Výuka informatiky na ZŠS v době digitální

Přestože Rámcový vzdělávací program ZŠS neprošel revizí, jeho rámec však školám umožňuje reagovat na změny, které s sebou současná digitální doba přináší - vždyť digitální technologie vstupují i do života žáků se závažnějším mentálním postižením, kteří se vzdělávají v základní škole speciální.
Zejména tablety a chytré telefony pro ně mohou znamenat důležitou podporu v procesu učení a sloužit jako kompenzační pomůcka. Podívejte se, jak tyto žáky učit pracovat s technologiemi, a načerpejte inspiraci z různých aktivit, které můžete využít.
O své zkušenosti se podělily:
🔹 Lenka Říhová, zástupkyně ředitelky ze ZŠS Poděbrady
🔹 Iva Jelínková, ICT koordinátorka ze ZŠS Poděbrady
🔹 Martina Lejsková, třídní učitelka speciální třídy v ZŠ Orlí Liberec
🔹 Renata Votavová - garantka speciálního vzdělávání v Národním pedagogickém institutu ČR
​​​​​​​🎤 Moderátorem byl jako obvykle Josef Dašek - tajemník Digikoalice
Další informace k tématu najdete v článcích:
Inspirativní učební osnovy informatiky na ZŠS
clanky.rvp.cz/clanek/23120/IN...
clanky.rvp.cz/clanek/23121/IN...
Tematický plán předmětu informatika
clanky.rvp.cz/clanek/23122/TE...
Bezpečnost a prevence rizika při práci s digitálními technologiemi na základní škole speciální
clanky.rvp.cz/clanek/23119/BE...
Aplikovaná informatika - předmět speciálně pedagogické péče na základní škole speciální
clanky.rvp.cz/clanek/23123/AP...
 
#myjsmenpi #revizeict #spolecnevzdelavani #npodigi