LA NUEVA ESCUELA MEXICANA DESDE EL PARADIGMA CRÍTICO
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- čas přidán 7. 09. 2024
- Hola maestras y maestros a lo largo de este video analizamos la nueva escuela mexicana desde el paradigma crítico, con la finalidad de comprender mejor los principios de la NEM, sus fundamentos, la diferencia entre ejes articuladores, campos formativos y el trabajo por proyectos.
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Excelente explicación de la doctora, en realidad nos hace falta la conceptualizacion para entender lo que estamos haciendo. SALUDOS MAESTRO Edgar
Saludos José
Excelente video, para verlo varias veces y releer mis notas. Gracias por tu apoyo de siempre
Muchas gracias de eso se trata de reflexionar ☺️
Por este video me uní, muy buen material Gracias
Bienvenida 🤗
MUCHÍSIMAS GRACIAS Y ASÍ ES MILLONES DE GRACIAS ❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤
😍
Buenas noches maestro, como siempre usted apoyando al docente
Con todo cariño
Excelente exposición Doctora Ysabel.
Este video me ayuda mucho a comprender lo que se pretende en NEM y que tenemos que leer y avanzar. Comprender lo que implica para nosotros como autoridades, docentes. Empezar a identificar y reflexionar a que los tiempos y momentos están cambiando y llevando a entender lo que implica el pensamiento crítico
Siiii 😍
Muy bueno. Gracias, gracias. Esto sí ayuda, esto sí nutre nuestra tarea.
saludos cordiales mi estimada y respetable Maestra y Dra. Ysabel Camacho Norzagaray
Excelente video compartido, saludos.
Saluditos
Muy detallada la explicación de la doctora ❤
Siempre es un lujo gozar su charla
Lo que si se debe hacer es entender el contexto y adaptar lo que ya tenemos hacia ellos, si es importante que aprendan
Es partir del contexto ☺️ del territorio
Es muy cierto, siempre se ve en lo interno, pero nunca en lo exterior hacia los demás
Así es
Información muy reflexiva, gracias por compartir.
Fabulosa información me dejo muchas dudas y muchas datos relevantes. Las dudas sin hacis cono explicarle a mis docentes algunos conceptos aplicados a ejemplos situados. Gracias
EXCELENTE!!!!
Eso es cierto, hubo un problema con dos papás y de ahí partimos para trabajar un proyecto corto
😍
Muy explicado maestro, gracias por compartir este video, me queda claro..😊
Saluditos
Lo malo es que la mayoría, y es casi la totalidad de las autoridades de la SEP llámese Directores, ATP, Supervisores y Jefes de Sector están formados de manera institucional y además sindicalizados que todavía agrava más la situación para llevar a cabo la enseñanza desde la NEM. Creo que debería haber una renovación inmediata de ésa estructura institucional promovida desde el gobierno y la SEP.
Se necesita renovar y trabajar duro José
@@EdgarValladares Y que bueno sería que Max Arriaga fuera el nuevo presidente de México. Que todos los maestros lo apoyaramos. Solo un maestro puede cambiar la educación a favor de los mexicanos. Y de Secretario de Educación a Edgar Valladares 👍
Claro. Ese es uno , de entre otros retos, para que la NEM se lleve a cabo con su enfoque crítico y humanista en nuestras escuelas. Pero no me desánimo. Desde nuestros lugares como docentes, ya sea solos o acompañados por otros compañeros, hay que hacer esa lucha. Porque lo que plantea y propone la NEM mueve muchos aspectos políticos, sociales y educativos.
Gracias por compartir, saludos desde Iztapalapa para el mundo.
Saluditos
COMPARTA X FAVOR LAS BOLETAS EDITABLES!!! GRACIAS!!!!
Hola Edgar, saludos desde la CDMX
Hola hola
Fue muy clara e interesante conferencia.
Gracias profe Edgar me aportó muchísimo este video
😍
Muy buena explicación y reflexión.
Muchas gracias ☺️
Alejandra Salas Santos
EXCELENTE 🙏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏❤😎
Muchas gracias ☺️
Aprendí mucho, gracias por mostrar información de calidad. Solo quiero saber como se escribe el Autor que menciona la Doctora como "Anaren"?
Voy a investigar
@@EdgarValladares ¿Será Hanna Arendt"?
@@EdgarValladares En el min 6:44
Estoy estudiando para poder presentar examen... Pero solo cuento con carta pasante de escuela particular 😢
Todavía no es tiempo , apúrate y tramita tu título o cédula
Profesor Edgard , tiene alrin acompañamiento o grupo de estudio para examen admisión de media superior, soy de puebla, saludos
Hola no pero tengo los temas de estudio click aquí czcams.com/play/PLky1E79yeTKVZpw791Skcq48XBVj7UHtq.html&si=2ZHCBpsAR-yf8qPf
Tiene todavía pertinencia la pedagogía crítica setentera 50 años después?
Las pedagogías críticas porque son muchas, y es la inspiración del trabajo por proyectos
Tiene razón el compañero: vamos a trabajar para descolonizar y transformar socialmente dejando de lado muchos conocimientos que configuran el pensamiento y que se les quita la importancia para lo que sucede allá afuera? Que seamos los luchadores sociales que transforman mientras el mundo se configura a través de inventos, innovaciones tecnológicas y científicas? Muy romántica la cosa, a mi parecer
Pues es que está mal entendido el tema , creo que necesitas revisarlo no es ignorar lo que pasa Mónica es precisamente sobre ello, sobre la vida cotidiana sobre lo que se problematiza
En la vida cotidiana los niños enfrentan muchos problemas en sus casas: empezando con las golpizas como forma de educar. Alguna vez, hace años, los niños llegaron a la conclusión que los golpes eran resultado de la incomprensión de los padres y ellos mismos elaboraron una frase: la gente inteligente siempre habla… al lunes llegaron hablando que los padres los golpearon más fuerte por decirles “ tontos”.
@@EdgarValladaresHay viene una confusión sobre el trabajo por proyectos porque éstos tienen su origen en Learning By Doing de John Dewey de la Escuela Nueva y el Pragmatismo Americano apoyado por Henry Ford y Frederick Taylor. Por eso la Rieb lo retoma porque las competencias son una variante del Constructivismo (muy en particular del Aprendizaje por Descubrimiento de Bruner). Pero la Pedagogía Crítica niega todo lo Cognitivo y en su lugar nos remarcan que somos oprimidos (dejarán de ser marxistas). En resumen, no entiendo porque la Nem utiliza el trabajo por proyectos basado en las 5 fases de Dewey si te la pasas diciendo que el constructivismo ya no sirve. Al final La Teoría Crítica y La Pedagogía Crítica solo son una de muchas teorías y modelos educativos. Con todo respeto para la Nem, porque el magisterio mexicano debería de ser marxista o negar de un día a otro las asignaturas, cuando el mundo si es constructivista educan por materias y la disciplina es la base del civismo. El marxista niega a la disciplina y la mira como una opresión.
La educación debe cambiar, ya urge salir de lo conceptual, del memorismo, del individualismo, del conformismo, hoy tenemos que trabajar en forma colaborativa, en comunidades de aprendizaje, elaborando proyectos que la NEM propone.
Así es
la nueva escuela mexicma recurre al aneiquisimo modelo de paulo freie de |970
No solo a Freire
"Eurocéntricas, patriarcal, blanca, excluyente" esto tiene una carga ideológica tan fuerte que me asusta 😮
Que te asusta ? Por cierto toda política tiene carga ideológica
Baughman llamó a esto "socidades líquidas" ¿Cómo puede decir que la educación es un derecho humano cuando ni siquiera dice en concreto lo que es la educación? Lo que propone como "reflexión" más bien es ociosidad mental porque cada quien le da rienda a su imaginación.
Es muy claro el concepto de educación, basta recurrir a las etimologías grecolatinas.
Esta entrevista solo confunde porque se mueve en el mundo de las ideas y no deja nada claro, por eso es líquido.
Con respecto a la negación de la progresión de los aprendizajes, basta hacer la analogía con el desarrollo evolutivo de cualquier ser vivo y esto se comprueba porque no eres primero anciano y luego niño, no caminas y luego regresas al útero.
Estos planteamientos son falsos y diversidad ha habido siempre pero todos en condiciones normales tenemos ojos, nariz, boca, cuerpo, piel, etc. Diversos pero todos aprendemos por sensopercepciones. Eso no cambia en ningún ser humano.
No es fragmentar, es analizar el todo del conocimiento y dividirlo en asignaturas que, juntos construyen un todo.
Por último ¿Cómo el docente va a diseñar, en qué se va a fundamentar? Volvemos a lo mismo....líquido inestable.
Y ¿Cómo que las asignaturas no son ciencias? ¿Para ser especialista, no necesitas ciencias?
Definitivamente y con todo respeto. Tantas palabras, tantos documentos para no decir ni llegar a nada. Eso es la NEM
Tus comentarios no están basados en los principios que plantea Bauman sobre la Modernidad líquida. La NEM es una propuesta educativa para evitar que sigamos cayendo en algunas de esas conductas sociales que plantea Bauman. Ya que el propone que la sociedad tiene que hacer un cambio en lo que se enseña y cómo se enseña o en lo que están aprendiendo los educandos. Que el conocimiento si continúa siendo siendo fragmentado en la escuela las personas no le verán ninguna utilidad o beneficio para su vida en todos los aspectos que conlleva. Hay otros aspectos más que abordar desde la perspectiva de Bauman. Pero tienes que volver a revisar sus planteamientos y te des cuenta que la NEM es como dije al inicio de mi comentario una propuesta educativa que sí la analizamos desde los principios de Bauman, podemos decir que está dando solución educativa a dichos problemas sociales de la Modernidad.
No entiendo ¿Cómo la NEM con nada concreto puede dar respuesta a los problemas sociales? Uno de los problemas de la sociedad es la liquidez y la NEM lo es porque tantas palabras, tantas ideas, tantos discursos que dicen son reflexiones pero no se fundamentan en nada, solo en palabras, en críticas, en ideas. No hay investigación ni ciencia ¿O vamos a negar la veracidad de ésta en el desarrollo del concepto de educación? Hablan de nuestros imaginarios, cuando ellos quieren imponer los suyos.
Creo que no comprendes a profundidad la NEM , te invito a que revises el plan ahí están las respuestas a lo que mencionas
Baya hasta que quitaron a los ortodoxos del usicam, la UPN y pedagogía de la UNAM , q no resuelven , mejor de antropología, filosofía, fundación Petér MC latmren o UCIRED Cesder
Excelente video ilustrativo de la NEM. Pero quién segura que la NEM sea un escenario más de reformas educativas fracasadas por que el poder político termina.
Solo nosotros como maestros podemos hacer en cambio