Sou professor e um grande número de pais não aceitam as limitações cognitivas dos filhos. Então colocam uma pressão lascada nos filhos, que acabam desenvolvendo ansiedades e até fobia de escola.
Infelizmente, isso é uma verdade!! Tem muitos pais, que não querem ver o que está óbvio. Atrapalha a criança, atrapalha seu desenvolvimento pois, vai precisar de atendimento e atividades diferenciadas, além de alguns estímulos onde tem dificuldade. Muito triste isso!!
sou professora educadora há mais de 20 anos e ao longo de minhas experiencias e de tudo que achava que era verdade absoluta, tenho a cada dia visto o quanto a escola precisa evoluir em muitos aspectos. e dentre eles é aprender a aprender que o mundo mudou e que hoje estamos entrando na era da inteligencia artificial e, as vezes parece que ainda estamos na descoberta da escrita.
Sou professora há 7 anos e já sei que tenho que fazer atividades adaptadas e isso é extremamente trabalhoso, pois tenho 3 alunos com deficiência e não é fácil encontrar atividade que seja referente ao mesmo conteúdo da aula. Apesar do trabalho, tento incluir esses alunos (PCDs). Eu estou indignada com a possibilidade de um projeto de lei de uma certa deputada ser aprovado. (Ela quer proibir o limite de crianças com deficiência por turma). Atualmente é permitido no máximo 3. Gente pelo amor de Deus, ser contra isso não é excluir os alunos, mas é saber que o aprendizado da turma não vai fluir. Só quem é professor sabe o quanto é difícil alfabetizar. Alêm da turma numerosa, as 3 crianças autistas entram em crise constantemente, pois eles têm o nível 3 de suporte e os pais não querem dar a medicação pra ver se melhora as crises. A inclusão na prática é bem complicada viu, e os Governantes ainda querem piorar a situação. Edit: Esse ano (2024) Minha colega tem 7 crianças com deficiência na turma, com 7 cuidadoras. Ao todo são 28 pessoas no mesmo ambiente fechado (sala de aula). Com crianças entrando em crise constantemente. Isso não é inclusão, mas só vão ver isso quando perceberem que nem as crianças "normais" nem os deficientes estão se desenvolvendo. Estão apenas convivendo em um sala, sendo supervisionados por adultos, para que eles não entrem em conflitos físicos. Que Deus toque no coração desses Governantes e que eles vejam com bons olhos a educação inclusiva, porque nós que estamos no chão da sala de aula é que sabemos que não tem sido nada fácil tentar cuidar e educar.
Exatamente, professor é um ser humano, não um super-herói ou uma máquina. Muitos políticos que criam leis absurdas não entendem da teoria muito menos da prática, que é o que realmente interessa, a prática.
Prof boA noite quero aprender pra ensinar a eles pois amo eles sou da educação especial além de trabalhar 40 horas ganho muito pouco sou contratada mas amo eles são de todas idades
O correto é a escola disponibilizar um professor extra, não adianta ser só um professor, essa pessoa deve ter a devida qualificação para lidar com crianças e adolescentes com essa condição neurológica.
Não sou autista, mas sou mãe de autista que está indo para o primeiro ano . Ele tem uma resistência absurda até na pega do lápis ou caneta, mas tem uma memória incrível. Eu nunca conseguia copiar as coisas da lousa, meus cadernos sempre eram incompletos, lembro que nem pegando o caderno das colegas e levando para a casa eu conseguia colocar meu caderno em ordem. Nota pelo caderno eu sempre perdia ponto, um caos. Eu sempre tive uma memória muito boa, prestava atenção na explicação e fazia os exercícios do livro e passava bem nas provas. Acho absurdamente maravilhosas as possibilidades de ADAPTAÇÃO e o esforço dos PROFESSORES ao apoiar os alunos com tantas técnicas. Obrigada pelo vosso trabalho !
Amigo, fico feliz com sua atitude e com muitos comentários bons, mas a minha realidade é triste, tenho 5 turmas lotadas a que tem menos alunos tem 48 e às vezes falta espaço, até carteiras para sentarem, e mais, tenho dentro da mesma sala autistas e outras deficiências até cadeirantes , enfim, minha responsabilidade é grande, minha disciplina é Língua portuguesa, minhas turmas são do fundamental II, 7 ano, e tenho alunos que pouco sabem escrever, a grande maioria tem uma caligrafia minúscula atém das diferenças entre eles, muitos adiantados outros super atrasados, escola pública amigo, até que as professoras do atendimento especializado (AEE) tentam, mas muitos pais nem aparecem na escola, e muitos tem na escola sua única refeição do dia, além de termos turmas muito indisciplinadas e apáticas, eu assim como os demais colegas vez por outra adoecemos, é a garganta que não aguenta, é labirintite, é a dor de cabeça, o calor do dia, e a desvalorização vinda de todos os lados do sistema. Como ter tempo pra fazer adaptação, se eu contar o numero de alunos que tenho que fazer adaptação são mais de 15 alunos, fora os que tem problemas sérios de escrita. Confesso que às vezes até choro na minha casa preocupada com eles, a internet pouco ajuda, pois a maioria dos trabalhos são voltados para crianças, os nossos são pré e adolescentes, e não tem interesse quando a linguagem não esta próxima da sua realidade. Trabalho numa escola de periferia dentro de uma comunidade de baixa renda, bem baixa mesmo, constantemente estamos fazendo vaquinha pra ajudar algum aluno por aqui. Aqui somos guerreiros também, Este relato é somente pra situar pra vocês a nossa realidade e nossa luta para educar nossa comunidade, só na nossa escola temos mais de 1000 alunos . Grata pela atenção.
Ano passado tinha im aluno que aprendia somente explicando , porém quando se tratava de copiar não queria. Eu sempre entendi a forma dele aprender, porém este semestre ele pegou uma outra professora que deixa ele constantemente de castigo, outro dia ela estava falando que ia deixar sem o lanche então eu falei que era crime Ela desconversou e disse que ia deixa ele lanchar sozinho jamais deixaria o menino sem lanchar. A paciência , o amor e o acolhimento e de extrema importância para se alfabetizar qualquer criança.
Qual a idade dele? O meu aluno tem 12 anos. Mas só fica jogando no celular. E a mãe não cobra nada. E a escola estadual vai cobrar das Professoras auxiliares
@@elainelima4621 7 anos super inteligente sabe somar, multiplicar, Dividir, sabe ler e escrever só não gostar de copiar e não consegue parar quieto, outro dia ele disse: Tia ore para Deus me dá um instrumento vou set músico Ele é um menino bom,gosto muito dele.
@@yasminbaron6137 Ele tem TDAH ainda não é reconhecido como especialidade e sim como transtorno. E Quanto as escolas especiais elas foram abolidas pela nova lei, Hoje em dia a Lei da inclusão dentro das escolas e a equidade para que todos tenham direitos iguais dentro das suas limitações.
Tenho uma aluno autista e hiperativo com 6 anos, ele saber ler e escrever, conhece os números, forma números com até 3 algarismo, mas não gosta de realizar tarefa. Ele gosta de escrever no quadro, mas na hora de fazer tarefa no material impresso é uma luta. Eu crio bastante recursos pedagógicos concretos. Mas com muita luta ele realizar duas atividade adaptada impressa por dia. Devido ser muito ativo, ele ama atividades concreta de encaixe, empilhamento, colagem... Por isso eu sempre estou criando algo diferente. Isso tem ajudado-me bastante, por que esses Jogos mantêm ele focado.
❤ Se aprende muito e pra sempre praticamente com jogos, com atividades concretas. Quando estava em sala de aula e queria me respaldar pra caso futuro com atividades registradas, eu tirava 1 foto de cada atividade, solicitava impressão e colava no caderno da criança.
Eu tbm tenho uma aluna autista que tbm sabe ler, escrever, conhece os números, etc... Assim como o seu aluno, ela tbm gosta de escrever no quadro, porém quando vai realizar as atividades impressas, ela apresenta muita resistência... Procuro sempre realizar atividades adaptadas com coisas que atraía a atenção dela..( Colagem, recorte, jogos pedagógico,etc...) Estou aqui em busca de ajuda....
Boa tarde a todos. Faço estágio na Escola Municipal Edgard Werneck na Freguesia/ Jacarepaguá, que faz parte da 7ª CRE. Sempre adapto a atividade para os alunos que acompanho. Uso massinha e escrevo o nome dele/a e peço para ela/e repetir. Eles gostam bastante. Sempre procuro trazer gravuras, jogos com imagens para que eles vejam, se sintam estimulados a escrever. Dessa forma eles conseguem escrever mesmo com dificuldades o que estão vendo. Até ajudar na escrita cobrindo a professora sugere fazer. Obrigada pela oportunidade e parabéns professor por suas ideias!
Sou mãe de uma menina autista e descobri seu canal agora e vou indicar para as professoras da minha filha que está no sexto ano e estamos na luta para adaptação dos conteúdos.
Estou lendo alguns comentários e fico chocada com alguns professores pois tenho uma filha autista e trabalho com autista é muito difícil mas não é impossível e é de extrema importância para essas crianças. Consigo compreender a preocupação de alguns professores, mas não sei se é porque tenho uma autista tenho uma visão tão diferente, eu tenho muito mais problemas com os pais e com outros professores com a mente fechada do que com os alunos e elha que tenho autista grau 2 e 3 junto de uma turma normal aonde é feito a adaptação para eles e a turma caminha junto.
E no outro período tenho um aluno que também ñ gostava de escrever é ajudo ele com as atividades em sala , porém sempre saio com ele para a sala da biblioteca onde ele gosta de estar pois é lá que consigo fazer o meu trabalho na alfabetização com ele, ele hoje já consegue á ler pequenos textos e escrever nos altos ditados. É também tive uma ajudinha com a minha colega de sala pois trabalhamos juntas. A mãe está tão feliz com o desenvolvimento dele que até ganhei um lindo presente de agradecimento, mas é o que falei para ela só estou fazendo o meu trabalho e que o mérito é todo dele. E a minha grande satisfação é que ambos estão muito feliz da mãe de estar vendo o filho estar lendo é do aluno que ele já consegui á ler e compreender a leitura sozinho
Ja vi MILHARES de videos sobre TDAH e autismo e só ficam dizendo que o professor tem que fazer ( sabemos o que fazer ) e a grande importância é o COMO fazer e esse canal foi o ÚNICO que ensina como fazer e sao dicas DE FATO.
VERDADE VERDADE E VERDADE. TEM VáriOS CANAIS QUE DEIXEI DE SEGUIR. POIS FALAM SEMPRE A MESMA COISA. EX: TEM Que FAZER ISSO AQUILO POREM NAO INFORMA AS TÉCNICAS A SEREM UTILIZADAS. ADEMAIS, APÓS AS EXPLICAÇÕES QUEREM SÓ VENDER MATERIAL 😢😢😢
Houve uma reformulação da nomenclatura da palavra flexibilização, invés de "adaptação" curricular. Mas não é fácil quando você tem seis alunos com Deficiência dentro da sala, para isso é necessário termos ciência do contexto individual de cada um.
Agradeço muito, tenho dois filhos autistas e o Willian não gosta de escrever de jeito nenhum porém presta atenção na aula toda e aprende só de ouvir, mas quero muito poder ajudar ele com adaptação curricular
Sugiro que você aborde a dificuldade sensório motora/(condição neurológica) pois provavelmente esse aluno tem muita dificuldade de apreensão e movimento do lápis/caneta ou demais objetos que exijam esse esforço. Essa exigência pode desencadear uma crise sensorial. Para maiores explicações consulte uma Terapeuta Ocupacional. .
O caso que ele está abordando não é uma questão de não conseguir copiar por um problema psicomotor e sim uma questão neurológica do não copiar. Minha filha tem 8 anos, ela lê e escre, produz textos, mas não copia do quadro de jeito nenhum
Tenho alguns autista e com TDAH e todos eles tem problemas pra copiar. Acho difícil eles aprenderem de uma forma tradicional. Muitas vezes a inteligência deles é alta e eles ficam viajando em outras questões. Por isso sugiro sempre que haja um diagnóstico das melhoras habilidades deles, incentivando pra que eles participem com elas
Professor vc foi um achado maravilhoso , está sendo de grande auxílio,sou professora especialista do ensino colaborativo a maioria dos professores nao conhece essa nova "visão "poderia dar uma esplanada sobre o assunto? Obrigada
Tenho um neto autista grau 1. Este ano esta no curso da 5 série. A letra dele e cheio de rapisco. Já esta com 3meses nada escrito no caderno. Amanhã marquei uma reuniao co professora o porque ele ainda não nada caderno dele. Vejo a falta de interesse da escola alfabetizar autista.
Trabalho sempre com crianças especiais e tenho mesmo que adaptar atividades pós eles não conseguem acompanhar os outros alunos meio complicado mas dar certo 🙏
Eu estou com meu filho com a dificuldade de escrever do quadro pra o caderno e fui chamada atenção pela Gestora e me ameaçou a perda da vaga e eu questionei ela se não tínhamos que ter avaliação do profissional e até porque ele sofreu traumas emocionais por conta de violência doméstica comigo e o pai dele Eu sempre acomphei.elas negam a adaptação.junto com a professora de português.e isso e crime.estou procurando médico pelo sus❤tá difícilas irei conseguir
Uma dica, vá ao centro de assistência social da sua cidade e vá ao CAPS mais próximo da sua casa. Sua criança precisa de ajuda e tem direitos assegurados pela lei
Meu filho é assim síndrome de Asperger e tem dificuldades de copiar faz tarefas, adora aulas expositivas, data show, exposições dialogadas e na escola pública, o tal da inclusão inversa e atividades adaptadas ele não se inseriu e ficou foi com depressão
Minha filha é autista e ela nao gosta de escrever, mas descobrimos que é pq ela tem hipotonia , entao muito trabalho eata sendo realizado com ela para reforcar as articulacoes para ela adquirir forca , entao sempre se deve fazer essa verificacao pq ele nao gosta né, as vezes como no caso da minha filha segurar o lapis era algo doloroso e dificil para ela.
Minha nossa! Esse é meu maior drama! Meu filho tem 8 anos e recentemente diagnosticado TEA TDAH. Meu drama são as escritas e leituras. Quando falo pra ele, a assimilação é excelente, já se precisa ler, é um martírio. Grata pelo canal
Jacira... minha filha tea 10 anos é do mesmo perfil. Estou investindo em vídeos que eu seleciono sobre os assuntos estudados, em atividades adaptadas... no wordwall porque transformo em joguinho a atividade e daí minha filha não precisa usar o lápis e o papel. Também substitui o lápis de grafite por uma caneta gel que apaga da pilot. Depois de anooos ela me disse que o barulho do lápis no papel é horroso. E que é por isso que ela gosta da caneta. Também substitui lápis de cor por hidrocor pelo mesmo motivo. Para ler eu coloco audiobooks pra ela com fones de ouvido... tem audiobook de tudo que tu imaginar. E para escrever ela mesma descobriu um recurso do Google que transforma em texto tudo que se fala. Semana passada ela fez um relato em forma de texto assim. Ela ditou pro Google, o Google transformou em texto e imprimimos para entregar para profe. Minha filha sabe fazer sticker de WhatsApp, sabe mexer no canvas, sabe muita coisa. Saber ler e escrever e no caso dela calcular também são os pontos em déficit dela. Além de tea ela tem dpac com bastante alteração e faz treinamento, e dislexia, disortografia, disgrafia e discalculia. O combo completo. Hehehe
O triste é que a escola (falando das escolas em geral) só sabem funcionar na cópia de lousa, leitura, escrita e cálculo. E não sabem o quanto uma luz, um barulho, um sinal, um sapato de salto de uma pessoa, um acessório barulhento.... tudo isso faz muito mal pro autista. Perfumes e cheiros. Enfim. Outra coisa da sociedade em geral que nos deixa muito desregulados é a injustiça/hipocrisia... onde o aluno não pode mas o professor pode. Uniforme, celular, chiclete. Se a profe pode porque razão os alunos não podem. E querem que o autista siga essas regras injustas e sem sentido. Querem achar Pedro malasartes lá das fábulas um cara esperto. Quando só conseguimos ver uma pessoa de muito mal caráter que engana a todos. E enganar é ruim. Porque ele seria herói? Porque ele seria inteligente? Ser inteligente é bom. Como alguém mal pode ser considerado inteligente por enganar os demais. É realmente difícil concordar com essa tribo que pensa de um modo que não é consistente, não é sistemático, não segue um padrão. Sou autista também e desde bebê mesmo sem saber do diagnóstico compreendo meus filhos pois temos o mesmo funcionamento. Pouquíssimas crises ao longo de 12 anos ( 2 ou 3), pouquíssimo stress dentro de casa. Nossas regras são poucas, são essenciais, são simples e são padronizadas pra todos. Eu sou mãe e as sigo tanto quanto meus filhos. Confesso que a maioria que nos conhece acha estranho eu não quebrar as regras por ser mãe. Mas para mim exatamente por eu ser mãe e por eu ter implementado as regras é que preciso seguir e dar exemplo. Como vou pedir que durmam na hora se eu não durmo? Como vou pedir que soltem o celular se eu estou mexendo no meu? Como vou pedir qualquer coisa se eu mesma não faço. Posso estar errada para o pessoal típico, mas dentro de casa tudo flui sem perder a leveza e a alegria. Última bronca que dei foi em 2015. Último castigo foi em 2015 também. Posso contar na mão as broncas e castigos que precisei dar. Meus filhos são pessoas que arrumam seus quartos, fazem sua higiene, seus temas e que tem tarefas dentro de casa. E que eu nunca preciso mandar ou insistir. Eles sabem que tem que fazer, eles me veeem fazendo e na hora me copiam e fazem também. Claro que se eu estou de cama.... tudo desaba e vira o caos. Mas eles estão crescendo e acho que não vai mais virar o caos... espero.
@@amandaferrareli2632 texto super necessário! Também soube desde que meu menino tinha 8 meses que ele era atípico… e me descobri no TEA agora que ele fez 11 anos, de tanto os profissionais que eu o levava dizerem que éramos iguais eu fui tirar a prova e não é que tb sou nivel 1 de suporte?
Muitas vezes são os professores que percebem que tem algo de errado com as crianças porem muitos pais não aceitam.
Verdade
Sou professor e um grande número de pais não aceitam as limitações cognitivas dos filhos. Então colocam uma pressão lascada nos filhos, que acabam desenvolvendo ansiedades e até fobia de escola.
Infelizmente, isso é uma verdade!! Tem muitos pais, que não querem ver o que está óbvio. Atrapalha a criança, atrapalha seu desenvolvimento pois, vai precisar de atendimento e atividades diferenciadas, além de alguns estímulos onde tem dificuldade. Muito triste isso!!
sou professora educadora há mais de 20 anos e ao longo de minhas experiencias e de tudo que achava que era verdade absoluta, tenho a cada dia visto o quanto a escola precisa evoluir em muitos aspectos. e dentre eles é aprender a aprender que o mundo mudou e que hoje estamos entrando na era da inteligencia artificial e, as vezes parece que ainda estamos na descoberta da escrita.
Para mim, como mãe de uma criança autista que está nessa resistência de copiar do quadro, foi muito gratificante esse vídeo. Muito obrigada.
Sou professora há 7 anos e já sei que tenho que fazer atividades adaptadas e isso é extremamente trabalhoso, pois tenho 3 alunos com deficiência e não é fácil encontrar atividade que seja referente ao mesmo conteúdo da aula. Apesar do trabalho, tento incluir esses alunos (PCDs). Eu estou indignada com a possibilidade de um projeto de lei de uma certa deputada ser aprovado. (Ela quer proibir o limite de crianças com deficiência por turma). Atualmente é permitido no máximo 3. Gente pelo amor de Deus, ser contra isso não é excluir os alunos, mas é saber que o aprendizado da turma não vai fluir. Só quem é professor sabe o quanto é difícil alfabetizar. Alêm da turma numerosa, as 3 crianças autistas entram em crise constantemente, pois eles têm o nível 3 de suporte e os pais não querem dar a medicação pra ver se melhora as crises. A inclusão na prática é bem complicada viu, e os Governantes ainda querem piorar a situação.
Edit: Esse ano (2024) Minha colega tem 7 crianças com deficiência na turma, com 7 cuidadoras. Ao todo são 28 pessoas no mesmo ambiente fechado (sala de aula). Com crianças entrando em crise constantemente.
Isso não é inclusão, mas só vão ver isso quando perceberem que nem as crianças "normais" nem os deficientes estão se desenvolvendo. Estão apenas convivendo em um sala, sendo supervisionados por adultos, para que eles não entrem em conflitos físicos.
Que Deus toque no coração desses Governantes e que eles vejam com bons olhos a educação inclusiva, porque nós que estamos no chão da sala de aula é que sabemos que não tem sido nada fácil tentar cuidar e educar.
Continue fazendo a diferença na vida dos alunos.
Exatamente, professor é um ser humano, não um super-herói ou uma máquina. Muitos políticos que criam leis absurdas não entendem da teoria muito menos da prática, que é o que realmente interessa, a prática.
Concordo...
Prof boA noite quero aprender pra ensinar a eles pois amo eles sou da educação especial além de trabalhar 40 horas ganho muito pouco sou contratada mas amo eles são de todas idades
O correto é a escola disponibilizar um professor extra, não adianta ser só um professor, essa pessoa deve ter a devida qualificação para lidar com crianças e adolescentes com essa condição neurológica.
Não sou autista, mas sou mãe de autista que está indo para o primeiro ano . Ele tem uma resistência absurda até na pega do lápis ou caneta, mas tem uma memória incrível. Eu nunca conseguia copiar as coisas da lousa, meus cadernos sempre eram incompletos, lembro que nem pegando o caderno das colegas e levando para a casa eu conseguia colocar meu caderno em ordem. Nota pelo caderno eu sempre perdia ponto, um caos. Eu sempre tive uma memória muito boa, prestava atenção na explicação e fazia os exercícios do livro e passava bem nas provas. Acho absurdamente maravilhosas as possibilidades de ADAPTAÇÃO e o esforço dos PROFESSORES ao apoiar os alunos com tantas técnicas. Obrigada pelo vosso trabalho !
Amigo, fico feliz com sua atitude e com muitos comentários bons, mas a minha realidade é triste, tenho 5 turmas lotadas a que tem menos alunos tem 48 e às vezes falta espaço, até carteiras para sentarem, e mais, tenho dentro da mesma sala autistas e outras deficiências até cadeirantes , enfim, minha responsabilidade é grande, minha disciplina é Língua portuguesa, minhas turmas são do fundamental II, 7 ano, e tenho alunos que pouco sabem escrever, a grande maioria tem uma caligrafia minúscula atém das diferenças entre eles, muitos adiantados outros super atrasados, escola pública amigo, até que as professoras do atendimento especializado (AEE) tentam, mas muitos pais nem aparecem na escola, e muitos tem na escola sua única refeição do dia, além de termos turmas muito indisciplinadas e apáticas, eu assim como os demais colegas vez por outra adoecemos, é a garganta que não aguenta, é labirintite, é a dor de cabeça, o calor do dia, e a desvalorização vinda de todos os lados do sistema. Como ter tempo pra fazer adaptação, se eu contar o numero de alunos que tenho que fazer adaptação são mais de 15 alunos, fora os que tem problemas sérios de escrita. Confesso que às vezes até choro na minha casa preocupada com eles, a internet pouco ajuda, pois a maioria dos trabalhos são voltados para crianças, os nossos são pré e adolescentes, e não tem interesse quando a linguagem não esta próxima da sua realidade. Trabalho numa escola de periferia dentro de uma comunidade de baixa renda, bem baixa mesmo, constantemente estamos fazendo vaquinha pra ajudar algum aluno por aqui. Aqui somos guerreiros também, Este relato é somente pra situar pra vocês a nossa realidade e nossa luta para educar nossa comunidade, só na nossa escola temos mais de 1000 alunos . Grata pela atenção.
Eu sou criança autista e gosto de anime todos os animes e turma da monica, mas gosta de estudar mais não tem atividade adaptado pra mim 😿😢😾
Ano passado tinha im aluno que aprendia somente explicando , porém quando se tratava de copiar não queria.
Eu sempre entendi a forma dele aprender, porém este semestre ele pegou uma outra professora que deixa ele constantemente de castigo, outro dia ela estava falando que ia deixar sem o lanche então eu falei que era crime
Ela desconversou e disse que ia deixa ele lanchar sozinho jamais deixaria o menino sem lanchar.
A paciência , o amor e o acolhimento e de extrema importância para se alfabetizar qualquer criança.
O meu aprende só ouvindo a explicação. Ele não tá copiando nada ,está sem cuidadora
Qual a idade dele? O meu aluno tem 12 anos. Mas só fica jogando no celular. E a mãe não cobra nada. E a escola estadual vai cobrar das Professoras auxiliares
É exatamente por isso que existem as escolas especiais.
@@elainelima4621 7 anos super inteligente sabe somar, multiplicar, Dividir, sabe ler e escrever só não gostar de copiar e não consegue parar quieto, outro dia ele disse: Tia ore para Deus me dá um instrumento vou set músico Ele é um menino bom,gosto muito dele.
@@yasminbaron6137 Ele tem TDAH ainda não é reconhecido como especialidade e sim como transtorno.
E Quanto as escolas especiais elas foram abolidas pela nova lei, Hoje em dia a Lei da inclusão dentro das escolas e a equidade para que todos tenham direitos iguais dentro das suas limitações.
Tenho uma aluno autista e hiperativo com 6 anos, ele saber ler e escrever, conhece os números, forma números com até 3 algarismo, mas não gosta de realizar tarefa. Ele gosta de escrever no quadro, mas na hora de fazer tarefa no material impresso é uma luta. Eu crio bastante recursos pedagógicos concretos. Mas com muita luta ele realizar duas atividade adaptada impressa por dia. Devido ser muito ativo, ele ama atividades concreta de encaixe, empilhamento, colagem... Por isso eu sempre estou criando algo diferente. Isso tem ajudado-me bastante, por que esses Jogos mantêm ele focado.
❤
Se aprende muito e pra sempre praticamente com jogos, com atividades concretas.
Quando estava em sala de aula e queria me respaldar pra caso futuro com atividades registradas, eu tirava 1 foto de cada atividade, solicitava impressão e colava no caderno da criança.
Você descreveu meu filho
Eu tbm tenho uma aluna autista que tbm sabe ler, escrever, conhece os números, etc... Assim como o seu aluno, ela tbm gosta de escrever no quadro, porém quando vai realizar as atividades impressas, ela apresenta muita resistência...
Procuro sempre realizar atividades adaptadas com coisas que atraía a atenção dela..( Colagem, recorte, jogos pedagógico,etc...)
Estou aqui em busca de ajuda....
Tenho minha filha autistavdo grau mais leve mas ainda não tenho diagnóstico mas em breve vou ter mas ela não sabe ler e nem escrever ectem 11 anos
Muita dificuldade minha filha tem😢
Boa tarde a todos. Faço estágio na Escola Municipal Edgard Werneck na Freguesia/ Jacarepaguá, que faz parte da 7ª CRE. Sempre adapto a atividade para os alunos que acompanho. Uso massinha e escrevo o nome dele/a e peço para ela/e repetir. Eles gostam bastante. Sempre procuro trazer gravuras, jogos com imagens para que eles vejam, se sintam estimulados a escrever. Dessa forma eles conseguem escrever mesmo com dificuldades o que estão vendo. Até ajudar na escrita cobrindo a professora sugere fazer. Obrigada pela oportunidade e parabéns professor por suas ideias!
Meu trabalho, como apoio pedagógico, com adolescentes autistas e TDAH, está sendo só sucesso, depois que conheci seu canal! Eu recomendo.💛👏👏👏👏👏👏👏👏👏
Caiu do céu esse video pra mim,meu filho tem TDAH e autismo suporte 1, não gosta de escrever do quadro,deixa as atividades incompleto.
Sou mãe de uma menina autista e descobri seu canal agora e vou indicar para as professoras da minha filha que está no sexto ano e estamos na luta para adaptação dos conteúdos.
Perfeito!!!👏👏👏
Estou lendo alguns comentários e fico chocada com alguns professores pois tenho uma filha autista e trabalho com autista é muito difícil mas não é impossível e é de extrema importância para essas crianças. Consigo compreender a preocupação de alguns professores, mas não sei se é porque tenho uma autista tenho uma visão tão diferente, eu tenho muito mais problemas com os pais e com outros professores com a mente fechada do que com os alunos e elha que tenho autista grau 2 e 3 junto de uma turma normal aonde é feito a adaptação para eles e a turma caminha junto.
Que maravilha! Obrigado ☺️
Ótimas!!! Amei!!! ✍️🤝
Legal!
Sensacional suas dicas
👏👏👏👏👏👏👏 excelente
Gratidão Leandro 😊
Caramba, que canal necessário, obrigada ❤
Parabéns! Muito boa sua laive. Gratidão.
Você e excelente.
Amei o conteúdo
Maravilha sua live!
estou apaixonada,por seu trabalho.
Obrigada 🎉excelente explicação
Boa noite ! Está tudo maravilha !
Parabéns.
Boa noite .está ótimo
Estou te ouvindo. Interessante
Boa noite prof um prazer assistir sua aulas está excelente ❤
Amei o caderno.
Gratidão! 🙏 Amei suas dicas, parabéns pelo vídeo. 👍👏😍
Muito boas as dicas. Obrigada. Você a diferença na inclusão.
Amei ❤❤❤
Bom dia prof.! Que maravilha assistir esses vídeos, que é de grande aprendizado e avalia p/nos professores da Ed. Especial. Grande abraço.
Verdade!
Ameiiiiiiiiiiii
Parabéns professor , pelas dicas !
Parabéns professor suas dicas valeu de conhecimento para eu não desistir dessa área. Obrigado
Deus abençoe ❤
E no outro período tenho um aluno que também ñ gostava de escrever é ajudo ele com as atividades em sala , porém sempre saio com ele para a sala da biblioteca onde ele gosta de estar pois é lá que consigo fazer o meu trabalho na alfabetização com ele, ele hoje já consegue á ler pequenos textos e escrever nos altos ditados. É também tive uma ajudinha com a minha colega de sala pois trabalhamos juntas. A mãe está tão feliz com o desenvolvimento dele que até ganhei um lindo presente de agradecimento, mas é o que falei para ela só estou fazendo o meu trabalho e que o mérito é todo dele.
E a minha grande satisfação é que ambos estão muito feliz da mãe de estar vendo o filho estar lendo é do aluno que ele já consegui á ler e compreender a leitura sozinho
Temos que trocar esse "não gosta" por tem dificuldade, não consegue
Boa noite professor !
Boa noite! Afonso Cláudio/ ES
Exatamente, comecei fazer mapas mentais, e outros alunos adoraram!
Apaixonada pelo seu canal, hoje eu queria assistir todos os vídeos que tem nele, já vi alguns😊
Amei ! Gostaria que enviassem notificações de novos vídeos.
Nossa, estou encantada com seus registros! E, olha que tenho muitos anos de experiência nessa modalidade.
Ja vi MILHARES de videos sobre TDAH e autismo e só ficam dizendo que o professor tem que fazer ( sabemos o que fazer ) e a grande importância é o COMO fazer e esse canal foi o ÚNICO que ensina como fazer e sao dicas DE FATO.
VERDADE VERDADE E VERDADE. TEM VáriOS CANAIS QUE DEIXEI DE SEGUIR. POIS FALAM SEMPRE A MESMA COISA. EX: TEM Que FAZER ISSO AQUILO POREM NAO INFORMA AS TÉCNICAS A SEREM UTILIZADAS. ADEMAIS, APÓS AS EXPLICAÇÕES QUEREM SÓ VENDER MATERIAL 😢😢😢
Achei ótimo tb
Amei
Já me inscrevi
Eu amei a sua camisa rs!
Boa noite!!
Parabéns equipe Itard, maravilhosa aula.
Eu alfabetizei varias crianças com autismo,usando o método visual
Mande algumas sugestões pra gente
Olá!
Sim,tenho 4 alunos assim .
Boa noite sim maravilhosa
Boa tarde!
Boa noite amigo
Boa noite!
Boa Noite..
Houve uma reformulação da nomenclatura da palavra flexibilização, invés de "adaptação" curricular. Mas não é fácil quando você tem seis alunos com Deficiência dentro da sala, para isso é necessário termos ciência do contexto individual de cada um.
Agradeço muito, tenho dois filhos autistas e o Willian não gosta de escrever de jeito nenhum porém presta atenção na aula toda e aprende só de ouvir, mas quero muito poder ajudar ele com adaptação curricular
Meu filho se chama Wylliam e não gosta de escrever
Coloquei ele na escola regular particular e ele se adaptou
Sugiro que você aborde a dificuldade sensório motora/(condição neurológica) pois provavelmente esse aluno tem muita dificuldade de apreensão e movimento do lápis/caneta ou demais objetos que exijam esse esforço. Essa exigência pode desencadear uma crise sensorial. Para maiores explicações consulte uma Terapeuta Ocupacional.
.
O caso que ele está abordando não é uma questão de não conseguir copiar por um problema psicomotor e sim uma questão neurológica do não copiar. Minha filha tem 8 anos, ela lê e escre, produz textos, mas não copia do quadro de jeito nenhum
Na maioria dos casos não tem nada a ver com problemas motores.
Tenho alguns autista e com TDAH e todos eles tem problemas pra copiar. Acho difícil eles aprenderem de uma forma tradicional. Muitas vezes a inteligência deles é alta e eles ficam viajando em outras questões. Por isso sugiro sempre que haja um diagnóstico das melhoras habilidades deles, incentivando pra que eles participem com elas
Boa noite.
Professor vc foi um achado maravilhoso , está sendo de grande auxílio,sou professora especialista do ensino colaborativo a maioria dos professores nao conhece essa nova "visão "poderia dar uma esplanada sobre o assunto? Obrigada
👍👍👍👍
Ele precisa muito desses estudos on-line
Boa noite
Sim
Oi professor de campina grande PB
Boa Noite
Eu sou assim amo copiar, só aprendo assim
BOA NOITE
Boa noite na paz
É vdd !! Estou tendo problemas com um aluno assim
Entra em contato com a Keila aqui em Uberaba Portas Abertas bê faça uma live para nós professores de apoio daqui!!
boa tarde
Estamos lhe ouvindo bem sim.
Boa Noite!
Boa noite. Tenho uma aluna altistas que não cópia nada, só gosta de desenhar e recortar. Outro com paralisia cerebral que só percebe via tato.
Boa noite Margarete mg
Deus te abençoe, professor! Obrigada por essas informações tão valiosas e de grande ajuda.
❤ JESUS o ama ❤
❤JESUS os ama ❤
❤ Jesus está voltando ❤
Tenho um neto autista grau 1. Este ano esta no curso da 5 série. A letra dele e cheio de rapisco. Já esta com 3meses nada escrito no caderno. Amanhã marquei uma reuniao co professora o porque ele ainda não nada caderno dele. Vejo a falta de interesse da escola alfabetizar autista.
Boa tarde! Estou trabalhando como professora mediadora numa turma de quarto anos do fundamental e isso está acontecendo comigo.
Francisco Aldo Bragança Pará Boa noite!
Estou te ouvindo, muito interessante já trabalhei com alunos autista, sei que é interessante conhecê-lo para depois atande-lo.
Trabalho sempre com crianças especiais e tenho mesmo que adaptar atividades pós eles não conseguem acompanhar os outros alunos meio complicado mas dar certo 🙏
Sou professor de língua portuguesa da ui Giorcelio Costa, São Luís do Maranhão.
Leandro tem como vc mostrar o caderno interativo para o ensino fundamental um?
Eu estou com meu filho com a dificuldade de escrever do quadro pra o caderno e fui chamada atenção pela Gestora e me ameaçou a perda da vaga e eu questionei ela se não tínhamos que ter avaliação do profissional e até porque ele sofreu traumas emocionais por conta de violência doméstica comigo e o pai dele Eu sempre acomphei.elas negam a adaptação.junto com a professora de português.e isso e crime.estou procurando médico pelo sus❤tá difícilas irei conseguir
Uma dica, vá ao centro de assistência social da sua cidade e vá ao CAPS mais próximo da sua casa. Sua criança precisa de ajuda e tem direitos assegurados pela lei
Boa noite! Simões Filho Bahia
boa noite
Boa moite
Sou Terezinha
Meu filho é assim síndrome de Asperger e tem dificuldades de copiar faz tarefas, adora aulas expositivas, data show, exposições dialogadas e na escola pública, o tal da inclusão inversa e atividades adaptadas ele não se inseriu e ficou foi com depressão
Meu filho é do mesmo jeito. Estou buscando um jeito de ajudar ele a lidar com isso.
Minha filha é autista e ela nao gosta de escrever, mas descobrimos que é pq ela tem hipotonia , entao muito trabalho eata sendo realizado com ela para reforcar as articulacoes para ela adquirir forca , entao sempre se deve fazer essa verificacao pq ele nao gosta né, as vezes como no caso da minha filha segurar o lapis era algo doloroso e dificil para ela.
sim, meu filho também...
Muito bom . Gostaria de saber como adaptar física e química 2 ano ensino médio. Vc pode me ajudar?
Sou prof de AEE, tenho alunos com TEA❤❤❤❤
Minha nossa! Esse é meu maior drama! Meu filho tem 8 anos e recentemente diagnosticado TEA TDAH. Meu drama são as escritas e leituras. Quando falo pra ele, a assimilação é excelente, já se precisa ler, é um martírio. Grata pelo canal
Jacira... minha filha tea 10 anos é do mesmo perfil.
Estou investindo em vídeos que eu seleciono sobre os assuntos estudados, em atividades adaptadas... no wordwall porque transformo em joguinho a atividade e daí minha filha não precisa usar o lápis e o papel. Também substitui o lápis de grafite por uma caneta gel que apaga da pilot. Depois de anooos ela me disse que o barulho do lápis no papel é horroso. E que é por isso que ela gosta da caneta.
Também substitui lápis de cor por hidrocor pelo mesmo motivo.
Para ler eu coloco audiobooks pra ela com fones de ouvido... tem audiobook de tudo que tu imaginar.
E para escrever ela mesma descobriu um recurso do Google que transforma em texto tudo que se fala.
Semana passada ela fez um relato em forma de texto assim. Ela ditou pro Google, o Google transformou em texto e imprimimos para entregar para profe.
Minha filha sabe fazer sticker de WhatsApp, sabe mexer no canvas, sabe muita coisa.
Saber ler e escrever e no caso dela calcular também são os pontos em déficit dela. Além de tea ela tem dpac com bastante alteração e faz treinamento, e dislexia, disortografia, disgrafia e discalculia.
O combo completo. Hehehe
O triste é que a escola (falando das escolas em geral) só sabem funcionar na cópia de lousa, leitura, escrita e cálculo.
E não sabem o quanto uma luz, um barulho, um sinal, um sapato de salto de uma pessoa, um acessório barulhento.... tudo isso faz muito mal pro autista. Perfumes e cheiros. Enfim.
Outra coisa da sociedade em geral que nos deixa muito desregulados é a injustiça/hipocrisia... onde o aluno não pode mas o professor pode.
Uniforme, celular, chiclete. Se a profe pode porque razão os alunos não podem. E querem que o autista siga essas regras injustas e sem sentido.
Querem achar Pedro malasartes lá das fábulas um cara esperto. Quando só conseguimos ver uma pessoa de muito mal caráter que engana a todos.
E enganar é ruim.
Porque ele seria herói?
Porque ele seria inteligente?
Ser inteligente é bom. Como alguém mal pode ser considerado inteligente por enganar os demais.
É realmente difícil concordar com essa tribo que pensa de um modo que não é consistente, não é sistemático, não segue um padrão.
Sou autista também e desde bebê mesmo sem saber do diagnóstico compreendo meus filhos pois temos o mesmo funcionamento.
Pouquíssimas crises ao longo de 12 anos ( 2 ou 3), pouquíssimo stress dentro de casa.
Nossas regras são poucas, são essenciais, são simples e são padronizadas pra todos.
Eu sou mãe e as sigo tanto quanto meus filhos.
Confesso que a maioria que nos conhece acha estranho eu não quebrar as regras por ser mãe. Mas para mim exatamente por eu ser mãe e por eu ter implementado as regras é que preciso seguir e dar exemplo.
Como vou pedir que durmam na hora se eu não durmo?
Como vou pedir que soltem o celular se eu estou mexendo no meu?
Como vou pedir qualquer coisa se eu mesma não faço.
Posso estar errada para o pessoal típico, mas dentro de casa tudo flui sem perder a leveza e a alegria. Última bronca que dei foi em 2015. Último castigo foi em 2015 também. Posso contar na mão as broncas e castigos que precisei dar.
Meus filhos são pessoas que arrumam seus quartos, fazem sua higiene, seus temas e que tem tarefas dentro de casa. E que eu nunca preciso mandar ou insistir. Eles sabem que tem que fazer, eles me veeem fazendo e na hora me copiam e fazem também.
Claro que se eu estou de cama.... tudo desaba e vira o caos. Mas eles estão crescendo e acho que não vai mais virar o caos... espero.
@@amandaferrareli2632 texto super necessário! Também soube desde que meu menino tinha 8 meses que ele era atípico… e me descobri no TEA agora que ele fez 11 anos, de tanto os profissionais que eu o levava dizerem que éramos iguais eu fui tirar a prova e não é que tb sou nivel 1 de suporte?
Sim sou professora de apoio do quinto ano estou passando por isso