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音読の参考にさせて頂きました!!
お見事です。こんなに音と映像を連想させる童話の歌う様な朗読は、さぞ難しかっただろうと思います。満喫してます。宮沢賢治は学校の先生をやっていたから書けたのでしょうね。各章の終わりの間奏曲も良かったです。子供たちと一緒に学芸会に参加しているみたいで楽しかった。最初の方で狐の写真が出てきますが、すぐに紺三郎だとわかりました。「うさのくそ」と「燕尾服」と「お酒を飲むべからず」で、笑いました。今では、雪国のかまくらの光景を遠くから見ている様で、まるで幻灯機の映像を見ている様です。・・・「栗の皮を投げてはいけません」も笑いました。
ありがとうございます😊しみ雪しんこかた雪かんこ、とか歌の部分をどう読めばいいのかな、と文字を見ているうちは悩んでいたのですが、実際声に出して読みはじめると、しぜんにリズムが湧いてきました。もとの文章にリズムが備わっているからだと思います。可愛い子どもたちとキツネのお話を、私も楽しんで読ませていただきました。ありがとうございました😊
初めて読み(聴き?)ましたが、凍てついた雪の野山と兄弟と狐たちの暖かい交流の対比が素敵ですね宮沢賢治の童話で悲しくないお話は珍しいなと思いました笑良かったら、同じく宮沢賢治の「シグナルとシグナレス」も読んで欲しいです……!
お聞きくださりありがとうございます😊『シグナルとシグナレス』素敵なお話ですね。いつか読んでみたいと思います。ありがとうございます😊
シャボン様の朗読が一番好きです。
嬉しいです😊ありがとうございます😭
音読の参考にさせて頂きました!!
お見事です。こんなに音と映像を連想させる童話の歌う様な朗読は、さぞ難しかっただろうと思います。満喫してます。宮沢賢治は学校の先生をやっていたから書けたのでしょうね。各章の終わりの間奏曲も良かったです。子供たちと一緒に学芸会に参加しているみたいで楽しかった。最初の方で狐の写真が出てきますが、すぐに紺三郎だとわかりました。「うさのくそ」と「燕尾服」と「お酒を飲むべからず」で、笑いました。今では、雪国のかまくらの光景を遠くから見ている様で、まるで幻灯機の映像を見ている様です。・・・「栗の皮を投げてはいけません」も笑いました。
ありがとうございます😊
しみ雪しんこかた雪かんこ、とか歌の部分をどう読めばいいのかな、と文字を見ているうちは悩んでいたのですが、実際声に出して読みはじめると、しぜんにリズムが湧いてきました。もとの文章にリズムが備わっているからだと思います。
可愛い子どもたちとキツネのお話を、私も楽しんで読ませていただきました。
ありがとうございました😊
初めて読み(聴き?)ましたが、凍てついた雪の野山と兄弟と狐たちの暖かい交流の対比が素敵ですね
宮沢賢治の童話で悲しくないお話は珍しいなと思いました笑
良かったら、同じく宮沢賢治の「シグナルとシグナレス」も読んで欲しいです……!
お聞きくださりありがとうございます😊『シグナルとシグナレス』素敵なお話ですね。いつか読んでみたいと思います。ありがとうございます😊
シャボン様の朗読が一番好きです。
嬉しいです😊ありがとうございます😭