Guru Wajib Simak ! Prinsip-Prinsip Pembelajaran Berdiferensiasi
Vložit
- čas přidán 29. 09. 2023
- #belajareradigital
Ingin belajar dengan GRATIS baik untuk GURU, SISWA, atau MAHASISWA. Cukup subcribe channel ini [ / belajareradigital ] dan nyalakan tanda loncengnya.
Sebagai bentuk penghargaan bagi kami. Untuk lebih bersemangat menghadirkan materi-materi pembelajaran yang berkualitas.
Bagi yang ingin mengikuti pelatihan bersertifikat 46 JP, silahkan klik : [ bit.ly/MemberNewPack ]
Follow sosial media kami
Pendaftaran member e-guru.id : bit.ly/MemberNewPack
Chanel Telegram : t.me/belajareradigital
Chanel CZcams Guru Era Digital : / belajareradigital
Silahkan bagikan sebanyak-banyaknya info ini agar bermanfaat bagi banyak orang
Ingin ddibantu jadi member e-guru.id hubungi :
Admin : wa.me/085641955040
Terima kasih Tim BED untuk pertemuan keempat malam ini. Prinsip-prinsip pembelajaran berdeferensiasi : 1. Asesmen yang berkesinambungan 2. Guru menjamin pembelajaran yang mengakui keberadaan siswa 3. Pengelompokan siswa secara fleksibel 4. Kolaborasi guru dengan pendidik khusus 5. Kerjasama guru dengan siswa 6. Waktu fleksibel 7. Variasi strategi
Variasi strategi
Terima kasih kepada semua team BED pada pertemuan keempat, prinsip-prinsip pembelajaran berdiferensiasi :
1. Assesmen yang berkesinambungan dalam pembelajaran.
2. Guru harus menjamin proses pembelajaran yang mengakui keberadaan semua siswa.
3. Pengelompokan siswa secara fleksibel.
4. Kolaborasi antara guru kelas/guru bidang studi dengan guru pendidik khusus.
5. Kerja sama antara guru dan siswa.
6. Penggunaan waktu yang fleksibel.
7. Strategi pembelajaran yang bervariasi.
8. Penilaian menyesuaikan perkembangan masing- masing siswa.
Prinsip pembelajaran berdeferensisasi : 1 asramanya yang berkesinambungan 2 guru menjamin pembelajaran keberadaan yang mengakui keberadaan siswa 3 pengelompokan siswa secara fleksibel 4 kolaborasi guru dengan pendidik 5 kerjasama guru dengan siswa 6 waktu yang fleksibel 7 variasi strategis
Prinsip pembelajaran berdiferensiasi antara lain: 1. Asesmen yang berkesinambungan 2. Guru menjamin pembelajaran yang mengakui keberadaan siswa 3. Pengelompokan siswa secara fleksibel 4. Kolaborasi guru dengan pendidik khusus 5. Kerjasama guru dengan siswa 6. Waktu flelsibel 7. Variasi strategi
Terima kasih kepada tim BED untuk pertemuan ke empat malam ini. Prinsip prinsip pembelajaran berdifirensiasi adalah:
1. Asesmen yang berkesenambu
bungan
2. Guru menjamen pembelajaran
yang mengakui keberadaan siswa
3. Pengelompokan siswa secara flek
sibel
4. Kolaborasi guru dengan pendidik
khusus
5. Kerjasama guru dengan siswa
6. Waktu fleksibel
7. Variasi strategi
Prinsip pembelajaran berdiferensiasi yang harus diterpkan :
1. Asesmen yang berkesinambungan dalam pembelajaran
2. Guru harus menjamin proses pembelajaran yng mengakui keberadaan siswa
3. Pengelompokkan siswa secara fleksibel
4. Kolaborasi antar guru kelas/guru bidang dtudi dengan guru pendidik khusus
5. Kerjasama antara guru dan siswa
6. Penggunaan waktu yang fleksibel
7. Strategi pembelajaran yang bervariasi
8. Penilaian menyesuaikan perkembngan siswa
Tujuan dari pembelajaran berdiferensiasi
1. Memaksimalkan potensi individu
2. Meningkatkan pemahaman
3. Mendorong keterlibatan dan motivasi
4. Membantu siswa dengan kebutuhan khusus
5. Menciptakan keadilan pendidikan
Terrima kasih BED materi pada malam hari ini, pembelajaran berdeferensiasi adalah pembelajaran pengalaman belajar yg sesuai dgn kebutuhan individu. Menurut Carol an tominson bahwa prinsip prinsip belajar berdeferensiasi adalah:
1. Asesmen yg berkesinambungan dlm
pembelajaran
2. Guru harus menjamin proses pembelajaran
yg mengakui keberadaan siswa
3. Pengelompokan siswa yg fleksibel
4. Kolaborasi antara guru kelas, guru bidang
studi dan guru pendidik khusus
5. Kerjasama antara guru dan siswa
6. Penggunaan waktu yg fleksibel
7. Strategi pembelajaran yg bervariasi
8. Penilaian menyesuaikan perkembangan
masing masing siswa
Tujuan utama pembelajaran berdeferensiasi adalah:
1. Memaksimalkan potensi individu
2. Meningkatkan pemahaman
3. Mendorong keterlibatan dan motivasi
4. Membantu siswa yg berkebutuhan khusus
5. Mencipkan keadilan pendidikan
6.
Terimakasih tim BED dan Nara sumber yang selalu berbagi ilmu.
Adapun prinsip-prinsip pembelajaran berdiferensiasi yaitu:
1.asessment yang berkesinambungan dalam pembelajaran
2. Guru harus menjamin pembelajaran yang mengakui keberadaan semua siswa.
3. Pengelompokkan siswa secara fleksibel
4. Kolaborasi guru dengan pendidik khusus
5. Kerjasama guru dengan siswa
6. Penggunaan waktu yang fleksibel
7. Strategi pembelajaran yang bervariasi
8. Penilaian yang sesuai dengan perkembangan masing- masing siswa
Terimakasih pada tim bed.
1. Asesmen yang berkesinambungan
2. Guru harus menjamin pembelajaran yang
mengakui keberadaan semua siswa
3. Kolaborasi guru dan siswa
4. Pengelompokan siswa secara fleksibel
5. Kerjasama antara guru dan siswa
6. Penggunaan waktu yang fleksibel
7. Strategi pembelajaran yang bervariasi
Trimakasih tim BED
Prinsip -prinsip pembelajaran berdiferensiasi.
1. Asesmen berkesinambungan dalam pembelajaran
2. Guru harus menjamin pembelajaran yang mengakui keberadaan semua siswa
3. Pengelompokan siswa secara fleksibel
4. Kolaborasi antara guru kelas/bidang studi dengan guru pendidik khusus
5. Kerjasama antara guru dan siswa
6. Penggunaan waktu yang fleksibel
7. Strategi pembelajaran yang bervariasi
8. Penilaian menyesuaikan perkembangan masing-masing siswa
Terimakasih era digital
Prinsip pembelajaran berdiferensiasi
1. Asesmen berkesinambungan
2. Guru memperhatikan siswa
3. Pengelompokkan kelompok belajar yg sesuai dgn minat siswa
4. Kolaborasi guru kelas dgn guru pendidik
5. Kerjasama guru dan siswa
6. Penggunaan waktu fleksibel
7. Strategi pembelajaran bervariasi
Tujuan pembelajaran individu
1. Memaksimal kan tujuan individu
2. Meningkatkan pemahaman
3. Membantu siswa kebutuhan khusus
4. Menciptakan keadilan pendidikan
Trimakasih team BED dan narasumber hebat untuk materi videonya 🙏 Prinsip-prinsip pembelajaran berdiferensiasi al :
1. Assessment yg berkesinambungan
2. Guru menjamin proses pembelajaran
3. Mengelompokkan siswa secara fleksibel
4. Kolaborasi antara guru kls/bid studi dg guru pendidik khusus
5. Kerja sama antara guru dan siswa
6. Penggunaan waktu yg fleksibel
7. Strategi pembelajaran yg bervariasi
8. Penilaian menyesuaikan perkembangan masing² siswa.
Terima kasih banyak Tim BED yg selalu berinovasi untuk dunia pendidikan.
Ringkasan materi diklat tadi malam:
Prinsip pembelajaran berdiferensiasi menurut CAROL AN TIMLINSON adalah:
1. Assessment yang berkesinambungan.2. pengelompokan siswa secara fleksibel.3. kolaborasi guru dan dengan siswa 4. Guru harus menjamin proses pembelajaran siswa.5. kerjasama dengan guru dan siswa.6. penggunaan waktu yang fleksibel. 7.stategi pembelajaran yang bervariasi. 8. penilaian sesuai dengan perkembangan masing-masing siswa.
Terima kasih kepada tim BED atas materinya tadi malam yang begitu jelas dan bermanfaat
Prinsip pembelajaran berdiferensiasi menjadi penting di ketahui agar pembelajaran berdiferensiasi dapat terlaksana secara maksimal. Pembelajaran berdiferensiasi adalah pendekatan pembelajaran yang bertujuan untuk memberikan pengalaman belajar yang sesuai dengan kebutuhan individu srtiap siswa. Beberapa prinsif pembelajaran yang kharus diterapkan oleh guru dalam kelas diantaranya 1. Asesmen yang berkesinambungan dalam pembelajaran.2. Guru haruds menjamin pembelajaran yang mengakui keberadaan semua siswa.3. Pengelompokkan diswa secara fleksibel.4. Kolaborasi antara guru kelas,bidang studi dan pendidik khusus.5. Kerjasama antara gurubdan siswa.6. Penggunaan waktu yang fleksibel.7. Strategi pembelajaran yang bdrpariasi.8. Penilaian menyesuaikan perkembangan mading masing siswa.
Tujuan utama pembelajaran berdiferensisasi adalah: 1. Memakskmalkan potensi individu.2. Meningkatkan pemahaman.3. Mendorong keterlibatan dan motivasi.4. Membantu siswa dengan kebutuhan khusus.5. Menciptakan keadilan pendidikan
Alhamdulillah,,, terima kasih atas ilmunya salam sehat selalu dan sukses selalu buat Tim BED dan narasumber.
Materi yang disampaikan adalah Prinsip-prinsip Pembelajaran Berdiferensiasi yang terdiri dari :
1. Asesmen yang berkesinambungan dalam pembelajaran
2. Guru harus menjamin proses pembelajaran yang mengakui keberadaan semua siswa
3. Pengelompokkan siswa secara fleksibel
4. Kolaborasi antar guru kelas/guru bidang studi dengan guru pendidik khusus
5. Kerjasama antara guru dan siswa
6. Penggunaan waktu yang fleksibel
7. Strategi pembelajaran yang bervariasi
8. Penilaian menyesuaikan perkembangan masing-masing siswa.
sangat luar biasa prinsip prinsip pembelajaran berdiferensiasi. sangat membantu saya dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di sekolah saya.
Terima kasih banyak kepada semua tim BED tadi malam atas materinya, Alhamdulillah sangat bermanfaat. Ringkasan : prinsip - prinsip pembelajaran berdiferensiasi adalah: 1. Asesmen yang berkesinambungan dalam pembelajaran 2. Guru harus menjamin proses pembelajaran yang mengakui keberadaan semua siswa 3. Pengelompokkan siswa secara fleksibel 4. Kolaborasi antara guru kelas / guru bidang studi dengan guru pendidik khusus 5. Kerjasama antara guru dan siswa 6. Penggunaan waktu yang fleksibel 7. Strategi pembelajaran yang bervariasi 8. Penilaian menyesuaikan perkembangan masing-masing siswa.
Terima kasih kepada Tim BED yang telah memberikan pemaparan yang sangat jelas.
Prinsip-prinsip pembelajaran berdiferensiasi: 1) Asesmen yang berkesinambungan dalam pembelajaran, 2) Guru harus menjamin proses pembelajaran yang mengakui keberadaan semua siswa, 3) Pengelompokan secara fleksibel, 4) Kolaborasi antara guru kelas atau guru mata pelajaran dengan guru pendidik khusus, 5) Kerjasama antara guru dan siswa, 6) Penggunaan waktu yang fleksibel, 7) Strategi pembelajaran yang bervariasi, 8) Penilaian menyesuaikan perkembangan masing-masing siswa.
Terimakasih tim BED untuk materi nya,,, 1. Assasment yang berkesinambungan 2. Pengelompokkan siswa secara fleksibel 3. Kolaborasi guru dan siswa 4. Guru harus menjamin proses pembelajaran 5. kerjasama guru dan siswa 6. Penggunaan waktu yang fleksibel 7. Strategi pembelajaran yang berfariatif 8. Penilaian yang sesuai dengan perkembangan masing masing siswa
Terimakasih tim BED, barokallah
Prinsip-prinsip pembelajaran berdiferensiasi :
1. Assesment yg berkesinambungan
2. Pengelompokan siswa secara fleksibel
3. Kolaborasi guru dg siswa
4. Guru harus menjamin proses belajar siswa
5. Kerjasama guru dg siswa
6. Pengggunaan waktu yang fleksibel
7. Strategi pembelajaran yang bervariasi
8. Penilaian sesuai dengan perkembangan masing-masing siswa
Maysa Allah Alhamdulillah semoga berkah ilmu yang telah diberikan untuk semua narasumber dan tim BED. Prinsip-prinsip pembelajaran berdeferensiasi : 1. Asesmen yang berkesinambungan 2. Guru menjamin pembelajaran yang mengakui keberadaan siswa 3. Pengelompokan siswa secara fleksibel 4. Kolaborasi guru dengan pendidik khusus 5. Kerjasama guru dengan siswa 6. Waktu fleksibel 7. Variasi strategi
Terima kasih atas materinya
Prinsip pembelajaran berdiferensiasi
1. Asesmen yang berkesinambungan dalam pembelajaran
2. Guru harus menjamin proses pembelajaran yang mengakui keberadaan semua siswa
3. Pengelompokan siswa secara fleksibel
4. Kolaborasi antara guru kelas, guru bidang studi, dengan guru pendidik khusus
5. Kerja sama antara guru dan siswa
6. Penggunaan waktu yang fleksibel
7. Strategi pembelajaran yang bervariasi
8. Penilaian menyesuaikan perkembangan siswa.
Terima kasih kepada team BED dan pemateri yang telah memaparkan materinya. Prinsip - prinsip pembelajran diferiensiasi 1. Asesmen berkesinambungan 2 Guru menjamin pembelajaran yang mengakui keberadaan siswa 3. Pengelompokan siswa secara fleksibel 4 Kolaborasi guru dengan pendidikan khusus 5. Kerjasama giru dengan siswa 6. Waktu fleksibel 7. Variasi strategi
Terimakasih kepada seluruh tim yang telah menyiapkan materi diklat pada hari ke 4, semoga ilmu pengetahuan bermanfaat bagi seluruh guru yang berusaha mencerdaskan anak bangsa Indonesia. Siti Juwariyah, S. Pd. SD
Terima kasih untuk tim BED yang telah bannyak membantu kami memahami kurikulum merdeka ini.
Prinsip pembelajaran berdifernsiasi meliputi: Assesmen yang berkesinambungan, Guru menjamin dan mengakui keberadaan siswa, Pengelompokkan yang fleksibel, kolaborasi guru kelas dan guru pendidik khusus, Kerja sama antara guru dan siswa, penggunaan waktu yang fleksibel, strategi pembelajaran yang bervariasi, penilaian menyesuaikn perkembangan setiap siswa.
Terimakasih kepada tim Bed. atas maternya.
Prinsip pembelajaran berdiferensiansi perlu untuk diketahui agar penerapannya lebih maksimal, prinsip pembelajaran berdiferensiansi yaitu
1. Assessment yg bersinambungan dalam kelas
2. Guru harus menjamin proses pembelajaran yang mengakui keberadaan seluruh siswa
3. Pengelompokkan siswa secara fleksibel
4. Kolaborasi antar guru kelas
5. Kerja sama antara guru dan siswa
6. Penggunaan waktu yang fleksibel
7. Strategi pembelajaran yang bervariasi
8. Penilaian menyesuaikan perkembangan masing-masing siswa.
Terimakasih untuk narasumber dan Tim BED. Materi hari ke-4 sangat menarik dan bermanfaat. Adapun materi tersebut adalah prinsip-prinsip pembelajaran berdiferensiasi
1. Asesmen yang berkesinambungan
2. Guru menjamin pembelajaran yang mengalami keberadaan siswa
3. Pengelompokan siswa secara fleksibel
4. Kolaborasi guru dengan pendidik khusus
5. Kerjasama guru dengan siswa
6. Waktu fleksibel
7. Variasi strategi
Terimakasih Tim BED atas materi yg sangat bermanfaat.
Prinsip2 Pembelajaran Berdiferensiasi :
1. Assesment yg berkesinambungan. 2. Guru menjamin pembelajaran yg mengakui keberadaan siswa. 3. Pengelompokan siswa scr fleksibel. 4. Kolaborasi guru dg pndidik khusus 5. Kerjasama guru dg siswa. 6. Waktu yg fleksibel. 7. Strategi yg bervariasi.
Terimakasih BED untuk materinya
🐤 Prinsip pembelajaran berdiferensiasi agar dapat diterapkan secara maksimal:
1. Assessment yang berkesinambungan dalam pembelajaran
2. Guru menjamin proses dalam pembelajaran yang mengakui keberadaan siswa
3. Pengelompokan siswa secara fleksibel.
4.Kolaborasi antara guru kelas dan guru pendidik khusus
5. Kerjasama antara guru dan siswa
6. Penggunaan waktu yang fleksibel
7. Stategi pembelajaran yang strategis
8. Penilaian sesuai dengan perkembangan masing-masing siswa
Tujuannya:
1. Memaksimalkan belajar individu
2. Meningkatkan pemahaman
3. Mendorong keterlibatan dan termotivasi
4. Membantu siswa pada kebutuhan khusus
5. Menciptakan keadilan dalam pendidikan
Terima kasih tim BED untuk sharing materinya. Beberapa prinsip pembelajaran berdeferensiasi yang harus ditetapkan dalam kelas adalah :
1. Asesmen yang berkesinambungan dalam pembelajaran
2. Guru menjamin pembelajaran yang mengakui keberadaan semua siswa
3. Pengelompokan siswa secara fleksibel
4. Kolaborasi antara guru kelas/guru bidang studi dengan guru pendidik khusus
5. Kerjasama guru dengan siswa
Terima Kasih kepada semua Tim BED. Materinya adalah : 1. Asesmen yang berkesinambungan dalam pembelajaran 2. Guru harus menjamin proses pembelajaran yang mengakui keberadaan semua siswa 3. Pengelompokkan siswa secara fleksibel 4. Kolaborasi antara guru kelas guru bidang studio dengan guru pendidik khusus 5. Kerja sama antara guru dan siswa 6. Penggunaan waktu yang fleksibel 7. Strategi pembelajaran yang bervariasi 8. Penilaian menyesuaikan perkembangan masing - masing siswa.
Terimakasih Tim BED,informasinya sangat bermanfaat. prinsip-prinsip pemelajaran berdiferensiasi 1. Asesmen yang berkesinambungan 2. Guru menjamin pembelajaran yang mengakui keberadaan siswa 3. Pengelompokan siswa secara fleksibel 4. Kolaborasi guru dengan pendidik khusus 5. Kerjasama guru dengan siswa 6. Waktu fleksibel 7. Variasi strategi
Terima kasih semua tim BED dan narasumber 1. Asesmen yang berkesinambungan 2. Guru harus menjamin proses pembelajaran siswa 3. Pengelompokan siswa yang fleksibel 4. Kolaborasi guru kelas dengan guru yang lain 5. Kerja sama antara guru dan siswa 6. Penggunaan waktu yang fleksibel 7. Strategi pembelajaran yang bervariasi 8. Penilaian menyesuaikan dengan kemampuan siswa
Terima kasih tim BED.
Tujuan utama dari pembelajaran berdiferensiasi :
1. Memaksimalkan potensi individu.
2. Meningkatkan pemahaman
3. Mendorong keterlibatan dan motivasi
4. Membantu siswa dengan kebutuhan khusus
5. Menciptakan keadilan pendidikan.
Materi yang luar biasa bermanfaat. Prinsip pembelajaran berdiferensiasi.
1. Assesment yang berkesinambungan 2. Pengelompkkan siswa secara fleksibel 3.kolaboarsi guru dan siswa 4. Guru harus menjamin proses pembelajaran siswa 5. Kerjasama guru dengan siswa 6. Waktu yang fleksibel 7. Strategi pembelajaran yang bervariasi, 8. Penilaian sesuai dengan perkembangan masing masing siswa.
Dedeh Fuadaturrodiah,s.pd dari MA YAYASAN ISLAM RAJAMANDALA
Terimakasih kepada tim Bed atas materi tadi malam yaitu: 1. Assessment yang berkesinambungan.2. pengelompokan siswa secara fleksibel.3. kolaborasi guru dan dengan siswa 4. Guru harus menjamin proses pembelajaran siswa.5. kerjasama dengan guru dan siswa.6. penggunaan waktu yang fleksibel.7.stategi pembelajaran yang bervariasi.8. penilaian sesuai dengan perkembangan masing-masing siswa.
Teerimakasih BED
Prinsip-prinsip pembelajaran berdiferensiasi menurut Tomlinson:
1. Asesmen yang berkesinambungan dalam pembelajaran
2. Guru harus menjamin proses pembelajaran yang mengakui keberadaan semua siswa
3. pengelompokan siswa secara fleksibel
4. kolaborasi antara guru kelas/ bidang study dengan guru pendidik khusus
5. kerjasama antara guru dan siswa
6. penggunaan waktu yang feksibel
7. strategi pembelajaran yang bervariasi
8. penilaian menyesuaikan perkembangan masing- masing siwa
Tujuan utama dari pembelajaran berdiferensiasi:
1. memaksimalkan potensi individu
2. Meningkatkan pemahaman
3. Mendorong keterlibatan dan motivasi
4. Membantu siswa dengan kebutuhan khusus
5. mendiptakan keadilan pendidikan
Terima kasih atas materi yang telah di paparkan tadi malam sangat menarik, prinsip pembelajaran berdeferensiasi yaitu prinsip yang berkesinambungan, guru harus menjadi proses pembelajaran yaitu menghargai kehadiran siswa, mengelompokkan siswa secara fleksibel, kolaborasi antara guru, kerja sama antar guru dan siswa, penggunaan waktu yang fleksibel, strategi pembelajaran yang bervariasi, penilaian menyesuaikan kebutuhan siswa.
Terima kasih kepada Tim BED dan pemateri yang hebat, prinsip pembelajaran berdiferensiasi antara lain asesmen berkesinambungan,guru harus menjamin keberadaan siswa, pengelompokkan siswa secara fleksibel, kolaborasi guru kelas dengan guru pendidik khusus, kerjasama antara guru dan siswa, penggunaan waktu yang fleksibel, strategi pembelajaran yang bervariasi dan penilaian menyesuaikan perkembangan siswa
Trims tim BED dan nara sumber, materi hari ke 4 mengenai beberapa prinsip pembelajaran terdiferensiasi yang bisa diterapkan (1. Assesment yang berkelanjutan, 2. guru harus menjamin proses pembelajaran yang mengakui keberadaan semua siswa, 3. Pengelompokan siswa secara fleksibel,4. Kolaborasi guru kelas, guru bidang studi dengan guru pendidikan khusus, 5. kerja sama antara guru dan siswa, 6. penggunaan waktu yang fleksibel, 7 strategi pembelajaran yang bervariasi, 8 penilaian menyesuaikannya perkembangan masing-masing siswa). Sedangkan tujuan pembelajaran terdiferensiasi adalah(1. memaksimalkan potensi individu, 2. Meningkatkan pemahaman, 3. Mendorong keterlibatan dan motivasi, 4. Membantu siswa dengan kebutuhan khusus, 5. Menciptakan keadilan pendidikan).
Terimakasih Tim BED atas materinya td malam tentang : 1.assesment yang berkesinambungan 2.Pengelompokkan siswa secara fleksibel 3.kolaborasi guru dan siswa 4.Guru harus menjamin proses pembelajaran siswa 5.Kerja sama dengan guru dan siswa 6.penggunaan waktu yang fleksibel 7.strategi pembelajaran yang bervariasi 8.Penilaian sesuai dengan perkembangan masing-masing siswa
Terimakasih banyak kepada semua tim BED. Berikut beberapa prinsip-prinsip pembelajaran berdiferensiasi yaitu: 1) Asesmen yang berkesinambungan dalam pembelajaran, 2) Guru harus menjamin proses pembelajaran yang mengakui keberadaan semua siswa, 3) Pengelompokkan siswa secara flesibel, 4) Kolaborasi antara guru kelas/guru bidang studi dengan guru pendidik khusus, 5) Kerja sama antara guru dan siswa, 6) Penggunaan waktu yang fleksibel, 7) Strategi pembelajaran yang bervariasi, 8) Penilaian menyesuaikan perkembangan masing-masing siswa. 1) memaksimalkan potensi individu, 2) Meningkatkan pemahaman, 3) Mendorong keterlibatan dan motivasi, 4) Membantu siswa dengan kebutuhan khusus, dan 5) Menciptakan keadilan pendidikan.
Terimakasih atas materi yg sangat bagus yaitu prinsip-prinsip dalam pembelajaran Berdiferensiasi
Pembelajaran sangat bermakna
Terimakasih tim BED dan narasumber.
Prinsip pembelajaran berdiferensiasi:
1. Assesment yang berkesinambungan
2. Guru menjamin proses pembelajaran yang mengakui keberadaan semua siswa
3. Pengelompokan siswa secara fleksibel
4. Kolaborasi guru kelas dan guru pendidik khusus
5. Kerjasama guru dengan siswa
6. Penggunaan waktu yang fleksibel
7. Strategi pembelajaran bervariasi
8. Penilaian menyesuaikan perkembangan Masing-masing siswa
Terimakasih tim BED. Prinsip pembelajaran berdiferensiasi 1. Asesmen yang berkesinambungan 2. Guru menjamin pembelajaran yang mengakui keberadaan siswa 3. Pengelompokan siswa secara fleksibel 4. Kolaborasi guru dengan pendidik khusus 5. Kerjasama guru dengan siswa 6. Waktu fleksibel 7. Variasi strategi
pembelajaran yang memungkinkan guru dan anak lebih bayak berkarya
Terima kasih Tim BED yang selalu memberikan tambahan wawasan bagi guru.
Tujuan Pembelajaran Berdiferensiasi adalah: 1.Memaksimalkan tujuan individu 2. Meningkatkan pemahaman 3. Mendorong keterlibatan dan motivasi 4.Membantu siswa dalam berkebutuhan khusus 5.Menciptakan keadilan Pendidikan
Terimakasih tim BED atas ilmu nya sangat bermanfaat, materi nya yaitu :
Prinsip pembelajaran berdifiriansi
1. Asesmen yang berkesinambungan 2. Guru menjamin pembelajaran yang mengakui keberadaan siswa 3. Pengelompokan siswa secara fleksibel 4. Kolaborasi guru dengan pendidik khusus 5. Kerjasama guru dengan siswa 6. Waktu fleksibel 7. Variasi strategi
Terimakasih materi yang dijelaskan sangat luar biasa . Materi hari keempat malam ini adalah : 1. Asesmen yang kesinambungan 2. Guru harus menjamin proses pembelajaran siswa 3. Pengelompokan yang fleksibel 4. Kolaborasi antar guru 5. Kerjasama antar guru 6. Penggunaan waktu yang fleksibel 7. Strategi pembelajaran yg bervariasi 8. Penilaian menyesuaikan perkembangan masing-masing siswa
Terimakasih kepada semua tim dan narasumber atas materi nya 1. Asesmen yang berkesinambungan 2. Guru menjamin pembelajaran yang mengakui keberadaan siswa 3. Pengelompokan siswa yang fleksibel 4. Kolaborasi dengan guru kelas dg guru pendidik khusus 5. Kerjasama antara guru dan siswa 6. Penggunaan waktu yang fleksibel 7. Strategi pembelajaran yang bervariasi 8. Penilaian penyesuaian masing masing siawa 9.
Terima kasih kepada Ibu narasumber dan seluruh tim BED yang telah berbagi ilmu dalam Diklat ke-empat hari ini.
Terimakasih atas materinya sangat bermanfaat sekali .adapun prinsip prinsip pembelajaran berdiferensiasi adalah
1.assesmen yang berkesinambungan
2. Guru memjamin pembelajaran yang mengakui keberadaan siswa
3. Pengelompokan siswa secara fleksibel
4. Kolaborasi guru dengan pendidik khusus
5. Kerjasama guru dan siswa
6. Waktu fleksibel
7. Strategi pembelajaran yang bervariasi
8. Penilaian sesuai denganperkembangan masing masing siswa
Terimakasih tim BED untuk materinya. Materi hari ini adalah prinsip pembelajaran berdiferensiasi adalah:
1. Asesmen yang berkesinambungan dalam pembelajaran
2. Guru harus menjamin proses pembelajaran siswa
3. Pengelompokkan siswa secara fleksibel
4. Kolaborasi guru dengan pendidik khusus
5. Kerjasama guru dengan siswa
6. Waktu fleksibel
7. Variasi strategi
Terimakasih krpada nara sumber dan tim BEDpada pertemuan keempat, tujuan pembelajaran berdiferensiasi adalah
1.Memaksimalkan potensi individu sesuai dengan minat belajar,tingkat kemampuan dan gaya belajar.
2.Meningkatkan pemahaman.
3. Mendorong keterlibatan dan motivasi
4. Membangu siswa yg berkebutuhan khusus.
5. Menciptakan keadilan ddlam pendidikan.
Terimakasih tim bed. Materi yang dapat di ambil tadi malam 1. Assessment yang berkesinambungan. 2. Pengelompokkan siswa secara fleksibel. 3. Kolaborasi guru dan siswa. 4. Guru harua menjamin proses pembelajaran siswa. 5. Kerjasama dengan guru dan siswa. 6. Penggunaan waktu yang fleksibel. 7. Strategi pembelajaran yang bervariasi. 8. Penilaian sesuai dengan perkembangan masing - masing siswa
Alhamdulillah terima kasih atas semua ilmunya sangat membantu dan bermanfaat sekali.
Terimakasih kepada tim Bed atas materi yang di berikan : 1. Assessment yang berkesinambungan 2. Pengelompokan siswa secara fleksibel 3. Kolaborasi guru dan siswa 4. Guru menjamin proses pembelajaran siswa 5. Kerjasama dengan guru dan siswa 6. Penggunaan waktu yang fleksibel 7. Strategi pembelajaran yang fleksibel 8. Penilaian dengan perkembangan penilaian siswa
Terimakasih Tim BED sangat bermanfaat ilmunya. saya menjadi lebih paham prinsip-prinsip pembelajaran berdiferensiasi ada 6, yaitu: 1. Asesmen yang berkesinambungan, 2. Guru menjamin pembelajaran yang mengakui keberadaan siswa, 3. Pengelompokan siswa secara fleksibel, 4. Kolaborasi guru dengan pendidik khusus, 5. Kerjasama guru dengan siswa, 6. Waktu fleksibel, dan 7. Variasi strategi
Terima kasih kepada pemateri atas materinya yang sangat bermanfaat tentang prinsip-prinsip pembelajaran berdiferensial yaitu 1. Assessment yang berkesinambungan dalam pembelajaran, 2. Menjamin keberadaan siswa, 3. Pengelompokan siswa secara fleksibel, 4. Kolaborasi antara guru dengan guru, 5. Kerjasama antara guru dan siswa, 6. Penggunaan waktu yang fleksibel, 7. Penggunaan strategi pembelajaran yang berfariasi, 8. Siswa dinilai dengan berbagai cara.
Ass, terimakasih kepada seluruh tim yang telah memberikan materi malam ini: 1. Asesmen yang kesinambungan 2. Guru harus menjamin proses pembelajaran siswa 3. Pengelompokan yang fleksibel 4. Kolaborasi antar guru 5. Kerjasama antar guru 6. Penggunaan waktu yang fleksibel 7. Strategi pembelajaran yang bervariasi .
Terima kasih untuk BED. Prinsip pembelajaran
1. Asesmen berkesinambungan
2. Guru menjamin keberadaan dan diakui
3. Pengelompokan secara fleksibel
4. Kolaborasi antar guru kelas, dan pendidik khusus.
5. Kerjasama antara guru dan siswa
6. Penggunaan waktu yang fleksibel
7. Strategi pembelajaran yang berpariasi
8. Penilaian menyesuaikan perkembangan setiap siswa
1. Asesmem yg berkesinambungan
2. Pengelompokkan secara fleksibel
3. Kolaborasi guru dengan siswa
4. Guru harus menjamin proses pembelajaran siswa
5.strategi pembelajaran bervariasi
6. Kerjasama dengan guru
Terima kasih atas materi yang disampaikan..
Rincian materi sebagai berikut
1. Pemahaman pembelajaran berdiferensiasi
2. Prinsip pembelajaran menurut tomlinson (2000) , antara lain:
a. Asesmes pembelajaran
b. Guru harus menjamin pembelajaran
c. Pengelompokkan siswa secara fleksibel
d. Kerjasama guru kelas dan guru pendidik khusus
e. Kerjasama guru dan siswa
f. Waktu yg fleksibel
g. Strategi pembelajaran yg variasi
h. Penialain menyesuaikan perkembangan siswa (proyek,presentasi)
Tujuan utama Berdiferensiasi
1. Memaksimalkan
2. Meningkatkan pemahaman
3. Mendorong keterlibatan dan motivasi
4. Membantu siswa dengan kebutuhan khusus
5. Menciptakan keadilan pendidikan
Terimakasih untuk tim BED. Asesmen berkesinambungan, pengelompokan siswa secara fleksibel, kolaborasi guru dengan siswa, guru harus menjamin proses
terima kasih tim BED materi yang saya dapat adalah prinsip-prinsip dalam pembelajaran berdiferensiasi ada banyak dimana siswa menjadi tujuan utamanya Prinsip-prinsip pembelajaran berdeferensiasi : 1. Asesmen yang berkesinambungan 2. Guru menjamin pembelajaran yang mengakui keberadaan siswa 3. Pengelompokan siswa secara fleksibel 4. Kolaborasi guru dengan pendidik khusus 5. Kerjasama guru dengan siswa 6. Waktu fleksibel 7. Variasi strategi
Terima kasih kepada narasumber atas penyampaian materi yg sangat bermanfaat bagi saya.
Adapun kesimpulan materi, diantaranya asesmen yg berkesinambungan dlm pembelajaran, guru harus menjamin proses pembelajaran yg mengakui keberadaan semua siswa, pengelompokkan siswa secara fleksibel, kolaborasi antar guru kelas/guru bidang studi dgn guru pendidik khusus, kerjasama antara guru dan siswa, penggunaan waktu yg fleksibel, strategi pembelajaran yg bervariasi, penilaian menyesuaikan perkembangan masing-masing siswa
Terima kasih tim BED dan narasumber.
Prinsip-prinsip pembelajaran berdiferensiasi yaitu:
1. Asesmen yang berkesinambungan
2. Pengelompokkan siswa yang secara fleksibel
3. Kolaborasi guru dan siswa
4. Guru harus menjamin proses pembelajaran
5. Kerjasama guru dan siswa
6. Penggunaan waktu yang fleksibel
7. Strategi pembelajaran yang bervariasi
8. Penilaian sesuai dengan perkembangan masing-masing siswa
Terima kasih TIM BED.
Menurut Tomlinson 2000 terdapat beberapa prinsip pembelajaran berdeferensiasi yang harus diterapkan oleh guru dalam kelas diantaranya : 1. asesmen yang berkesinambungan dalam pembelajaran, 2. guru harus menjamin proses pembelajaran yang mengakui semua keberadaan semua siswa, 3. pengelompokan siswa secara fleksibel, 4. kolaborasi antara guru kelas/ guru bidang studi dengan guru pendidik khusus, 5. kerjasama antara guru dan siswa, 6. penggunaan waktu yang fleksibel, 7. strategi pembelajaran yang bervariasi, 8. penilaian menyesuaikan perkembangan masig-masing siswa,
Terima kasih kepada tem BED, Materi dan ilmunya sangat bermanfaat yaitu tentang.
1. Assessment yang berkesinambungan
2. Pengelompokkan siswa secara fleksibel
3. Kolaborasi guru dan dengan siswa
4. Guru harus menjamin proses pembelajaran siswa
5. Kerjasama guru dengan siswa
6. Penggunaan waktu yang fleksibel
7. Strategi pembelajaran yang bervariasi
8. Penilaian yang sesuai dengan perkembangan masing-masing siswa.
Menurut Carol ada beberapa prinsip pembelajaran berdeferensiasi yang perlu diterapkan di dalam kelas : 1. Asesmen yang berkesinambungan. 2. Pengelompokan siswa secara fleksibel. 3. Kolaborasi guru dengan siswa 4. Guru harus menjamin proses pembelajaran siswa 5. Kerja sama guru dengan siswa. 6. Penggunaan waktu yang fleksibel. 7. Strategi pembelajaran yang bervariasi 8. Penilaian sesuai dengan perkembangan masing-masing siswa
terima kasih TIM BED ilmunya tentang prinsip-prinsip pembelajaran berdiferensiasi
Alhamdullilah, terimakasih narasumber dan Tim BED. Materi malam ini 1.Kenali siswa anda 2. Terapkan tujuan pembejaran yang jelas 3.fleksible dalam pembelajaran 4.Pengelompokan siswa 5. Penilaian formatif 6. Pilihan dn kenali siswa 7.Pendidikan insklusif 8. Kerjasama
terimakasih saya ucapkan kepada tim BED senantiasa memfasilitasi diklat yang sangat bermanfaat inindengan gratis. semoga kedepannya makin banyak lagi diklat diklat seperti ini
terima kasih banyak team BED atas materiyang di ssmpaikan tafi mlm yaitu 1.Assessemt yg betkesinambungan.2
pengelompokkan siswa secara fleksibel.3.kolaborasih guru dan dengan siswa 4. guru harus menjamin kebutuhan siswa.
Alhamdulillah dan terimakasih kepada tim Bed atas materi yang diberikan tadi malam yaitu: 1. Assessment yang berkesinambungan.2. pengelompokan siswa secara fleksibel.3. kolaborasi guru dan dengan siswa 4. Guru harus menjamin proses pembelajaran siswa.5. kerjasama dengan guru dan siswa.6. penggunaan waktu yang fleksibel.7.stategi pembelajaran yang bervariasi.8. penilaian sesuai dengan perkembangan masing-masing siswa.
Terimakasih utk pemateri dan tim BED utk penyampaian materi.yaitu1.asesmen berkesinambungan.2pengelompokan siswa secara fleksibel.3kolaborasi guru dengan siswa.4.guru harus menjamin siswa dalam proses pembelajaran.5.kerja sama guru dengan siswa.6.penggunaan waktu yg fleksibel.7.strategi pembelajaran yg bervariasi.8.penilainan menyesuaikan dengan kemampuan siswa.
Terimakasih.. Pembelajaran berdiferensiasi sangat penting dikembangkan dalam meningkatkan kemampian siswa. Dengan memperhatikan primsip-primsip pembelajaran
Terimakasih kepada tim BEd dan narasumber. Dalam materi ini ada yang perlukan dalam deferensiasi yaitu
1. Asesmen yang berkesinambungan dalam pembelajaran
2. Guru harus menjamin proses pembelajaran melalui kebaradaan siswa
3. Pengelompokan siswa secara meksible
4. Kerjasama antara guru dan siswa
5. Kolaborasi antara guru dan kelas/guru bidang studi dengan guru pendidikan khusus
6. Penggunaan waktu yang fleksibel
7. Strategi pembelajaran yang bervariasi
8. Penilaian menyampaikan perkembangan masing - masini siswa
Terimakasih share ilmunya, materi yang disampaikan yaitu 1.asessment yang berkesinambungan 2.pengelompokkan siswa secara fleksibel 3.kolaborasi guru dan dengan siswa 4.Guru harus menjawin proses pembelajaran siswa 5. Kerjasama dengan guru dan siswa 6.penggunaan waktu yang fleksibel 7.strategi pembelajaran yang bervariasi 8.penilaian sesuai dengan perkembangan masing-masing siswa.
Terima kasih tim BED yang telah memberikan materi.
Prinsip pembelajaran berdiferensiasi adalah;
~ asesmen berkesinambungan dalam pembelajaran
~ Guru secara terus menerus mengumpulkan informasi tentang bagaimana siswa belajar sehingga dapat menyusun rencana pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa
Terimakasih kepada tim Bed atas materi tadi malam yaitu: 1. Assessment yang berkesinambungan.2. pengelompokan siswa secara fleksibel.3. kolaborasi guru dan dengan siswa 4. Guru harus menjamin proses pembelajaran siswa.5. kerjasama dengan guru dan siswa.6. penggunaan waktu yang fleksibel.7.stategi pembelajaran yang bervariasi.8. penilaian sesuai dengan perkembangan masing-masing siswa.
Terimah kasih kepada tim BED atas materi pada hari ke 4. Yaitu, 1. Assesment yang berkesinambungan 2. Pengelompokan siswa secara fleksibel 3. Kolaborasi guru dengan siswa 4. Guru harus menjamin proses pembelajaran 5. Kerjasama dengan guru dan siswa 6. Penggunaan waktu yang gleksibel 7. Strategi pembelajaran yang bervariasi 8. Penilaian sesuai dengan perkembangan masing-masing siswa.
Terimakasih BED,, terdapat beberapa prinsip pembelajaran berdiferensiasi:
1. Asesmen yang berkesinambungan dalam pembelajaran
2. Mengakuinkeberadaan siswa
3. Pengelompokkan siswa
4. Kolaborasi antara guru mapel
5. Kerjasama antara guru dan siswa
6. Penggunaan waktu yg fleksibel
7. Strategi pembelajaran
8. Penilaian yg beragam
Terimakasih materi yang diberikan sangat bermanfaat.
1. Asesmen yang berkesinambungan
2. Guru harus mengikuti pembelajaran sesuai kemampuan siswa
3. Pengelompokan siswa secara fleksibel
4. Kolaborasi guru kelas dan guru bidang studi
Terimakasih tim BED atas materi tadi malam mengenai prinsip prinsip berdiferensiasi: 1. Assessment yg berkesinambungan.2. Menjamin pembelajaran yg mengakui keberadaan siswa. 3.mengelompokan siswa secara secara fleksibel. 4. Kolaborasi guru dengan penduduk khusus 5. Kerjasama guru dengan siswa. 6. Waktu fleksibel. 7. Variasi strategi
Ramayani, S.Pd : terima kasih tim BED dan narasumber. Prinsip pembelajaran berdiferensiasi dalam kelas yaitu:
1. Asesmen berkesinambungan
2. Guru harus menjamin proses pembelajaran mengakui keberadaan semua siswa
3. Pengelimpokan siswa secara fleksibel
4. Kolaborasi guru kelas dengan guru pendidik khusus
5. Kerjasama guru dan siswa
6. Penggunaan waktu yang fleksibel
7. Strategi pembelajaran
8. Penilaian yang sesuai dengan pertubuhan dan perkembangan murid
Trimakasih tim.... Prinsip pembelajaran berdiferensiasi yaitu 1. Asessmen yg berkesinambungan dalam pembelajaran 2. Guru menjaminproses pembelajran yg mengakui keberadaan siswa
3. Pengelompokkan siswa secara fleksibel
Alhamdulillah, terimakasih kepada semua narasumber juga tim BED atas ilmunya. Adapun ringkasan materi hari ke-4 yakni terkait prinsip-prinsip pembelajaran berdiferesiansi di antaranya :
1) Assessment yg berkesinambungan dalam pembelajaran
2) Guru harus menjamin proses pembelajaran yg mengakui keberadaan semua siswa
3) Pengelompokan siswa secara fleksibel
4) Kolaborasi antara guru kelas dan guru pendidik
5) Kerjasama antar guru dan siswa
6) Penggunaan waktu yg fleksibel
7) Strategi pembelajaran yg bervariasi
8) Penilaian menyesuaikan perkembangan masing-masing siswa
Terimakasih kepada tim BED, prinsip pembelajaran berdiferensiasi: asesmen yang berkesinambungan dalam pembelajaran, pengelompokan siswa secara fleksibel, kolaborasi guru dan siswa, guru harus menjamin proses pembelajaran siswa, kerjasama guru dan siswa, penggunaan waktu yang fleksibel, strategi pembelajaran yang bervariasi, penilaian sesuai dengan perkembangan kemampuan siswa
Terima kasih untuk ilmunya. Materi : 1. Assesment yg berkesinambungan. 2. Pengelompokan siswa. 3. Kolaborasi siswa. 4. Menjamin proses pembelajaran. 5. Kerjasama dengan guru. 6. Penggunaan waktu yg fleksibel. 7. Strategi pembeelajaran yg berfariasi. 8. Peniaian sesuai dengan perkembangan masing-masing siswa.
Menurut Tomlinson tahun 2000 terdapat beberapa prinsip pembelajaran berdiferensiasi yang harus diterapkan oleh guru di kelas:
1. Asesmen yang berkesinambungan dalam pembelajaran
2. Guru harus menjamin proses pembelajaran yang mengakui keberadaan semua siswa
3. Pengelompokan siswa secara fleksibel
4. Kolaborasi antara guru kelas/guru bidang studi dengan guru pendidik khusus
5. Kerja sama antara guru dengan siswa
6. Penggunaan waktu yang fleksibel
7. Strategi pembelajaran yang bervariasi
8. Penilaian menyesuaikan perkembangan masing-masing siswa
Terimakasih kepada tim Bed atas materi tadi malam yaitu: 1. Assessment yang berkesinambungan.2. pengelompokan siswa secara fleksibel.3. kolaborasi guru dan dengan siswa 4. Guru harus menjamin proses pembelajaran siswa.5. kerjasama dengan guru dan siswa.6. penggunaan waktu yang fleksibel.7.stategi pembelajaran yang bervariasi.8. penilaian sesuai dengan perkembangan masing-masing siswa.
Materi sangat bermanfaat
Prinsip dalam penerapan pembelajaran berdiferensiasi sangat membantu guru dan siswa mencapai tujuan pembelajaran.
Terima kasih kepada tim BED yg sedah menyampaikan materi malam ini
1asesmwn yg berkenisambungan
2guru menjamin pembelajaran siswa
3pengelompokan siswa
4kolaborasi guru dengan murid
5kerja sama guru
6strategi.
Terima kasih..prinsip prinsippembelajajaran berdeferensiasi 1. Assesmen yang berkesinambungan 2. Pengelompokkan siswa secaara fleksibel 3. Kolaborasi guru dngan siswa 4. Guru menjamin proses pembelajaran siswa 5. Kerjasama guru dan siswa 6. Penggunaan waktu yg fleksibel 7. Strategi pembelajaran yg bervariasi 8. Penilaian sesuai kemampuan masing masing siswa
terimakasih kepada tim
1. Assesmen yang berkesinambungan
2. Pengelompokan siswa
3. Kolaborasi guru dengan siswa
4. Guru harus menjamin proses pembelajaran
5. Kerjasama guru dengan siswa
6. Penggunaan waktu yang fleksibel
7. Strategi pembelajaran yang berfariasi
8. Penilaiaan yang sesui
1. Asesmen yg berkesinambungan
2. Pengelompokan siswa secara fleksibel
3. Kolaborasi guru dengan siswa
4. Guru harus menjamin proses pembelajaran siswa
5. Kerjasama guru dengan siswa
6. Penggunaan waktu yg fleksibel
7. Strategi pembelajaran yg bervariasi
8. Penilaian sesuai dengan pengembangan siswa masingg2
1.Assesment yang berkesinambungan
2. Pengelompokan siswa
3.Kolaborasi guru dg siswa
4. Guru harus menjamin proses pembelajaran siswa
5. Kerjasama guru dan siswa
6.Penggunaan waktu yg fleksibel
7. Strategi pembelajaran yg bervariasi
8.Penilaian sesuai dg perkembangan masing-masing 8:16
Terimakasih materinya prinsip pembelajaran berdiferensiasi
1.asesment berkesinambungan
2.menjamin keberadaan siswa
3.oengelompkn siswa fleksibel
4.kolaborasi guru
5.kerjasama guru dan siswa
6.penggunaan waktu scara fleksibel
7.strategi pembelaj bervariasi
8.penilaian sesuai perkembgn siswa
Terima kasih tim BED atas materi malam ini,,yaitu: 1.assessment yg berkesinambungan
2.pengelompokan siswa secara fleksibel
3.kolaborasi guru dg siswa
4.guru menjamin proses belajar
5.kerjasama siswa dg guru
6.penggunaan waktu yg fleksibel
7.strategi pembelajaran yg bervariasi
8.penilaian sesuai dg kemampuan siswa
Prinsip-prinsip pembelajaran berdiferensiasi penting agar penerapan pembelajaran berdiferensiasi dapat terlaksana secara maksimal.
Menurut Tomlinson terdapat beberapa prinsip pembelajaran berdiferensiasi yang harus diterapkan oleh guru yaitu
1. Asesmen yang berkesinambungan dalam pembelajaran
2. Guru harus menjamin proses pembelajaran yang mengakui keberadaan semua siswa
3. Pengelompokan siswa secara fleksibel
4. Kolaborasi antar guru kelas/guru bidang studi dengan guru pendidik khusus
5. Kerjasama antara guru dan siswa
6. Penggunaan waktu yang fleksibel
7. Strategi pembelajaran yang bervariasi
8. Penilaian menyesuaikan perkembangan masing-masing siswa
Terima kasih banyak atas ilmu dari para narasumber. Terima kasih juga kepada panitia BED yang luar biasa. Semoga terus berkembang dan sukses.
Asesmen yang berkesinambungan 2. Guru menjamin pembelajaran yang mengakui keberadaan siswa 3. Pengelompokan siswa secara fleksibel 4. Kolaborasi guru dengan pendidik khusus 5. Kerjasama guru dengan siswa 6. Waktu fleksibel 7. Variasi strategi