중요한 건 알지만 대부분 실천 안 하는 이것! (육아메이트 미오, 올바른 유아기초능력)
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- čas přidán 12. 09. 2024
- 문제가 주어졌을 때
도전하는 아이와 포기하는 아이 어떤 차이가 있을까요?
영유아기, 국영수 학습은 시키지 말라는데,
그럼 아무것도 안 해도 괜찮은 걸까요?
오늘은 육아메이트 미오, 오연경 박사가
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제 딸이 6세이고 영어권 국가에서 1학년 다니고 있는 중입니다.
사실 말씀하신 내용이 저로서는 참 옳고 좋은 말씀이라는 생각이 듭니다.
조형, 자기 효능감, 칭찬하는 방식 등 좋은 말씀인거 같아요.
심리학에 관심이 많아서 책을 보고 논문을 읽고 하다보니
자연스레 발달심리학 분야에도 관심을 가져서 책도 보고 강의도 듣고 그랬었습니다.
다만 제가 우려가 되는 점은
박사님께서 말씀하신 내용이 부모님들이 쉽게 적용할 수 있을까 하는 부분이예요.
정말 부모님들이 박사님의 책과 더불어
기본적인 발달심리학, 행동분석학, 자기효능감이론 등을 부모가 공부하지 않으면
실제 상황에서 어떻게 적용해 나가야할지를 헷갈릴수 있을 겁니다.
그렇기에 혹시라도 이 영상을 보시는 부모님들이라면
이미 육아에 관심이 많으신 분들이니
박사님의 책을 꼭 사서 읽어보시는 것을 추천드려요.
저 참고로 박사님과 일면식도 없고 그냥 구독자 중의 한 사람일 뿐입니다.
아래 댓글에서도 말씀드렸지만, 말씀하신 내용에 전적으로 동감합니다~
저는 유튜브에서 주로 훈육에 대한 주제를 다루어요. 긍정적인 상호작용도 많이 올리지만 많은 부모님들은 단호한 훈육을 더 많이 찾고 기억하시죠^^
그럼에도 책을 쓸 때 더욱 기본적인 발달에 대한 내용을 다루는 이유는 (첫책은 애정성과 관련된 상호작용 책이었어요)
가장 필요한 내용이라는 점과 더불어 책이란 도구를 통해 불특정 다수의 독자분들 만났을 때 가장 안전한 내용인 점도 큽니다.
단호한 훈육 스킬은 작은 뉘앙스의 차이도 크기 때문에 글보다는 영상으로, 책보다는 클래스로 좀 더 사실적으로 가깝게 전달하려고 하죠.
학자들의 이론을 현장에서 오해 없이 쉽게 적용하도록 고민하고 알리는 역할이 저처럼 현장에서 부모님들을 직접 만나는 전문가들의 역할이 아닐까 싶습니다.
앞으로도 계속 좋은 콘텐츠를 만들도록 하겠습니다. 함께 고민하고 생각을 공유해주셔서 감사합니다!!
책읽기전에 예습하려고 영상봤어요! 젤리 줄넘기 1등 저도 기쁘네요~~😊😊구체적인 성공담이라 더 좋았어요!^^
기본적인 행동분석적 심리학 내용을 잘 다루어 주고 계시네요.
자기 효능감과 관련된 논문은 주로 박영신 김의철 교수가 중앙대 시절 그런 논문을 많이 썼었죠.
실패는 성공의 어머니라는 말은 행동주의 심리학자들이나 조직심리학 분야에서는 배척하는 내용이긴 합니다.
성공의 경검을 하다보면 그 성공 자체가 성공을 하기 위한 행동을 강화시켜서 도전하는 행위를 증가시킨다는 말이 맞기는합니다.
그런데 문제는
아이의 자기 효능감을 높이고 또 작은 것들부터 성공을 경험하는 그런 과정에서
부모가 인내심을 가지고, 계획적으로, 적어도 25회 이상은 같은 경험이 누적되도록 해야하는데
많은 부모들이 그렇게 하지 못한다는 점입니다.
칭찬에 있어서도 정보를 주면서 칭찬(말씀하신 지난 단계와 비교해서 말해주기)해야 아이에게 더욱더
긍정적인 보상이 주어지는 것이고 그런 보상이 아이의 긍정적인 행동을 강화시키는 것이기는 합니다.
100피스 천피스 말씀도 하셨는데
10피스도 하지 않으려는 아이들이 많습니다. 문제는 아이에게 있지 않고 부모가 문제가 있는 경우가 대부분입니다.
실제적으로 매 어떤 상황, 즉 생활습관이나 집안에서 놀이를 할때도 엄마나 아빠가 피드백을 주고
정보를 담은 칭찬을 해주고.. 너무 에너지가 많이 들어요.
말씀하시는 내용을 집약적으로 가르칠 수 있는 것이 바로 피아노입니다.
그래서 만 6세 정도부터 피아노를 가르치는게 도움이 됩니다.
1. 앉아서 해야하고
2. 적절한 난이도의 과제가 주어지고
3. 한 두곡씩 완성해나갈때마다 본인이 성취감을 느낄수 있으며
4. 부모가 피아노를 들으면서 피드백을 해주기도 좋습니다.(다만 부모가 어느정도 음악적 소양이 있어야함)
5. 이게 된다면 아이가 학교에서 주어지는 과제등은 수월하게 집중해서 할 수 있을 겁니다.
안녕하세요. 좋은 말씀 감사합니다~ 이글을 읽는 부모님들을 위해 추가로 설명드려요💕
제가 이 영상에서 말씀드리는 부분과 책에 있는 내용들은 이미 많은 학자들의 연구를 통해 밝혀진 내용들을 토대로 합니다.
매우 보편적으로 알려져 있는 사실부터,
많이 알려져 있지만 실천하는 과정에서 오해가 생겨 잘못 해석되고 있는 부분들을 함께 다루었어요.
말씀하신 것처럼 이미 좋은 정보들이 많지만 여전히 방법을 모르는 부모님들도 많고, 알아도 실천하는 게 쉽지 않습니다.
그래서 제목도 ‘중요한 건 알지만 대부분 실천 안 하는 이것!’이라고…정해봤지요~
저역시 실제 양육코칭 현장에서는 10피스도 안하려는 아이들을 주로 만납니다.
더욱이 학습적인무언가를 시도하기 위한 목적이 아닌,
울고 떼쓰기가 심해서 기본적인 일상생활도 안되는 아이들이 많고요.
이 경우엔 울음을 멈추고 행동을 하도록 이끄는 훈육을 하지만..
이 때에도 장기적인 습관을 만들기 위해 가장 처음 하는 건 효능감 높이기예요
(효능감 이론 하나라고 말하기엔 어렵지만 굉장히 중요한).
천피스 퍼즐을 예로 들었는데요.
이 경우는 퍼즐 맞추기를 좋아하는 아이라고 생각해주시면 더욱 좋을 것 같습니다.
이미 좋아하는 것, 잘하는 것부터 출발해야 한다고 강조한 부분과 같은 맥락에서요.
10피스조차 시도하지 않을 아이에게는 퍼즐로 효능감을 높이긴 어려우니까요.
대신 다른 좋아하는 영역에서 시작하여 효능감이 높아졌을 때,
좋아하지 않는 다른 영역도 효능감을 높이는 식으로 확장해 나가는 방법을 취합니다.
단, 이 때에는 효능감만으론 힘들고 3장에서 소개되는 동기이론들도 함께 적용되고요.
제 딸아이는 피아노 실패했는데(이것도 몸을 쓰는 것이다 보니 힘들어해서요)
줄넘기 성공 후, 요즘엔 다시 피아노에 대한 이야기를 해요.
노래를 좋아하는데 피아노치면서 부르고 싶다는 동기가 생겼거든요~
저도 아이를 키우며 실패의 경험이 많습니다.
하지만 실패가 있어야 회복도 있다고 생각해요. 작은 성공이란 더 작은 실패들이 있을 때 가능한 것이니까요.
책에서는 이처럼 아이 발달에 필요한 개념들을 가정에서 쉽게 실천할 수 있도록 안내하였습니다.
저는 오히려 쉬워서(?) 이론은 무거운데 가볍게 느껴져서(?) 읽고 말까봐 우려되기도 해요.
하지만 아이들의 변화는 정말 작은 부모님의 시도부터 시작된다는 것을 많은 아이들을 만나면서 배웠습니다.
그래서 이론은 더더욱 중요한 주제로 다루었어요. 그래야 실천 방법들을 적용할 마음이 들지 않을까 싶기도 했고요.
(발달에 대한 이야기를 학업 성취도로 풀어나간 이유도 여기에 있습니다.)
오늘 소개한 영상은 ‘자기효능감’의 일부입니다. 마지막 장, 인지조절전략과 회복탄력성에 대한 개념까지
일상속에서 어떻게 상호작용해야 하는지 함께 공부하면 좋겠습니다.
이렇게 좋은 질문과 답들이 함께하는 시간이길 바라고요.
제 책을 꼭 읽지 않더라도 이 글을 보는 부모님들이
육아고민의 답은 일상 속 작은 변화에서 출발한다는 점, 방법의 어려움 보다 꾸준함을 유지하는 것이
더 어려운 것이라는 점에 대해 생각해보고 알고 있는 긍정적인 상호작용을 하나라도 실천하는 하루가 되길 바랍니다.
다시 한 번 좋은 생각을 공유해 주셔서 감사합니다. 많은 분들에게 도움이 될 거예요~
감사합니다🙏
@@6amate 이렇게나 상세하고 친절하게 답변을 달아 주셔서 정말 고맙습니다 박사님. 한국은 아침 이른 시각일텐데도요. 정말 많은 도움이 되었습니다.
좀 더 쉽게 공부할 수 있는 방법을 찾고 싶습니다.❤😊
10살 아이인데...늦었을까요..불안이많은 아이입니다 ㅜ
방금 구매 했어요ㅎㅎ 아이도 적용하고 저도 적용해보게요!
안녕하세요:) 고정 댓글 줌교육도 신청해서 함께 듣고 실천해보아요!!
강의신청하고 구매인증 했는데 강의 링크를 받지 못했어요ㅜ
010.7770.4694번으로 성함 연락처, 그리고 위의 내용 한번 더 문자주세요. 담당자가 확인해 드리겠습니다🙏
아래댓글보고지금도서구매했는데강의신청될까요?
안녕하세요~ 지금 신청해주세요!
3회부터 라이브, 1,2편은 녹화본으로 보실 수 있습니다🙏
혹시 지금 신청하면 강의 못 들을까요?ㅠ
지금 신청해주세요. 자세한 내용 커뮤니티에 올리겠습니다.