Profa Vedran Zubić otkriva ko su glavni "kočničari" razvoja školstva - Podcast RazVEDRAvaNje

Sdílet
Vložit
  • čas přidán 18. 09. 2023
  • Ciiiiiin! U utorak, 19. septembra u 20 sati oglasiće se prvo zvono za RazVEDRAvaNje i ne, ne smijete kasniti jer omiljeni "profa" bilježi svaki izostanak.
    Podcast, donosiće razgovore sa ljudima različitih branši, sa zajedničkom temom: bit i svrha obrazovanja. Uz najpoznatijeg i omiljenog "profu" u BiH, skrenućemo pažnju na važnost komunikacije, kulture dijaloga, znanja, obrazovanja, vaspitanja, a sve to uz zabavnu notu i opušten razgovor jer - Vedran Zubić zna metode uz pomoć kojih će nam svima staviti do znanja šta je najvažnije i šta se mora naučiti.
    Sviđa Vam se naš sadržaj? Podijelite ga na društvenim mrežama i ne zaboravite se pretplatiti na naš CZcams kanal.
    Čitajte nas na:
    oslobodjena.ba/
    www.oslobodjenje.ba
    www.okanal.ba
    www.sport1.ba
    www.mojabih.ba
    www.bhdani.ba
    Pratite nas na Facebooku:
    / oslobodjena
    / oslobodjenjeba
    / okanalba
    / sport1ba
    / mojabih.ba
    / bhdani
    Pratite nas na Instagramu:
    / oslobodjenje.ba
    / sport1.ba
    / okanal.ba
    / mojabih.ba
    Pratite nas na Twitteru:
    / oslobodjenjeba
    / okanalba
    / sport1_ba
    Pratite nas na podcast platformama:
    Apple Podcasts:
    podcasts.apple.com/us/podcast...
    Spotify:
    open.spotify.com/show/7GR4yrK...
    Podcast Index:
    podcastindex.org/podcast/6160997
    Amazon Music:
    music.amazon.com/podcasts/fbd...
    TuneIn + Alexa:
    tunein.com/radio/Osloboenje-P...
    Podcast Addict:
    podcastaddict.com/podcast/434...
    Podchaser:
    www.podchaser.com/podcasts/os...
    Pocket Casts:
    pca.st/6fr6tyo1
    Deezer:
    www.deezer.com/us/show/5844717
    Listen Notes:
    www.listennotes.com/podcasts/...
    Player FM:
    player.fm/series/oslobodenje-...
    #RazVEDRAvaNje #vedranzubic #podcast

Komentáře • 5

  • @AsimHusanovic
    @AsimHusanovic Před 10 měsíci +1

    POLITIKA, HISTORIJA, GEOGRAFIJA
    Moja djeca u školi u kojoj idu imaju predmet s nazivom iznad. Taj predmet imaju par puta sedmično, ali na jednom času sedmično obavezno gledaju dnevnik i komentarišu trenutna lokalna, regionalna i globalna dešavanja u okviru politike, historije i geografije. Možda je to jedan od načina, da se krene ka "razumijevanju svijeta oko nas" u školi, tokom obrazovanja u BiH.

  • @zilhadzibric4855
    @zilhadzibric4855 Před 10 měsíci

    👍

  • @coocoo4754
    @coocoo4754 Před 9 měsíci

    Gledatelji, organiziraju...
    Nisam znao da štovani profesor priča hrvatski jezik.

  • @AsimHusanovic
    @AsimHusanovic Před 10 měsíci +1

    Nisam obrazovno lice, ne bavim se time, nemam prakse, ali mi je zaparalo uši ovo kada uvaženi Vedrane veliš: "Šta ćemo kada dođemo do 5.0?!", aludirajući da je imati odlikaše loše! A loše je zato što nas višedecenijsko obrazovanje (sto i kusur godina) uči da se naprosto mora imati tzv Gusova kriva. Tj, da ma šta neko radio, imaju neki ekstremi, i većina je u sredini.
    Međutim, šta bi bilo ako bismo postavili stvari drugačije? Hajde da kažemo (ako već pričamo o idealnom obrazvanju) prilagodićemo nastavu, nastavni materijal svakom djetetu, tako da će svako dijete na kraju biti odlikaš! Neko dijete će postići to da će savladati mnoga gradiva za recimo 2 godina, a nekom drugom djetetu za isto to gradivo treba 5 godina, ali će na kraju oba djeteta biti ODLIKAŠI! Ili, ako je to teško, a jeste teško i gotovo nemoguće u okviru javnog obrazovanja, hajmo ocjene podijeliti da idu od 0 do 6. 0 nemaš baš pojma toliko da ne znaš upisati ni ime i prezime, a 6 je rezervisano za posebno nadarene. I jedne i druge (ekstreme iz tzv Gausove krive) ćemo slati u posebno specijalizirane razrede, pa neka se oni tamo u tim razredima takmiče između sebe, jer i jedni i drugi, očito je imaju neke probleme - pre- ili podkapacitirani
    Ako bismo i obrazovanje posmatrali kao biznis (a posmatramo ga već decenijama), onda bismo uvidjeli da se prosječnost NE CIJENI nigdje, niti se prosječnosti TEŽI. A reći kako u obrazovanju treba težiti prosječnosti (tzv Gausovoj krivoj) je pogrešno postavljanje temelja, zar ne?

  • @AsimHusanovic
    @AsimHusanovic Před 10 měsíci

    NEDOSTATAK KADRA
    Kolega moj jedan reče, nekada mi se čini da samo oni ljudi koji ne mogu naći posao u tzv realnom sektoru (jer su nesposobni za rad - nemaju znanja i vještina) rade u školi!
    Naravno, ta izjava nije u potpunosti tačna, vi uvaženi Vedrane ste dokaz tome, ali i desetine, pa možda i stotine drugih nastavnika svih nivoa u cijeloj BiH. Ali, čini se da postajete "ugrožena vrsta" jer je onih drugih svakim danom sve više i više.