Autismo. Bases genéticas y neurobiológicas | JOSE RAMON ALONSO
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- čas přidán 19. 02. 2017
- XVIII Congreso AETAPI 2016
Fecha: 18 de noviembre de 2016
Modera:
David Saldaña, Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad de Sevilla.
Ponentes:
José Ramón Alonso, Catedrático de Biología Celular y Director del Laboratorio de Plasticidad neuronal y Neuroreparación del Instituto de Neurociencias de Castilla y León.
Merceles Belinchón, Profesora Titular de Psicología Básica en la Universidad Autónoma de Madrid,
y Berta Saldavó, Neuropsicóloga, logopeda y enfermera pediátrica. - Věda a technologie
Una ponencia muy interesante. Gracias por compartir
Hola, escribo desde Uruguay 🇺🇾.
Me gustaría saber si alguien ha hecho un relevamiento en poblaciones aisladas, por ej, en la Amazonia, o la estepa rusa, o algún otro lugar parecido, con poca o ninguna contaminación, sin vacunas ni factores externos en vertiginoso cambio, como nuestra "civilizada" sociedad, para saber si los porcentajes de TEA son los mismos...
Trabajo en un Jardín de infantes desde hace 18 años, nunca tuvimos un/a niño/a con Síndrome de Down, pero sí 7 niñ@s con autismo !!!!
Me preocupa mucho...
Yo no creo que el tema sea que antes no se los diagnosticaba. Creo que hay algo, no sé qué, que los está provocando...
Hola Inés, excelente planteo. Qué será que causó el incremento de autismo en los últimos años ?
@@guillermoherrera8057 Te respondo: ahora, cuando un niño se comporta de manera NO neurotípica se intenta averiguar lo qué le pasa. Antes, directamente se decía «este niño es tonto» y se daba como un caso perdido. Esta es la razón por lo que ahora hay más casos de niños autistas y el espectro también es mayor: porque ahora son más visibles de lo que eran antes.
@@DianaArts O sea que "antes" no era habitual la existencia de especialistas o investigadores con el suficiente deseo de saber y el mínimo de sensibilidad. En fin, que lo que les sobraba era el deseo de concluir enseguida llamando tonto a todo niño "No neurotípico". Tu respuesta no vale siquiera como hipótesis.
@@mariorodriguezpantoja7166 hace 50 años la definición, diagnóstico y tratamiento de l'autismo llevaba una línea muy diferente a la utilizada en la actualidad. Hace 25 años la neurociencia no disponía de las herramientas que tiene en la actualidad para el estudio del cerebro. Hace 10 años los estudios sobre autismo se basaban, ampliamente en comparaciones entre pacientes y observación del comportamiento. Y hace 5 años, apenas existía sensibilización social más allá de un Grado 2. Por lo tanto, quién no te dice que ese compañero de clase que era un crack en matemáticas pero suspendía el resto de asignaturas y todas las semanas acababa en el despacho del director, no tenía algún tipo de divergencia... A eso me refería y con todo el respeto del mundo.
@@DianaArts, lo que dices sobre los cambios y avances en el diagnóstico y tratamiento del autismo, el progreso de la neurociencia, etc., es un elemento importantísimo a considerar. Pero es muy probable que haya que incluir otras variables. Las condiciones ambientales, el estilo de vida, el uso de conservantes en los alimentos, la comida basura, el consumo de ciertos fármacos... Todo eso también evoluciona y muy probablemente incida en toda esta cuestión.
Éste ramón habla porque tiene lengua. Igual que el loro.