsíci +5

    Базовая база, кайф🎉

  • @VovaChM
    @VovaChM Před měsícem +1

    Упражнение - шик. Я давненько хотел заняться гармонией нативной, а то всё руки не доходили. С него и начну. Семенищев лучший!

    • @SectorJazz
      @SectorJazz  Před měsícem

      Ах, спасибо, дорогой!!!

  • @user-hu3mj6pp7u
    @user-hu3mj6pp7u Před 2 měsíci +3

    классно
    ) спасибо

  • @tchcitypark.moscow
    @tchcitypark.moscow Před 2 měsíci +3

    Полезно. Нужно. Продолжайте. Хочу развить навыки импровизации

    • @SectorJazz
      @SectorJazz  Před 2 měsíci

      отлично
      попробуйте начать с такого видео)
      czcams.com/video/0fSKrnftrmM/video.html

  • @drummer4615
    @drummer4615 Před 2 měsíci +2

    Да круто, незнаю сколько раз пересмотреть пр дется чтобы запомнить и повторить эту упражнение

  • @user-oz8iv2kx8v
    @user-oz8iv2kx8v Před 2 měsíci +6

    Очень приятно смотреть на картинку, большое уважение за такой подход к фону. Шикарный бирюзовый тон, шикарные перебивки как в топовом шоу на тв, продолжайте!

    • @user-oz8iv2kx8v
      @user-oz8iv2kx8v Před 2 měsíci +1

      Если бы еще в 4к сняли, я бы просто на фоне включал на телеке, помимо осознанного просмотра

    • @SectorJazz
      @SectorJazz  Před 2 měsíci

      Спасибо)

  • @guitar_hedonist
    @guitar_hedonist Před měsícem +2

    Суть понял, по кругу начал бегать осталось понять где и как делать остановки )

  • @novilove8252
    @novilove8252 Před 2 měsíci +2

    Феерично!

  • @alexhan1
    @alexhan1 Před 2 měsíci +2

    Спасибо за интересное видео, мистер Райан Гослинг из фильма ла-ла-лэнд

    • @SectorJazz
      @SectorJazz  Před 2 měsíci

      Ахаха, спасибо))))

  • @aturovska
    @aturovska Před 2 měsíci +4

    Лучший! ❤

  • @saxoflute
    @saxoflute Před 2 měsíci +5

    Упражнение - огонь!

  • @vinnebago22
    @vinnebago22 Před 2 měsíci +3

    Подписался! Да, хочется продолжения!

  • @user-jh4cq8gy2s
    @user-jh4cq8gy2s Před 2 měsíci +2

    Шикарно. Спасииибооо

  • @aceroct4025
    @aceroct4025 Před 2 měsíci +3

    Лучший)

  • @dimazaparin
    @dimazaparin Před 2 měsíci +2

    Отличное видео получилось) хорошая картинка и звук! Материал полезный, как всегда)

  • @olegaleksanych7330
    @olegaleksanych7330 Před 2 měsíci +2

    Ждем продолжения! 👍

  • @lampochkaandabazur
    @lampochkaandabazur Před 2 měsíci +4

    Даешь джаз для самых маленьких!❤❤❤

    • @SectorJazz
      @SectorJazz  Před 2 měsíci +2

      У меня есть один эксклюзивный маленький ученик полутора лет, больше не возьму!

    • @lampochkaandabazur
      @lampochkaandabazur Před 2 měsíci

      @@SectorJazzбольше и не дам 😂😂😂

  • @sergtalan4453
    @sergtalan4453 Před 2 měsíci +1

    Музыкальное училище, урок гармонии на протяжении всех 4 лет. Дубовский - задание(одно из...) такое-то: "сыграйте секвенцию по квинтовому кругу по данной цифровке". ...
    А так то да, если не обучаться, то жизнь будет наполнена чудесами.

  • @Nosyrevmixing
    @Nosyrevmixing Před 2 měsíci +2

    Класс!!! Очень доступно и понятно.

  • @nastasya_ya00
    @nastasya_ya00 Před 2 měsíci +2

    Тысяча мерси! Наконец-то поняла что это за II - V - I такие и как их осознавать 🐥

    • @SectorJazz
      @SectorJazz  Před 2 měsíci +1

      Это же прекрасно!!!

  • @venividi5938
    @venividi5938 Před 2 měsíci +3

    Зачем я это смотрю, я ведь даже не музыкант. Но урок классный, думаю, тем, кому это адресовано, должно быть полезно.

  • @baksik_po
    @baksik_po Před 2 měsíci +2

    Большое спасибо, конечно хотим глубже)

  • @alekseysergeev7961
    @alekseysergeev7961 Před 2 měsíci +2

    Крутое видео, спасибо! Да, вообще все твои видео крутые!

  • @DanielRublev
    @DanielRublev Před 2 měsíci +3

    Круто! Спасибо за идеи упров! Мне бы сначала кварто-квинтовый круг в левой руке уметь играть без запинки)))

    • @SectorJazz
      @SectorJazz  Před 2 měsíci +1

      Да, без этого будет очень сложно, факт!

  • @user-gl3im7tt7x
    @user-gl3im7tt7x Před 2 měsíci +2

    Потрясающе!!!

  • @Rekotek
    @Rekotek Před 2 měsíci +2

    Спасибо! Очень полезные упражнения.

  • @user-hg3vm4jz1z
    @user-hg3vm4jz1z Před 2 měsíci +2

    Подписался. Можно еще подобный видео для чайников

  • @gidrawincold6668
    @gidrawincold6668 Před 2 měsíci +2

    Спасибо большое за видео❤ Все понятно!

  • @usertyfoon
    @usertyfoon Před 2 měsíci +5

    Супер! Осталось практиковать.

  • @shanti-ram
    @shanti-ram Před 2 měsíci +2

    Благодарю!

  • @user-fi8tb9kf7y
    @user-fi8tb9kf7y Před 2 měsíci +2

    Суперррр!!!

  • @stasbolotin4562
    @stasbolotin4562 Před 2 měsíci +2

    спасибо!

  • @VerkholatSerafima
    @VerkholatSerafima Před 2 měsíci +2

    Ура!

  • @saxoflute
    @saxoflute Před 2 měsíci +2

    хотим!

  • @user-jh6pi2yn1i
    @user-jh6pi2yn1i Před 25 dny +1

    Очень полезно, спасибо!
    А про минор будет?

    • @SectorJazz
      @SectorJazz  Před 25 dny

      Спасибо, не исключено

  • @Sergey_lion
    @Sergey_lion Před 2 měsíci +3

    Привет! За счёт чего из 2,5,1 мы получаем пьесы длиной в концерты? Из простых септов идёт развитие и до бесконечности, как это связать с 251 за счёт чего идёт движение и развитие музыки?

    • @SectorJazz
      @SectorJazz  Před 2 měsíci +1

      Привет!
      За счёт импровизации, того процесса, когда солист играет соло (импровизацию) на конкретную аккордовую сетку.
      И количество повторений этой сетки (квадратов) может быть огромным.
      Фишка классного музыканта выстроить импровизацию, зацепив слушателя от начала до конца.
      Но это уже совсем другая история)))

  • @dserp18
    @dserp18 Před 2 měsíci +1

    Современная музыка базируется на трёх китах - песня, танец, марш. Свинг, а также джаз и блюз - это современные формы танца, для блюза характерен так называемый блюзовый квадрат (ru.wikipedia.org/wiki/Блюзовый_квадрат). Современный "песенный" квадрат - это обычно 4 аккорда в размере 4/4. Ваш "Come together" с Аллой Туровской очень понравился, будет ли видео о "модуляциях"?

    • @SectorJazz
      @SectorJazz  Před 2 měsíci +1

      Добрый день.
      Видео про модуляции не планирую, очень узкая тема.
      За «come together» спасибо 🙏

  • @saintgermain5490
    @saintgermain5490 Před 24 dny +1

    Уроки музыки с Николосом Кейджом

  • @user-dc6db1mr4p
    @user-dc6db1mr4p Před 2 měsíci +2

    Пожалуйста дальше, сколько куда платить, чтоб это заканчивалось

    • @lampochkaandabazur
      @lampochkaandabazur Před 2 měsíci +1

      Вы хотели сказать НЕ заканчивалось?😂

    • @SectorJazz
      @SectorJazz  Před 2 měsíci

      «Заканчивалось» звучит прикольнее в контексте 😂

  • @AlexxMay
    @AlexxMay Před 2 měsíci +2

    Про барабанщика-напрягся, с басистом, саксофонистом-понятно. Чего надо поиграть барабанщику в II - V - I? Поподробнее можно?

    • @SectorJazz
      @SectorJazz  Před 2 měsíci

      Напрягаться не надо без причины)))
      Мне думается, что это работает во все стороны.
      Басисту полезно играть на ударных и клавишах, клавишнику на барабанах и басу, ударнику на клавишах и басу.
      Это дико развивает, даже когда занимаешься базовыми вещами и рисунками.
      Поэтому в случае барабанщика просто играть 2-5-1, а потом и слышать эту последовательность-must have!

  • @user-sn3ld7kc6n
    @user-sn3ld7kc6n Před 2 měsíci +1

    К сожалению не всё видно что вы нажимаете.
    Нужно сделать вторую клавиатуру, где всё отображается + буквенное обозначение и аккорд на нотном стане.
    Сначало показать в нормальном темпе, а потом в замедленном - объясняя.
    А так всё хорошо - спасибо большое!

    • @user-gl3im7tt7x
      @user-gl3im7tt7x Před 2 měsíci

      Это есть в отдельном видео для спонсоров!

    • @SectorJazz
      @SectorJazz  Před 2 měsíci

      Про вторую клавиатуру согласен полностью.
      В следующем подобном видео постараюсь не забыть реализовать.
      На тему замедления. Не очень хочется выпускать ролик длиной 20 минут, это мало кому надо

  • @yokotoka
    @yokotoka Před 2 měsíci +1

    Не хватает понимания в каких случаях всё это играть
    Когда у тебя есть последовательность аккордов и хочется их обыграть - по какому принципу эти 251 втыкать?

    • @SectorJazz
      @SectorJazz  Před 2 měsíci

      Играть в тот момент, когда видите подобную последовательность в какой-то тональности.
      О том как это можно обыгрывать у меня тоже есть видео.
      Позже ссылочку прикреплю

  • @saxoflute
    @saxoflute Před 2 měsíci +1

    сейчас увлекся изготовлением минусовок для себя в одной программе (BIAB) по цифровкам, и столкнулся с тем, что аккорды прописанные в разных редакциях стандартов очень отличаются друг от друга. Где-то моего понимания хватает, чтобы понять, почему так сделано (ну там, более менее вычленяю надстройки, тритоновую замену, line cliché, поступенное движение баса). Но иногда совершенно непонятно, почему авторы той или иной сетки взяли и поменяли аккорд на совсем другой.
    Еще не очень поянтно, чем руководствуются, когда выбирают между типом аккорда. Может быть например Dm7, или просто Dm, или Dm6. Понятно что функцинально они одинаковы.
    Есть ли какие то правила выбора или это чисто вопрос вкуса автора очередной сетки?

    • @SectorJazz
      @SectorJazz  Před 2 měsíci +1

      Хороший вопрос и многогранный.
      Если по пунктам, то выбор аккордов в цифровике может зависеть от:
      1. Стиля
      2. Эпохи. Тот же мейнстрим всё равно эволюционирует, с этим сложно спорить
      3. Творческая задача аранжировщика (тут просто поле непаханное)
      4. Настроение музыканта в данный момент
      5. И вообще палец не туда упал, вот вам и альтерация))))

    • @saxoflute
      @saxoflute Před 2 měsíci

      @@SectorJazz ага, я предполагал, что в 2х словах не ответить. я скорее как намётки тем для будущих видео )

  • @SamarraVadim
    @SamarraVadim Před 2 měsíci +1

    Взрослый бородатый мужик, а все ...😁Дима...

    • @SectorJazz
      @SectorJazz  Před 2 měsíci

      Да уж пишите, что думаете, без точек!
      А то вариантов для додумывания слишком много

  • @vp9642
    @vp9642 Před 2 měsíci +1

    когда уже о функциональной гармонии

    • @SectorJazz
      @SectorJazz  Před 2 měsíci

      🤷‍♂️
      Ох, не знаю.
      Судя по всему от узконаправленного контента откажусь на долгое время.
      Сил затрачивается на это много, а выхлопа почти нет

    • @lampochkaandabazur
      @lampochkaandabazur Před 2 měsíci

      Приходите на онлайн уроки 😉

  • @MrPopsax
    @MrPopsax Před 2 měsíci +2

    Досмотрел до фразы: "переключаем мозг", потерял мотивацию.

  • @Veragast
    @Veragast Před 2 měsíci +1

    Здравствуйте! А почему обозначения Т и S без септим? Это ведь неверно. Играете то вы септаккорды. А в maj аккордах это вообще получается как недописанный аккорд.. maj это ведь обозначение большой септимы. Думаю это может вводить людей в заблуждение..

    • @SectorJazz
      @SectorJazz  Před 2 měsíci

      Добрый день.
      Насколько я помню о субдоминанте я говорю только в контексте её родственности со второй ступенью
      И вообще последовательность S D T мною в ролике сыграна примерно 0 раз.
      А на тему игры 3-хзвучных аккордов я говорю не просто так и привожу вариант звучания с квинтой.
      Поэтому мне вообще не понятно в чём проблема, и в чём вопрос?
      Ну а если люди вводятся в заблуждение, то очевидно, что эта информация сложна для них.
      При этом это самый простой ролик на моём канале!

    • @Veragast
      @Veragast Před 2 měsíci +1

      Вопрос в обозначениях)) к примеру , у вас написано Dm G7 Cmaj, а играете вы везде сепктаккорды. Значит и в обозначениях должны быть септакк-ды, т.е. Dm7 G7 Cmaj7 .
      Или я что то неправильно понимаю?

    • @SectorJazz
      @SectorJazz  Před 2 měsíci +1

      @@Veragastо, ну это вообще отдельный большой вопрос.
      Попробую кратко.
      Глобально сейчас мейнстрим гармонизуется минимум нонаккордами.
      Однако смысла писать всегда цифру 9 никакого нет. То есть, пишут maj - подразумевают maj
      Пишут m - подразумевают m9
      И так далее
      Соответственно реально выписываем все обозначения, когда пишем аранжировки на Биг-бенд или несколько гармонических инструментов.

    • @Veragast
      @Veragast Před 2 měsíci

      Видимо у всех своя правда))
      насколько я знаю , (и кстати в iReal также) цифра в аккорде ставится по самой верхней ступени аккорда . Т.е. если септакк, то G7, если нонаккорд то G9 и тд.
      Получается пишется верхняя надстройка, а играть внутри аккорда квинту нону или 11, это уже исполнитель может и сам решить))
      Но ваш подход я тоже понял, спасибо за ответы🙏

    • @viktor_1001
      @viktor_1001 Před 2 měsíci

      @@Veragastинтересное наблюдение)
      Не подскажете откуда такие знания черпать? Тонны перевернутых книг, а системы в голове по джазовой науке так и не сложилось..

  • @jimsonweed1846
    @jimsonweed1846 Před 2 měsíci +1

    Жаль работает только в мажоре,в миноре звучит только в виде коды, и так себе.

    • @SectorJazz
      @SectorJazz  Před 2 měsíci

      Да и в мажоре это не единственный вариант)))

  • @user-gb1ij3nz5y
    @user-gb1ij3nz5y Před 2 měsíci +1

    Очень хорошо! Спокойно, душевно.
    Но непонятно. Зачем нужны все эти понятия: кварто-квинтовый круг, тональность, ступень, терция, и т.д.? Почему нельзя обойтись понятием нота? Зачем банальный интервал в семь нот называть квинтой?
    На 88 клавишах рояля можно взять 309 485 009 821 345 068 724 781 056 аккордов и совершенно невообразимое число последовательностей. Да, можно сказать, что есть вот такая распространенная последовательность - потому что люди, в основном, музыку не понимают (ее просто нет в общеобразовательной школе), и им нужно слышать что-то очень простое и привычное. Но для этого совсем не обязательно использовать слово "стандарт". Без стандартов сложно себе представить производство товаров и услуг, но не "производство" музыки.
    Впрочем, возможно в джазе есть какие-то невероятные особенности, и без стандартов не обойтись:)

    • @SectorJazz
      @SectorJazz  Před 2 měsíci +1

      Прикольно.
      Ну вообще в любой сфере существуют термины для того, чтобы люди могли друг друга понимать.
      Ведь вы используете слово «такси», а не «самоходная повозка с двигателем и водителем»?
      А если говорить о музыке изначально, то есть базовые созвучия, которые не сейчас появились.
      На их основе строилась академическая музыка, фольклор и тд.
      А в 20-м веке джаз, рок и тд
      У каждого стиля свои конкретные законы.
      А теперь возвращаясь конкретно к джазу и его основной линии (мейнстриму), ну да, он глобально построен на этой прогрессии, она самая главная, так произошло.
      И без стандартов нельзя.

    • @user-gb1ij3nz5y
      @user-gb1ij3nz5y Před 2 měsíci +1

      @@SectorJazz Тоже прикольно.
      Но ведь в то же самое время считалось, что Земля неподвижна и находится в центре Вселенной.
      Я же говорю о понимании музыки людьми сейчас, а не тогда. И я же конкретно говорю, что интервал в одну ноту странно называть (сейчас!) "малой секундой", а аккорд в который добавлена десятая нота (начиная с базовой), обозначать А6 вместо нормального А10 :)
      В результате - музыканты решили (явно нарушая права человека) убрать музыку из общеобразовательной школы, и теперь ученики в этой школе пишут сочинения на (допустим) русском языке, но не пишут музыку на значительно более простом языке.
      "А, ты хочешь понимать музыку? Тогда иди учись параллельно еще в одной школе."
      Я понимаю, что в этой ситуации есть один большой плюс - множество обучающих музыке. Честь им и хвала.
      Но все равно непонятно, зачем даже профессиональным музыкантам эта многословная и противоречивая теория, называющая одну и ту же ноту тремя разными словами (только одной ноте повезло - двумя:)), и неизбежно ограничивающая музыкальное мышление:)

    • @user-gb1ij3nz5y
      @user-gb1ij3nz5y Před 2 měsíci

      @@SectorJazz Хорошо, готов поверить, что к джазу
      (какому-то очень профессиональному джазу, потому что, джаз, как я его понимаю, часто используется в произведениях изящной словесности, как любил говорить Бродский, и я этот - вероятно, совсем банальный - джаз тоже использую, когда исполняю произведения изящной словесности)
      все, что я говорил, неприменимо, и в нем должны быть некие стандарты, которые нужно выучить.

    • @SectorJazz
      @SectorJazz  Před 2 měsíci

      @@user-gb1ij3nz5yтак, давайте разберемся для начала, когда мы называем одну и ту же ноту разными словами!?
      Хочется начать с малого)))

    • @user-gb1ij3nz5y
      @user-gb1ij3nz5y Před 2 měsíci +1

      @@SectorJazz Мне кажется, это ирония:)
      "до", "си-диез", "ре-бемоль-бемоль" - это разные слова.
      Причем, когда человеку объяснили, что бемоль понижает звук на полтона, он должен, взяв ноту на полтона ниже "до-диез", назвать ее "до-диез-бемоль", это будет справедливо.
      Это пример бесполезности сразу двух из десятков странных понятий: "бемоль" и "бекар". А диез - это вовсе не знак повышения на полтона, а знак для уникального обозначения и именования пяти нот из двенадцати. И ничего здесь не противоречит теории музыки. Если певцы и безладовые музыканты настаивают, что "фа-диез" и "соль-бемоль" - это разные ноты, имеющие разную частоту, то пусть и пишут партии для этих инструментов по каким-то своим особым правилам.
      Мне скрипачка как-то сказала: "У вас в нотах ля-диез, а правильно здесь си-бемоль". Я ответил: "Так и играйте си-бемоль. Кто-то это, может быть, даже услышит, и ему будет приятно.":)

  • @EugeneMaruschin
    @EugeneMaruschin Před 2 měsíci +20

    Перебивки с мемами - лишние, надоедает уже

    • @SectorJazz
      @SectorJazz  Před 2 měsíci +17

      Ахахаха)
      Насколько я помню перебивка с мемом ровно одна длиной 6 секунд
      Извините, что потратил ваше время)))

    • @lampochkaandabazur
      @lampochkaandabazur Před 2 měsíci +7

      Перестаньте! Я только ради них смотрю ❤

    • @speakea_sy5509
      @speakea_sy5509 Před 2 měsíci +6

      Мне 16. Мем смешной, все в порядке

    • @ivakimaki
      @ivakimaki Před 2 měsíci +1

      Отвлекает!

    • @aceroct4025
      @aceroct4025 Před 2 měsíci +2

      Не внимательно смотрите, если вас секундные вставки отвлекают

  • @globalhole
    @globalhole Před 2 měsíci +1

    Круто! Спасибо