SECONDO APPUNTAMENTO La disprassia verbale nei bambini come stimolare i primi suoni
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- čas přidán 13. 01. 2021
- Come possiamo stimolare i suoni nei bambini con disprassia verbale?
Tra i disturbi dell’acquisizione del linguaggio, la disprassia verbale evolutiva (DVE) rappresenta un quadro clinico di particolare complessità.
I bambini hanno difficoltà motorie a programmare i movimenti.
Per quanto riguarda l’ambito oro-buccale, difficoltà a questo livello sono spesso associate alla disprassia verbale, soprattutto nei bambini più piccoli.
Le caratteristiche
- Produzione di errori inconsistenti
- L’inconsistenza fonologica
- Alterazione delle transizioni coarticolatorie
- Alterazione della prosodia
- Alterazione della velocità
- Alterazione dell’intonazione
. Alterazione del ritmo dell’eloquio
Come li possiamo stimolare? Usiamo dei prompt specifici.
PRIMO APPUNTAMENTO: Che cosa è la disprassia
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A PROPOSITO DI ME ♡ CIAO e benvenuti!! Sono la D.ssa Anna Biavati e sono Logopedista pediatrica specializzata in disturbi del linguaggio, bilinguismo e mutismo selettivo. Ho creato questo canale per condividere con voi la mia passione su consigli sul linguaggio per aiutare i vostri bambini a comunicare fuori di casa facendolo in allegria e relax.
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Grazie infinite dottoressa.
Molto molto interessante Dottoressa, grazie 😊
Mi figlio ha quasi 5 anni, è un parlatore tardivo ma nell'ultimo anno ha arricchito notevolmente il lessico. Restano però due errori: ad esempio invece di dire casco dice casso, non riesce a dire sco o sca se sono alla fine della parola. Inoltre gli manca quasi totalmente la r che sostituisce con la L. Grazie
Il mio ho 7 anni e non scrive non i ricorda nulla qundo fanno dettato , cosa faccio ?ti prego un risposta .grazie
Ho una bambina di 10 anni con disprassia oro verbale… il suo vocabolario non è molto ampio… ma le parole che ha acquisito le dice molto bene. Sta iniziando ad unire due tre parole per creare una frase ma ancora con molta difficolta. Ad esempio mi dice mamma acqua..io le dico che dovrebbe dire mamma voglio l’acqua… allora ripete voglio acqua ma salta la parola mamma alla fine riesce a dire tutte e tre le parole.ma dopo diverse ripetizioni. Un errore frequente che fa ad esempio è sulla parola messa…lei distinto dice sessa… a quel punto riflette e dice messa. Oppure lava ed inverte le sillabe quindi esce vala. Altre volte facendole vedere le immagini la vedo che pensa pensa ma non riesce a dire il nome dell’oggetto ma basta che le dica la prima sillaba o lettera che lei immediatamente finisce la parola. Perché succede questo.? Come posso aiutarla a trovare il suo automatismo per iniziare a dire subito la parola? Altro errore per le parole più lunghe si interrompe prima della fine o saltando la parte centrale ad esempio Colazione… io dico co e lei zione.
Molto interessanti questi video... Mio figlio ha 3 anni compiuti a dicembre... Sta iniziando ora a dire più parole (anche se molte tende a dirle nella parte finale)... Però sostituisce le frasi con "uuu.. Uuu. Uuu" e di alcune parole usa il suono onomatopeico... È il caso già di andare da una logopedista? Grazie per i suoi utili consigli #sogniAMOacolori
u
Gentile Dottoressa, come poter giocare con i suoni con una bambina di 6 anni con encefalopatia epilettica con conseguente grave compromissione motorio prassica? Ci sono dei libri un merito alla riabilitazione logopedica? Tengo a dirle che sono insegnante specializzata con diploma in canto e insegnante certificata di fisiologia vocale applicata ( metodo Lichtenberg) quindi esperta della voce e del canto. La mia tesi di specializzazione è sul metodo Drezancic. La ringrazio tanto per la sua disponibilità ❤
Cara Valeria, bellissima domanda e le dico che io NON lavoro con bambini con tali difficoltà, e ci sono tanti studi, si parla di comunicazione CAA ma bisogna proprio consultare un logopedista specializzato. Grazie per aver guardato il mio video.
La mia figlia ha lo stesso problema della signora di sopra, ha fatto 3 anni a dicembre ed adesso comincia a parlare meglio, faccio tutti i tuoi esercizi, ma non so se la esaspero di più invece di aiutarla, perché a volte lei piange e non vuole fare a prescindere, pensi che devo cercare una professionista?
Esempio: Invece di dire topo dice” poto” , invece di dire lupo dice” lutto” ,
Buongiorno mio figlio ha 7 anni e ha disprassia verbale e orale ( non sa masticare). Lui è un bambino non verbale, pero ho notato che dice tante parole ma non somigliano alle parole vere. Cosa posso fare per migliorare il suo stato?? Grazie
Il bambino deve essere seguito e seguire un programma specifico adatto a lui.
Mio figlio ha 4 anni ha una disprassia nn parla fa solo vocali e suoni , fa logopedia , parlerà dottoressa con il tempo ? Mi dica qualcosa lei grazie
Decisamente ogni bambino è diverso una delle caratteristiche della dispepsia all'incapacità di imitare. Mi chiedo oltre ai suoni come gioca il bambino? Ha visto tutto i passi di cui vi parlo è proprio per aiutare i bambini ad imitare? Ricordiamoci particolare e molto di più di utilizzare la bocca. Io ho aiutato tantissimi bambini e hanno bisogno proprio di capire esattamente che cosa fare punto non demordi. Ha visto che ho creato un nuovo percorso sui suoni?
@@insegnamiaparlaredssaanna dottoressa lui guarda tutto e tutti si relaziona , e attento curioso a tutto ! Fa tante cose gioca con i puzzle, con i libri , e seguito in un centro da una logopedista e sta facendo esercizi per le aprassie, lui nn parla però fa tanti suoni nn imita molto , soffia, fa pernacchie , mastica tutto ! Lei dice con la terapia parlerà ? Ha 4 anni e mezzo !
Cosa posso fare per aiutare il bambino a strutturare la frase?
ha ragione le prometto che farò un video proprio su questo
Il mio bambino ad es la parola AIUTO .. dice Atuiu, aiutuio e solo ogni tanto dice aiuto correttamente. È disprassia?
Non si può diagnosticare la disprassia sulla base di una parola. Magari ha difficoltà fonologiche. Quanti anni ha il bambino? Ha fatto una prima valutazione? Fa altre sostituzioni?
È nello spettro autistico, ha 5 anni. La logopedista sospetta una lieve disprassia. Si ne fa altre di sostituzioni anche di singole lettere es: nave-nafe, buonanotte-gonanotte, che bontà- che gonta'. Diciamo che ha tante cose da correggere.
Il bambino di 3 anni compiuti non struttura la frase , pronuncia il nome di una persona e continua dicendo lui ,non riesce a sfruttare la frase per spiegare a cosa si riferisce
Mio figlio dice papa invece di palla, ie invece di nero, nanna invece di nonna