Intelligenza numerica: sviluppo e/o apprendimento?

Videolezione di Daniela Lucangeli
(Università di Padova, Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione)
Daniela Lucangeli (Ordinario di Psicologia dello sviluppo presso l'Università di Padova) parla delle condizioni che determinando l’evoluzione della conoscenza aritmetica. Dal convegno In classe ho un bambino che... Firenze, 6-7 febbraio 2009.

[@massimilianospinelli6636]

Poesia dignitosa umana e rinascente dal titolo Azione per la globalizzazione del cuore. Cara Umanità Forza Coraggio Avanti insieme Lavoriamo! Ciao Massimiliano Spinelli 😀 ex

[@massimilianospinelli6636]

Poesia dignitosa umana e rinascente dal titolo Azione per la globalizzazione del cuore Cara Umanità Forza Coraggio Avanti insieme Lavoriamo🌈🌈🌈🌈🌈

[@graziellab.8905]

Che mente geniale

[@generosomolinaro5663]

Per saperne di più

[@FiloSTM]

Brava! Brava! Brava!

[@fulviomohoraz9240]

Il rombo è una figura difficile da trovare in natura a parte l'aquilone, per poter consolidare l'apprendimento della nozione necessita di esposizione. Quindi più difficile da cognizionare. questo quanto riscontrato con mio nipote

[@oooodos1711]

il rombo è facile.