Environnements d'ici et d'ailleurs - Les instruments des grands dans les mains des petits

Une expérience pédagogique unique, réalisée à l'Observatoire de Haute-Provence avec des enfants de 10 ans.
Le goût des sciences ne passe pas par une simplification des questions mais à l'inverse par le contact avec toute la complexité que l'on trouve dans la science. La confrontation à cette complexité peut déclencher le rêve et la passion de futurs scientifiques et d'un intérêt pour la science et pas uniquement la polémique. Nous pensons qu'il est faux de croire que la complexité est une barrière a la science, nous pensons que c'en est le moteur. A l'inverse nous pensons que la simplification est la principale raison de son désintérêt.
L'autre élément où nous rejoignons le projet de la main a la pâte c'est que la sacralisation très française de la science fait qu'on l'enseigne encore majoritairement avec des cours magistraux. Dans ce sens l'approche anglo-saxonne qui est plus basée sur l'expérimentation parait plus efficace. Mais la difficulté de cette approche, c'est que l'expérimentation ne doit pas être une tentation d'aller vers la simplification.
Avec la participation :
des élèves de l'école Bilingue Maria Montessori de Versailles
et des chercheurs du laboratoire LATMOS
Slimane Bekki
Philippe Keckut
Alain Sarkissian