Ganhe autoridade na sala de Aula - Educação
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- čas přidán 11. 09. 2024
- A autoridade em sala de aula é algo que se constrói com treino e com o tempo.
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Obrigada por assistir! (= Abraços com amor!
Dei minha primeira aula para o 6º ano, desisti... usei dicas do CZcams e tudo, nunca me senti tão desrespeitada na vida, foi muito decepcionante, pq eu estava animada 😭
Oi, Jaqueline!
Como está sendo sua prática nesses 4 meses?
Conhecer a turma, planejar pra eles a partir de um entendimento de suas necessidades, criando um planejamento que atenda suas demandas de aprendizado, vai fazer toda a diferença!
Passei pelo mesmo e passo todo dia! Hoje alunos me disseram que tenho que "ameaçar " a dar ocorrência e ficar depois da aula para me obedecerem!
@@alynemarinho7494 eu estou decepcionada com minha profissão
você ainda dá aula?
ک não , não moro mais no Brasil...
Com base na minha experiência docente de 20 anos,só tenho a dizer:falar por metáforas ou expor teorias é muito fácil.
Claudiana Moreira, teoria... e muita prática, muita vontade em querer fazer melhor a cada dia, pode ter certeza!
+Professor TOPP vc é docente ativo?está diariamente em sala de aula?O professor dos dias atuais sabe muito bem do que eu estou falando.
Claudiana Moreira pensei a mesma coisa. Teoria é teoria. Na prática é outra situação bem diferente. Duvido lecionar dessa forma em colégio público da periferia.
Bla bla
Claudiana Moreira rsrsrs pensei a mesma coisa.
Acho que ela nunca entrou em uma sala de aula da rede pública kkkkk
Claudia, sugiro conhecer o CEU Heliópolis em SP. Nem que seja pela internet, caso não possa estar presencialmente. Vai ver muita coisa que tvz nem tenha sonhado que existe enquanto prática escolar! Crianças, adolescentes e familiares em um sentimento de pertencimento incrível, professores motivados, educação de qualidade acontecendo. Sim, existe e é possível fazer... em qualquer escola.
com certeza nao kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk principamnte em escola de municipio
Escola estadual em anos anteriores.
E hj com crianças e adolescentes em vulnerabilidade social, moradores do extremo leste paulista e que vivem uma realidade de alta complexidade. E o trabalho amoroso acontece e traz resultados incríveis. Pode acreditar!
Escolas particulares também apresentam muitos desafios... pessoas são pessoas em todos os lugares! E trazem os mesmos medos e angústias... é preciso entender a alma humana para estabelecer vínculo para a aprendizado.
NOS TEMPOS DE hoje o professor esta sobrecarregado de afazeres pq a familia atribui a este profissional suas responsabilidades,a escola e o governo fica num empurra empurra de funcoes e o professor fica desamparado tendo que se virar sem preparo ou recursos adequados tendo que lidar com uma serie de conflitos externos.Tem que prestar contas a direcao,jogo de cintura para preparar uma boa aula e lidar com alunos sem limites e fora outros problemas.Antigamente figura do professor era respeito Lembro do meu pai dizer que se eu desobedecesse ou faltasse com respeito meu professor ficaria de castigo e dependendo levava umas palmadas.Hoje em dia o professor deve pisar em ovos porque quando nao e agredido pelos alunos sao pelos pais e as vezes vao tomar satisfacao por qualquer motivo como se professor fosse lixo.hoje em dia professor tem que ser baba,escravo,psicologo,.... e esse monte de leis e teorias que so funcionam no papel me desculpe mas o que tem que mudar e o sistema que sucateia a educacao .Sem contar que ainda tem leis de inclusao que coloca um professor na sala sozinho com criancas especiais e alunos sem limite nao qualificam o professor e ai dele se nao der conta.Tem muitos teoricos que ficam debatendo assuntos e alguns que discordam entre si mas leis realmente eficazee que pune pais que se enche de filho por causa do bolsa familia ,que nao dao limites aos seus filhos e ainda um sistema que massacra o professor ninguem ve.Ah me polpe tem que fazer uma reforma nessas politicas publicas varrer esse bla bla bla buscar objetividade leis que contribuem com uma educacao de qualidade.Nos tempos de hoje precisamos de objetividade e praticidade solucoes e nao conversinha fiada isso eu escuto a mais de dez anos atras
Sim, Ana, concordo. Reformas são necessárias! Famílias mais participativas também... mas enquanto isso, não podemos simplesmente ficar culpabilizando um e outro. Fazer um planejamento significativo, que utilize conteúdos para alcanças algo realmente que faça sentido para os estudantes, vai fazer toda a diferença. Crianças e jovens estão sedentos de espaço para protagonizar. Sedentos de valores também, não dá para esperamos a transformação social partir dos outros. Sejamos aqueles que inicia a mudança!
Se for considerar o interesse dos alunos, esqueça da aula !
Milton, entendo sua colocação, mas considere: todos os conteúdos das diversas áreas do conhecimento podem ser de interesse dos alunos, só depende da forma como são propostos.
A grande questão é que o professor precisa descobrir que planejar considerando o real significado dos conceitos para o seus estudantes, pode fazer TODA a diferença. Para que isso ocorra, conhecer profundamente o seu público e se interessar por ele, contextualizar para que o aprendizado tenha sentido para a vida e não só para a escola ou para os vestibulares, e fazer propostas desafiadoras, dá muito menos trabalho de que ver a turma desinteressada ou indisciplinada e o trabalho docente jogado fora e desvalorizado.
A mudança que queremos para a classe dos professores e para um aprendizado efetivo precisa partir de nós... precisamos ter um projeto educacional não de governo, e sim de nação. Tenho visto muitos professores se destacando com projetos simples e fantásticos e acredito demais no quanto somos capazes!
Milton, vamos participar conosco do Projeto "Brasil, de que nossas crianças brincam?" Assista o vídeo que publicamos aqui no canal essa semana...
Participe conosco: czcams.com/video/rtW7KsYQRrI/video.html&lc=z13cupxqcmj2wjrmz23pvhnhnxz5tvq5h04
E faça os que ele tem vontade!
Nem material tem, em que realidade esta criatura cita a de marte?
Dizem que o professor deve ser afetuoso com os seus alunos, mas como ser afetuoso sem ser "bonzinho"?
Grande desafio, Donizete. E pra isso não há receita. Contudo, sempre sugiro diálogo e respeito.
O pior é que 80% dos conteúdos dia livros didáticos não é de interesse do aluno, não aproximação desses conteúdos com a vida dos alunos.
Como ter essa disciplina e autoridade NA TUA PRIMEIRA POSSE DE SALA DE AULA
(PRA QUEM NUNCA TEVE A PRÁTICA)
Vai pra sala de aulas nos tempos de hoje
Estou.
Na teoria isso é lindo. Mas na realidade por causa de alguns todos pagam.
Vamos fazer teoria e prática caminharem juntas? Uma sem a outra não tem sentido. Ninguém disse que seria fácil. Mas é possível.
A verdade é que o professor está sobrecarregado das transferências de responsabilidades que a familia jogou sobre nossas costas! a educação está um caos! Isso sim. Tá faltando gente que venha pro CZcams falar sem papas na língua! Somos uma classe massacrada por todos os lados, professor hoje não tem mais estímulo pra dar aula porquê simplesmente perdeu sua dignidade de Mestre...passou a ser saco de pancada desses pais insensíveis que põe a culpa no professor pelo fracasso dos seus filhos super-mimados, indisciplinados e sem limites, os gestores que por sua vez pra agradar a "clientela" acabam ficando contra o professor em muitas situações. Se o professor hoje chega ao ponto de vir pra uma rede social pedir ajuda pra saber ser autoridade não é porque por que ele deixou de se-la é pelo fato de já ter esgotado todas as possibilidades e ja ta na fase do desespero.
Danilo, há modelos que dão certo. Não vou dizer que não haja desafios... eles são muitos!
Mas a ideia aqui é trocar com quem tem tido sucesso em sua prática, avaliar no que se pode melhorar e... fazer a sua parte.
Só podemos transformar a nossa ação, a da direção, a da família, a dos governantes... é mais complexo. Então, se nos paralisarmos também, chegamos ao caos. Por isso, para aqueles que amam o que fazem em sala de aula, o caminho é de oportunidade de melhoria contínua.
Exatamente. Daí dizem que é culpa da didática do professor. Mas se as famílias não educam pouco adianta mostrar a relevância daquele conteúdo. Essa youtuber certamente não fez uma pesquisa aprofundada e está se baseando apenas na teoria.
Olá professora Elaine! Gosto muito dos teus vídeos, descobri o canal há pouco tempo. Gostaria de dizer que tenho 29 anos de profissão, sou professora de geografia. Quando eu tinha 40 horas (cheguei a ter 60h) a vida era muito corrida como professora do ensino público do RS. Eu só consegui tempo para aumentar o meu numero de horas para pesquisar e melhorar o meu planejamento quando me aposentei de 20 horas. Mesmo assim, percebo que nas minhas turmas do ensino médio que em algumas turmas parece que as aulas "funcionam" melhor que em outras. Nas aulas em que os alunos estão empenhados em estudar, fazer vestibular e enem eles correspondem mais. Em algumas turmas parece que os alunos estão lá porque são obrigados...Chamar a atenção desses alunos para a aula é o grande desafio para mim.
Isso mesmo, Regina! Um grande desafio para nós...
Que bom que gostou, fico a sua disposição para trocarmos ideias...
Sugiro que você sempre parta da ideia de que devemos ser especialistas em "fazer perguntas". Quanto mais bem elaboradas, mais contextualizada e por isso significativas para os estudantes, mais estimulados a se motivarem para o aprendizado estarão. Para isso, uma prática interessante é se tornar um professor-pesquisador, aquele que traz a problematização para a turma e planeja com eles uma metodologia para buscarem respostas. Ir além do conteúdo (usá-lo como instrumento) é a grande sacada!
Vamos fazer nossos estudantes pensar, mais do que ouvir aulas... é assim que o cérebro humano naturalmente funciona!
Obrigada! Gostei da dica!
Depende de várias coisas. Tem aluno que só quer o diploma ou "Passar de ano", o professor pode utilizar diversos mecanismos para dar uma boa aula, mas eles não querem. As vezes eles só querem ir embora. Depende da turma, do que o professor ensina, de como ensina. Não tem fórmula pronta.
“Duas trilhas bifurcavam num bosque e eu -
Eu fui pela menos percorrida.
E isso fez toda a diferença.“ Robert Frost
O problema é que, alguns professores conhecem muito da matéria que lecionam. Mas não sabem lidar com pessoas. Não são nada simpáticos, vivem de cara emburrada, muitos entram na sala não dá nem bom dia para turma. Simplesmente entra, divide a lousa em 3, 4 partes, enchem de lição. na hora da explicação fica aquela coisa robótica e sem graça. fazer a aula ser interessante, independente da disciplina é difícil, mas não impossível.
Fabiano Santos, é isso mesmo!
Precisamos de melhores planejamentos, que incluam uma performance incrível do professor, para que suas aulas se tornem inesquecíveis. 😍
Rede de interesse : funk, sexo .... As vezes mal deixam o professor falar bom dia. Fone no ouvido, rádio, etc ...Teoria bacAna Mas fora da realidade da rede pública.
Exatamente
Muito boas as suas dicas, obrigado!
Boa noite! Peguei uma turma do 2ano,onde a prof entregou a sala no 2 período, estou com Dificuldade em trabalhar com a turma altamente indisciplinada não estou conseguido mudar a situação é uma escola privada,alunos cheios de manias mimadas, alguns agressivos, gostaria de saber o que faço.
Ana Paula Araújo Castro será um grande e maravilhoso desafio!
Primeiramente, mude seu pensamento e discurso sobre os alunos, passe a dizer-lhes o quanto são disciplinados.
Conheça profundamente essas crianças para entender o que realmente precisam... e crie um planejamento "genial", que realmente tenha significado pra eles.
Mantenha autoridade (gentileza e firmeza) e conexão com cada um deles.
Instigue-lhes a curiosidade, faça mais perguntas que dê respostas...
EU SEI COMO É ISSO, AFFF
Trabalho com crianças da rede particular também, tenho quase 20 ano de sala de aula e me descobrir transformadora há sete anos😍 Amada, a palavra tem um poder incrível!! Eu mudei meu comportamento, minhas atitudes, e com amor fui transformando meus alunos 😍 Comecei a motivá-los, falar que acreditava no potencial deles, que eles eram capazes de aprender... assim, eles foram adquirindo confiança, melhorando o comportamento. Eu trabalho com crianças de 7 e 8 anos. Espero ter ajudado 😘 Hoje, quando ando pela escola sou parada a todo momento para beijos e abraços 😍 O amor faz toda diferença!
Ana Paula, Como foi sua vivência ao longo do ano?
Sempre bato forte na mesma questão: Planejamento!
Não basta abrir o livro e seguir o índice numa enxorada de conteúdos sem sentido para os estudantes. Aí é que entra a inteligência criativa do professor!
Elaine, muito obrigado pelas dicas!
Sou auxiliar de ensino infantil. e faço Pedagogia a um ano . e gostaria de saber como faço para ser uma excelente profisional na sala de aula. como auxiliar .bjs amo seus vidéos parabéns😍😘
Oi, Brenda!
Saber que posso contribuir com outros profissionais me motiva ainda mais a continuar criando vídeos nesse canal.
Para colaborar com colegas como você, criei com outros professores bastante experientes, uma metodologia de como dar uma excelente aula, norteando sobre alguns passos importantes a serem seguidos desde o planejamento até a execução em sala. Caso queira estudar a respeito, o material está na loja do Blog Professor TOPP nesse endereço: goo.gl/WnNNzl
Pra você que está cursando Pedagogia, essa leitura vai ajudar bastante, junto aos textos teóricos eu coloquei o depoimento de muitos professores e a coleção está bem organizada didaticamente! Divulgue também para suas colegas de turma e trabalho...
Sucesso em sua caminhada docente!
Oi. É um crítica construtiva ok? Reveja a sua pontuação ao escrever, o uso da letra maiúscula e a ausência das vírgulas.
Valéria, continue cultivando dentro de si esse amor pelo que faz... isso já fará grande diferença na sua atuação.
Além disso, planejamento de excelência! Seja criativa e entenda o que sua criança mais precisa. Bom trabalho!
Obrigado, muito bom!
Dizer que "quanto mais alunos em sala de aula mais difícil o exercício de autoridade" é válido, ou apenas senso comum?
Bem, não há o certo e o errado, Donizeti, mas vemos aulas em cursinhos com mais de 300 alunos na sala e todos bastante focados. Há propósito, há meta, há interesse em um objetivo concreto, entende?! Os alunos reconhecem que precisam do professor para conquistar algo.
Claro que em salas de aula comuns, onde o trabalho é mais formativo, o ideal é que tenhamos um número menor de alunos para podermos dar mais atenção individual, mas não é isso que determina sua autoridade diante deles.
Jogando a culpa no professor kkkkk
Muito coerente. Parabéns
Pedro Machado, que bom que gostou... vamos caminhando juntos! 🙏🏻💕
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Só tem professor desacreditado aqui nesses comentários aff
sofia morais, há os que acreditam... e esses fazem a diferença. Seguimos! 😍
sofia morais bem vinda ao mundo da educação
Bem vinda ao mundo... haverá os que creem e os que gostariam de crer! Você escolhe que caminho seguir. Escute sempre o íntimo do seu coração.