Илья Захаров - Генетика когнитивных способностей
Vložit
- čas přidán 20. 04. 2017
- Лекция состоялась 14 июля 2016 года.
Организатор лекции - научно-образовательный проект «Прогресс-Школа».
Событие было организовано при поддержке Информационного центра по атомной энергии в Санкт-Петербурге.
Отдельная благодарность Роману Лаврентьеву из проекта Science Lite за проделанную работу по видео-монтажу, а также проекту Media Arena за предоставленную видеокамеру.
Описание:
Отличаемся ли мы интеллектом при рождении? Что важнее: природа или воспитание? Существуют ли гены, которые определяют наши способности?
Генетика поведения пытается ответить на эти вопросы уже более ста лет. О том, к каким выводам пришли ученые и как именно проводятся исследования в этой области, расскажет Илья Захаров, психофизиолог, научный сотрудник лаборатории возрастной психогенетики Психологического института РАО.
Web: progress-school.org/
Telegram: telegram.me/progress_school
Vk: progress_school_spb
Facebook: / progress.school.spb
Twitter: / progress1school
Монтаж: Science Lite ( sciencelite / sciencelite )
Поддержите нас: money.yandex.ru/to/41001358220...
Если вы хотите присоединиться к команде проекта или предложить партнерство - пишите на почту: mail@progress-school.org
![Биология поведения человека: Лекция #7. Генетика поведения, II [Роберт Сапольски, 2010. Стэнфорд]](http://i.ytimg.com/vi/_l8zgjT5z0c/mqdefault.jpg)
Отличная лекция! Было интересно. Спасибо!
классная тема выбрана!
Интересующимся, рекомендую послушать лекции Роберта Сапольски. В частности - Биология поведения человека: Лекция #6. Генетика поведения, I (czcams.com/video/lfo1a8EaNV0/video.html). Для лучшего понимания, предварительно послушать предыдущую лекцию - Биология поведения человека: Лекция #5. Молекулярная генетика, II (czcams.com/video/E5eMH0HLEno/video.html). Это лекции 2010 года, но в них уже присутсвует более глубокое понимание механизмов формирования поведения (в том числе интеллекта). Рассматривается влияние пренатального развития и наследование "по Ламарку".
Геном содержит только "программный код", он безусловно определяет очень многое. Но программа, по которой строится организм, вещь динамическая и формируется в процессе взаимодействия с окружающей средой. Часть "программного кода", имеющегося в ДНК, может быть просто никогда не задействована - программа не зайдет в один из if-блоков.
Метод основанный на изучении близнецов подвергается основательной критике.
В лекции Ильи Захарова очень понравилась парадоксальная мысль о том, что равные возможности в своем пределе, на самом деле, будут способствовать большему различию между людьми, в силу их генетической разницы. Тут есть о чем подумать...
На самом деле очень неоднозначная тема. Особенно с этими исследованиями. Как бы берут двух моно-близнецов, но эти близнецы хоть и живут в одних семьях, могут иметь немного разный опыт. В общем, хз, очень неоднозначная тема. Действительно, нужны дополнительные исследования, более глубокие.
ну так у них показатели не на 100% совпадают (кроме генетического материала), в чём неоднозначность?
Тема хорошая, но читать лекцию этому человеку не надо, пока не избавится от слов-паразитов и эканья. Тяжело слушать, напрягает.
Надежда Кузьмина этот человек учёный а не тренированный диктор который красиво несёт пургу
cloud white , наверно вы правы, всё это не для средних умов.